這是一套以“在兩個確立與兩個維護的知行合一中落實好黨的大會精神”為主題的PPT模板,共計20頁。PPT模板以“兩個確立”和“兩個維護”為本次主題宣講的理論背景,深入挖掘了“兩個確立”和“兩個維護”在理論學習和理論實踐兩個方面的融合和統(tǒng)一,并在此基礎上提出了五條具有建設性的意見。通過學習PPT模板展示的內容,可以有效地提高自身的政治修養(yǎng)。
這是一套慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神學習PPT模板,共計30頁。中國共產(chǎn)黨成立至今,遭受了數(shù)不盡的打壓與迫害,在新中國成立的道路上,無數(shù)民族英雄壯烈犧牲,他們用自己的血肉之軀為國家奪得了長久輝煌的光明,是他們的堅信讓民族終將崛起于世界之林,中華人民共和國以全新的面目亮相國際并佇立不倒,開始有了獨屬于獨屬于自己的一番天地。
這是一套慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神PPT模板,共計30頁。在中國共產(chǎn)黨這一百年奮斗的旅途當中,歷經(jīng)了無數(shù)的苦難與挫折,也犧牲了無數(shù)頑強拼搏的革命烈士,我們如今安穩(wěn)幸福的生活離不開他們流血的戰(zhàn)斗,更是那些在民間默默無聞的人民英雄舍身取義得來的結果,是他們無私的付出讓這個原本冷漠苦澀的世間開始有了溫度。
這是一篇關于習近平總書記在紀念辛亥革命110周年大會上的講話精神學習的ppt課件模板,全篇共計30頁。該ppt模板一共分為“會議概述”、“辛亥革命成果”、“辛亥革命意義”、“重要講話全文學習”、“大會總結”五個部分。從辛亥革命講到習近平新時代中國特色社會主義,以古鑒今,以史為鏡。通過對該ppt的學習,得以見得中國共產(chǎn)黨的優(yōu)越性與進步性,中國特色社會主義道路是中國發(fā)展進步的正確道路,必須毫不動搖地
這是一套有關傳承紅色基因爭做時代新人傳承紅色文化精神的演示文稿,用Powerpoint制成,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計16頁。中國是偉大的,傳承紅色基因做時代的新人是我們中華兒女的責任,這也將影響到我國是否能夠實現(xiàn)中國夢。當我們懷揣著“傳承紅色文化”的堅定決心和信念,有利于增強我們的文化自信、樹立我們的奉獻精神和磨練我們堅定的意志,培育出有理想,有擔當,有本領的時代新人。學習該PPT模板內容可以幫
這是一套中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神PPT模板,共計28頁。中國共產(chǎn)黨一直以人民的利益為根本,積極帶領著我國人民群眾將民族復興的使命作為工作重心,努力傳承中華人民自立自強、奮發(fā)圖強的偉大奮斗精神內涵。作為祖國的新時代人才,我們必須積極配合黨的工作思想,跟隨黨的領導去積極建設中國特色社會主義發(fā)展道路。
這是有關紅色精神的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含27張幻燈片。經(jīng)歷了歷史的變革,前人給我們留下的寶貴的紅色財富,它是我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)目標,通過不斷奮斗和努力所得來的,它標志著中國崛起和發(fā)展,同時也是我們今后走向共同富裕過程中的精神支柱,在每一個歷史階段,都會留下一些重要的紅色精神,作為中華民族的后代,我們應該積極主動來傳承這一精神。通過學習該PPT模板可以讓我們了解到更多關于不忘初
這是一個關于《弘揚教育家精神建設中國特色世界一流大學》的PPT。PPT的整體風格為小清新風格。教育家精神指的是對我國教師隊的建設規(guī)律化認識的不斷深化,也是對優(yōu)秀教育工作者育人經(jīng)驗的總結和提出。通過深入學習教育家精神,能夠倡導、引導廣大的教師增強自己的精神動力。理性看待教師這樣一份職業(yè),營造出尊師重教的良好氛圍。通過這個ppt,我們將共同了解關于弘揚教育家精神建設中國特色世界一流大學的相關內容。
這是一套與發(fā)揚奮斗精神立志做肯奮斗的新時代好青年有關的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含15張幻燈片。在這翻天覆地的變革中,青年的作用是不可估量的。青年可以在社會實踐中發(fā)揮自己巨大的潛力和才能,并通過學術創(chuàng)新來推動社會的進步和發(fā)展,承擔起社會主要責任,為社會的改善付出巨大貢獻,因此,青年的作用是無處不在的,他們需要更深入地了解當今時代的特點,并運用所學的使用知識和技能來為社會貢獻自
這是一套與弘揚教育家精神有關的演示文稿,總共22頁。教育是社會發(fā)展的根本,而教育家精神的弘揚在教育領域中至關重要,它指的是不僅具備優(yōu)秀的教育理念,同時擁有豐富的實踐技能的教育家們所擁有的一種精神品質,他們對教育事業(yè)有著高度的奉獻精神,而他們的教育智慧和身上所具備的道德品質也影響著一代又一代學生。因此,弘揚教育家精神不僅能夠培養(yǎng)更多優(yōu)秀的教育工作者,還可以促進我國教育事業(yè)得到良好發(fā)展。
這是一套與全民推進鄉(xiāng)村振興有關的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共40頁。想要民族得到復興,鄉(xiāng)村就必須得振興,我們應該按照鄉(xiāng)村振興的總要求,有序地推進鄉(xiāng)村振興建設,構建人與自然和諧共生的鄉(xiāng)村,同時傳承我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,來加快我國農(nóng)村實現(xiàn)現(xiàn)代化。此外,我們還需要培育新型職業(yè)農(nóng)民,幫助他們解決生存問題,并且進一步增進他們的福祉。
這是一套與中國航天日有關的PPT演示文稿,總共33頁。中國航天日的設立,能夠幫助我國人民弘揚愛國主義精神,銘記我國航天的發(fā)展史,并傳承航天精神,這不僅能夠激勵中國人民熱愛我們的祖國,也可以進一步增強各民族的凝聚力和向心力。同時,在中小學弘揚航天精神,有助于青少年初步了解航天歷史,崇尚科學,并培養(yǎng)他們的探索和創(chuàng)新精神,為我國培養(yǎng)更多潛力無限的青年人才。
這是一套與發(fā)揚團結奮斗精神有關的演示文稿,包含22張幻燈片。團結奮斗精神是我國人民在艱難道路上取得勝利的重要保證,并為我國創(chuàng)造了許多輝煌歷史奇跡,這都是依靠團結奮斗而爭取的美好未來。因此,我們要積極弘揚團結奮斗精神,凝聚各民族的奮斗力量,為中國的歷史偉業(yè)貢獻重要力量,堅持這一真理,踐行這一初心,體現(xiàn)我們偉大的民族精神,共同為人民事業(yè)奮斗前進。
這是一套有關于語文人教版九年級上冊《精神的三間小屋》課文學習和教育PPT課件模板,共計使用了23張幻燈片。畢淑敏是我國優(yōu)秀的現(xiàn)代作家,她曾經(jīng)是醫(yī)學工作者,而后她又改行當了作家。1987年,她的代表作《昆念殤》得到了很多人的稱贊。今天這節(jié)課,我們要來重點學習和了解的是她的作品《精神的三間小屋》,我們將通過寫作手法以及作者的思想感情來進一步了解這篇課文的重點。
這是一套與弘揚偉大改革開放精神推進全面深化改革有關的PPT,總共14頁。偉大改革開放精神與中華民族的變革有著重要聯(lián)系,使我國能夠在新時代綻放出耀眼的光芒,因此,偉大改革開放精神是我國精神譜系的重要組成部分,也是我國黨和人民的寶貴財富。同時,隨著我國不斷推進中國式現(xiàn)代化,必將面臨從未出現(xiàn)過的重大考驗,必須要深入學習全面深化改革的重要論述并大力弘揚偉大改革開放精神,才能解決發(fā)展中的問題。
這是一套與拒絕精神內耗有關的PPT,總共24頁。對于學生來說,他們的精神內耗主要表現(xiàn)便是厭學,而出現(xiàn)這種原因是多方面的,例如孩子自身、家庭因素和學校因素等,這時便需要教師和家長的及時引導,他們應該在關鍵階段給予相應的指導,遵循認知發(fā)展的規(guī)律,并有意識地學習相關知識,才能有效的解決相關問題,培養(yǎng)孩子們的健康人格,幫助他們建立正確的認知,避免陷入所謂的精神內耗。
這是一套與李大釗精神中國近代史人物歷史人物英雄事跡有關的PPT,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共24頁。作為我國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人之一,李大釗先生的擔當精神和高尚道德情操為人民和國家做出了無比重大的貢獻,這也激勵著中國共產(chǎn)黨人不怕犧牲、不怕艱難的精神動力。同時,李大釗先生的革命精神也為我國革命史寫下輝煌的篇章,為我國人民作出表率,值得中國人民對信仰和愛戴。
這是一套與五四青年節(jié)五四精神傳承有關的PPT,總共23頁。五四運動所形成的五四精神,展現(xiàn)了中國青年的美好品質,也就此拉開了中國新民主主義革命的開端,這使得馬克思主義在中國進一步傳播,從而推動中國共產(chǎn)黨的成立。因此,在新時代的發(fā)展過程中,中國青年應當持續(xù)發(fā)揚五四精神,肩負自己的責任,不負黨的期望,為實現(xiàn)中華民族偉大復興而作出重要貢獻。這份PPT由三個部分組成。第一部分內容是青春是“進行時”,此模板
這是一套用于五四青年節(jié)以“百年五四精神與當代青年的使命傳承”為主題的PPT模板,共30頁,系統(tǒng)梳理了五四運動的歷史脈絡和當代價值。首先通過歷史坐標中的精神覺醒回顧五四運動的背景、導火線和歷史意義,詳細呈現(xiàn)了新文化運動的興起、巴黎和會的屈辱、學生運動的發(fā)展等關鍵事件。時代命題下的精神共振部分通過武大靖、李小姣等當代青年榜樣案例,展現(xiàn)五四精神在體育競技、特殊教育、工匠精神等領域的傳承。日常生活的精神
這是一套適用于進行初中八年級語文下冊課文《應有格物致知精神》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括格物致知的含義、文章寫作方法分析、文章內容情節(jié)賞析等,共計36頁;格物致知一詞最早出自西漢《禮記》,但格物致知精神發(fā)揚光大得益于王陽明“荒誕”的格竹行為,旨在告訴人們要在不斷的實踐中尋找事物規(guī)律,精誠所至才能金石為開;本課件結合這個文化背景讓我們學習格物致知精神,在內容上首先通過《禮記·大