這是一套關(guān)于日語介紹口語和書面語的區(qū)別的PPT模板,共計(jì)21頁,日語是日本的通用語言,其由假名和漢字兩個(gè)最基本的部分組成,此外日語中還有部分詞匯是從英語和其他語言借鑒過來的。PPT模板重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了日語極富變化的特點(diǎn),在不同的場(chǎng)合、不同行業(yè)、不同人群中,日語的使用都各有不同。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以初步感知日語的變化多樣。
這是一套六年級(jí)上冊(cè)表面涂色的正方體活動(dòng)課的PPT模板,共計(jì)28頁。通過對(duì)立方體的學(xué)習(xí),學(xué)生可以初步形成物體的空間概念,這是進(jìn)一步研究其他三維幾何圖形的基礎(chǔ)。為了讓學(xué)生更好地掌握正方體的特征,逐步形成空間概念,需要強(qiáng)調(diào)學(xué)生要多去實(shí)踐。除了觀察、觸摸、計(jì)數(shù)和測(cè)量,讓學(xué)生了解立方體的特性,還要求他們用紙板手工制作盒子和立方體。這不僅鞏固了學(xué)生們的知識(shí),還為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)立方體的體積和體積表面奠定了基礎(chǔ)。
這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第六單元6.3《梯形的面積》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詳細(xì)講解課后習(xí)題、梯形面積公式的由來、相補(bǔ)原理的相關(guān)知識(shí)等,共計(jì)20頁;梯形是指一組對(duì)邊平行另一組對(duì)邊不平行的圖形,梯形的定義就決定了梯形可以視作三角形和平行四邊形的組合,因此梯形面積的計(jì)算公式是在三角形面積公式的基礎(chǔ)上推導(dǎo)出來的;
這是一套教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)地球表面的地形的PPT模板,共計(jì)34頁??茖W(xué)的教學(xué)方法不僅要教授科學(xué)知識(shí),還要注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)??茖W(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和善于發(fā)現(xiàn)的能力。因此,在科學(xué)教學(xué)過程中,學(xué)生必須體驗(yàn)科學(xué)研究的過程,享受科學(xué)研究的樂趣。與此同時(shí),科學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新密不可分。因此,在小學(xué)科學(xué)教學(xué)過程中,也應(yīng)注重提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)生的思維和認(rèn)知受生活和經(jīng)驗(yàn)的限制,往往存在很大的差異。
這是一套適用于教學(xué)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課文內(nèi)容《面積的變化》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詳細(xì)講解課后習(xí)題、面積和長(zhǎng)寬比之間的關(guān)系、探索面積變化的規(guī)律等,共計(jì)23頁;面積是幾何圖形的一個(gè)重要概念,本套PPT探究了面積的變化與長(zhǎng)寬的數(shù)理關(guān)系,根據(jù)實(shí)驗(yàn)和測(cè)算得出長(zhǎng)寬比和面積比的數(shù)學(xué)公式,內(nèi)容全面,簡(jiǎn)單易懂,拓展了學(xué)生的視野;
這是一套“幼兒園教學(xué)課件社會(huì)教育《有趣的面具》課件”PPT模板,該P(yáng)owerPoint一共有十一張幻燈片,整個(gè)演示文稿共分為四個(gè)部分。第一部分模板展示了做面具要用到的工具,包括紙張、剪刀和彩筆;第二部分講述了怎么做面具,分為兩個(gè)步驟;第三部分模板講解了各種各樣的面具;第四部分對(duì)一些面具進(jìn)行了欣賞,在最后還展示了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——臉譜。
這是一個(gè)關(guān)于《多樣性是人類文明的本來面目》的PPT。PPT的整體風(fēng)格為復(fù)古中國(guó)風(fēng),是支部黨課的主要內(nèi)容之一。世界上任何事物的存在,都同時(shí)具備時(shí)間和空間兩種屬性。中國(guó)有優(yōu)秀傳統(tǒng)的歷史,中華文明具有包容性和連續(xù)性,這是建立在傳統(tǒng)社會(huì)周而復(fù)始的歷史循環(huán)論的基礎(chǔ)之上的。對(duì)于這樣的文明,它所具有的時(shí)間屬性和空間屬性是不容人們忽視的。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于多樣性是人類文明的本來面目的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于進(jìn)行人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)課程《平行四邊形面積的計(jì)算》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括平行四邊形的面積計(jì)算公式運(yùn)用、平行四邊形的面積計(jì)算題、平行四邊形圖形的特點(diǎn)等,共計(jì)23頁;正方形和長(zhǎng)方形都是特殊的平行四邊形,作為平面基礎(chǔ)圖形之一,平行四邊形、三角形、圓形等圖形的面積計(jì)算公式是我們學(xué)習(xí)其他規(guī)范圖形面積計(jì)算的基礎(chǔ),例如梯形、菱形、半圓等;
這是一套關(guān)于《躲在蚊子后面的大象》的PPT,一共包括34張幻燈片?!耙鹞覀冐?fù)面情緒的不是蚊子,而是躲在蚊子背后的大象?!边@句話是這本書中最經(jīng)典的一句話,它主要強(qiáng)調(diào)了當(dāng)我們出現(xiàn)情緒的時(shí)候,那往往只是冰山一角,而背后就像海平面之下我們無法看到的部分被隱藏了,這也就是作者文中所比喻的大象。這本書的意義主要是告訴我們應(yīng)該得到自己所需要的一切,我們應(yīng)該讓自己感到真正的快樂。
這是一套初中語文人教版七年級(jí)《宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》的PPT模板,共計(jì)25頁。文化信任的培養(yǎng)不是簡(jiǎn)單的歷史課堂道德灌輸,而是在保持歷史學(xué)科獨(dú)立性和特色的基礎(chǔ)上,與文化信任培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合,從而在實(shí)踐中達(dá)到內(nèi)化和外化的教育效果。因此,歷史教師必須對(duì)教材資源進(jìn)行分類和整合,找出歷史教學(xué)內(nèi)容與文化信任的契合點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史學(xué)科基于史實(shí)的思維來解讀史料,并吸收文化自信來滋養(yǎng)史料,將培養(yǎng)文化自信的過程自然
這是一個(gè)關(guān)于《理解和把握中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求》的PPT。二十大報(bào)告當(dāng)中強(qiáng)調(diào),中國(guó)式現(xiàn)代化是中國(guó)特色社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)代化,是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)代化。深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求和內(nèi)在聯(lián)系,深刻把握中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求,充分發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的核心作用。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于高中歷史選修一《近代西方的法律與教化》的PPT模板,共計(jì)18頁。法律是一個(gè)社會(huì)文明形成和發(fā)展的根本保障,也是社會(huì)秩序的維持依據(jù)。PPT模板重點(diǎn)介紹了西方國(guó)家近代的法律演變歷程,同時(shí)闡述了近代西方法律的變化對(duì)后世的重大影響。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到法律和法治的重要性,同時(shí)建立起正確的世界觀念。
這是一套關(guān)于中國(guó)式現(xiàn)代化蘊(yùn)含的歷史觀的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)25張幻燈片。中國(guó)式現(xiàn)代化是中國(guó)共產(chǎn)黨治理國(guó)家的又一偉大成果,它蘊(yùn)含了獨(dú)特的世界觀、價(jià)值觀和歷史觀,對(duì)于我國(guó)的發(fā)展有著重要的推動(dòng)作用。該演示文稿聚焦于中國(guó)式現(xiàn)代化蘊(yùn)含的歷史觀展開了具體的介紹,學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解并學(xué)習(xí)中國(guó)式現(xiàn)代化的豐富內(nèi)涵。
這是一套深刻把握現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的科學(xué)內(nèi)涵PPT模板,共計(jì)26頁。目前,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷增長(zhǎng),綜合國(guó)力的持續(xù)增加,經(jīng)濟(jì)水平也在多元化提升,安全高效的體系也在全面開放,從而發(fā)揮了經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值產(chǎn)業(yè)鏈。我們堅(jiān)持科技創(chuàng)新、現(xiàn)代金融、人力資源、實(shí)體經(jīng)濟(jì)等體系,從源頭來推動(dòng)生產(chǎn)力,大力提升經(jīng)濟(jì)效益,為社會(huì)的綠色發(fā)展體系創(chuàng)造財(cái)富。搜索復(fù)制
這是一套為建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量的PPT模板,共計(jì)36頁。人與自然和諧共處的意義在于推動(dòng)中國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施。只有人與自然和諧共處,才能在不損害子孫后代需要的前提下,解決中國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展與后代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。只有人與自然和諧共處,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生態(tài)發(fā)展才能在生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域得到協(xié)調(diào),才能保證中國(guó)整體經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。政府要在合理利用資源、發(fā)展生態(tài)循環(huán)的基礎(chǔ)上,協(xié)調(diào)不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)
這是一個(gè)關(guān)于《中國(guó)式現(xiàn)代化的中國(guó)特色與世界貢獻(xiàn)》的PPT。中國(guó)式現(xiàn)代化極具中國(guó)的特色,是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史性進(jìn)程,是在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層座建筑之間相互作用的產(chǎn)物。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)式現(xiàn)代化的最大特色,體現(xiàn)了政治與經(jīng)濟(jì)的高度統(tǒng)一。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于中國(guó)式現(xiàn)代化的中國(guó)特色與世界貢獻(xiàn)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《“三個(gè)代表”重要思想是怎樣形成的》的PPT?!叭齻€(gè)代表”重要思想認(rèn)真討論和解決了重大的政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化、社會(huì)等方面的問題,深入認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)國(guó)情的基礎(chǔ)上,做出了一些新的改概括?!叭齻€(gè)代表”重要思想提出之后,立即引起全黨全社會(huì)高度關(guān)注和強(qiáng)烈的反響。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于“三個(gè)代表”重要思想是怎樣形成的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《深入理解和把握中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求》的PPT。中國(guó)式現(xiàn)代化是由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)的現(xiàn)代化,要始終堅(jiān)持中國(guó)式現(xiàn)代化的正確方向,堅(jiān)持人民的主體地位。中國(guó)式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化,是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于深入理解和把握中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《中國(guó)古代的法制與禮教》的PPT。《中國(guó)古代的法制與禮教》是高中歷史選修的學(xué)習(xí)內(nèi)容。中國(guó)古代的法治與禮教,內(nèi)容十分豐富,包括先秦時(shí)期的德治與法治的內(nèi)容分析,了解宋元至明清時(shí)期的法律與教化,了解《秦律》、《九章律》等等,簡(jiǎn)述明朝時(shí)期教化鄉(xiāng)里的表現(xiàn)。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《中國(guó)古代的法制與禮教》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于教學(xué)高中歷史部編版高一必修一課文內(nèi)容《近代西方的法律和教化》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括西方法律體系的發(fā)展和完善、西方法律體系和大陸法律體系的區(qū)別等,共計(jì)18頁;西方法律體系從羅馬法《十二銅表法》開始到《權(quán)利法案》形成英美法系,法律法治不斷發(fā)展,從特權(quán)階級(jí)統(tǒng)治的工具變成如今維護(hù)公平與正義的工具,本套PPT通過法律的發(fā)展讓學(xué)生思考法律設(shè)立的意義,培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維;
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