雖然現(xiàn)在才2017年10月,但2017年的余額已經(jīng)不多了,這款特效動畫AE燃燒的火焰開場公司年度盛典頒獎晚會年會PPT模板的開場采用了高端的AE火焰動畫開場倒計時,PPT中還運用了星光閃耀的璀璨動畫。
這是一套與我追逐的那顆星星宣傳介紹主題班會有關(guān)的演示文稿,包含28張幻燈片。通過本節(jié)有關(guān)追星的主題班會,學生們能夠了解到追星的意義在于變成更好的自己,使自己的生命綻放出絢麗的色彩。同時,在追求一個優(yōu)秀的偶像時,我們通常會從他們身上學到優(yōu)秀的品質(zhì),這能激發(fā)我們更加努力,變得更加優(yōu)秀,學會得體地處事并且有深度地思考,并在成長的道路上更加腳踏實地,成為理想中更好的自己。這份PowerPoint由五個部
這是一套關(guān)于部編版七年級下冊生物《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》的PPT模板,共計32頁。本屆生物課主要講述了發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換以及人體的呼吸過程。PPT模板中開篇引導學生觀察呼吸前后的氣體成分的變化,進而分析了肺、肺泡、胸腔等部位在呼吸過程中的作用以及相關(guān)原理。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學生辯證地看待人體的呼吸過程,進而明白呼吸對于人體的重要性。
青春記憶相冊之那年我們一起走過的時光PPT相冊模板下載是由LFPPT網(wǎng)(www.17025calibrations.com)會員搶長城推薦的PPT模板,親愛的童鞋們馬上就到年底的,又是一年同學會相聚的日子,這個PPT采用復古的匆匆那年的風格重溫同學會的歡樂時光和往日一起在學校的溫馨時光,PPT中采用了大量的PPT動畫相冊、PPT電子相冊,復古風格、交卷風格、老電影風格動畫、老照片動畫
這是一套教科版科學課文不一樣的電路連接的PPT模板,共計13頁。在創(chuàng)新思維的教育和指導下,學生可以在創(chuàng)新思維的模式下進行更多的創(chuàng)新和發(fā)展。此外,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維非常重要。教師應(yīng)特別注意培養(yǎng)學生大膽的想象力。當他們遇到一些問題時,他們必須敢于質(zhì)疑并提出自己的想法。只有這樣,才能讓這種思維成為一種持續(xù)的習慣,更好地陪伴他們上科學課,甚至對其他學科的學習產(chǎn)生積極影響。
這是一套人教版小學數(shù)學一年級下冊平面圖形的拼組教學課件PowerPoint模板,共計30頁。演示文稿中,幻燈片插入平面圖形的相關(guān)內(nèi)容,有助于學生學習的各種平面圖形。通過動手拼一拼的活動,使學生加深對平面圖形的認識,認識到不同平面圖形的相互聯(lián)系。學習這個PPT,不僅能使學生學習到不同平面圖形的特征,還能鍛煉學生的動手能力,提升探索能力。
這是一套有關(guān)人教版小學數(shù)學一年級下冊平面圖形的拼組教學課件PPT模板。"七巧板"不僅是暢銷的玩具,更是廣泛應(yīng)用于數(shù)學學科的教學教具,而它所對應(yīng)的原理理論是數(shù)學知識中平面圖形的組合,七巧板正是由許多個平面圖形組合而成,此幻燈片主要講述的是有關(guān)平面圖形的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們呈現(xiàn)幻燈片中的相關(guān)內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,可以讓同學們進一步認
這是一套有關(guān)部編版四年級語文下冊通往廣場的路不止一條課件的PPT模板。俗話說得好,條條大路通羅馬,如果你走錯了原本的路,那不妨試試換一條路,說不定還能欣賞到原本欣賞不到的美景。所以可見通往廣場的路不止一條。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關(guān)通往廣場的路不止一條課件的相關(guān)內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們加深對本堂課的理解。
這是一套教科版六年級科學下冊一天的生活用水的PPT模板,共計17頁。在科學的學習過程中,學生經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己無法得到預期的結(jié)論,甚至很多結(jié)論都是錯誤的。這個時候,老師不應(yīng)該責怪學生,因為這會讓學生對研究失去興趣和信心。不要急于糾正學生的錯誤并告訴他們正確的答案。此時此刻,教師可以鼓勵學生進行合作和交流,進行獨立分析,讓他們反思錯誤。學生能夠自主地分析許多原因,進而培養(yǎng)學生的反思能力。
這是一套與小學數(shù)學教學工作交流有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共32頁。作為小學階段教育中一門重要的學科,數(shù)學是可以培養(yǎng)學生邏輯思維和解決問題能力,這種能力不僅對數(shù)學中的問題有所幫助,也能一定程度上幫助孩子們解決其他學科和日常生活中的各方面問題。同時,數(shù)學也可以培養(yǎng)學生的抽象思維能力,在解決數(shù)學難題的過程中,學生通過將具體問題抽象成數(shù)學模型,并通過一定運算和推斷得出結(jié)論,培養(yǎng)了他們豐
這是一套適用于教學部編版小學語文六年級下冊習作練習《插上科學的翅膀飛》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括國家最近的科學發(fā)展、科學發(fā)展的重要性、寫作手法教學練習等,共計26頁;科學是一把雙刃劍,帶給人們便利的同時,也帶來了麻煩與新型犯罪,但是科技發(fā)展是利大于弊的,了解科技的發(fā)展是很重要的,本套PPT能夠讓學生能夠鍛煉科技想象力,提高寫作能力;
這是一套適用于教科版小學六年級上冊4.8課時“生物多樣性的意義”的小學課件PPT模板,主要內(nèi)容包括實驗的發(fā)現(xiàn)、分組進行實驗、生物多樣性和人類的關(guān)系、植物光合作用的意義等,共計20頁;生物多樣性不僅僅給地球帶來生機活力,讓地球有別于其他死氣沉沉的星球,生命是地球最區(qū)別于其他星球的特征,同時生物多樣性對地球生物圈的穩(wěn)定和自我調(diào)節(jié)能力也有重要意義;
這是一套關(guān)于教科版四年級下冊《食物包裝上的信息》的PPT模板,共計26頁?!妒澄锇b上的信息》是一節(jié)探究食物的相關(guān)性質(zhì)的科學課程,PPT模板從食品包裝袋上的信息、食品的原料組成、食品的保質(zhì)期等方面內(nèi)容來展開本節(jié)課的教學內(nèi)容,充分展現(xiàn)了合理選擇食物的方法和技巧。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以幫助學生樹立起健康飲食的觀念和意識。
這是一套科學上冊降水量的測量教育的PPT模板,共計18頁。在學習科學知識的過程中,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力是一個漫長的過程。在指導學生的過程中,教師要根據(jù)學生的實際情況,采取多種形式的訓練方法,激發(fā)學生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。與此同時,教師應(yīng)注意培養(yǎng)學生的發(fā)散思維,提高思維的開放性,在科學課堂上培養(yǎng)學生的科學思維習慣。
這是一套關(guān)于教科版五年級科學上冊《觀察綠豆芽的生長》的PPT模板,共計23頁。《觀察綠豆芽的生長》是一節(jié)以觀察探究的課堂活動為主的科學課程,PPT模板一共開展了兩次實驗探究,分別觀察了不同光照條件下和不同水分條件下的綠豆芽的生長情況,同時闡述了植物的生長和環(huán)境之間存在互相影響的關(guān)系。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到大自然的和諧。
這是一套關(guān)于部編版五年級科學上冊《光是怎樣傳播》的PPT模板,共計19頁。《光是怎樣傳播》是一節(jié)探究光的傳播路徑的科學課堂,PPT模板通過開展動手操作活動,探究了光通過不同小孔的傳播路徑,并得到了“光是直線傳播的”這一結(jié)論。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認識到有關(guān)光的傳播的科學知識,同時有效地鍛煉學生的動手能力和探究能力。
這是一套適用于教科版小學四年級上冊2.7課時“分離食鹽和水”的小學課件PPT模板,主要內(nèi)容包括食鹽的溶水性和原理、食鹽與水分離的方法、蒸發(fā)的詳細操作和實驗器材等,共計24頁;食鹽溶于水是一項廣為人知的知識和食鹽的性質(zhì),例如食鹽是從海水中提取出來的、人炒菜吃飯用食鹽調(diào)味等都與這一原理有關(guān),采用蒸發(fā)的操作可以分離食鹽和水,本質(zhì)是利用鹽和水蒸發(fā)所需的溫度不同;
這是一套科學上冊課文總結(jié)我們的天氣觀察的PPT模板,共計22頁。中學生的創(chuàng)新思維還處于發(fā)展的初級階段。中學生創(chuàng)新思維的發(fā)展將對后期中學、乃至大學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)產(chǎn)生重大影響。由于小學缺乏獨立思考的能力,隨著年齡的增長,他們也有更多新的能力從不同的角度思考。因此,為了更有效地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力,教師必須在平時及時引導學生,從多方面的角度向?qū)W生提問,讓學生在教師的逐步引導下不斷拓展自己的想法。
這是一套教科版五年級科學上冊減少對土地的侵蝕的PPT模板,共計28頁。在科學實驗課程中,老師必須讓所有學生參與實驗,合理分組,確保每個學生都有事可做,避免懶惰或影響其他學生的學習。與此同時,因為學生還年輕,老師可以幫助學生準備實驗設(shè)備和工具,引導學生收集實驗材料,觀察實驗現(xiàn)象,記錄實驗數(shù)據(jù),最終實現(xiàn)自主知識的獲取。
這是一套教科版六年級科學上冊相貌各異的我們的PPT模板,共計22頁。傳統(tǒng)的科學課程評價方法是以學生的期末考試成績?yōu)榛A(chǔ)的。它評價學生的個人能力,忽視了學生的科學學習過程,不利于學生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此,在小學科學教學過程中,教師必須摒棄終結(jié)性評價的傳統(tǒng)觀念,對學生進行過程性評價。只有這樣,才能充分發(fā)揮小學科學的教育價值。同時,教師應(yīng)關(guān)注學生的實時動態(tài),采用任務(wù)評估法測試學生的特殊能力,準確客觀地