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小學期中考試分析會家長會PPT模板

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    《加法運算定律的應用》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    《加法運算定律的應用》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數:32頁

    這是一套適用于進行小學數學四年級下冊部編版課文“加法運算定律的應用”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括運用加法運算定律的推導、應用題解析、訓練題反思與總結等,共計31頁;加法運算律是小學階段進行復雜加法運算的“作弊器”,這個計算技巧可以讓連續(xù)加法變得簡便易算,我們可以快速的將數字湊整,提升整體計算的速率,本課件講解了加法運算定律的公式應用和推導過程,在內容上首先介紹了本節(jié)課的重難點,包括正確

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    《減法性質的簡便計算》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    《減法性質的簡便計算》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    大小:9M  |  頁數:36頁

    這是一套適用于進行小學數學四年級下冊課文《減法性質的簡便計算》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括減法順序對速率的影響、實際習題訓練、規(guī)律推導過程等,共計35頁;減法與加法互為逆運算,加法的運算律在減法計算中同樣有效,改變計算式中連減數字的順序并不會影響結果,還可以利用這一點改變符號簡化計算過程,本課件詳細教學了利用減法性質和加法運算律簡化運算,在內容上首先進行對口令游戲,活躍課堂氛圍,并在過

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    《解決問題策略的多樣化》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    《解決問題策略的多樣化》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數:41頁

    這是一套適用于進行小學數學四年級下冊部編版課文《解決問題策略的多樣化》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括簡便運算規(guī)律匯總、綜合類型習題訓練鞏固、實際習題計算中運算律的選擇等,共計40頁;加減乘除的運算屬于過程,最終結果是解決應用問題的答案,結合各種運算律簡便計算,提高求出解的效率,本質上是尋找最優(yōu)解題策略,有助于培養(yǎng)學生的邏輯思維能力;本課件在內容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標,包括能夠靈活運

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    《運算律》第三單元復習部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    《運算律》第三單元復習部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數:0頁

    這是一套適用于進行小學數學四年級下冊部編版第三單元“運算律”復習的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括加法運算律、乘法運算律、綜合運算習題考查等,共計42頁;本課件在內容上首先通過思維導圖展示本單元的知識結構框架,詳細梳理知識點,包括加法交換律和加法結合律的定義概述、加法運算律的實際應用等,讓學生熟練掌握“怎樣簡便怎樣算”的一類題型;然后復習回顧了減法的性質、減法性質的逆運用、加減混合運算的符號變化

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    《三角形的特性》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    《三角形的特性》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數:54頁

    這是一套適用于進行小學數學四年級下冊部編版課文《三角形的特性》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括三角形的定義概述、三角形的性質、習題訓練等,共計53頁;三角形的結構具有穩(wěn)定性,相比四邊形、平行四邊形等結構三角形的承壓能力更強,基于這一性質,三角形結構在許多建筑中都有運用,在人類活動中扮演重要角色,本節(jié)課帶領我們認識三角形的特性,在內容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標,包括理解三角形的性質并加以運

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    《認識三角形》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    《認識三角形》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    大小:30M  |  頁數:35頁

    這是一套適用于進行小學數學四年級下冊部編版課文《認識三角形》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括三角形的形狀特點、生活中常見的三角形、三角形的性質應用等,共計34頁;本節(jié)課在內容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標,包括了解三角形的組成結構、三角形各個部分的名稱、如何找到三角形的高等;然后進行謎底為三角形的猜謎游戲,活躍課堂氛圍,激發(fā)學生的學習興趣,并結合生活中常見的三角形結構帶領學生了解三角形;接著

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    《整理與復習》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    《整理與復習》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁數:42頁

    這是一套適用于進行小學數學四年級下冊部編版四則運算、小數的意義與性質、運算定律等單元知識整理與復習的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括知識框架展示、重點知識習題訓練鞏固、思考交流分享等,共計41頁;本課件針對四年級下冊所學的重點知識進行復習回顧,幫助學生查漏補缺,筑牢基礎,在內容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標,包括掌握小數的意義與性質、理解小數點位置變化理論規(guī)律并熟練運用、小數與分數的轉化等;然后帶

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    《認識折扣》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    《認識折扣》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數:33頁

    這是一套適用于進行小學數學六年級下冊部編版課文《認識折扣》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括折扣的定義概述、折扣的結算方式、習題訓練鞏固提高等,共計32頁;折扣在經濟市場上表示打折、優(yōu)惠的意思,例如超市在年底清倉促銷、服裝店倒閉甩賣衣服等,在數學含義上折扣要具體到數字,例如打八折是將原來的價格乘以0.8,代表一類計算題型,本課件在內容上帶領我們深入了解折扣的含義和計算,在內容上首先介紹了本節(jié)

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    《負數》第一單元復習部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    《負數》第一單元復習部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數:24頁

    這是一套適用于進行小學數學六年級下冊部編版第一單元《負數》復習的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括負數與正數的區(qū)別、負數的計算方式、負數的表示含義等,共計22頁;本課件在內容上首先展示了單元知識框架圖,幫助學生概覽單元知識點,梳理正負數的分辨方法、正負數的理論含義、正負數的朗讀方法和書寫等重難點知識點,強調正負數可以用來表示兩個意義相反的量,需要結合實際判斷,并不固定;然后進入直線上的表示數的知識

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    《在直線上表示數》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    《在直線上表示數》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    大小:11M  |  頁數:36頁

    這是一套適用于進行小學數學六年級下冊部編版課文《在直線上表示數》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括數字在數軸上的表示、數軸上數字的含義、數形結合思想培養(yǎng)等,共計35頁;數學的學習離不開圖形,正負數可以在數軸上表示0點兩邊的區(qū)域,共同組成完整的數軸,數軸可以更加清晰的讓我們認識到數字的加減與數字在數軸上的位置和彼此的距離聯系密切,提升我們的理解;本課件在內容上首先介紹了本節(jié)課教學的重難點,包括

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    《圓柱的體積》例5部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    《圓柱的體積》例5部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁數:46頁

    這是一套適用于進行小學數學六年級下冊“圓柱的體積”教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括不同條件下圓柱的體積計算公式,轉化思想的運用等,共計45頁;本課件在內容上首先由長方體的體積公式引發(fā)學生思考圓柱的體積計算公式,導入課件內容;接著利用轉化思想具體闡述將圓柱分成多個相等的扇形,切開再合并得到一個長方體,推出圓柱的體積計算公式,即底面積乘高,并給出不同條件下不同變化的計算公式,使學生直觀地理解了

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    《圓柱的表面積》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    《圓柱的表面積》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數:46頁

    這是一套適用于進行小學數學六年級下冊“求圓柱的表面積”教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括圓柱的表面積公式、側面積公式以及底面積公式等,共計45頁;本課件在內容上首先通過圓柱表面涂色的面以及長方體、正方體的表面積引出圓柱表面積的計算方法;接著介紹了圓柱的基本構造,包括底面、側面和高,并詳細講解了圓柱側面積和底面積的計算方法,并強調了圓柱表面積實測面積與兩個底面積之和的重要概念;然后運用圓柱表面

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    《圓柱的認識》例1部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    《圓柱的認識》例1部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數:34頁

    這是一套適用于進行小學數學六年級下冊“對圓柱的認識”教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括圓柱的基本概念和特征、認識圓柱的底面?zhèn)让婧透?,共?4頁;通過PPT的展示,學生了解到圓柱由一個矩形圍繞其一遍旋轉一周形成,具有兩個相等的圓形底面和一個側面;本課件通過對生活中常見的圓柱形物體進行觀察導入課件,通過觀察和比較不同的實物和照片,形成對圓柱的直觀認識,在內容上首先逐步引導學生認識圓柱的底面、側面

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    《圓錐的認識》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    《圓錐的認識》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數:30頁

    這是一套適用于進行小學數學六年級下冊“圓錐的認識”PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括圓錐的基本特征及部分名稱、圓錐高的概念、測量圓錐的高等,共計29頁;本課件在內容上首先通過觀察不同立體圖形的特征,回憶圓柱各個面的名稱導入課件內容,即圓錐的基本特征認識;接著列出生活中常見的物體,觀察它們的共同點,引出圓錐的概念;然后引導學生認識圓錐的底面、側面以及高等關鍵要素,如任何一個圓錐的高只有一條、圓錐的底

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    《圓錐的體積》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    《圓錐的體積》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數:45頁

    這是一套適用于進行小學數學六年級下冊“圓錐的體積”教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括理解和掌握圓錐體積的計算方法、理解圓錐和圓柱的聯系、運用公式解決簡單的實際問題,共計44頁;本課件在內容上首先回顧圓柱、長方體、正方體的體積計算的轉化思想運用牽引出問題:如何求圓錐的體積;接著利用倒水或倒沙子的方法推導,得出圓錐體積的公式:V=1/3*S*h,在公式推導過程中,重點解釋了1/3這個系數的由來,

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    《比例的基本性質》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    《比例的基本性質》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數:31頁

    這是一套適用于進行小學數學六年級下冊“比例的基本性質”教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括比例的外項和內項、兩個比能否組成比例以及比例的基本性質等,共計30頁;本課件在內容上我們首先明確了比例的定義,即兩個比值相等的關系;隨后,通過實例展示了比例的基本性質,包括比例的內項之積等于外項之積,以及比例中項的變化規(guī)律;在PPT中,我們運用直觀的圖形和生動的例子,幫助學生理解這些性質,并引導他們進行實

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    《比例的意義》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    《比例的意義》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    大小:10M  |  頁數:34頁

    這是一套適用于進行小學數學六年級下冊“比例的意義”教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括比和比例的區(qū)別、組成比例的關鍵條件以及國旗中蘊含的數學知識等,共計33頁;本課件在內容上首先介紹了比值的概念,并通過具體實例闡述比值所表示的意義,導入課件內容;接著由操場和教室兩面國旗長和寬的比值的關系推出兩個比相等的式子叫做比例,并強調“比相等”是說“比值相等”;然后由兩面國旗各長和寬的比以及長和長的比、寬

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    《圓柱與圓錐》第三單元復習部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    《圓柱與圓錐》第三單元復習部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    大小:8M  |  頁數:38頁

    這是一套適用于進行小學數學六年級下冊“圓柱與圓錐復習專題”教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括圓柱與圓錐的基本特征、圓柱與圓錐的體積計算公式、實際問題解決等,共計37頁;本課件在內容上首先介紹了單元知識框架,幫助學生快速記起本單元學習內容;接著分別回顧了圓柱與圓錐的基本特征,包括圓柱與圓錐的形成、底面形狀、側面展開圖、表面積計算公式以及體積公式等;隨后通過實例和圖表深入解析了圓柱與圓錐體積公式

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    《比例尺(1)》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    《比例尺(1)》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數:38頁

    這是一套適用于進行小學數學六年級下冊《比例尺(1)》教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括比例尺的意義、比例尺的實際應用等,共計37頁;本課件在內容上首先從提出問題螞蟻從北京到上海只用了5秒的原因,導入課件內容;接著從比例尺的定義出發(fā),介紹了比例尺是用來表示實際距離與圖上距離之間比例關系的工具,并介紹了數值比例尺與線段比例尺的區(qū)別和作用,通過直觀的圖形和實例,展示了比例尺在地圖、圖紙等中的應用,

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    《比例》第四單元復習部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    《比例》第四單元復習部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    大小:9M  |  頁數:45頁

    這是一套適用于進行小學數學六年級下冊第四單元《比例》復習教學的PPT動態(tài)課件模板,共計44頁;本課件在內容上首先介紹了本單元的知識框架,使學生快速回憶本單元學習內容;接著梳理了比例的基本概念,強調了兩個比值相等即構成比例的關系;隨后,復習了比例的基本性質,如比例的內項之積等于外項之積,以及比與比例的聯系和區(qū)別等,幫助學生深化對比例的理解;然后復習了解比例的方法步驟,如利用比例的基本性質或交叉相乘

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