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部編版八年級物理上冊聲的利用課件PPT模板
大小：10M | 頁數(shù)：14頁這是一套有關(guān)部編版八年級物理上冊聲的利用課件PPT模板，共計15頁。其實我們?nèi)伺c人交流不僅需要語言，語言只是我們交流的橋梁，而聲音的傳播還需要特定的介質(zhì)，例如水、空氣等等，而聲音只有經(jīng)過介質(zhì)傳播才能到達我們?nèi)梭w的聽覺器官，這樣我們才能進行交流。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細闡述有關(guān)"聲的利用"課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該PPT模板的內(nèi)容，讓我們掌握更多物理知識，從而更好的運用于我們的
八年級上冊動物在生物圈中的作用PPT課件
大小：15M | 頁數(shù)：29頁這是一套適用于人教版生物八年級上冊課文內(nèi)容“動物在生物圈的作用”的PPT課件，主要內(nèi)容包括生物之間的關(guān)系、動物在生物圈中發(fā)揮的功能、生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)等，共計30頁；動物作為生物圈中的消費者，在維持物質(zhì)能量傳遞有著重要的作用，同時，動物的呼吸作用、分解作用也促進了生物圈中的碳循環(huán)，有利于生態(tài)系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)，是其不可或缺的一部分；
高中語文部編版高一必修一《立在地球邊上放號》公開課課件PPT
大?。?1M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于部編版高中語文必修一《立在地球邊上放號》的PPT模板，共計15頁?！读⒃诘厍蜻吷戏盘枴肥且皇捉?jīng)典的中國現(xiàn)代詩歌作品，它的作者是我國著名的現(xiàn)代詩人郭沫若?！读⒃诘厍蜻吷戏盘枴芬辉娒枥L了大自然綺麗雄偉的景觀，并借此來和當時的社會狀態(tài)進行對比，從而強烈地對舊社會的舊文化和舊傳統(tǒng)進行抨擊。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深刻地感受到《立在地球邊上放號》所傳達的文學(xué)內(nèi)涵。
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《課外古詩詞誦讀》部編語文七年級下冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：43頁這是一套適用于進行初中語文部編版七年級下冊課文《課外古詩詞誦讀》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括古詩詞誦讀節(jié)奏、古詩詞的釋義、文言文常識積累等，共計42頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標，包括感受詩歌的韻律美和節(jié)奏美、了解詩人的經(jīng)歷和情感表達、提升語文綜合素養(yǎng)等；然后介紹了詩詞作者杜牧的生平經(jīng)歷和主要代表作，以及《泊秦淮》的創(chuàng)作背景，金陵的秦淮河兩岸原是達官貴人享樂游宴的場所，因
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說和做—記聞一多先生言行片段部編七年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：51頁這是一套關(guān)于部編版語文七年級下冊《說和做—記聞一多先生言行片段》的PPT課件，一共包括51張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生感受聞一多先生作為學(xué)者的潛心鉆研、一絲不茍以及作為革命家的大無畏精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的言行觀，培養(yǎng)嚴謹踏實的治學(xué)態(tài)度和勇于擔當?shù)木?。該?jié)課程分兩個課時進行。第一個課時有六個部分，分別是新課導(dǎo)入、自主學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)檢測、初讀感知、合作交流、課堂小結(jié)這六個部分，這個課時主要是
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寫作《語言簡明》部編語文七年級下冊PPT課件含教案
大小：36M | 頁數(shù)：34頁這是一套適用于進行部編版初中語文七年級下冊主題為“語言簡明”的寫作課教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括寫作指導(dǎo)、寫作訓(xùn)練、范文賞析等，共計33頁；語文作文寫作重點在于語言描述，語言能力是寫作的基礎(chǔ)，用詞要恰當，文章用語要通順符合邏輯，語言簡潔明了，加入合適的修飾和名言名句點綴，并不斷積累學(xué)習(xí)，這樣才能創(chuàng)作出好文章，本課件進行針對性指導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生提升寫作能力，在內(nèi)容上首先通過魯迅對寫好文章
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名著閱讀《駱駝祥子》部編七年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：51頁這是一套與名著閱讀《駱駝祥子》部編七年級語文下冊有關(guān)的PPT，總共51頁。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)三個方面的內(nèi)容，首先要掌握課文的主要情節(jié)，其次要把握好課文的人物形象，最后能夠深入體會作者所表達的主題思想。同時，在教學(xué)過程中，教師要注重運用多種教學(xué)方式來幫助學(xué)生體會課文，包括討論和角色扮演等方式，學(xué)會從不同角度來理解作品所表達的深刻內(nèi)涵。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容
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9.2.2用坐標表示平移七年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：34頁這是一套與用坐標表示平移有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。本堂課主要引導(dǎo)學(xué)生通過觀察動畫演示來理解坐標與圖形平移之間的關(guān)系，并且通過實際的操作，在練習(xí)的過程中鞏固所學(xué)新知，教師也應(yīng)當針對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤進行原因分析，給予相應(yīng)指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯誤，并且通過針對性練習(xí)來提高他們對于知識的應(yīng)用能力，也能夠加強他們對于知識的理解和掌握。這份PowerPoint由八個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是情景引入，該模
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用坐標描述簡單幾何圖形七年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：27頁這是一套與用坐標描述簡單幾何圖形七年級數(shù)學(xué)下冊有關(guān)的演示文稿，包含27張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們一方面能夠理解平面坐標系中所對應(yīng)的坐標與幾何圖形上的點之間的關(guān)系，另一方面可以運用坐標來描述幾何圖形的位置。同時，通過觀察和歸納等課堂活動，同學(xué)們的空間觀念能夠得到培養(yǎng)，他們還能夠感受到數(shù)學(xué)知識的廣泛應(yīng)用，從而對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更感興趣。這份PowerPoint由八個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是情景引入
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名著導(dǎo)讀《海底兩萬里》部編語文七年級下冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：42頁這是一套適用于進行部編版初中語文七年級下冊名著導(dǎo)讀部分《海底兩萬里》知識教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括初探潛艇的發(fā)明歷程，作者生平簡介、小說創(chuàng)作背景、小說的文學(xué)價值等，共計41頁；名著《海底兩萬里》是是儒勒凡爾納的經(jīng)典之作，被譽為現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父，這篇小說中關(guān)于潛艇的構(gòu)想也在后來得到實現(xiàn)，小說創(chuàng)作于思想變遷和科技進步迅速的第一次工業(yè)革命時期，講述了四名身份不同的人在船長尼摩的帶領(lǐng)下，
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1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化（第3課時）高一化學(xué)人教必修第一冊PPT課件含教案
大小：27M | 頁數(shù)：39頁這是一套適用于進行高中高一化學(xué)人教版第一單元第一小節(jié)第三課時“物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化”課文教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括酸堿鹽化學(xué)物質(zhì)的區(qū)別、化學(xué)物質(zhì)的分類應(yīng)用、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化條件和本質(zhì)等，共計39頁；化學(xué)反應(yīng)是十分常見且無時無刻不在發(fā)生的，例如水滴石穿、食物的氧化等，都是讓某種物質(zhì)發(fā)生性質(zhì)上的改變，變成另一種物質(zhì)，本節(jié)課帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)化學(xué)中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化；
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1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化（第2課時）高一化學(xué)人教必修第一冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：38頁這是一套適用于進行高中高一化學(xué)人教版必修第一冊第一單元第2課時物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括膠體的定義概述和特點、分散系的分類、生活中常見的分散系等，共計38頁；在生活中，我們能透過樹葉看到散落的光束，這是由于光穿過膠體呈現(xiàn)的通路，本課件詳細介紹了膠體相關(guān)的分散系知識，拓展學(xué)生視野，讓學(xué)生結(jié)合生活實際學(xué)習(xí)化學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率；
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Unit3第5課時PartB Let's learn&Let's play四年級英語下冊PPT課件給教案
大小：33M | 頁數(shù)：31頁這是一套與第5課時Let's learn&Let's play有關(guān)的演示文稿，包含31張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們不僅能夠掌握本單元的詞匯、句型和日常用語，還能夠?qū)W習(xí)并理解重點語法知識，例如一般現(xiàn)在時，學(xué)會運用正確的時態(tài)來描述天氣狀況、談?wù)撎鞖庾兓?，從而提高他們的語言運用能力。此外，通過為學(xué)生呈現(xiàn)綜合性的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生們不僅能夠提高他們的自主學(xué)習(xí)能力，還可以培養(yǎng)他
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語文統(tǒng)編版三年級上冊口語交際《請教》PPT課件含教案
大小：27M | 頁數(shù)：18頁這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學(xué)三年級上冊主題為“請教”口語交際部分教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括請教的定義概述、請教的態(tài)度要求和措辭、請教的適宜場合等，共計17頁；請教是一個謙詞，常運用在需要請別人幫助教學(xué)一些知識的場合，請教別人的時候要端正態(tài)度，讓對方感到尊重和友好，本套PPT針對“請教”進行知識教學(xué)；
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飲湖上初晴后雨語文部編三年級上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：26頁這是一套適用于進行語文小學(xué)部編版三年級上冊課文《飲湖上初晴后雨》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括詩詞釋義講解、詩詞意境分析、詩詞主旨歸納等，共計25頁；《飲湖上初晴后雨》用精煉的語言描繪了西湖初晴后雨的畫面，晴天的波光粼粼，雨天的煙雨朦朧，天氣的變化之美在詩詞中展現(xiàn)，表達出作者對西湖美景的贊嘆與欣賞；
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《宇宙生命之謎》統(tǒng)編六年級上冊三單元PPT課件含教案
大?。?64M | 頁數(shù)：43頁這是一套與《宇宙生命之謎》有關(guān)的演示文稿，包含42張幻燈片。本堂課通過自主學(xué)習(xí)和小組合作等方式，來幫助學(xué)生了解課文內(nèi)容并掌握多種閱讀策略，其中包括提取關(guān)鍵詞、圈點批注等策略，來提高學(xué)生的閱讀效率，也能夠培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時，為了激發(fā)學(xué)生對于宇宙的探索興趣，教師可以為學(xué)生呈現(xiàn)多種多媒體形式，讓學(xué)生了解到宇宙的奧秘，從而激發(fā)他們的探索欲望。
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《古詩詞三首》小學(xué)語文六年級上冊一單元PPT課件含教案
大?。?16M | 頁數(shù)：45頁這是一套適用于進行小學(xué)語文六年級上冊第一單元課文《古詩詞三首》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括古詩詞釋義講解、古詩詞主旨歸納、詩詞語文知識積累等，共計44頁；古詩詞三首分別是辛棄疾的《西江月》、孟浩然的《宿建德江》、蘇軾的《六月二十七日望湖樓》，三首詩中前兩首描寫了月下之景，最后一首則描寫了一場驟雨，三首都夾雜著作者的情感，值得我們分析對比學(xué)習(xí)；
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《快樂讀書吧：笑與淚，經(jīng)歷與成長》統(tǒng)編六年級上冊四單元PPT課件含教案
大小：127M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于《快樂讀書吧：笑與淚，經(jīng)歷與成長》統(tǒng)編六年級上冊第四單元的PPT課件，通過PowerPoint制作，包含29張幻燈片?！锻辍肥歉郀柣鶆?chuàng)作的一部自傳體小說，阿廖沙是這本小說中的主人公，他有著一顆善良的心和極其的求知欲望，因此阿廖沙喜歡閱讀各式各樣的書籍，在閱讀中形成了阿廖沙的性格特點，推薦學(xué)生閱讀這本書可以引導(dǎo)學(xué)生向阿廖沙學(xué)習(xí)，樹立榜樣意識。
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《請你口語交際：請你支持我》統(tǒng)編六年級上冊四單元PPT課件含教案
大?。?13M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于進行小學(xué)六年級統(tǒng)編版上冊第四單元課文《口語交際：請你支持我》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括口語交際主題分析、模擬情景對話練習(xí)、文學(xué)知識積累等，共計24頁；口語交際課程旨在根據(jù)單元內(nèi)容提升學(xué)生的寫作能力和口語表達能力，讓學(xué)生在日常生活對話情境中更加靈活，并教學(xué)了日常對話中語氣選擇的相關(guān)知識；
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父親樹林和鳥語文統(tǒng)編三年級上冊PPT課件含教案
大小：71M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版三年級上冊課文《父親樹林和鳥》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章主旨分析、文章情節(jié)概述、文章情感表達等，共計22頁；《父親樹林和鳥》講述了“我”與父親一同進入森林后，與父親的一些對白，以及父親對大自然深切的熱愛，這些濃厚的情感藏在父親的行動與語言中，他父親對大自然的感情也影響了“我”；