這是一套與《語(yǔ)文園地四》六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含36張幻燈片。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生們能夠了解到描寫(xiě)人物品質(zhì)的方式,包括從外貌、動(dòng)作和心理的描寫(xiě)方法,來(lái)展現(xiàn)人物的特征,他們也能夠體會(huì)到該方法的好處,并在自己的習(xí)作中恰當(dāng)運(yùn)用,從而使自己的文章更具有感染力。同時(shí),在教學(xué)過(guò)程中也要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)引用的作用有所了解,并在不斷的練習(xí)中靈活運(yùn)用,加深對(duì)該作用的理解。這份PowerPoint由六個(gè)部分構(gòu)
這是一套關(guān)于部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《馬詩(shī)》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)?!恶R詩(shī)》是一首經(jīng)典的中國(guó)古代詩(shī)作,它的作者是唐朝時(shí)期著名詩(shī)人李賀,他也被成為“詩(shī)鬼”。《馬詩(shī)》這篇詩(shī)詞圍繞馬來(lái)展開(kāi)敘述,并借助寫(xiě)馬來(lái)表達(dá)自己渴望為國(guó)家建功立業(yè)的偉大抱負(fù),同時(shí)也感慨了自己不被重用、懷才不遇的苦悶之情。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深刻體會(huì)到《馬詩(shī)》所蘊(yùn)含的深刻意義。
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課文《司馬光》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文言文釋義、文章難點(diǎn)字詞教學(xué)積累、司馬光的文學(xué)成就和生平經(jīng)歷等,共計(jì)21頁(yè);司馬光砸缸是一個(gè)家喻戶曉的機(jī)智小故事,司馬光小時(shí)候與同伴玩耍,有一個(gè)同伴不慎掉入裝滿水的水缸之中,按照常理的思維是將小孩撈出來(lái),但是司馬光砸破水缸,成功讓同伴得救;
這是一套關(guān)于二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)祖先的搖籃課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含51張幻燈片。我們的國(guó)家以及整個(gè)世界都處于不斷發(fā)展的狀態(tài),但我們的地球也遭到越來(lái)越嚴(yán)重的破壞。因此我們需要更關(guān)注原始森林,采取更多的保護(hù)措施以及頒布更多的政策來(lái)保護(hù)我們的地球,讓我們能在舒適的環(huán)境中發(fā)展。這篇文章的主題也和保護(hù)地球緊密相連,學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)可以樹(shù)立保護(hù)森林的意識(shí)。
這是一套關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《社戲》的說(shuō)課的PPT模板,共計(jì)54頁(yè)?!渡鐟颉肥且黄獌?yōu)秀的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品,它的作者是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、教育家魯迅,其著有《朝花夕拾》、《彷徨》等作品?!渡鐟颉分胁捎昧舜罅康木拔锩鑼?xiě),生動(dòng)形象地展現(xiàn)了“我”的內(nèi)心世界的變化,同時(shí)塑造了阿發(fā)、雙喜、桂生等一系列生動(dòng)鮮明的人物形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入感受到魯迅的文學(xué)魅力。
這是一套適用于教學(xué)小學(xué)部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文《小池》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握課文生字詞、解讀詩(shī)詞內(nèi)容、分析詩(shī)詞表達(dá)方式等,共計(jì)30頁(yè);《小池》由詩(shī)人楊萬(wàn)里所創(chuàng)作描繪了夏季小泉內(nèi)荷花遍布的美景,采用擬人、比喻等修辭手法賦予景物生命,PPT對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)與解讀,內(nèi)容詳細(xì),有助于提高學(xué)生的閱讀能力;
這是一套一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)姓氏歌PPT課件,共32頁(yè)。PPT中國(guó)傳統(tǒng)紙漿色為主色調(diào),筆、墨、紙、硯為中國(guó)的文房四寶,兩位身著中國(guó)傳統(tǒng)服飾的學(xué)生正在學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,正體字突出主題:姓氏歌。PPT主要是一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生學(xué)習(xí)了解中國(guó)的姓氏文化,認(rèn)讀各姓氏的漢字。正文內(nèi)容以姓氏漢字、現(xiàn)代簡(jiǎn)筆畫(huà)、現(xiàn)代白話文相結(jié)合的方式讓學(xué)生一目了然掌握,在對(duì)姓氏文字的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行同音字、多音字、形近字、
這是一個(gè)關(guān)于《采薇》的PPT?!恫赊薄愤x自詩(shī)經(jīng)是一首宮廷樂(lè)曲,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解作者背后所表達(dá)的思鄉(xiāng)、盼歸的心情,通過(guò)描寫(xiě)采薇的情景表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情。同時(shí)還描寫(xiě)了將帥軍旗的威武,服飾的華美,梳理文章的主題,更加表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念和軍旅生活的勞苦。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《采薇》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《勸學(xué)》的PPT?!秳駥W(xué)》是初中七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解學(xué)習(xí)的方法,學(xué)習(xí)要持之以恒,艱苦勤奮,要珍惜時(shí)間,通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,了解學(xué)習(xí)的目的、意義、態(tài)度和方法。重點(diǎn)討論了學(xué)習(xí)的重要意義和學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該秉持的態(tài)度。在課文的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中了解本文的中心論點(diǎn)以及各段的主旨大意。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《勸學(xué)》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《登飛來(lái)峰》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)?!兜秋w來(lái)峰》是一篇經(jīng)典的中國(guó)古代詩(shī)詞作品,其作者是我國(guó)北宋時(shí)期著名的文學(xué)家、思想家王安石,其還著有《桂枝香》、《泊船瓜洲》等著作?!兜秋w來(lái)峰》這首詩(shī)生動(dòng)地描繪了飛來(lái)峰的景觀,并借此表達(dá)了作者自身遠(yuǎn)大的政治抱負(fù),同時(shí)也傳達(dá)了“只有站得高才能看得遠(yuǎn)”的深刻哲理。
這是一套“二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《神州謠》課件”PPT模板,該模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了課前導(dǎo)讀,而后區(qū)別學(xué)習(xí)了“州”和“川”這兩個(gè)易混淆的字,簡(jiǎn)述了黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城和珠峰的相關(guān)內(nèi)容;第二部分模板展示了課文中的生字新詞和詞語(yǔ)釋義;第三部分模板進(jìn)行了課文精講,講述了黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城和珠峰的特點(diǎn);第四部分模板進(jìn)行了課堂小結(jié),補(bǔ)充了《我的祖國(guó)真美好》歌謠,最后進(jìn)行了課堂練習(xí)。
這是一篇關(guān)于介紹九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)魚(yú)我所欲也PPT課件的PPT,共計(jì)45頁(yè)。《魚(yú)我所欲也》是一篇孟子寫(xiě)的文章,孟子推崇仁政,民貴君輕,所以以人民為中心。而魚(yú)我所欲也,就是用詩(shī)篇講述,魚(yú)與熊掌不可兼得,人生必須要有所取舍,所謂舍得,有舍才有得,當(dāng)出現(xiàn)無(wú)法兩全的情況時(shí),舍棄才是最好的選擇,只有放棄后,才會(huì)收獲一些意想不到的東西。
這是一套有關(guān)于《大雁歸來(lái)》八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件模板。奧爾多·利奧波德是美國(guó)著名的環(huán)境保護(hù)主義者,由于他對(duì)自然的熱愛(ài)以及他敏銳的思想,他被稱為"美國(guó)的先知",今天這節(jié)課,我們將來(lái)一起重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解他的作品《大雁歸來(lái)》,《大雁歸來(lái)》主要選自作者的作品集《沙鄉(xiāng)年鑒》?!洞笱銡w來(lái)》這篇文章主要通過(guò)向我們講述燕子的遷徙與環(huán)境之間的關(guān)系,從而向我們強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的重要性。
這是一套“三年級(jí)語(yǔ)文《元旦》課件”PPT模板,模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了預(yù)習(xí)檢查,讓學(xué)生初步感知課堂內(nèi)容;第二部分模板對(duì)于生字新詞和多音字進(jìn)行講解;第三部分模板對(duì)于詩(shī)歌進(jìn)行了詳細(xì)解讀,講解了作者王安石,對(duì)詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理,并展示了詩(shī)歌的主題,科普了春節(jié)的相關(guān)習(xí)俗;第四部分對(duì)于詩(shī)歌內(nèi)容進(jìn)行了課堂訓(xùn)練,鞏固所學(xué)知識(shí)。
這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)下冊(cè)《應(yīng)有格物致知精神》的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)?!稇?yīng)有格物致知精神》這篇文章是一篇優(yōu)秀的演講詞,它的作者是著名的美籍華裔物理學(xué)家丁肇中?!稇?yīng)有格物致知精神》這篇文章采用了引用論證、道理論證、對(duì)比論證等論證方法,有力地論證了丁肇中心中的“格物致知”精神的真正含義。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深刻體會(huì)到格物致知的精神內(nèi)涵。
這是一套關(guān)于四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地四“口語(yǔ)交際”之小小新聞發(fā)布會(huì)的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計(jì)13頁(yè)。新聞是我們?cè)谌粘I町?dāng)中經(jīng)??梢钥匆?jiàn)的,通過(guò)課堂中同學(xué)們的交流,互動(dòng)與合作,讓同學(xué)們能夠?qū)⒆约旱囊环蓐P(guān)注給予到國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事小事當(dāng)中去,這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的交流、收集和整理各種材料的能力,還增強(qiáng)了他們之間的合作意識(shí),同時(shí)還能讓同學(xué)們更加關(guān)注生活中發(fā)生的的事。學(xué)習(xí)該
這是一套關(guān)于八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文莊子與惠子游于濠梁之上的PPT課件模板,總計(jì)22頁(yè)。莊子與惠子游于濠梁之上是莊子所著的一篇語(yǔ)錄體議論文,主要記述了莊子和惠子兩人于濠水橋之上游玩時(shí)所產(chǎn)生的一場(chǎng)辯論。風(fēng)格輕松閑適,全文富有樂(lè)趣且給人啟迪。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,可以全面地傳遞出本文的中心內(nèi)容,帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì)莊子思想。提升授課效率,更好地完成教學(xué)目標(biāo)。
這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與童年的秘密讀書(shū)分享好書(shū)推薦有關(guān),包含26頁(yè)幻燈片。《童年的秘密》是一本著名的幼兒教育書(shū)籍,是教育者不能錯(cuò)過(guò)的好書(shū),作者蒙臺(tái)梭利通過(guò)大量的案例總結(jié),編輯出一本有關(guān)兒童心理發(fā)展規(guī)律的書(shū)籍。書(shū)中提及許多教育措施來(lái)呵護(hù)兒童的心靈,根據(jù)兒童的發(fā)展需求和特征來(lái)給予相應(yīng)的照顧,滿足他們的身心需求,促進(jìn)他們身心的健康發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)童年的秘密讀書(shū)
這是一套有關(guān)《跳水》課件PPT人教版語(yǔ)文下冊(cè)五年級(jí),共計(jì)24頁(yè)。課本中主要講述了一個(gè)在船上猴子拿了孩子的帽子,孩子為了拿回帽子追著猴子到了桅桿上而未發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)深處危險(xiǎn)之中,船長(zhǎng)看到這一幕立即讓孩子跳入海中,從而成功獲救的故事。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生了解記敘文的寫(xiě)作手法、如何推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、抓取不同人物特點(diǎn)等方面的內(nèi)容。
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《總也倒不了的老屋》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括故事初讀、角色扮演、生字詞教學(xué)等,共計(jì)30頁(yè);《總也倒不了的老屋》與“似乎施了魔法”的老屋有關(guān),老屋為了幫助不同的小動(dòng)物躲避風(fēng)雨,一直撐著不倒下,并且讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力預(yù)測(cè)結(jié)局,老屋到底是倒下了還是一直沒(méi)倒,可以鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言邏輯能力;