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- 含教案
5.1.4魚(yú)人教八年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套關(guān)于魚(yú)的PPT課件，使用PowerPoint制作。魚(yú)類(lèi)在生物圈及人類(lèi)生活中扮演著至關(guān)重要的角色。它們是水生生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)鍵成員，通過(guò)捕食、被捕食和競(jìng)爭(zhēng)等關(guān)系，維持著水生生物多樣性的平衡。許多魚(yú)類(lèi)是頂級(jí)捕食者，控制著小型生物的數(shù)量，防止它們過(guò)度繁殖并破壞水生環(huán)境。同時(shí)，魚(yú)類(lèi)也是其他大型水生動(dòng)物的重要食物來(lái)源。因此，保護(hù)魚(yú)這種生物十分重要。
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5.1.6鳥(niǎo)人教八年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件含教案
大小：29M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套關(guān)于鳥(niǎo)的PPT課件，使用PowerPoint制作。鳥(niǎo)類(lèi)不僅是食物鏈中的重要一環(huán)，還是植物傳粉、種子傳播的關(guān)鍵角色，有助于維持生態(tài)平衡和生物多樣性。許多鳥(niǎo)類(lèi)捕食害蟲(chóng)，能有效控制害蟲(chóng)數(shù)量，保護(hù)農(nóng)作物和森林。此外，鳥(niǎo)類(lèi)還是環(huán)境監(jiān)測(cè)的“活指標(biāo)”，它們的種類(lèi)和數(shù)量變化能反映環(huán)境的變化情況。鳥(niǎo)類(lèi)的美麗羽毛和悅耳歌聲也為人類(lèi)帶來(lái)美的享受，豐富著我們的精神世界。總之，鳥(niǎo)類(lèi)的重要性不言而喻，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)就是保
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5.1.7哺乳動(dòng)物人教八年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?71M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套關(guān)于哺乳動(dòng)物的PPT課件，使用PowerPoint制作。哺乳動(dòng)物是脊椎動(dòng)物中最高等的一個(gè)類(lèi)群，具有一系列獨(dú)特的生理特征和行為習(xí)性。它們最顯著的特征是胎生和哺乳，雌性哺乳動(dòng)物具有乳腺，能分泌乳汁喂養(yǎng)幼崽。此外，哺乳動(dòng)物通常具有比較發(fā)達(dá)的大腦，能產(chǎn)生復(fù)雜的行為，并適應(yīng)多變的環(huán)境。它們身體表面覆蓋著毛發(fā)，體溫恒定，是恒溫動(dòng)物。哺乳動(dòng)物種類(lèi)繁多，分布廣泛，從海洋到高山，從熱帶到極地，幾乎無(wú)處不在
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5.5病毒人教八年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套關(guān)于病毒的PPT課件，使用PowerPoint制作。病毒是一種非細(xì)胞生物，由遺傳物質(zhì)（DNA或RNA）和蛋白質(zhì)外殼組成，它們微小至極，通常只在20到300納米之間，需要電子顯微鏡才能觀察到。病毒不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)，只能寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行復(fù)制。因其具有高度的變異性和適應(yīng)性，病毒能感染包括人類(lèi)、動(dòng)物、植物和微生物在內(nèi)的幾乎所有具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生命體，引發(fā)各種傳染病。病毒的傳播方式多樣，包括
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5.4.2細(xì)菌人教八年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套關(guān)于細(xì)菌的PPT課件，使用PowerPoint制作。細(xì)菌是生物的主要類(lèi)群之一，屬于細(xì)菌域，也是所有生物中數(shù)量最多的一類(lèi)。它們個(gè)體微小，形狀多樣，主要有球狀、桿狀和螺旋狀。細(xì)菌廣泛分布于土壤、水、空氣以及動(dòng)植物體表和消化道等處，對(duì)自然界和人類(lèi)生活有重要影響。一方面，它們是許多疾病的病原體；另一方面，也參與乳酪、酸奶、酒釀的制作及部分抗生素的制造等，在生物科技領(lǐng)域也有廣泛運(yùn)用。
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5.4.3真菌人教八年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套關(guān)于真菌的PPT課件，使用PowerPoint制作。真菌是具有真核和細(xì)胞壁的異養(yǎng)生物，包含酵母、霉菌、蕈菌等，已發(fā)現(xiàn)超過(guò)12萬(wàn)種。它們廣泛分布于自然界，如土壤、樹(shù)木、食物中，通過(guò)分解有機(jī)物質(zhì)促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。真菌還能與植物等形成共生關(guān)系，對(duì)其生長(zhǎng)有重要作用。同時(shí)，部分真菌也能引起動(dòng)植物和人類(lèi)的疾病?？傊?，真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要角色。
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《寒號(hào)鳥(niǎo)》人教小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?04M | 頁(yè)數(shù)：49頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文人教版二年級(jí)上冊(cè)課文《寒號(hào)鳥(niǎo)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、文章主旨?xì)w納、課文內(nèi)容梳理等，共計(jì)48頁(yè)；《寒號(hào)鳥(niǎo)》是一則廣為流傳的故事，講述了喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)坐窩過(guò)冬的事情，對(duì)比分析了兩人的態(tài)度和結(jié)局，得出人要認(rèn)真對(duì)待生活不能懶惰和得過(guò)且過(guò)的結(jié)論，鼓勵(lì)我們熱愛(ài)生活，認(rèn)真對(duì)待；
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《坐井觀天》人教小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?25M | 頁(yè)數(shù)：64頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)人教版課文《坐井觀天》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章帶給我們的啟示、課文生字詞積累、講述故事的技巧等，共計(jì)63頁(yè)；坐井觀天是一個(gè)有關(guān)于青蛙的故事，后來(lái)也引申出坐在井底看天空，就會(huì)不知天高地厚，比喻眼界狹小，鼠目寸光，見(jiàn)識(shí)少，本課堂帶領(lǐng)我們深度解讀這個(gè)故事，并學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)；
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2.3.3近似數(shù)人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)近似數(shù)的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生理解近似數(shù)的概念和含義，并且根據(jù)實(shí)際需要對(duì)一個(gè)數(shù)進(jìn)行四舍五入取近似數(shù)。這套PPT從12個(gè)方面展開(kāi)近似數(shù)這一課程。第一部分為引入新課，通過(guò)提問(wèn)的方式引出這一節(jié)課的主題。第二部分為新知探究，該部分重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生探究什么叫準(zhǔn)確數(shù)，什么叫近似數(shù)，明確近似數(shù)的概念與含義。第三部分為針對(duì)訓(xùn)練，通過(guò)練習(xí)鞏固學(xué)生對(duì)
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6.1.2點(diǎn)、線、面、體人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：8M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)點(diǎn)、線、面、體的PPT課件，一共包括24張幻燈片，設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)幾何圖形中的點(diǎn)、線、面、體及其關(guān)系，并且理解點(diǎn)動(dòng)成現(xiàn)線、線動(dòng)成面、面動(dòng)成體的概念。這套PPT從七個(gè)部分展開(kāi)點(diǎn)、線、面、體這一節(jié)課。第一部分為合作探究，該部分展示了一個(gè)長(zhǎng)方體的模型，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)點(diǎn)、線、面、體有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。第二個(gè)部分為新知?dú)w納，通過(guò)展示立體圖形，引導(dǎo)學(xué)生觀察物體，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)
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2.1聲音的產(chǎn)生與傳播人教八年級(jí)物理上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?23M | 頁(yè)數(shù)：55頁(yè)這是一套與聲音的產(chǎn)生與傳播有關(guān)的演示文稿，包含55張幻燈片。通過(guò)本堂課的多項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和探究等活動(dòng)，學(xué)生們一方面能夠掌握本堂課的重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容，包括聲音產(chǎn)生和傳播的條件，并了解不同媒介中聲音傳播的速度是不同的，另一方面可以進(jìn)一步培養(yǎng)他們的觀察能力和分析歸納能力。此外，教師通過(guò)呈現(xiàn)生活中與本堂課知識(shí)有關(guān)的發(fā)明，包括回聲定位和超聲波檢測(cè)等，讓學(xué)生感受到物理知識(shí)的重要性，并拓展他們的知識(shí)面。
我是小小講解員PPT模板課件人教部編版五年級(jí)下冊(cè)
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套與部編版五年級(jí)下冊(cè)我是小小講解員有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含19張幻燈片。通過(guò)此談口語(yǔ)交際內(nèi)容能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)講解的方法，學(xué)會(huì)當(dāng)要講解的時(shí)候要列提綱，這樣就能夠清楚地了解到所講述內(nèi)容的順序，同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)講解的樂(lè)趣，而收獲成功的喜悅，也能夠提升學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓我們了解到更多關(guān)于部編版五年級(jí)下冊(cè)我是小小講解員的相關(guān)知識(shí)。
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《數(shù)學(xué)廣角 雞兔同籠》數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第九單元PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套適用于教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第九單元《數(shù)學(xué)廣角 雞兔同籠》的PPT課件模板，共計(jì)39頁(yè)，分為四個(gè)部分。課前導(dǎo)入部分通過(guò)謎語(yǔ)接龍和《孫子算經(jīng)》引入問(wèn)題背景，采用化繁為簡(jiǎn)策略將35頭問(wèn)題簡(jiǎn)化為8頭案例。學(xué)習(xí)任務(wù)一系統(tǒng)講解七種解題方法：從直觀的猜測(cè)法、列表法、圖示法，到核心的假設(shè)法（設(shè)雞得兔與設(shè)兔得雞兩種思路），再到創(chuàng)新的拾腳法、雞翅膀加入法和兔子兩個(gè)頭法，通過(guò)小組探究活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生多角度思考能
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《利用平移解決問(wèn)題》數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套適用于教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第七單元《利用平移解決問(wèn)題》的PPT課件模板，共計(jì)30頁(yè)，共分為六個(gè)主要部分：學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)、課前導(dǎo)入、探究新知（包含三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)）、達(dá)標(biāo)練習(xí)、知識(shí)總結(jié)和課后作業(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)部分明確了運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想解決不規(guī)則圖形面積問(wèn)題的要求；課前導(dǎo)入通過(guò)俄羅斯方塊游戲和基礎(chǔ)圖形面積計(jì)算引入平移概念；探究新知部分依次引導(dǎo)學(xué)生探索不規(guī)則圖形面積計(jì)算方法（任務(wù)一）、解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題
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《復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖》數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第八單元PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套適用于教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第八單元《復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖》的PPT課件模板，共計(jì)40頁(yè)，包括課前導(dǎo)入、學(xué)習(xí)任務(wù)一到四五個(gè)部分。首先，PPT明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)、繪制方法以及數(shù)據(jù)分析能力的培養(yǎng)，同時(shí)指出了重點(diǎn)和難點(diǎn)。接著，通過(guò)課前導(dǎo)入和知識(shí)鏈接，以城鄉(xiāng)人口數(shù)據(jù)為例，引導(dǎo)學(xué)生從統(tǒng)計(jì)表過(guò)渡到復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。在“學(xué)習(xí)任務(wù)一”中，PPT詳細(xì)展示了如何將單式條形統(tǒng)
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《平移（一）》數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套適用于教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第七單元《平移（一）》的PPT課件模板，共計(jì)30頁(yè)，共分為六個(gè)主要部分：學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)、課前導(dǎo)入、探究新知（包含四個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)）、達(dá)標(biāo)練習(xí)、知識(shí)總結(jié)和課后作業(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)部分明確了掌握平移方向和距離的要求；課前導(dǎo)入通過(guò)升國(guó)旗等生活實(shí)例引入平移概念；探究新知部分依次引導(dǎo)學(xué)生理解平移要素（任務(wù)一）、掌握畫(huà)平移圖形的方法（任務(wù)二）、確定平移方向和距離（任務(wù)三）以及總結(jié)
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《小數(shù)加減混合運(yùn)算》數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元PPT課件含教案
大小：9M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套適用于教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元《小數(shù)加減混合運(yùn)算》的PPT課件模板，共計(jì)30頁(yè)，分為六個(gè)主要部分：學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)、課前導(dǎo)入、探究新知（包含四個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)）、達(dá)標(biāo)練習(xí)、知識(shí)總結(jié)和課后作業(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)部分明確了掌握小數(shù)混合運(yùn)算順序和解決實(shí)際問(wèn)題的要求；課前導(dǎo)入通過(guò)基礎(chǔ)計(jì)算和整數(shù)混合運(yùn)算復(fù)習(xí)鋪墊；探究新知部分以購(gòu)書(shū)情境為線索，依次引導(dǎo)學(xué)生探究小數(shù)連加（任務(wù)一）、連減（任務(wù)二）的計(jì)算方法，通
圓柱的體積北師大版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件第一單元第三課PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套適用于教學(xué)北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《圓柱的體積》的PPT課件，主要內(nèi)容是教學(xué)學(xué)生熟練掌握?qǐng)A柱體積的計(jì)算公式，能夠運(yùn)用公式做出課本上的習(xí)題，解決實(shí)際問(wèn)題等，共計(jì)29頁(yè)；PPT在形式上采用網(wǎng)格線和尺子等數(shù)學(xué)工具作為背景，這些代表數(shù)學(xué)的元素更能與PPT主題相符合；PPT對(duì)于習(xí)題教學(xué)時(shí)都會(huì)采用生動(dòng)形象的圖形作為題目解答的一部分，能幫助學(xué)生更好的理解題意，并提高學(xué)生的空間思維能力。
高中必修下冊(cè)第二單元阿q正傳PPT課件
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套有關(guān)于高中必修第二單元《阿Q正傳》學(xué)習(xí)PPT課件模板，共計(jì)使用了30張幻燈片。魯迅是中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家和思想家，他的原名叫做周樹(shù)人，他的一生創(chuàng)作了許許多多的作品，為后世文學(xué)發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。而今天這節(jié)課我們要來(lái)詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是他的著作《阿Q正傳》?！栋正傳》主要講述的是有關(guān)于辛亥革命時(shí)期的一些故事。
能量與太陽(yáng)PPT課件模板教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)
大小：8M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹能量與太陽(yáng)PPT課件模板教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的PPT，共計(jì)19頁(yè)。世間處處存在著能量，電能，風(fēng)能，熱能，化學(xué)能等，這些雖然看似專(zhuān)業(yè)的名詞，他都時(shí)刻存在在我們身邊，我們時(shí)時(shí)刻刻都需要他們。那么我們這節(jié)課就來(lái)探索能量，什么是能量呢？他又是如何產(chǎn)生的，能量之間能相互轉(zhuǎn)化嗎？如何實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化，讓我們帶著問(wèn)題進(jìn)入課堂。