目標(biāo):1.使用敲、甩、推、擠等多種方法發(fā)現(xiàn)廢棄的牙膏殼里還有一些沒(méi)有用完的牙膏,并嘗試再利用,初步理解節(jié)約的意義。2.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單實(shí)用的節(jié)約小妙招,初步樹(shù)立節(jié)約意識(shí),逐漸養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。 準(zhǔn)備:1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備: 幼兒向家長(zhǎng)了解牙膏在生活中的應(yīng)用,關(guān)注家中使用的太陽(yáng)能熱水器(我鎮(zhèn)幾乎家家戶(hù)戶(hù)使用)。2.操作準(zhǔn)備: ?。?)屋頂裝有太陽(yáng)能熱水器的照片?! 。?)師幼收集已被更換掉的舊牙膏和擦洗污漬用的小紗布?! 。?)拍攝三段錄像:A.洗手時(shí)把水龍頭打開(kāi)——手濕后關(guān)上水龍頭、打肥皂——沖洗時(shí)再打開(kāi)水龍頭;B.把淘米水留下,用來(lái)洗碗或澆花;C.自備購(gòu)物袋上超市。 ?。?)錄制一段關(guān)于阿姨為什么用淘米水洗碗和澆花的采訪(fǎng)錄音。
活動(dòng)準(zhǔn)備:打擊樂(lè)器:小玲、鈴鼓、圓舞板若干磁帶,音響,幼兒人手兩根彩條 活動(dòng)過(guò)程 一、教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)表演舞蹈《大中國(guó)》 二、學(xué)習(xí)探索用拍節(jié)奏,表現(xiàn)《大中國(guó)》舞曲?! ?1、剛才,我們小朋友舞動(dòng)彩條表演《大中國(guó)》,下面,我們來(lái)學(xué)習(xí)拍手伴奏表演《大中國(guó)》音樂(lè)好嗎? 2、教師反饋幼兒的想法,并將揮動(dòng)彩條的1-17喝4-25小節(jié)的動(dòng)作改成拍手的動(dòng)作?! ?3、幼兒隨樂(lè)練習(xí)改變的動(dòng)作 4、幼兒嘗試看教師指揮做拍手的節(jié)奏動(dòng)作。“我來(lái)指揮,你們看我的動(dòng)作,我指到哪里,哪里的小朋友就拍手?!?/p>
活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):幼兒對(duì)節(jié)奏感興趣。 2、材料準(zhǔn)備:塑料袋、易拉罐、娃哈哈瓶(內(nèi)放豆子或沙子)、飲料瓶,筷子、杯子,碟,鐵盒子若干、臉盆、碗、、算盤(pán)、小板凳,木頭積木等生活中的物品;歌曲磁帶、錄音機(jī) 活動(dòng)過(guò)程: 一、讓幼兒發(fā)現(xiàn)生活中有節(jié)奏的聲音,初步感受節(jié)奏 1、教師示范用發(fā)出一些生活中有節(jié)奏的聲音,讓幼兒拍手表現(xiàn)節(jié)奏。 ● 牛叫,哞--哞---哞---哞---!”你聽(tīng)到了什么聲音?里面藏著什么節(jié)奏?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)看,“哞---哞---哞---哞---”,你能拍手告訴大家嗎?除了拍手你還有什么方法可以表現(xiàn)這種節(jié)奏? ● 你們真能干,我這里還有不一樣的節(jié)奏,你能聽(tīng)出來(lái)嗎?。(青蛙叫)真有趣,青蛙的叫聲也是有節(jié)奏的。我們一起學(xué)學(xué)看,你還可以用什么方法表示“呱 呱 呱呱 呱!”這種節(jié)奏呢? ● 同上方法,老師分別發(fā)出:小雞:嘰嘰嘰嘰嘰嘰,母雞:咯咯咯咯嗒,火車(chē):?jiǎn)?---轟隆隆隆,等聲音。你聽(tīng)出了什么節(jié)奏?除了用嘴巴說(shuō),我們也可以用其他的方法來(lái)表現(xiàn)這種節(jié)奏。那我們跟著他一起試試! ● 小結(jié):真有趣,我們生活中的許多聲音都是有節(jié)奏的。有的長(zhǎng),“噠——噠——噠——”,有的短“噠噠噠”,還有的長(zhǎng)長(zhǎng)短短連在一起,“噠——噠——噠噠噠”,都是不一樣的,真有趣。
活動(dòng)過(guò)程: 一、 激發(fā)幼兒參與競(jìng)賽的興趣并交代規(guī)則 我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬(wàn)個(gè)為什么”擂臺(tái)賽和“財(cái)富大考場(chǎng)”的節(jié)目,今天我們也來(lái)開(kāi)展一次安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽,好嗎?(好)現(xiàn)在我們以小組為一隊(duì),分成紅、黃、藍(lán)、綠、紫、粉紅隊(duì)進(jìn)行比賽,問(wèn)題出現(xiàn)后等老師說(shuō)開(kāi)始才能搶答,答對(duì)一題得10分,答錯(cuò)或違反規(guī)則要倒扣10分,最后看積分高低產(chǎn)生冠、亞、季軍隊(duì),(出示金、銀、銅牌)并發(fā)獎(jiǎng)牌。 二、 安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽: 1、 認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志(搶答) (1) 看屏幕復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識(shí)過(guò)的安全標(biāo)志 ?。?) 介紹兩個(gè)新標(biāo)志
準(zhǔn)備 兒童玩具皮球、粉筆等。 過(guò)程 1.幼兒自由地拍球、熟悉拍球的動(dòng)作。 2.每個(gè)幼兒照著老師的范例,在場(chǎng)地上用粉筆畫(huà)一個(gè)大圖案(要求圖案中有好多格子),然后進(jìn)行拍球練習(xí),拍球時(shí)球不能壓到線(xiàn)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、多媒體課件。 2、小動(dòng)物頭飾和動(dòng)物臉譜若干。 3、用紙箱做的電視臺(tái),話(huà)筒一只,木偶一個(gè),骰子一個(gè)(每面上畫(huà)有一個(gè)小動(dòng)物的心情圖)。 4、各種玩具、樂(lè)器、圖書(shū)等實(shí)物。三:活動(dòng)過(guò)程:開(kāi)始部分:以孔雀老師帶小動(dòng)物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_(tái)”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣,引出課題,組織幼兒聽(tīng)《快樂(lè)指南》做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。 基本部分: 1、播放課件,引出活動(dòng)內(nèi)容。小青蛙告訴小動(dòng)物,電視臺(tái)通過(guò)過(guò)三關(guān)的選拔賽選出最會(huì)動(dòng)腦筋,回答問(wèn)題聲音宏亮,表演大方的小動(dòng)物參加節(jié)目主持人決賽。 2、第一關(guān)“說(shuō)心情”(理解他人的心情并幫助別人)a、請(qǐng)小動(dòng)物聽(tīng)一段心情播報(bào)(請(qǐng)一名教師手拿木偶播報(bào)森林電視臺(tái)的心情播報(bào))。b、組織討論理解他人的心情:猴子今天的心情是雨天,說(shuō)明猴子的心情怎么樣?我們一起來(lái)看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件——猴子躺有床上哭)。 幫助他人心情快樂(lè)的方法:想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來(lái)呢?(幼兒說(shuō)說(shuō)自己想的辦法)我們一起來(lái)看看小動(dòng)物都想了什么辦法,幫助猴子。(播放課件)我們幫助了猴子,心里高興嗎?我們一起跟著音樂(lè)跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時(shí)要想辦法讓他高興!c、恭喜小動(dòng)物們勝利地過(guò)了第一關(guān)。
1、了解食品的保質(zhì)期及它的作用,知道應(yīng)該在保質(zhì)期內(nèi)實(shí)用食品,激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識(shí);2、能較清楚地表達(dá)自己的探索和發(fā)現(xiàn);活動(dòng)準(zhǔn)備:教室里面的各種廢舊物品活動(dòng)流程:談話(huà)導(dǎo)入——觀察感知——聯(lián)系3、15講一講活動(dòng)過(guò)程:1、談話(huà)導(dǎo)入師:老師今天的身體有點(diǎn)不舒服,我的肚子有點(diǎn)疼,你們知道怎么回事嗎?(幼兒猜測(cè)) 其實(shí),我是吃壞了東西了,哎,昨天的時(shí)候,老師和好朋友出去玩,買(mǎi)了一些牛奶喝了,誰(shuí)知道牛奶是過(guò)期的,所以,老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。吃了過(guò)期的東西會(huì)不舒服的,會(huì)生病的。 老師是怎么知道吃過(guò)的牛奶是過(guò)期的呢?(盒子上有時(shí)間的)盒子上的時(shí)間叫食品保質(zhì)期
2、能在游戲過(guò)程中產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)文字的興趣。 3、激發(fā)幼兒繼續(xù)對(duì)少數(shù)民族探索的欲望。 活動(dòng)準(zhǔn)備:民族娃娃圖片、少數(shù)民族的文字等 活動(dòng)過(guò)程:1、自主探索: (1)、民族娃娃圖片創(chuàng)設(shè)于環(huán)境中,引導(dǎo)孩子自由觀察不同民族娃娃特點(diǎn)。 (2)、個(gè)別交流:你知道哪個(gè)民族娃娃?他們是怎樣打扮自己的?
2. 大膽的表達(dá)自己的想法,形象的進(jìn)行表演。 3. 在游戲與討論中了解要做個(gè)勤快人。 (二)活動(dòng)準(zhǔn)備: 磁帶--《懶惰蟲(chóng)》 情境表演--懶惰蟲(chóng) (三)活動(dòng)過(guò)程: 1、欣賞情境表演,引出懶惰蟲(chóng)的形象。 2、引出兒歌的前半部幀(1)教師有節(jié)奏的朗讀兒歌的前半部分。 (2)提問(wèn):“你是不是懶惰蟲(chóng)?” 鼓勵(lì)幼兒大膽表述“我不是懶惰蟲(chóng)?!? (3)提問(wèn):“懶惰蟲(chóng)的手腳、全身是不是真的痛?” (4)教師與幼兒一起有節(jié)奏的朗讀兒歌的前半部分。
1 教育幼兒要學(xué)會(huì)接受稱(chēng)贊,大大方方接受后,說(shuō)聲謝謝。2 豐富一些詞匯?;顒?dòng)準(zhǔn)備:掛圖?;顒?dòng)過(guò)程:教師講述故事:在一座美麗的森林里,有一只可愛(ài)的小黃鶯,它唱歌唱得非常好聽(tīng)。有一天,森林里開(kāi)音樂(lè)會(huì),小動(dòng)物們請(qǐng)小黃鶯去唱歌。森林音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了,大家表演的節(jié)目可真好。小青蛙拉的小提琴、小麻雀的小合唱團(tuán)。最后一個(gè)節(jié)目輪到小黃鶯上臺(tái),主持人狐貍小姐說(shuō):請(qǐng)?jiān)蹅兊母璩倚↑S鶯唱一支,它唱的歌可動(dòng)聽(tīng)了。動(dòng)物們的目光一下子朝小黃鶯看去,小黃鶯不好意思的低下了頭,紅著臉上了臺(tái)。開(kāi)始唱歌,可是歌沒(méi)唱一半,聲音就小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn),。動(dòng)物們說(shuō)?小黃鶯的聲音太小了。聽(tīng)到動(dòng)物們的話(huà),歌沒(méi)唱完就飛走了。回到家里,它把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)完,微笑著對(duì)她說(shuō)……
活動(dòng)名稱(chēng):今天我做小主人 活動(dòng)主持:大(2)班班主任、家委會(huì)成員 活動(dòng)對(duì)象:大(2)班部分幼兒及家長(zhǎng) 活動(dòng)時(shí)間:####年##月##日 活動(dòng)地點(diǎn):大(2)班潘瑞珺家 活動(dòng)目標(biāo):1.愿意與同伴分享食物及玩具,能與同伴友好地相處。2.能主動(dòng)與長(zhǎng)輩問(wèn)好,有禮貌待人的意識(shí),并嘗試自己招呼客人。3.通過(guò)與同伴一起游戲、運(yùn)動(dòng)、制作,具有較強(qiáng)的與人合作與交流的愿望?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備:1.請(qǐng)孩子自己預(yù)設(shè),想請(qǐng)哪些好朋友到家中做客,并協(xié)助孩子一起制作邀請(qǐng)卡。2. 請(qǐng)班主任老師出面與其他受邀家長(zhǎng)溝通,介紹本次活動(dòng)。3.和孩子討論一些關(guān)于招待客人方面的常識(shí),并讓孩子積極參與購(gòu)買(mǎi)食物、制定菜單等活動(dòng),并嘗試制作一張購(gòu)物計(jì)劃書(shū)。4.讓孩子將自己的玩具像幼兒園里那樣歸類(lèi)擺放,便于同伴拿取與物還原樣。
一、活動(dòng)目標(biāo):1、能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),合作制定合理的旅游計(jì)劃表,并按計(jì)劃準(zhǔn)備合適的旅游物品。2、在合作探索中體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、空白計(jì)劃表3張、范例1張,“團(tuán)長(zhǎng)”牌3張。2、開(kāi)飛機(jī)VCD,新疆、西藏、北京風(fēng)光圖片。3、旅游食品、用品、藥品、旅行包、旅行帽、導(dǎo)游旗等物品。三、活動(dòng)過(guò)程:1、激發(fā)旅游愿望。我們要準(zhǔn)備去旅游,旅游公司為我們提供了三條旅游線(xiàn)路,它們是新疆、西藏、還有北京,你們?nèi)タ催@三個(gè)地方的圖片介紹,看完后互相討論一下,你們準(zhǔn)備和誰(shuí)一起去哪條線(xiàn)路旅游,你們?cè)龠x一個(gè)旅游團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。
2、學(xué)唱歌曲,通過(guò)姿體動(dòng)作,大膽表現(xiàn)歌曲?;顒?dòng)重點(diǎn):能用自然的聲音表現(xiàn)歌曲活動(dòng)難點(diǎn):愿意根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲錄音帶、創(chuàng)設(shè)馬路場(chǎng)景設(shè)計(jì)思路::《綱要》中指出:提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表現(xiàn)自己的情感、理想和想象,尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受的表現(xiàn)方式,分享他們創(chuàng)造的快樂(lè)。因此,通過(guò)游戲,能進(jìn)一步讓幼兒在游戲中發(fā)展,在游戲中學(xué)習(xí)。本次活動(dòng)表現(xiàn)了四種人物不同的趕車(chē)情景,活動(dòng)內(nèi)容符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),幼兒在熟悉歌詞的過(guò)程中師通過(guò)引導(dǎo),激發(fā)幼兒表演的興趣。幼兒在唱唱跳跳的過(guò)程中學(xué)習(xí)歌曲?;顒?dòng)流程:律動(dòng)導(dǎo)入__感知欣賞__學(xué)唱歌曲__游戲表現(xiàn)
二、活動(dòng)目標(biāo):1.知道自然災(zāi)害對(duì)人類(lèi)的危害,學(xué)習(xí)解放軍叔叔的抗洪精神。2.激發(fā)幼兒對(duì)災(zāi)區(qū)人民的同情心,產(chǎn)生幫助他們的愿望?! ∪?、活動(dòng)準(zhǔn)備 錄像一:洪水情景 錄像二:解放軍抗洪救災(zāi)的情景 錄像三:人們捐款、捐物獻(xiàn)愛(ài)心的場(chǎng)面。
大膽表現(xiàn)人物頭部、軀干與四肢傾斜的動(dòng)態(tài)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:油畫(huà)棒,各色水粉色?;顒?dòng)過(guò)程:1、欣賞與討論(1)、為什么小朋友都愛(ài)玩海洋球?
活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)表現(xiàn)封閉的三角形,并嘗試用各種簡(jiǎn)單的圖形裝扮小白羊。2、在為小白羊美容的過(guò)程中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備:背景圖發(fā)型書(shū)椅子 鏡子 各種幾何圖型的發(fā)夾小白羊13只炫彩棒24支(黃色、桔黃色;紅色、粉紅色;綠色、淡綠色;藍(lán)色、淡藍(lán)色各3支)
學(xué)畫(huà)京劇臉譜,知道臉譜的對(duì)稱(chēng)性準(zhǔn)備:教師范例、幼兒繪畫(huà)用品流程:欣賞講解——教師示范——幼兒作畫(huà)——小結(jié)過(guò)程:一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒活動(dòng)的興趣 教師:小朋友,你們看到過(guò)電視里面唱京劇嗎?京劇是一個(gè)什么樣的戲劇呢?知 它的來(lái)歷嗎?(小朋友討論,發(fā)言)教師歸納:京劇是我國(guó)北京地區(qū)的一個(gè)傳統(tǒng)戲劇,有幾百年的歷史了,有很多的表演藝術(shù)家,最有特色的京劇的服裝,還有臉譜,臉譜能夠表現(xiàn)各種不同角色的任務(wù),如白鼻子代表壞人,紅臉代表好人等。你們想不想畫(huà)這些京劇臉譜人物呢?
2、 通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒涂色塊的能力,增強(qiáng)美感。準(zhǔn)備:第一次的作品、油畫(huà)棒、范例。過(guò)程:一、導(dǎo)如活動(dòng),引起幼兒活動(dòng)的興趣教師:上次我們畫(huà)了各種京劇臉譜,可是還沒(méi)有涂上好看的顏色,先來(lái)看老師畫(huà) 的各種臉譜,你們說(shuō)好看嗎?你們知道我是怎樣畫(huà)出來(lái)的嗎?想不想使你們的京劇臉譜也畫(huà)得和老師一樣好看?幼兒討論。
教學(xué)準(zhǔn)備:事先制作好的課件.教學(xué)過(guò)程:一`點(diǎn)擊課件:"誰(shuí)來(lái)了?"(花仙子)."美麗的花仙子給我們帶來(lái)兩段美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),想不想聽(tīng)一下?" 1 `點(diǎn)擊音樂(lè)a:"這段音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)怎么樣?表現(xiàn)了一種怎么樣的心情?"欣賞音樂(lè)a. 2`點(diǎn)擊音樂(lè)b:"這段音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)與音樂(lè)a有什么不同?比較一下." 3`小結(jié):音樂(lè)a活潑歡快,聽(tīng)起來(lái)心情輕松,有種想跳躍的感覺(jué),音樂(lè)b優(yōu)美抒情,比較柔和 音樂(lè)a節(jié)奏歡快,音樂(lè)b節(jié)奏緩慢.二`通過(guò)跟隨音樂(lè)跳舞來(lái)感受兩段音樂(lè)的不同. 1`聽(tīng)音樂(lè)a我們來(lái)跳一下舞,感覺(jué)怎么樣?請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作,隨音樂(lè)起舞.教師把幼兒的動(dòng)作連起來(lái),讓幼兒完整跳一遍. "你們?cè)谔璧臅r(shí)候心情感覺(jué)怎么樣?"(心情愉快,節(jié)奏活潑歡快) 2`同上隨音樂(lè)b跳一下舞,感覺(jué)怎么樣? 請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作,隨音樂(lè)起舞.教師把幼兒的動(dòng)作連起來(lái),幼兒完整跳一遍.