這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第七單元第二課時(shí)1000以內(nèi)數(shù)的讀寫的PPT課件,一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生熟練掌握1000以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,能夠正確讀寫中間或末尾有零的數(shù)。首先通過回顧上一課時(shí)學(xué)習(xí)1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),引出本節(jié)課的課題—1000以內(nèi)數(shù)的讀寫法。該節(jié)課程的學(xué)習(xí)任務(wù)一為利用計(jì)數(shù)單位感受數(shù)的組成及數(shù)的讀寫與寫法,該部分通過數(shù)點(diǎn)和數(shù)棒來幫助學(xué)生理解1000以內(nèi)的
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元:圖形的運(yùn)動(dòng)(一)單元復(fù)習(xí)的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠系統(tǒng)的回顧本單元所學(xué)的圖形運(yùn)動(dòng)知識(shí),包括對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn),理解圖形運(yùn)動(dòng)的本質(zhì),靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決實(shí)際問題。課程首先展示了一些生活中常見的圖形運(yùn)動(dòng)的圖片,引導(dǎo)學(xué)生回憶本單元所學(xué)內(nèi)容,引入復(fù)習(xí)課。這套PPT從兩個(gè)部分展開圖形運(yùn)動(dòng)的復(fù)習(xí)課程。第一部分為認(rèn)識(shí)對(duì)稱現(xiàn)象及軸
這是一個(gè)關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第六單元有余數(shù)的除法單元復(fù)習(xí)的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠熟練的掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法,并且正確理解余數(shù)的含義,學(xué)會(huì)運(yùn)用余數(shù)來解決實(shí)際問題,通過復(fù)習(xí)鞏固這一環(huán)節(jié),提高學(xué)生的計(jì)算能力和解決問題的能力。首先通過一個(gè)單元知識(shí)框架對(duì)本單元的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行大概講解,幫助學(xué)生建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。這套PPT從兩個(gè)方面展開有余數(shù)的除法的復(fù)習(xí)專題課程。
這是一套與《紅樓夢(mèng)》第3課時(shí)有關(guān)的PPT,總共38頁。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們能夠通過分析人物關(guān)系來把握課文情節(jié)及人物性格特點(diǎn),并能夠自主地梳理《紅樓夢(mèng)》中主要人物的關(guān)系。同時(shí),通過繪制任務(wù),要求學(xué)生將紅樓夢(mèng)中的人物關(guān)系圖譜繪制出來,并開展課堂辯論活動(dòng),引導(dǎo)他們掌握深入剖析人物關(guān)系的方法,這不僅培養(yǎng)了他們合作學(xué)習(xí)的能力,也提升了他們的邏輯分析能力。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是課堂
這是一套與《紅樓夢(mèng)》第4課時(shí)有關(guān)的演示文稿,包含20張幻燈片。本堂課教師主要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品中經(jīng)典情節(jié)片段進(jìn)行精讀,使他們能夠?qū)W會(huì)深入分析典型人物性格的復(fù)雜性和多樣性,并把握人物性格形成的原因,從而提升他們的鑒賞能力和語言表達(dá)能力。此外,通過開展小組合作探究和角色扮演等課堂活動(dòng),同學(xué)們能夠體會(huì)人物性格特點(diǎn),包括語言、動(dòng)作和心理描寫等多方面,從而掌握分析人物形象的方法。這份PowerPoint由四個(gè)
這是一套有關(guān)部編版二年級(jí)語文上冊(cè)《朱德的扁擔(dān)》課件PPT模板。朱德是我們耳熟能詳?shù)挠⑿廴宋铮瑫r(shí)他也是無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家和政治家等等,他為我國(guó)革命事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),而今天我們主要來重點(diǎn)學(xué)習(xí)的文章是有關(guān)朱德的一個(gè)故事,文章名字叫作《朱德的扁擔(dān)》。這篇文章主要向我們講述了發(fā)生在紅軍長(zhǎng)征途中的故事,而"扁擔(dān)"就像是一個(gè)線索貫穿整個(gè)故事。
這是一套PPT關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元第三課時(shí)除法各部分名稱的課件PPT,一共包括了27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是使學(xué)生能夠準(zhǔn)確說出除法算式各部分的名稱,并能夠運(yùn)用除法各部分名稱解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)一為動(dòng)手操作,明確等分的含義,首先對(duì)一堆物品進(jìn)行平分,該部分與上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行銜接,幫助學(xué)生更好的理解該節(jié)課程的內(nèi)容。學(xué)習(xí)任務(wù)二為認(rèn)識(shí)除法算式中的各部分的名稱,列出除法豎式,
這是一套跳水語文教學(xué)說課PPT模板五年級(jí)語文下冊(cè)的PPT模板,共計(jì)57頁。隨著小學(xué)語文教學(xué)改革的深入,一些教師也更新了相關(guān)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。教學(xué)理念在教學(xué)活動(dòng)中起著主導(dǎo)和引導(dǎo)作用,新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)語文教學(xué)具有創(chuàng)新性。小學(xué)語文教師應(yīng)積極改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和方法,采用更有效的教學(xué)方法,合理利用各種語文教學(xué)資源,給學(xué)生獨(dú)立發(fā)揮的機(jī)會(huì)和空間,為學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的教學(xué)環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力。
這是一個(gè)關(guān)于《利用平移、旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案》的PPT?!独闷揭?、旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)《利用平移、旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案》,能夠進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的平移轉(zhuǎn)換方式,熟練掌握?qǐng)D形轉(zhuǎn)換的不同性質(zhì)和特點(diǎn),繼續(xù)探索轉(zhuǎn)換、變換的基本性質(zhì)。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《利用平移、旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套初中語文八年級(jí)下冊(cè)《己亥雜詩》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)18頁?!都汉ルs詩》是清代詩人龔自珍所撰寫的一系列詩組?!都汉ルs詩其五》是詩集中的第五首詩。整首詩分為兩部分,在第一部分,詩人以落花自比,表達(dá)離愁。第二部分以落花過渡,從落花到春泥,表達(dá)了詩人的志向。這首詩的整體形象簡(jiǎn)單,但寓意深刻,只有28個(gè)字,卻展現(xiàn)了詩人寬廣的胸懷,揭示了生命的寶貴價(jià)值,具有容納世界的思想和情感能力。
這是一套初中語文八年級(jí)下冊(cè)《安塞腰鼓》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁?!栋踩摹肥怯僧?dāng)代作家劉承章所撰寫一篇的散文。安塞腰鼓歷史悠久,但很難研究其具體時(shí)代。這篇文章是關(guān)于安塞腰鼓的演出描述。文章使用了許多短句來增強(qiáng)力量。通過使用對(duì)比和重復(fù)等修辭手段,整篇文章看起來像一首優(yōu)美的詩歌,節(jié)奏感很強(qiáng)。文章將真實(shí)寫作與虛擬寫作相結(jié)合,既描述了安塞腰鼓表演的場(chǎng)景,又有利于聯(lián)想,將安塞腰鼓在不同或同一藝術(shù)
這是一套關(guān)于人教版語文七年級(jí)下冊(cè)《回憶魯迅先生》的PPT模板,共計(jì)25頁。《回憶魯迅先生》是一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品,它的作者是我國(guó)近現(xiàn)代著名的女作家蕭紅,她是“民國(guó)四大才女”之一,著有《生死場(chǎng)》、《呼蘭河傳》等作品?!痘貞涺斞赶壬吠ㄟ^典型事例生動(dòng)地描繪了魯迅先生的性格特點(diǎn),塑造了一個(gè)生動(dòng)、真實(shí)、富有人情味的魯迅形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者對(duì)魯迅先生的懷念之情。
這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)下冊(cè)語文課文《雷電頌》的PPT模板,共計(jì)21頁?!独纂婍灐愤x自著名歷史劇《屈原》的第五幕,其作者是我國(guó)現(xiàn)代作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家郭沫若?!独纂婍灐肥莿≈兄魅斯囊欢为?dú)白,其表達(dá)了屈原寧死不屈的愛國(guó)主義精神,塑造了一個(gè)充滿光明和正義感的屈原形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到屈原不畏艱難、勇往直前的崇高精神品質(zhì)。
這是一套與口語交際《父母之愛》和習(xí)作《我想對(duì)您說》有關(guān)的演示文稿,包含36張幻燈片。通過本次口語交際和習(xí)作教學(xué),學(xué)生能夠?qū)Ω改傅膼塾懈由羁痰牧私夂驼J(rèn)識(shí),更加珍惜與父母之間的感情。同時(shí),教師在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活的實(shí)際案例,來用具體的事例表達(dá)真摯感情,這不僅能夠提高他們的口語表達(dá)能力,學(xué)生的寫作能力也能得到進(jìn)一步提升,并在表達(dá)過程中得到一定的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
這是一個(gè)關(guān)于七年級(jí)下冊(cè)阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的PPT。人教版七年級(jí)下冊(cè)語文當(dāng)中有一篇文章是阿長(zhǎng)與山海經(jīng),在這篇文章當(dāng)中能夠?qū)W習(xí)到關(guān)于文章作者的創(chuàng)作背景,名家對(duì)這篇文章的點(diǎn)評(píng),作者簡(jiǎn)介以及學(xué)習(xí)這篇文章的寫作思路和技巧藝術(shù)特色。通過學(xué)習(xí)這篇文章,能夠讓學(xué)生們了解做人做事的道理以及文章寫作的不同技巧。通過這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于七年級(jí)下冊(cè)阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套八年級(jí)下冊(cè)桃花源記ppt課件模板,共計(jì)60頁。在初中語文教學(xué)中有許多流傳千古的文言佳作,它們即是初中學(xué)子探索文言文的重要工具,同時(shí)也向現(xiàn)代人闡述了諸多古人的思想智慧,值得我們?nèi)ド钏寂c學(xué)習(xí)。其中八年級(jí)下冊(cè)陶潛所作的《桃花源記》,闡述了陶淵明對(duì)理想社會(huì)的描繪,走進(jìn)文人作者的詩文當(dāng)中,尋覓其隱藏在詞句之間的思想抱負(fù)、思想價(jià)值以及對(duì)生活的追求。
這是一套“五年級(jí)下冊(cè)《遨游漢字王國(guó)》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了課前導(dǎo)讀,展示了查找圖書、網(wǎng)絡(luò)搜索和請(qǐng)叫別人這三種方法;第二部分模板展示了四個(gè)字謎,并講述了門內(nèi)添“活”字,補(bǔ)充了一些有趣的諧音,又講解了枇杷和琵琶這兩個(gè)詞語的諧音故事、諧音笑話以及有趣的形聲字;第三部分模板講述了漢字字體的演變,具體講解了甲骨文的發(fā)現(xiàn)和制定國(guó)家通用語言文字法的必要性。
這是一套五年級(jí)下冊(cè)《漢字真有趣》的PPT模板,共計(jì)314頁。漢字又稱方塊字,它是漢語的記錄符號(hào),屬于表意文字體系,也是世界上最古老的文字之一,已有6000多年的歷史。漢字自誕生以來,就促進(jìn)了中國(guó)文化的發(fā)展,對(duì)世界文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。漢字是中華文明不可或缺的一部分。它們不僅繼承了中國(guó)幾千年的歷史,而且自古以來就是人們交流的必要手段。在中國(guó),各種書法更是我們文明的精神財(cái)富。
這是一套適用于教學(xué)生物人教版七年級(jí)下冊(cè)課文內(nèi)容《青春期》的PPT模板,主要內(nèi)容包括青春期的定義、青春期的變化、青春期時(shí)該如何做好與父母溝通與自我保護(hù)等,共計(jì)33頁;隨著年齡的增長(zhǎng),中學(xué)生開始有著自己的認(rèn)知和想法,但因?yàn)樽陨硭枷肷系牟怀墒旌偷诙哉鞯陌l(fā)育,容易產(chǎn)生一些心理問題,包括叛逆期、認(rèn)知偏差、從眾心理等,本套PPT詳細(xì)教學(xué)了青春期的相關(guān)知識(shí),有利于學(xué)生健康成長(zhǎng);
這是一套關(guān)于事件發(fā)生的確定性的大小的PPT課件,使用PowerPoint制作。在小學(xué)數(shù)學(xué)中,學(xué)生們將學(xué)習(xí)關(guān)于事件發(fā)生的可能性的大小這一重要概念。通過生動(dòng)的例子和實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生們將初步理解并判斷一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性大小。他們會(huì)發(fā)現(xiàn),不同的事件發(fā)生的可能性是有差異的,有的事件更容易發(fā)生,而有的事件則不太可能發(fā)生。學(xué)生們將學(xué)會(huì)用“一定”、“可能”、“不可能”等詞語來描述這些事件,并通過比較和歸納,
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