這是一篇關(guān)于介紹二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《畫(huà)楊桃》PPT課件的PPT,共計(jì)26頁(yè)。楊桃,其貌不揚(yáng),相比普通的蘋(píng)果,梨子,葡萄香蕉等水果,他鮮少有人知道,也沒(méi)那么眾所周知。但是他外觀奇特,切成片是五角星形狀。他說(shuō)熱帶亞熱帶水果,所以水分充足,甜分到位。也有很充足的營(yíng)養(yǎng)成分,中藥上,他也可以作為很好的食物用來(lái)食補(bǔ)。他五角星的樣子更加容易引起小朋友的好奇和興趣。搜索復(fù)制
這是一套講解語(yǔ)文課文一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲的PPT模板,選自小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教材,共計(jì)28頁(yè)。今天的我們都生活在和平的環(huán)境中,但是這樣安定的生活并不屬于每一個(gè)孩子,因?yàn)槭澜缟线€有許多地區(qū)存在著硝煙和戰(zhàn)爭(zhēng)。生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在渴求著和平與幸福。課文以一個(gè)曾經(jīng)被戰(zhàn)爭(zhēng)奪走親人的中國(guó)孩子的視角呼吁了對(duì)和平、安寧生活的渴望。搜索復(fù)制
這是一套夏天如何正確選擇飲料PPT課件模板,共計(jì)23頁(yè)。隨著科技創(chuàng)新的步伐,現(xiàn)在市面上的飲料是各種花樣,無(wú)奇不有,但是它們的組成可以分為這三個(gè)部分,就是水、糖分和食品添加劑,而且一般含糖量都是很高的,雖然有怡人的口感,短時(shí)間內(nèi)能起到清涼的效果,但總歸還是對(duì)人體沒(méi)有好處的,還有可能引發(fā)一些代謝性的疾病,所以,夏季喝飲料一定要適度。搜索復(fù)制
這是一套大學(xué)生音樂(lè)欣賞培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)34頁(yè)。音樂(lè)欣賞的本義是對(duì)音樂(lè)作品的欣賞和欣賞,或者說(shuō)是對(duì)音樂(lè)作品的認(rèn)真欣賞和品味。近年來(lái),隨著各類音樂(lè)的創(chuàng)新和突破,市場(chǎng)上的音樂(lè)作品也豐富多彩,為人們的業(yè)余生活提供了豐富的聽(tīng)覺(jué)盛宴。優(yōu)秀的音樂(lè)作品,無(wú)論是聲樂(lè)作品還是器樂(lè)作品,都是內(nèi)容與形式、思想與藝術(shù)的完美統(tǒng)一。它們具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力和深厚的教育力,可以升華大眾的藝術(shù)素養(yǎng),提高審美情趣。搜索復(fù)制
這是一套籃球戰(zhàn)術(shù)知識(shí)指導(dǎo)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)10頁(yè)?;@球戰(zhàn)術(shù)是籃球運(yùn)動(dòng)員在籃球比賽中使用的進(jìn)攻和防守方法的總稱?;@球比賽的成敗在很大程度上取決于正確的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)。戰(zhàn)略通常是指比賽中的總體決策,而戰(zhàn)術(shù)是指比賽中進(jìn)攻和防守的具體方法。與此同時(shí)。籃球戰(zhàn)術(shù)的實(shí)施不僅取決于戰(zhàn)術(shù)意識(shí),還取決于運(yùn)動(dòng)員對(duì)技術(shù)的合理運(yùn)用。沒(méi)有技術(shù),就沒(méi)有戰(zhàn)術(shù)。戰(zhàn)術(shù)是技術(shù)表達(dá)的組織形式。戰(zhàn)術(shù)的目的是更好地發(fā)展球員的技能和能力,努
這是一套健康管理公司盈利模式的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。健康管理是預(yù)防和控制疾病的發(fā)生和發(fā)展,減少醫(yī)療費(fèi)用,提高生活質(zhì)量的過(guò)程和方法。目的是通過(guò)健康信息收集、健康檢測(cè)、健康評(píng)估、個(gè)性化健康管理計(jì)劃和健康干預(yù),改善與生活方式相關(guān)的健康危險(xiǎn)因素。健康管理公司可以在疾病發(fā)生之前進(jìn)行預(yù)防,為公眾提供生活方式指導(dǎo)、健康評(píng)估、心理健康咨詢培訓(xùn)等,對(duì)不良行為、不良生活方式和習(xí)慣等影響健康的危險(xiǎn)因素進(jìn)行干預(yù),并在
這是一套戰(zhàn)略管理經(jīng)典框架體系的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。企業(yè)戰(zhàn)略管理有助于企業(yè)正確評(píng)估外部環(huán)境的危機(jī)和機(jī)遇。外部環(huán)境分析對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)非常重要。它側(cè)重于識(shí)別和評(píng)估無(wú)法控制的外部趨勢(shì)和事件,以揭示企業(yè)面臨的主要機(jī)遇和威脅。企業(yè)可以積極或防御性地應(yīng)對(duì)這些因素。企業(yè)只有正確識(shí)別和評(píng)估外部環(huán)境和威脅,才能制定明確的任務(wù),制定適當(dāng)?shù)膽?zhàn)略和政策,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略目標(biāo),并隨著外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。搜索復(fù)制
這是一套大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)PPT模板,共計(jì)31頁(yè)。大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)有助于解決大學(xué)生求知欲與自我認(rèn)同之間的矛盾。大學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,對(duì)社會(huì)領(lǐng)域或自然環(huán)境領(lǐng)域的一切都很好奇,都想了解和探索。然而,由于區(qū)分程度較低,有時(shí)很難區(qū)分什么是積極的,什么是有益的,什么是消極的,什么是有害的。因此,強(qiáng)烈的求知欲與低認(rèn)知之間存在著矛盾。大學(xué)生心理健康課程可以幫助大學(xué)生發(fā)展自我控制,以便能夠?qū)W會(huì)控制自己和控制
這是一套小學(xué)數(shù)學(xué)人教版《噸的認(rèn)識(shí)》的PPT模板,共計(jì)39頁(yè)。理解計(jì)量單位是小學(xué)數(shù)學(xué)中的重要教學(xué)內(nèi)容。它主要是指日常生活中常用的數(shù)量,包括長(zhǎng)度、面積、體積、重量、時(shí)間等??梢院侠淼卣f(shuō),這些是學(xué)生經(jīng)常聽(tīng)到、看到和使用的,應(yīng)該更容易理解,但事實(shí)并非如此。許多學(xué)生仍然會(huì)學(xué)不好。因?yàn)閿?shù)學(xué)是人類在曲折的探索過(guò)程中建構(gòu)起來(lái)的,由于小學(xué)生的感性知識(shí)不夠豐富,抽象思維能力尚未形成,往往會(huì)遇到困難。搜索復(fù)制
這是一套鱷魚(yú)的眼淚兒童故事繪本的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。兒童故事繪本能夠幫助兒童更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)言。優(yōu)秀的兒童故事繪本中圖像起著重要的作用,文本的創(chuàng)作也更富有詩(shī)意。有些像童話詩(shī),有些像散文敘事詩(shī)。閱讀富有詩(shī)意和想象力的語(yǔ)言通??梢詭椭⒆訉W(xué)習(xí)母語(yǔ)。這對(duì)二至五歲的兒童特別有用。與此同時(shí),兒繪本可以培養(yǎng)兒童的藝術(shù)感,不同的故事繪本體現(xiàn)了不同藝術(shù)家的風(fēng)格和藝術(shù)追求。孩子們?cè)趦?yōu)秀作品的耳濡目染下能夠陶冶藝術(shù)
這是一套兒童故事繪本誰(shuí)敢嘲笑獅子的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)。閱讀兒童故事繪本能夠促進(jìn)幼兒多元化發(fā)展。兒童智力的發(fā)展是多樣的,不僅在語(yǔ)言和數(shù)理邏輯方面,而且在空間、音樂(lè)、身體、人際交流、反思和自然觀察方面均有涉及。研究表明,與孩子們共享繪本也可以促進(jìn)多元智能的發(fā)展。與此同時(shí),多閱讀故事繪本能促進(jìn)兒童形成健康的人格。家長(zhǎng)與孩子們分享繪本還可以促進(jìn)親子間的關(guān)系,為幸福生活奠定良好的精神基礎(chǔ)。搜索復(fù)制
這是一套語(yǔ)文教育課件刻舟求劍的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。刻舟求劍是由寓言故事演化而成的成語(yǔ),通常指的是一個(gè)堅(jiān)持教條、遵守法律、固執(zhí)的人??讨矍髣@一成語(yǔ)包含兩個(gè)層次的意思。一方面,如果人們不同意客觀現(xiàn)實(shí),他們就無(wú)能為力。另一方面,客觀現(xiàn)實(shí)也在發(fā)生變化。如果我們把舊規(guī)則當(dāng)作解決新問(wèn)題的法寶,也是不對(duì)的。這種思想是一種簡(jiǎn)單的唯物辯證的思想。搜索復(fù)制
這是一篇關(guān)于介紹兒童繪本故事龜兔賽跑PPT課件的PPT,共計(jì)23頁(yè)。烏龜和兔子力量懸殊,尤其在賽跑這件事上,實(shí)力懸殊,兔子腿長(zhǎng),跑得快,咻的就不見(jiàn)蹤影,烏龜腿短,還要背著重重的烏龜殼,一步一步慢慢走。如果是烏龜和兔子比賽跑步,應(yīng)該沒(méi)人能想不到結(jié)果,結(jié)果也很難有什么意外。但是往往越是毫無(wú)意外,理所當(dāng)然的事,越容易有意外驚喜。搜索復(fù)制
這是一篇關(guān)于介紹濫竽充數(shù)兒童故事繪本PPT課件的PPT,共計(jì)10頁(yè)。濫竽充數(shù)這個(gè)成語(yǔ),小時(shí)候常常被這個(gè)成語(yǔ)教導(dǎo),尤其在我們不認(rèn)真細(xì)心的時(shí)候,做出來(lái)的成果不如人意,就會(huì)被批評(píng)濫竽充數(shù),所以小時(shí)候?qū)@個(gè)詞也有淺顯的認(rèn)知和理解。就是做的不好的東西,或者殘次品,混在好的東西里邊,渾渾噩噩,跟隨大流,不被發(fā)現(xiàn),不懂裝懂。搜索復(fù)制
這是一套兒童故事繪本鄰居和兒子的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。繪本一般是指有著插畫(huà)的書(shū)。用圖畫(huà)和文字來(lái)講述故事,以表達(dá)獨(dú)特的情感。在繪本中,圖畫(huà)不再是裝飾品,而是書(shū)的靈魂。有些繪本甚至連一個(gè)字都沒(méi)有,單就用圖畫(huà)來(lái)表達(dá)想要表達(dá)的故事。繪本強(qiáng)調(diào)情感和主題之間的關(guān)系。在短短幾十頁(yè)中,就形成了一幅連續(xù)的視覺(jué)圖像。通過(guò)閱讀繪本,孩子們也可以體驗(yàn)到語(yǔ)言和圖畫(huà)的美,豐富自身的詞匯。搜索復(fù)制
這是一套兒童故事繪本笨笨熊種橘子的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。繪本是一種用圖片和文字講述故事、表達(dá)特定情感和主題的閱讀書(shū)籍。這是一種通過(guò)繪畫(huà)和文字的互動(dòng)來(lái)講述故事的藝術(shù)。在圖畫(huà)書(shū)中,圖畫(huà)不再是裝飾品,而是書(shū)的靈魂。繪本強(qiáng)調(diào)情感和主題的連續(xù)性,在數(shù)十頁(yè)中形成連續(xù)的視覺(jué)圖像。繪本的作者和畫(huà)家相當(dāng)于電影導(dǎo)演。你必須在一個(gè)有限的、有吸引力的、清晰的空間里講故事。一本好的圖畫(huà)書(shū)可以幫助一個(gè)不懂單詞含義的孩子理
這是一套兒童故事繪本小獅子學(xué)藝PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。在幼兒園的小朋友,多接觸故事繪本,能增長(zhǎng)小朋友的知識(shí)能量,開(kāi)闊小朋友的視野見(jiàn)識(shí),能夠感知故事內(nèi)容的精彩表現(xiàn),學(xué)會(huì)傾聽(tīng)故事,善于發(fā)現(xiàn)周?chē)挛镏腥伺c自然社會(huì)的緊密聯(lián)系,感受千變?nèi)f化的自然生物,學(xué)會(huì)在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)世界的特色,激發(fā)小朋友的想象空間,豐富幼兒的園所生活。搜索復(fù)制
這是一套如果不吃青菜故事繪本的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。繪本不僅講述故事,還幫助孩子們培養(yǎng)多元智能。由于主題多種多樣,包括友誼、親情、勇氣、生命尊嚴(yán)、自然和環(huán)境等等,閱讀繪本可以給孩子們帶來(lái)幸福和不可估量的精神財(cái)富,為他們創(chuàng)造了自由的精神空間和精神家園。與此同時(shí),繪本會(huì)給孩子們留下很大的想象空間,讓孩子們可以根據(jù)繪本的整體構(gòu)思和情節(jié)進(jìn)行聯(lián)想。圖片中的一些細(xì)節(jié)還可以使孩子們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,不斷放大故
這是一套兒童故事繪本彩虹的花PPT課件模板,共計(jì)17頁(yè)。這是一個(gè)有利于兒童語(yǔ)言發(fā)展的故事繪本,從課件中,我們能學(xué)習(xí)到,幫助別人的美好情感,助人為樂(lè)的愉快心情。通過(guò)課件里五顏六色的活躍情節(jié),能引發(fā)幼兒對(duì)這個(gè)故事的興趣和好感,老師的深情的講述,更能讓幼兒學(xué)會(huì)身臨其境,發(fā)揮想象力,引導(dǎo)小朋友們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)觀察周邊的事物。
這是一套班門(mén)弄斧兒童故事繪本PPT課件模板,共計(jì)12頁(yè)。這是一個(gè)成語(yǔ)故事,主要的意思是:在魯班門(mén)前舞弄斧子。用現(xiàn)代話來(lái)解釋就是說(shuō),在各行各業(yè)的專業(yè)人士面前,驕傲自滿、賣(mài)弄本領(lǐng)、不自量力的意思。俗話說(shuō)得好,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,我們應(yīng)該用謙卑的心來(lái)對(duì)待生活中的任何事情,要學(xué)會(huì)低調(diào)務(wù)實(shí)、踏實(shí)不吹噓的生活態(tài)度。