這是一套幼兒園教師禮儀教育培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。教師不僅僅是教授知識(shí)的源泉,同時(shí)也是傳承文明的導(dǎo)師,是教學(xué)育人的園丁,更是以身作則的楷模。教師使命光榮,責(zé)任重大。教師的一言一行可能會(huì)影響學(xué)生的一生。因此,不僅在課堂中,而且在生活中,在細(xì)節(jié)上,教師都應(yīng)當(dāng)注意自己的言行,言談舉止必須符合教師的禮儀標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則。
這是一套適用于對(duì)企業(yè)進(jìn)行員工汽車電路基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)的PPT課件,主要內(nèi)容包括三類點(diǎn)火系統(tǒng)的原理和結(jié)構(gòu)圖、交互電動(dòng)勢(shì)圖形講解、工作流程等,共計(jì)27頁(yè);培訓(xùn)員工針對(duì)汽車電路的相關(guān)知識(shí)的運(yùn)用能力是一個(gè)時(shí)間積累的過程,新員工很難在短時(shí)間內(nèi)就了解復(fù)雜的電路圖、裝置和機(jī)器的運(yùn)用,本套PPT詳細(xì)的結(jié)合文字和結(jié)構(gòu)圖、電勢(shì)圖等講解教學(xué),內(nèi)容豐富,清晰易懂。
這是一套新教師入職培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)。教師承擔(dān)著一定的教育任務(wù),所有教師都要根據(jù)自己的知識(shí)和能力,利用一定的教育資源為學(xué)生開展實(shí)踐教育活動(dòng)。毫無(wú)疑問,教師是教育實(shí)踐的主導(dǎo)者。在教育活動(dòng)中,雖然學(xué)生是教育活動(dòng)的對(duì)象,但學(xué)生作為具有一定認(rèn)知和實(shí)踐能力的人,也是積極的主體。如果老師能夠積極認(rèn)真的組織教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),那么學(xué)生也會(huì)積極認(rèn)真的參與到其中來。
這是一套情商管理與溝通技巧培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)。在團(tuán)隊(duì)中,為了有效溝通,必須有明確的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員討論計(jì)劃、目標(biāo)、問題和解決方案。而溝通可以通過建立共同的價(jià)值觀、培養(yǎng)換位思考的習(xí)慣以及使用邏輯思維表達(dá)自己的想法來實(shí)現(xiàn)有效溝通的目的。因?yàn)檎麄€(gè)團(tuán)隊(duì)都專注于實(shí)現(xiàn)目標(biāo),這使得溝通有了一個(gè)共同的基礎(chǔ),每個(gè)人都可以更好地相互理解,從而真正創(chuàng)造了一個(gè)每個(gè)人都可以自由交談、無(wú)所不知的環(huán)境。
這是一套幼兒園食堂食品安全培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。對(duì)于幼兒園食堂的工作人員,不同的工種有不同的要求。廚房工作人員要求勤換工作服、口罩和毛巾,勤洗手,勤剪指甲。食堂工作人員應(yīng)該通過保持自身的衛(wèi)生來確保食品的安全。從業(yè)人員應(yīng)該按照《中華人民共和國(guó)食品安全法》的規(guī)定進(jìn)行健康體檢,出現(xiàn)疾病應(yīng)及時(shí)報(bào)告,治療恢復(fù)后才可重新上崗。
這是一套“事業(yè)單位公文寫作培訓(xùn)課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板講述了公文正式寫作的開始環(huán)節(jié),草擬初稿,展示了公文的概念和十三種類別,講述了相互隸屬關(guān)系、平行關(guān)系和相隸屬這三種行文關(guān)系以及上行文、下行文和平行文這三種行文方向,并講述了公文寫作的四個(gè)特點(diǎn)、五個(gè)作用和四個(gè)寫作要求;第二部分模板講述了公文寫作的六個(gè)步驟及內(nèi)容;第三個(gè)板塊模板講解了常用行政公文的寫作方法,公文的結(jié)構(gòu)用語(yǔ)
這是一套醫(yī)德醫(yī)風(fēng)精神文明建設(shè)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是是指醫(yī)師應(yīng)該具有的醫(yī)學(xué)道德和風(fēng)尚。醫(yī)生作為一種特殊的職業(yè),面對(duì)的是有思想、有感情的人。醫(yī)務(wù)工作者肩負(fù)著維護(hù)和促進(jìn)人類健康的使命,關(guān)系到人類健康和生命的利益。人的健康和生命是世界上最珍貴的東西。因此,臨床醫(yī)生在其專業(yè)活動(dòng)中不僅要逐步實(shí)現(xiàn)醫(yī)療技術(shù)的卓越,還要以友好的語(yǔ)言、友好的態(tài)度、高度的責(zé)任感和高尚的醫(yī)德面對(duì)患者。
這是一套企業(yè)執(zhí)行力培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。在當(dāng)今時(shí)代,執(zhí)行力的培訓(xùn)對(duì)每一個(gè)企業(yè)來說都是有必要的。執(zhí)行力源于責(zé)任感,與此同時(shí)責(zé)任感也決定了執(zhí)行力。企業(yè)應(yīng)當(dāng)要營(yíng)造責(zé)任心強(qiáng)、執(zhí)行力強(qiáng)的公司氛圍。執(zhí)行力強(qiáng)的人不會(huì)為自己的工作找借口,而是要充分發(fā)揮聰明才智,努力解決矛盾和問題。與此同時(shí),責(zé)任感也能讓人們擁有克服障礙和解決困難的勇氣,使人們能夠有效地完成任務(wù),以最好的精神工作,充分發(fā)揮自身的潛力。
這是一套關(guān)于突破性領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)60頁(yè)。領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)組織、一個(gè)企業(yè)的核心和靈魂,領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于整體發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,因此開展突破性領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)培訓(xùn)是不可或缺的。本次突破性領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)培訓(xùn)通過闡述理論與解釋案例相結(jié)合的方式,清晰地介紹了如何建立突破性領(lǐng)導(dǎo)模型以及如何實(shí)施突破性領(lǐng)導(dǎo)策略。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以明確領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),同時(shí)掌握一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的
這是一套適用于培訓(xùn)機(jī)關(guān)單位實(shí)用文書寫作能力之事務(wù)文書篇的PPT課件,主要內(nèi)容包括常用事務(wù)文書的具體內(nèi)容、事務(wù)文書定義概述、事務(wù)文書的寫作技巧等,共計(jì)28頁(yè);在事業(yè)單位和行政機(jī)關(guān)中,文書寫作水平是相當(dāng)重要的,實(shí)用文書基本涵蓋了機(jī)關(guān)單位中的文書寫作工作,掌握一定的實(shí)用文書寫作技巧,常常能在工作中達(dá)到事半功倍的效果,本套PPT詳細(xì)闡述了事務(wù)文書的相關(guān)知識(shí),內(nèi)容清晰易懂。
這是一套“企業(yè)FABE銷售法培訓(xùn)課件”PPT模板,該模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板講述了客戶心中的五個(gè)問題,解釋了FABE各個(gè)字母所代表的含義,并展示了銷售中的學(xué)習(xí)力;第二部分模板對(duì)FABE的特征、優(yōu)勢(shì)、屬性和演示做了表述,并利用場(chǎng)景來輔助講述;第三部分模板講述了FABE法則的實(shí)例,并對(duì)此進(jìn)行詳細(xì)講述,有理有據(jù),說服性強(qiáng)。
這是一套關(guān)于企業(yè)文化培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。企業(yè)文化是在企業(yè)的長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)和發(fā)展中逐步形成的。它是一種綜合性的軟實(shí)力。在當(dāng)今時(shí)代,如何充分發(fā)揮軟實(shí)力的強(qiáng)大力量,迎接新挑戰(zhàn),抓住機(jī)遇,是企業(yè)進(jìn)行高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)。軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)必須符合歷史發(fā)展規(guī)律,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,充分體現(xiàn)自身發(fā)展特點(diǎn)。良好的企業(yè)文化可以促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展,調(diào)動(dòng)員工的積極性。
這是一套手機(jī)拍照攝影技巧的培訓(xùn)PPT,共計(jì)21頁(yè)。日常生活中我們經(jīng)常用手機(jī)記錄生活,拍下一個(gè)個(gè)想要留住的瞬間。但是拍攝其實(shí)需要一定的技術(shù)和藝術(shù)。拍照是技術(shù)、攝影是藝術(shù),兩者有一定的區(qū)別。簡(jiǎn)單的拍照或許能夠留下一些瞬間,但是卻不能保留美感,因此在拍照的基礎(chǔ)上,提高自己的技術(shù)手法,使其上升為攝影增添生活藝術(shù)的必修課。
這是一套2022年企業(yè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)。網(wǎng)絡(luò)安全是企業(yè)網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行的前提。網(wǎng)絡(luò)安全不僅是單點(diǎn)安全,而且是整個(gè)企業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)的安全。必須從物理、網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)、應(yīng)用和管理方面對(duì)其進(jìn)行保護(hù)。網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)應(yīng)包括技術(shù)和管理,包括應(yīng)用層、系統(tǒng)層、管理層、物理層和網(wǎng)絡(luò)層的多重風(fēng)險(xiǎn)。無(wú)論采取何種級(jí)別的安全措施,都會(huì)存在巨大的安全風(fēng)險(xiǎn),導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中斷。
這是一個(gè)關(guān)于《解決問題7步驟員工培訓(xùn)》的PPT。解決問題的能力是需要培養(yǎng)出來的。通過陳述問題,分解問題,去掉所有非關(guān)鍵問題,制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,進(jìn)行關(guān)鍵分析,綜合調(diào)查結(jié)果并構(gòu)建論證,講述事情的來龍去脈,在溝通文件中將數(shù)據(jù)及論證聯(lián)系起來,進(jìn)行解答。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于解決問題7步驟員工培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于針對(duì)幼兒園食堂工作人員進(jìn)行食品安全知識(shí)培訓(xùn)的PPT課件,主要內(nèi)容包括食堂衛(wèi)生的整體要求、食堂消毒事宜、廚房食品安全等,共計(jì)32頁(yè);幼兒園中的兒童年齡較小,對(duì)于食品的安全和營(yíng)養(yǎng)要求相對(duì)成人更高,因此,應(yīng)該更加重視幼兒園的小朋友的食品安全問題,對(duì)幼兒園中食堂工作人員進(jìn)行詳細(xì)的廚房安全和食品安全知識(shí)培訓(xùn)是十分必要的;
這是一套企業(yè)提升組織管理能力培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。組織管理能力是指靈活運(yùn)用各種方法,合理組織和有效協(xié)調(diào)各種力量,有效實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的能力。它包括協(xié)調(diào)關(guān)系和雇用人員的能力。組織管理能力是一個(gè)人知識(shí)、素質(zhì)等基本條件的綜合外在表現(xiàn)?,F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng),大多數(shù)工作往往需要不止一個(gè)人的合作。因此,在某種意義上,每個(gè)人都是組織的管理者,承擔(dān)著一定的組織管理任務(wù)。
這是一套關(guān)于情緒管理的企業(yè)職場(chǎng)培訓(xùn)的PPT模板,主題為你了解你的情緒嗎,共計(jì)30頁(yè)。情緒管理是一個(gè)成年人應(yīng)具備的基本能力之一,它是員工在工作中促進(jìn)有效溝通,達(dá)成工作目標(biāo)的有效工具和必備工具。因此開展有關(guān)情緒管理的企業(yè)職場(chǎng)培訓(xùn)是必不可少的。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)情緒管理的技巧,可以在很大程度上提升工作效率,促進(jìn)職場(chǎng)中的交際關(guān)系,提升工作幸福度。
這是一套適用于針對(duì)幼兒園教師的師德師風(fēng)培訓(xùn)的PPT課件,主要內(nèi)容包括如何具備良好的師德、師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀分析等,共計(jì)32頁(yè);教師是國(guó)家培育下一代接班人的辛勤園丁,花朵能否茁壯成長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)都取決于教育資源和設(shè)施建設(shè)和教師培育,而老師作為其中最重要的一部分,注重教師的師德師風(fēng)建設(shè)、培養(yǎng)良好的教學(xué)方法是很有必要的;
這是一套“企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課件”PPT模板,該模板共分為五個(gè)部分。第一部分模板展示了成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者所需要的因素,并簡(jiǎn)述了領(lǐng)導(dǎo)的定義和領(lǐng)導(dǎo)的四大實(shí)質(zhì);第二部分模板講述了領(lǐng)導(dǎo)需要做的以及如何計(jì)劃和執(zhí)行;第三部分模板簡(jiǎn)述了領(lǐng)導(dǎo)力的定義,領(lǐng)導(dǎo)力的三大表現(xiàn)及其七大征兆;第四部分模板展示了六維領(lǐng)導(dǎo)力模型:教導(dǎo)力、學(xué)習(xí)力、決策力、執(zhí)行力、組合力和感召力;第五部分模板講述了領(lǐng)導(dǎo)力提升的六個(gè)基本要求和領(lǐng)導(dǎo)力開
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