這是一個(gè)關(guān)于《八年級(jí)英語(yǔ)What’s the best movie theater課件》的PPT。《What’s the best movie theater》是英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)當(dāng)中的一篇非常重要的文章,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章能夠熟練使用形容詞及副詞最高級(jí)用法的句型,通過(guò)對(duì)核心句型的集中學(xué)習(xí),掌握形容詞和副詞的最高級(jí)表達(dá)形式,培養(yǎng)獨(dú)立的思維能力。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于八年級(jí)英語(yǔ)What’s
這是一套與功八年級(jí)物理下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含54張幻燈片。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠理解功的概念,也能夠掌握功的計(jì)算公式,并運(yùn)用該公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。同時(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)功的概念,同學(xué)們也能夠認(rèn)識(shí)到物理知識(shí)與生活實(shí)際的緊密聯(lián)系,這能培養(yǎng)他們?cè)谏钪械挠^察和分析能力,從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)物理的興趣,并通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題加強(qiáng)他們對(duì)物理知識(shí)的運(yùn)用。這份PowerPoint由六個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是導(dǎo)
這是一套關(guān)于人教版初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)課文《孫權(quán)勸學(xué)》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)34頁(yè)?!秾O權(quán)勸學(xué)》一文的作者是北宋著名政治家、史學(xué)家司馬光,司馬光砸缸這一故事使他的名字深深烙印在人的腦海里。本文選自他所編寫(xiě)的一部編年體通史——《資治通鑒》。通過(guò)對(duì)PPT模板的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性與必要性,提高學(xué)習(xí)的興趣。PPT模板的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理,可供教師直接使用。
這是一個(gè)關(guān)于《為什么說(shuō)改革開(kāi)放是黨的一次偉大覺(jué)醒》的PPT。改革開(kāi)放是決定中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招,改革開(kāi)放體現(xiàn)了黨對(duì)人民期盼的深刻領(lǐng)悟,讓我們順應(yīng)了人民的意愿。讓我們趕上了新的時(shí)代,使中國(guó)人真正實(shí)現(xiàn)富起來(lái),為我們的成功開(kāi)辟了新的道路,為我們明確了未來(lái)今后的發(fā)展方向。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于為什么說(shuō)改革開(kāi)放是黨的一次偉大覺(jué)醒的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于教學(xué)部編版初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)課文《雨的四季》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、課文內(nèi)容分析、四季雨的特點(diǎn)等,共計(jì)14頁(yè);“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,四季的雨有著各自的特色,春季的雨細(xì)雨綿綿,潤(rùn)物無(wú)聲;夏季的雨白雨跳珠,傾盆大雨亂入船;秋季的雨如同天降甘霖,代表著收獲;冬季的雨蕭瑟寂寥,連帶著寒風(fēng)凜冽;
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文部編版七年級(jí)上冊(cè)《散步》的PPT模板,共計(jì)14頁(yè)?!渡⒉健肥且黄獌?yōu)秀的中國(guó)現(xiàn)代散文作品?!渡⒉健分饕洈⒘俗鎸O三代四個(gè)人在田野上散步的過(guò)程,展示了中國(guó)家庭中的關(guān)懷與愛(ài)護(hù),突出了濃厚深刻的中國(guó)家庭情感,同時(shí)也體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)文化中尊老愛(ài)幼的文化傳統(tǒng)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《散步》一文所體現(xiàn)了深刻含義。
這是一套適用于教學(xué)初中部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)課文《春》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、解讀課文內(nèi)容、分析文章的主旨大意等,共計(jì)14頁(yè);“盼望著盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了”,這句耳熟能詳?shù)脑挸鲎晕恼隆洞骸罚洞骸肥乾F(xiàn)代散文家朱自清的散文作品,文章刻畫(huà)描寫(xiě)了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天,也是作者心境的真實(shí)寫(xiě)照,體現(xiàn)了作者對(duì)理想世界的追尋;
這是一套適用于教學(xué)部編版初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)課文《濟(jì)南的冬天》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、課文內(nèi)容分析等,共計(jì)14頁(yè);《濟(jì)南的冬天》一文是現(xiàn)代著名作家老舍創(chuàng)作的一篇散文,創(chuàng)作于1930年前后老舍前往濟(jì)南山東等地的學(xué)校教學(xué)的時(shí)間里,老舍先生在文中向我們展示了如詩(shī)如畫(huà)般美麗的冬天,表達(dá)了老舍對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛(ài)之情;
這是一套適用于教學(xué)初中部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)課文《秋天的懷念》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、解讀課文內(nèi)容、分析課文的主旨大意等,共計(jì)16頁(yè);《秋天的懷念》是中國(guó)當(dāng)代作家史鐵生于1981年創(chuàng)作的散文,飽含了作者對(duì)已故母親的思念與回憶,贊美了母愛(ài)的真摯細(xì)膩和深沉偉大,語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,在平靜的敘述中將令人感動(dòng)的過(guò)往娓娓道來(lái);
這是一套初中七年級(jí)語(yǔ)文《論語(yǔ)十二章》教學(xué)課件的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)?!墩撜Z(yǔ)》作為記載儒學(xué)言行的權(quán)威著作,也是儒學(xué)形成的基石。兩千多年來(lái),以孔子為代表的儒家思想在中華民族的發(fā)展中孕育了燦爛的中華文化。同時(shí),這種思想進(jìn)入到人民的血液中,塑造了中華民族的性格,形成了寶貴的思想文化傳統(tǒng),對(duì)中華民族的思維方式、價(jià)值取向、道德標(biāo)準(zhǔn)、教育觀念和審美趣味產(chǎn)生了深刻影響??鬃拥倪@些優(yōu)秀思想不會(huì)因?yàn)闅v史的變遷而失
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文七年級(jí)《風(fēng)雨》教育教學(xué)課件的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。此PPT模板以綠色為主色調(diào),輔以屋檐,雨滴,雨傘,烏云以及躲雨小人樹(shù)葉等元素,十分契合課文風(fēng)雨的主題,并與之相得益彰。風(fēng)雨,是賈平凹早期的散文作品,文章雖寫(xiě)風(fēng)雨,但文中卻不著“風(fēng)雨”,十分獨(dú)特巧妙。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,學(xué)生將加深對(duì)課文風(fēng)雨的理解。
這是一套關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文課文《外國(guó)詩(shī)兩首》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!锻鈬?guó)詩(shī)兩首》包含了《假如生活欺騙了你》和《未選擇的路》兩首外國(guó)詩(shī)歌。《假如生活欺騙了你》是由俄羅斯的著名詩(shī)人普希金所寫(xiě)的一篇優(yōu)秀詩(shī)歌,表達(dá)了普希金對(duì)于生活的熱愛(ài)以及對(duì)于光明未來(lái)的到來(lái)的堅(jiān)定信心。《未選擇的路》是由美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特所寫(xiě)的,詩(shī)中表達(dá)了弗羅斯特對(duì)于人生道路選擇的感悟與體會(huì)。
這是一套初中語(yǔ)文七年級(jí)《木蘭詩(shī)》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!赌咎m詩(shī)》是南北朝時(shí)期中國(guó)北方的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。它講述了木蘭化裝成男人,在軍隊(duì)中替父從軍,在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗,凱旋返回朝堂,然后回家的故事,充滿了傳奇色彩。這首詩(shī)是從民間傳出,在長(zhǎng)期的傳播過(guò)程中,被后世文人所錘煉,但基本保持了易記和易讀的特點(diǎn)。詩(shī)中稱(chēng)贊了木蘭勇敢善良的品質(zhì),她保護(hù)家庭和國(guó)家的熱情,以及她勇敢的精神。全詩(shī)的描寫(xiě)詳略得當(dāng),雖
這是一套初中語(yǔ)文七年級(jí)《杜甫詩(shī)集》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。杜甫的詩(shī)歌具有豐富的社會(huì)內(nèi)容、強(qiáng)烈的時(shí)代色彩和鮮明的政治傾向,真切并且深入地闡述了安史之亂時(shí)期的時(shí)政事件和廣泛的社會(huì)生活圖像,被稱(chēng)為“詩(shī)史”。杜甫的詩(shī)有許多風(fēng)格。除了基礎(chǔ)的風(fēng)格,他還寫(xiě)了很多排律、拗體,運(yùn)用了多種藝術(shù)手法,是唐詩(shī)思想和藝術(shù)的大師。
這是一套關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文課文《臺(tái)階》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!杜_(tái)階》是一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品,其作者是現(xiàn)代著名作家李森祥。《臺(tái)階》以父親為核心認(rèn)為來(lái)展開(kāi)敘述,文中父親對(duì)于新屋臺(tái)階的要求體現(xiàn)了他對(duì)于地位的追求,塑造了一個(gè)為贏得尊重耗盡畢生精力的父親形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以體會(huì)豐富的父親形象,同時(shí)準(zhǔn)確掌握《臺(tái)階》中的深層含義。
這是一套關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文課文《登飛來(lái)峰》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!兜秋w來(lái)峰》的一篇流傳至今的經(jīng)典故事,其作者是北宋著名文學(xué)家、政治家王安石?!兜秋w來(lái)峰》的后兩句“不畏浮云遮望眼,只緣身在此山中”是全詩(shī)的精華之處,表達(dá)了王安石目前躊躇滿志的狀態(tài),同時(shí)也表達(dá)了他不畏艱險(xiǎn)、立志大展宏圖的堅(jiān)定決心。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以準(zhǔn)確把握《登飛來(lái)峰》所表達(dá)的內(nèi)涵以及其蘊(yùn)含的情感。
這是一套關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文課溫暖《驛路梨花》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!扼A路梨花》是一篇優(yōu)秀的文章,其作者是當(dāng)代著名作家彭荊風(fēng)?!扼A路梨花》中通過(guò)講述“我們”在小屋休息的過(guò)程中了解小屋來(lái)歷的經(jīng)過(guò),展現(xiàn)了西南地區(qū)的少數(shù)民族同胞無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的高尚品質(zhì),同時(shí)也贊揚(yáng)了社會(huì)主義社會(huì)下人們?nèi)罕姾椭C互助、友善奮進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣。
這是一套關(guān)于七年級(jí)及語(yǔ)文課文《紫藤蘿瀑布》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!蹲咸偬}瀑布》是一篇優(yōu)秀的文章,其作者是我國(guó)當(dāng)代著名女作家宗璞。PPT模板中重點(diǎn)介紹了本文的生字、生詞、結(jié)構(gòu)以及文章主旨,從看紫藤蘿、回憶紫藤蘿、感悟紫藤蘿三個(gè)部分展示了生命的頑強(qiáng)和美好,同時(shí)也表達(dá)了對(duì)生命的永恒的感悟。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以準(zhǔn)確地把握《紫藤蘿瀑布》所蘊(yùn)含的深刻道理。
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文課文《愛(ài)蓮說(shuō)》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!稅?ài)蓮說(shuō)》是一篇優(yōu)秀的古代文學(xué)作品,其作者是北宋哲學(xué)家周敦頤。愛(ài)蓮說(shuō)是指議論、說(shuō)明愛(ài)好蓮花的問(wèn)題?!稅?ài)蓮說(shuō)》通過(guò)描繪蓮花“中通外直”、“不蔓不枝”、“亭亭凈植”等特點(diǎn),突出了君子應(yīng)該具備獨(dú)立高潔、不攀附權(quán)貴、行為正直等高尚品質(zhì),同時(shí)文中也蘊(yùn)含了作者周敦頤對(duì)于浮躁奢靡的時(shí)代風(fēng)氣的不屑與鄙視。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)課文《孫權(quán)勸學(xué)》的教育教學(xué)課件PPT,共計(jì)16頁(yè)?!秾O權(quán)勸學(xué)》一文的作者是北宋著名的政治家、史學(xué)家司馬光,本文選自他所編寫(xiě)的一部編年體通史——《資治通鑒》。通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生在解析課文的過(guò)程中領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的重要性,提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。PPT模板設(shè)計(jì)了完整的環(huán)節(jié)來(lái)展開(kāi)對(duì)本文的教學(xué),可供教師直接使用。
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