這是一套“我們畢業(yè)啦”小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念相冊(cè)的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。相冊(cè)總是與時(shí)間相關(guān),紀(jì)念相冊(cè)的每一部分都是我們對(duì)所發(fā)生事情最好的記憶和見(jiàn)證。紀(jì)念相冊(cè)的作用無(wú)非是用于記錄特定時(shí)間的事件或人物,并以紀(jì)念冊(cè)的形式保存我們丟失的圖像。畢業(yè)后,特別是進(jìn)入社會(huì)生活和社會(huì)交往后,許多人懷念和珍惜同學(xué)之間純潔的友誼。學(xué)生聚會(huì)、校園里的歌聲和笑聲,以及校園里學(xué)生們的舊照片,都可以被編進(jìn)相冊(cè),以紀(jì)念那些珍貴的時(shí)光。
這是一套小學(xué)畢業(yè)典禮流程的ppt模板,主題為感恩成長(zhǎng)、放飛夢(mèng)想,共計(jì)26頁(yè)。畢業(yè)意味著一段旅程的結(jié)束,曾經(jīng)的同窗好友各奔東西,甚至可能天各一方。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),這是他們?nèi)松忻媾R的第一場(chǎng)分別,六年的同窗情誼、學(xué)習(xí)生活應(yīng)該是終生銘刻的,同學(xué)的情誼、師生的情誼也是最單純質(zhì)樸的。舉辦小學(xué)生畢業(yè)典禮,既是一次情感的升華,也是一次感恩教育。
這是一套小學(xué)少先隊(duì)入隊(duì)隊(duì)前教育的PPT模板,共計(jì)39頁(yè)。中國(guó)少年先鋒隊(duì)的前身是中國(guó)少年兒童隊(duì)。少年先鋒隊(duì)的發(fā)展可以分為五個(gè)階段,分別是勞動(dòng)童子團(tuán)、共產(chǎn)主義兒童團(tuán)、抗日兒童團(tuán)、少年先鋒隊(duì)、中國(guó)少年先鋒隊(duì)五個(gè)階段。中國(guó)少年先鋒隊(duì)有著光榮的革命傳統(tǒng),在新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期以及改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,加入少年先鋒隊(duì)是無(wú)上光榮的事情。
這是一套關(guān)于教育大學(xué)生戀愛(ài)心理的PPT模板,主要內(nèi)容是教育大學(xué)生應(yīng)該如何擁有正確的戀愛(ài)心理,共計(jì)28頁(yè);對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言,戀愛(ài)已經(jīng)不像高中時(shí)一樣是禁忌,“問(wèn)世間情為何物,只教人以生死相許。”情之至也可跨生死,令人動(dòng)容;可對(duì)于如今離婚率居高不下,渣女、海王層出不窮的社會(huì)現(xiàn)狀,樹(shù)立正確的愛(ài)情觀已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的一門(mén)必修課。
人的一生中,每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,都必然會(huì)遇見(jiàn)一系列的問(wèn)題,及成長(zhǎng)必然引發(fā)的矛盾。成長(zhǎng)中的矛盾,是推動(dòng)人們學(xué)習(xí)力,及適應(yīng)能力的原動(dòng)力。然而,有數(shù)據(jù)顯示大學(xué)生中有明顯心理障礙的人數(shù)達(dá)到了五分之一。這是一個(gè)發(fā)人深省的現(xiàn)象,大家通過(guò)《大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)教育培訓(xùn)》的PPT一起來(lái)了解了解,這一現(xiàn)象背后的人生思考。
這是一個(gè)關(guān)于《新時(shí)代中學(xué)團(tuán)課教育指導(dǎo)大綱》的PPT課件。團(tuán)課是共青團(tuán)“三會(huì)兩制一課”組織生活制度的重要內(nèi)容。每一位團(tuán)課教育實(shí)施者需帶著以下思考進(jìn)行組織實(shí)施:如何在中學(xué)這樣一個(gè)三觀發(fā)展的重要時(shí)期,守好中學(xué)團(tuán)員發(fā)展和教育管理這塊陣地?如何加強(qiáng)新時(shí)代中學(xué)團(tuán)課課程體系建設(shè)?如何提升團(tuán)課教育的系統(tǒng)化,科學(xué)化,規(guī)范化水平?
這是一套中小學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)交流課件的PPT模板,共計(jì)47頁(yè)。在日常生活中,教師在教書(shū)育人的同時(shí),在生活作風(fēng)等方面都需要以身作則,成為學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。班主任作為班級(jí)教育的具體實(shí)施者和領(lǐng)導(dǎo)者,更應(yīng)到做到“立責(zé)于心,履責(zé)于行”。因此,班主任應(yīng)該隨時(shí)隨地在道德、智力、言語(yǔ)習(xí)慣、生活方式和行為上樹(shù)立好的榜樣,成為學(xué)生的表率。
這是一套“大學(xué)生就業(yè)指南面試技巧”P(pán)PT模板,該P(yáng)PT一共分為五個(gè)部分。第一部分從六個(gè)方面展示了面試測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容;第二部分從資料、信息、心態(tài)、禮儀四方面分析面試前的準(zhǔn)備,并列出了面試中的策略、基本禮儀、言談舉止和問(wèn)答策略;第三部分是面試問(wèn)答分析,該P(yáng)PT不但詳細(xì)介紹了面試中關(guān)于自我介紹、內(nèi)容把控和禁忌事項(xiàng)的相關(guān)內(nèi)容,而且舉了八個(gè)生活中常見(jiàn)的例子來(lái)對(duì)面試問(wèn)答部分進(jìn)行分析;第四部分為面試難點(diǎn)及應(yīng)對(duì)
這是一個(gè)關(guān)于《大學(xué)生游戲消費(fèi)行為調(diào)查報(bào)告》的PPT。目前大學(xué)生中存在普遍游戲消費(fèi)行為,通過(guò)進(jìn)行大學(xué)生游戲消費(fèi)行為調(diào)查報(bào)告,能夠準(zhǔn)確地了解大學(xué)生在游戲方面的消費(fèi)究竟有多少,包括了解游戲的類(lèi)型、金額、游戲時(shí)間、玩游戲的需求和目的等等內(nèi)容。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于大學(xué)生游戲消費(fèi)行為調(diào)查報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)課的PPT模板,共計(jì)49頁(yè)。就業(yè)是每一位大學(xué)生踏入社會(huì)的第一道難關(guān),為了使畢業(yè)的大學(xué)生能夠盡快適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,投入到工作狀態(tài)當(dāng)中,對(duì)其進(jìn)行大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)是必要的。通過(guò)此次大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)課,他們能夠?qū)W習(xí)如何做好充足的就業(yè)準(zhǔn)備,如何調(diào)整自己的心理狀態(tài)以及掌握更多的就業(yè)面試技巧,從而促進(jìn)其成功就業(yè)。
這是一套醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)答辯的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。PPT模板主要圍繞著某同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了答辯設(shè)計(jì)。主題為纖維蛋白受體活化的實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù),在國(guó)內(nèi)外的研究中關(guān)于纖維蛋白受體活化的研究相對(duì)而言已經(jīng)比較成熟,但是仍然存在不足。該同學(xué)圍繞這一步作為切入點(diǎn),進(jìn)行了自己的設(shè)計(jì)和猜想,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方式論證了自己的觀點(diǎn)。
這是一套中小學(xué)生文明禮儀培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。禮儀文明不僅是個(gè)人素質(zhì)和教育的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。作為一個(gè)有著五千多年文明史的“禮儀之邦”,我們必須用文明的行為和合理的禮儀來(lái)對(duì)待人們,這是弘揚(yáng)民族文化和民族精神的重要途徑。禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族思想道德水平、文化修養(yǎng)和交際能力的外在表現(xiàn)。對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明進(jìn)程、道德水平和生活習(xí)慣的反映。文明禮儀是一種
這是一套“簡(jiǎn)潔醫(yī)學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)答辯”P(pán)PT模板,該模板可為醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)答辯所通用,共分為四個(gè)部分。第一個(gè)部分是研究背景及意義,要有條理分點(diǎn)列出;第二部分是研究過(guò)程以及方法;第三部分是論文綜述,是對(duì)于所寫(xiě)論文的一個(gè)綜合概述;第四部分是研究結(jié)論,是對(duì)于論文研究進(jìn)行的總結(jié)及其理論結(jié)果。該P(yáng)PT模板插入流程圖使得整個(gè)PPT更為直觀地展現(xiàn)論文內(nèi)容。
這是一套適用于學(xué)校喜報(bào),金榜題名的PPT模板,共計(jì)10頁(yè)。主要圍繞著某同學(xué)被重點(diǎn)高校錄取做了展板的介紹。喜報(bào)從詞源上解釋就是書(shū)面報(bào)喜的文體。它是指寫(xiě)成或印成的用來(lái)報(bào)喜的東西。在古代,喜報(bào)通常用于戰(zhàn)事的匯報(bào)。隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步,喜報(bào)的形式變得更加豐富多樣,既有線上的電子版喜報(bào),也有使用各種物料展板做的喜報(bào)。
這是一套適用于教學(xué)兒童人教版課文《我是什么人》的PPT課件,主要內(nèi)容是結(jié)合圖片介紹自然狀態(tài)下各種與水的狀態(tài)相關(guān)的自然現(xiàn)象,讓學(xué)生簡(jiǎn)要學(xué)習(xí)與水的狀態(tài)有關(guān)的知識(shí),共計(jì)16頁(yè);PPT在形式上采用圖片和具有卡通人物做背景與點(diǎn)綴,更能吸引學(xué)生的注意,同時(shí)采用藝術(shù)字,在關(guān)鍵詞上用顏色形狀的改變做出強(qiáng)調(diào),使得教學(xué)內(nèi)容更加簡(jiǎn)明扼要。
這是一套關(guān)于美術(shù)開(kāi)學(xué)第一課的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。開(kāi)學(xué)第一課是開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的開(kāi)始,因此本節(jié)課的重點(diǎn)在于加深學(xué)生對(duì)于美術(shù)的理解,使其初步感知美術(shù)世界,同時(shí)開(kāi)學(xué)第一課對(duì)于開(kāi)展本學(xué)期的美術(shù)課程極其重要,他將奠定本學(xué)期的學(xué)習(xí)基調(diào)。在開(kāi)學(xué)第一課中,教師要明確提出美術(shù)課的學(xué)習(xí)要求以及紀(jì)律要求,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這是一套關(guān)于黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課的PPT模板,主題為黨史黨建學(xué)科構(gòu)建應(yīng)當(dāng)有大視野,共計(jì)20頁(yè)。黨史黨建學(xué)科構(gòu)建是中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)建設(shè)的重要部分,它是最具中國(guó)特色的學(xué)科,充分展現(xiàn)了“中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派”,對(duì)于傳播中國(guó)聲音、講好中國(guó)故事有著至關(guān)重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,確立黨史黨建學(xué)科構(gòu)建的基本理念和基本原則,促進(jìn)其學(xué)科交融。
這是一套“人教版《商量》教學(xué)課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一個(gè)部分利用故事導(dǎo)入法進(jìn)行課堂導(dǎo)入,講述故事引發(fā)學(xué)生思考發(fā)言,從而引出要學(xué)的《商量》;第二部分模板展示一個(gè)話題,讓學(xué)生進(jìn)行思考;第三部分利用小組合作法討論研究有關(guān)商量的what、why、how;第四部分利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行總結(jié),并展示不同的情境讓學(xué)生回顧利用新知識(shí)。
這是一套“人教版教學(xué)課件《一封信》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了知識(shí)導(dǎo)入,講述了我國(guó)的文明禮儀,并引導(dǎo)學(xué)生初步感知課文內(nèi)容;第二部分展示了課文中的生字新詞、多音字、詞意及其朗讀指導(dǎo),并根據(jù)詞語(yǔ)進(jìn)行課堂練習(xí);第三部分模板對(duì)于課文進(jìn)行分段講解賞析,并利用括號(hào)進(jìn)行總結(jié)概括;第四部分是對(duì)于課文的拓展延伸,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用自己的話將文章內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。
這是一套古代官學(xué)制度介紹的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。PPT模板主要圍繞著古代官學(xué)制度發(fā)展的主要?dú)v程、官學(xué)制度的特點(diǎn)等內(nèi)容作了詳細(xì)的講解。在我國(guó),官學(xué)制度由來(lái)已久在,考古學(xué)家考古發(fā)現(xiàn),周朝時(shí)期就有人在甲骨文上記載了關(guān)于官學(xué)的基本知識(shí),用“戒”字來(lái)表示,主要包括兩層含義,即舞蹈和防御,因此,最初的官學(xué)主要教授習(xí)武知識(shí)和音樂(lè)知識(shí)。