這是一套專(zhuān)門(mén)針對(duì)女王節(jié)營(yíng)銷(xiāo)案例設(shè)計(jì)的一套PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括勵(lì)志的女性個(gè)人經(jīng)歷以及她們創(chuàng)作的文學(xué)作品介紹等,共計(jì)38頁(yè);“女王節(jié)”是對(duì)“國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”的一種流行稱(chēng)呼,雖然具有一定的社會(huì)爭(zhēng)議,但也反映了現(xiàn)代女性相對(duì)獨(dú)立、平等和尊重的追求;慶祝這一節(jié)日時(shí),我們應(yīng)銘記其歷史意義,同時(shí)以開(kāi)放、包容的心態(tài)看待不同的稱(chēng)呼和表達(dá)方式,無(wú)論稱(chēng)呼如何變化,我們都應(yīng)牢記“國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”的初衷和意義,
這是一套與5WHY分析法培訓(xùn)有關(guān)的演示文稿,包含51張幻燈片。5why分析法主要通過(guò)提問(wèn)的方式來(lái)找出問(wèn)題的根本原因,這可以應(yīng)用到各個(gè)行業(yè)和多個(gè)領(lǐng)域,其步驟主要包括確定問(wèn)題和尋找原因,從而制定相應(yīng)措施等,這是極為簡(jiǎn)單易行的解決方法。因此,該分析法的應(yīng)用是極為廣泛的,由于其簡(jiǎn)單方便且易于理解,還具有一定啟發(fā)性,因此廣泛用于企業(yè)管理當(dāng)中。這份PowerPoint由六個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是什么是問(wèn)題
這是一套適用于進(jìn)行傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)木版年畫(huà)介紹的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括木版年畫(huà)的的簡(jiǎn)介、藝術(shù)風(fēng)格的分類(lèi)、制作技藝和其中包含的美好祈愿等,共計(jì)26頁(yè);隨著傳統(tǒng)習(xí)俗的改變和社會(huì)現(xiàn)代變革,木版年畫(huà)正帶著昔日農(nóng)耕社會(huì)田園牧歌的一抹余暉,艱難地行走在仍在城市化著的鄉(xiāng)村以及城市中傳統(tǒng)文化愛(ài)好者和收藏家中間;木版年畫(huà)承載著豐富的歷史文化內(nèi)涵和人民群眾的喜怒哀樂(lè),我們應(yīng)珍視這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式,讓它在現(xiàn)
這是一套適用于進(jìn)行創(chuàng)意小火車(chē)美術(shù)課教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括創(chuàng)意小火車(chē)的設(shè)計(jì)思路、小火車(chē)的制作過(guò)程、制作成果分享等,共計(jì)18頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先通過(guò)火車(chē)的圖片和轟隆隆的聲音引入課堂內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,闡述火車(chē)的定義概述和組成結(jié)構(gòu),以及火車(chē)是在鐵軌上行駛的,幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)小火車(chē)的外觀;然后展示了不同的火車(chē)造型,在美術(shù)課上可以自由為手工藝品增添設(shè)計(jì),火車(chē)的基本組成部分包括車(chē)燈、
這是一套適用于進(jìn)行壓力管理培訓(xùn)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括壓力管理的目的與意義、壓力應(yīng)對(duì)技巧、實(shí)踐案例以及壓力管理挑戰(zhàn)與對(duì)策等,共計(jì)31頁(yè);壓力管理是一個(gè)綜合性過(guò)程,涉及對(duì)壓力源的識(shí)別、對(duì)壓力影響的評(píng)估以及采取積極的應(yīng)對(duì)方式,是現(xiàn)代生活中的不可或缺的一部分;本課件在內(nèi)容上首先介紹了壓力的定義以及對(duì)我們?nèi)粘I钤斐傻挠绊?,引入壓力管理的概念;接著闡述了來(lái)自工作和日常生活中的壓力,并給出了應(yīng)對(duì)
這是一套適用于進(jìn)行主題為“關(guān)注心理健康,收獲幸福時(shí)光”的幸福是一種能力相關(guān)知識(shí)分享的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括幸福的定義概述、生命的意義和追求、幸福力提升等,共計(jì)39頁(yè);幸福是一種感知快樂(lè)的能力,人們常說(shuō)知足常樂(lè),能夠感知幸福才是最幸運(yùn)的事情,我們要鍛煉尋找生活中幸福的能力,熱情面對(duì)每個(gè)即將到來(lái)的日子,本課件幫助我們提升這種能力,提高生活幸福感,在內(nèi)容上首先介紹了總是不快樂(lè)的原因,以及幸福
這是一套與動(dòng)物介紹幼兒園有關(guān)的PPT,總共23頁(yè)。作為幼兒教育中不可或缺的部分,動(dòng)物教育能夠培養(yǎng)孩子們對(duì)自然的探索欲望,使他們充滿好奇心,也能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任感和同情心。此外,由于動(dòng)物世界是充滿神秘和引人入勝的,在學(xué)習(xí)動(dòng)物知識(shí)的過(guò)程中,兒童能夠了解動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性,他們能夠進(jìn)一步觀察、分類(lèi)和比較動(dòng)物,從而感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這份PPT由兩個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是動(dòng)物的分類(lèi),此模板首先介紹了動(dòng)物的
這是一套適用于進(jìn)行幼兒園垃圾分類(lèi)小知識(shí)介紹普及的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)、常見(jiàn)的生活垃圾類(lèi)型、垃圾分類(lèi)從我做起等,共計(jì)19頁(yè);垃圾分類(lèi)回收可以降低處理垃圾的成本,從自己開(kāi)始,實(shí)行垃圾分類(lèi),助力垃圾循環(huán)使用,本課件帶領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成環(huán)保意識(shí),了解垃圾分類(lèi)知識(shí),在內(nèi)容上首先介紹了垃圾分類(lèi)的定義概述,即在開(kāi)始階段將垃圾分類(lèi)投放,后續(xù)分類(lèi)收集處理,實(shí)現(xiàn)低成本處理垃圾;然后垃圾分類(lèi)的好處,包
這是一套適用于進(jìn)行谷雨節(jié)氣相關(guān)知識(shí)介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括谷雨節(jié)氣的氣候特點(diǎn)、谷雨相關(guān)的詩(shī)句、谷雨的起源等,共計(jì)24頁(yè);谷雨是中國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣之一,是春季的最后一個(gè)節(jié)氣,代表著北半球的寒氣徹底消失,即將迎來(lái)炎熱的夏季,寒潮結(jié)束,氣溫回升加快,屬于播種移苗的最佳時(shí)間點(diǎn);本課件帶領(lǐng)我們深入了解谷雨相關(guān)的文化和農(nóng)事等知識(shí),在內(nèi)容上首先介紹了谷雨的定義概述,以及谷雨插秧苗的農(nóng)事活動(dòng);然后
這是一套適用于介紹太極拳文化的PPT課件模板,共計(jì)27頁(yè),第一部分"關(guān)于太極拳的介紹"從哲學(xué)根源、發(fā)展歷史和2020年入選聯(lián)合國(guó)非遺名錄的背景切入,詳細(xì)闡釋了太極拳融合儒道思想、中醫(yī)理論和武術(shù)技擊的特點(diǎn);第二部分"太極拳的特點(diǎn)"重點(diǎn)分析了其"以柔克剛"的技擊原理、八種基本勁法(掤捋擠按等),以及全面性、適應(yīng)性和安全性三大特征;第三部分&
這是一套適用于服務(wù)禮儀培訓(xùn)的課件PPT模板,共計(jì)31頁(yè),系統(tǒng)性地講解了現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)所需的專(zhuān)業(yè)禮儀規(guī)范。課程分為五個(gè)核心部分:第一部分"微笑服務(wù)禮儀"從服務(wù)意識(shí)和態(tài)度切入,強(qiáng)調(diào)微笑服務(wù)對(duì)企業(yè)形象和個(gè)人素質(zhì)的重要性;第二部分"服務(wù)人員儀容儀表"詳細(xì)規(guī)范了發(fā)型、妝容、著裝等外在形象標(biāo)準(zhǔn),引用"73855"法則說(shuō)明形象對(duì)服務(wù)的影響;第三部分&q
這是一套有關(guān)于"中國(guó)文化深山里的一朵野玫瑰"女書(shū)文化非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了21張幻燈片。女書(shū)是世界上唯一的女性文字,它也代表著女性的生命與力量,女書(shū)由女性創(chuàng)作,女性使用并在女性間流通,而女書(shū)的起源至今仍然是一個(gè)謎團(tuán),人們最早發(fā)現(xiàn)女書(shū)是于19世紀(jì)50年代。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了女書(shū)的來(lái)源以及女書(shū)的現(xiàn)實(shí)意義等等內(nèi)容。
這是一套適用于以“不跟陌生人走”為主題的幼兒園課件PPT模板,共計(jì)21頁(yè),內(nèi)容分為四個(gè)主要部分:第一部分"什么是陌生人"通過(guò)選擇題和情景案例,幫助孩子區(qū)分陌生人的概念,明確不能接受陌生人的食物、禮物或跟隨其離開(kāi);第二部分"一起面對(duì)陌生人時(shí)"指導(dǎo)孩子在不同陪伴情況下(父母、祖父母、同齡伙伴)的應(yīng)對(duì)策略;第三部分"獨(dú)自面對(duì)陌生人時(shí)"詳細(xì)講解
這是一套有關(guān)于幼兒園禮儀教育學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了23張幻燈片。幼兒園是我們一生中步入的第一個(gè)學(xué)堂,而我們的生活習(xí)慣以及行為準(zhǔn)則也將在幼兒園這個(gè)年齡階段。逐步形成,因此幼兒園的教育也是十分重要的。今天這節(jié)課我們將通過(guò)幻燈片的內(nèi)容來(lái)進(jìn)一步了解到關(guān)于幼兒禮儀學(xué)習(xí)教育的具體內(nèi)容,你也是我們一個(gè)人的教養(yǎng)體現(xiàn),因此學(xué)好禮儀是十分有必要的。
這是一套與太陽(yáng)系的八大行星有關(guān)的PPT,總共37頁(yè)。為了進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)航天技術(shù)的發(fā)展,有必要了解太陽(yáng)系的八大行星,這對(duì)于人類(lèi)社會(huì)文明的進(jìn)步有著重要意義。同時(shí),隨著地球人口的增長(zhǎng)和人們生活水平的不斷提高,人類(lèi)在各方面都取得了新的進(jìn)展,包括知識(shí)、能力和技術(shù)等方面,而另一方面也逐漸消耗和枯竭,主要是人均對(duì)于地球資源的分配,這使人類(lèi)面臨巨大的資源和環(huán)境壓力,因此,有必要探索太陽(yáng)系。這份PPT由八個(gè)部分組
這是一套關(guān)于二十四節(jié)氣立秋的PPT課件,一共包括22張幻燈片。該套PPT從五個(gè)方面展開(kāi)二十四節(jié)氣立秋的這一主題。第一部分為立秋時(shí)節(jié),該部分主要介紹了立秋的時(shí)間、含義以及立秋的氣候特點(diǎn),同時(shí)也介紹了立秋這一節(jié)氣的歷史淵源。第二部分為立秋三候,分別是一候涼風(fēng)至,二候白露降,三候寒蟬鳴。第三部分為立秋節(jié)氣習(xí)俗,立秋節(jié)氣習(xí)俗包括祭秋、曬秋、貼秋膘、啃秋瓜、祭祀祈福、打秋等習(xí)俗。第四部分為立秋節(jié)氣養(yǎng)生,該
這是一套有關(guān)于蒙古族歷史文化介紹學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了28張幻燈片。中華民族是由56個(gè)民族共同組成的一個(gè)大家庭,而蒙古族是我們少數(shù)民族的民族之一,蒙古族主要居住在內(nèi)蒙古自治區(qū),蒙古族有著屬于自己民族的語(yǔ)言和文字,蒙古語(yǔ)主要屬于阿爾泰語(yǔ)系。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了蒙古族的歷史發(fā)展以及蒙古族的文化和民俗等等內(nèi)容。
這是一套與山海經(jīng)神話解說(shuō)有關(guān)的演示文稿,包含22張幻燈片。作為一本記錄了我國(guó)古代多個(gè)方面的重要資料,包括古代山川地理、民族分布和自然環(huán)境等,《山海經(jīng)》能夠幫助我們了解大量的原始神話故事,這對(duì)后世的文學(xué)作品產(chǎn)生積極且深遠(yuǎn)的影響。此外,《山海經(jīng)》不僅是一本古代地理書(shū)籍,也有著重要的學(xué)術(shù)價(jià)值,這吸引著許多研究者的關(guān)注,是中華文化的重要組成部分。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是作品
這是一套關(guān)于老年人健身科普課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,一共包含38張幻燈片。合理健身不僅對(duì)年輕人的身體有很大的幫助,對(duì)老年人也是同樣的重要。堅(jiān)持合理的健身可以增強(qiáng)心肺功能、增加肺活量、改善血液循環(huán),同時(shí)還能增加老年人的肌肉力量和柔韌性,增加關(guān)節(jié)靈活性,減少運(yùn)動(dòng)損傷的風(fēng)險(xiǎn)。這份演示文稿就從七個(gè)部分介紹了老年人如何進(jìn)行合理健身。第一部分是老年人健身的重要性介紹,包括提升身體健康水
這是一套適用于小學(xué)教師心理健康的專(zhuān)題講座PPT課件模板,共計(jì)40頁(yè),分為四個(gè)核心部分系統(tǒng)探討教師心理健康的維護(hù)策略。第一部分"教師職業(yè)角色的多樣性"通過(guò)列舉傳道授業(yè)者、學(xué)生引路人等八種角色定位,剖析教師工作的復(fù)合性特征及其潛在壓力源。第二部分"教師職業(yè)幸福感的現(xiàn)狀"基于權(quán)威調(diào)查報(bào)告,從地域差異、職稱(chēng)層級(jí)、學(xué)段分布等維度呈現(xiàn)教師幸福感數(shù)據(jù),重點(diǎn)分析工作時(shí)長(zhǎng)、
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