這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元第三課時(shí)“除法各部分名稱”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括除法算式的組成結(jié)構(gòu)、除法復(fù)雜運(yùn)算、除法運(yùn)算技巧等,共計(jì)27頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括除法的定義概述、除法計(jì)算算式各部分的含義、提升計(jì)算能力等;接著介紹了除法計(jì)算可以代表平分,例如將8個(gè)機(jī)器人均分在4個(gè)柜子里,并拆解除法的被除數(shù)、除數(shù)和商,講解這些部分的含義,被除數(shù)是
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元第二課時(shí)“除法的初步認(rèn)識(shí)”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括除法的計(jì)算符號(hào)、除法的定義概述、除法計(jì)算練習(xí)等,共計(jì)27頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括掌握除法運(yùn)算的步驟、了解除法運(yùn)算的本質(zhì)和內(nèi)涵、除法運(yùn)算與其他計(jì)算的聯(lián)系等;然后通過(guò)有關(guān)于熊貓吃竹子的謎題活躍課堂氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,用舉例法將粽子和花朵進(jìn)行均分,歸納分完后的結(jié)果
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元第一課時(shí)平均分課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括平均分的含義和計(jì)算公式、平均分在數(shù)學(xué)題上的應(yīng)用、平均分思想探究等,共計(jì)50頁(yè);平均分思想是小學(xué)階段用來(lái)講解分?jǐn)?shù)的定義和除法定義的“輔助工具”,這個(gè)思想向我們揭示除法和分?jǐn)?shù)的本質(zhì),以及兩者千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,除法計(jì)算是后續(xù)復(fù)雜根號(hào)計(jì)算、分?jǐn)?shù)計(jì)算的基礎(chǔ);本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括理解平
這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了新課導(dǎo)入;第二部分模板進(jìn)行了高錳酸鉀溶解實(shí)驗(yàn),首先對(duì)高錳酸鉀進(jìn)行了認(rèn)識(shí),在實(shí)驗(yàn)后將高錳酸鉀與食鹽在水中溶解過(guò)程結(jié)構(gòu)進(jìn)行對(duì)比,而后還進(jìn)行了面粉、沙子、食鹽和高錳酸鉀在水中的狀態(tài)實(shí)驗(yàn);第三部分進(jìn)行了課堂練習(xí);第四部分模板是對(duì)于課堂的總結(jié)。
這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-不同物質(zhì)在水中的溶解能力》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板提出問(wèn)題,設(shè)置懸念,引發(fā)學(xué)生思考進(jìn)行新課導(dǎo)入;第二部分模板進(jìn)行了食鹽和小蘇打在水中的溶解能力的實(shí)驗(yàn),通過(guò)四個(gè)步驟來(lái)理解不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同這一問(wèn)題,而后又針對(duì)氣體在水中的溶解能力這一實(shí)驗(yàn)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出不同的物質(zhì)在水中的溶解能力不同這一結(jié)論;第三部分模板進(jìn)行了課堂
這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-100毫升水能溶解多少克食鹽》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)行了新課導(dǎo)入;第二部分模板對(duì)于100毫升水能溶解多少克食鹽進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),從而得出一定量的水只能溶解一定量的食鹽這一實(shí)驗(yàn)結(jié)論;第三部分模板進(jìn)行了課堂訓(xùn)練;第四部分則是對(duì)于課堂以及實(shí)驗(yàn)的總結(jié)。
這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《形狀與抗彎曲能力》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)?!缎螤钆c抗彎曲能力》是六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教材第二單元《工具和機(jī)械》的第二節(jié)。PPT模板對(duì)不同形狀的紙梁進(jìn)行抗彎曲能力測(cè)試,發(fā)現(xiàn)改變其形狀,就可以改變它的抗彎曲能力,并闡述了瓦楞紙板的設(shè)計(jì)原理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以掌握抗彎曲能力好的形狀,并應(yīng)用于生活中,從而使得生活更加便利和安全。
這是一套高中政治人教版高一必修第二課時(shí)《政治我國(guó)的社會(huì)保障》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)38頁(yè)。無(wú)論一個(gè)人多么有才華,如果他品德低下,甚至腐敗,他都不能對(duì)社會(huì)有用。相反,他會(huì)被社會(huì)淘汰,被人們痛恨。因此,一個(gè)人的道德品質(zhì)決定了他的一生,一個(gè)人的素質(zhì)教育非常重要。在政治課上,不僅要教導(dǎo)一個(gè)人的道德,還要讓他學(xué)會(huì)對(duì)于一個(gè)問(wèn)題或事件的分析,必須知道如何分析問(wèn)題的正確性,以便更好地應(yīng)用它。因此,政治課程的
這是一個(gè)關(guān)于《驕人祖先燦爛文化-傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)》的授課PPT。《驕人祖先燦爛文化-傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)》是部編版五年級(jí)道德與法治第二課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解關(guān)于孔子的生平簡(jiǎn)介,學(xué)習(xí)他的主要代表作品,了解關(guān)于孔子仁愛(ài)的思想。仁愛(ài)的內(nèi)容十分廣泛,其核心是愛(ài)人,倡導(dǎo)人與人之間相親相愛(ài)的和諧關(guān)系,要在生活當(dāng)中學(xué)會(huì)將心比心,體會(huì)體諒他人。
這是一個(gè)關(guān)于《我們是一家人-讀懂彼此的心》的授課PPT?!段覀兪且患胰耍x懂彼此的心》是部編版五年級(jí)道德與法治第二課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠幫助同學(xué)們之間增進(jìn)了解,通過(guò)游戲的方式了解他人身邊所發(fā)生的事情。學(xué)習(xí)如何與他人進(jìn)行良好的溝通,和同學(xué)之間形成良好友愛(ài)的關(guān)系。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《我們是一家人-讀懂彼此的心》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《我們是一家人-弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》的授課PPT。《我們是一家人-弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》是部編版五年級(jí)道德與法治第二課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠讓我們知道家庭當(dāng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的氛圍,能夠成為潛移默化地教育他人的力量。有良好的家風(fēng),能夠幫助家庭每一個(gè)成員擁有正確地看待事物的觀念,增長(zhǎng)自身的涵養(yǎng),提升言行品格。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《我們是一家人-弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于第二單元《公頃和平方千米》(單元復(fù)習(xí)課件)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT課件,使用PowerPoint制作。這一單元在人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)中具有重要地位,它不僅是后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),而且在實(shí)際應(yīng)用中也具有重要作用。通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠培養(yǎng)空間意識(shí)、提高抽象思維能力、增強(qiáng)思維發(fā)散的能力,并在學(xué)習(xí)過(guò)程中享受數(shù)學(xué)的魅力。
這是一套與平面與平面垂直的性質(zhì)有關(guān)的演示文稿,包含27張幻燈片。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察物體并且進(jìn)行分組討論,他們能夠在兩個(gè)平面相互垂直的條件下,發(fā)現(xiàn)并且證明具體的數(shù)學(xué)過(guò)程,從而發(fā)展學(xué)生的推理能力。同時(shí),教師為學(xué)生展示多種教學(xué)活動(dòng),讓他們?cè)诨顒?dòng)中理解并掌握本堂課的重點(diǎn)和難點(diǎn),這不僅能夠讓學(xué)生感受到元素之間的位置關(guān)系,還能夠激發(fā)他們的探索和學(xué)習(xí)欲望。
這是一套與電子云與原子軌道有關(guān)的演示文稿,包含59張幻燈片。本堂課首先回顧電子排布式的書(shū)寫(xiě)方式來(lái)引入課堂內(nèi)容,通過(guò)新舊知識(shí)之間的聯(lián)系為學(xué)生呈現(xiàn)電子云的概念,加深學(xué)生對(duì)于新知識(shí)的理解和運(yùn)用。此外,通過(guò)呈現(xiàn)泡利和洪特的圖片,教師講授泡利原理和洪特規(guī)則的內(nèi)容,有必要時(shí)需要通過(guò)實(shí)例來(lái)講解泡利原理在電子排布中的運(yùn)用,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的理解。
這是一套與晶胞高二化學(xué)人教選修第2冊(cè)有關(guān)的PPT,總共24頁(yè)。通過(guò)本堂課的教學(xué),學(xué)生能夠深入理解晶胞的有關(guān)知識(shí)內(nèi)容,包括晶胞所含粒子數(shù)的計(jì)算方法、晶體中微粒排列的周期性規(guī)律。同時(shí),在教學(xué)過(guò)程中,教師要充分利用教學(xué)資源,包括圖片和模型等,幫助他們理解抽象的晶胞概念,并且在不斷的練習(xí)中掌握計(jì)算方法。此外,教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生思考晶胞與晶體性質(zhì)之間的關(guān)系,從而培養(yǎng)他們的分析能力。
這是一套關(guān)于元素周期律高二化學(xué)人教選修第二冊(cè)的PPT課件,使用PowerPoint制作。元素周期律是化學(xué)中一個(gè)極為重要的基礎(chǔ)理論,它揭示了元素性質(zhì)隨著原子序數(shù)遞增而呈現(xiàn)周期性變化的規(guī)律。在高二化學(xué)人教版選修第二冊(cè)中,元素周期律的學(xué)習(xí)不僅有助于學(xué)生深入理解化學(xué)元素的基本性質(zhì)和相互關(guān)系,還為后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的化學(xué)概念提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這是一套關(guān)于配合物的PPT課件,使用PowerPoint 制作。配合物在化學(xué)領(lǐng)域中占據(jù)著舉足輕重的地位。它們不僅在理論研究上具有重要意義,更在實(shí)際應(yīng)用中發(fā)揮著巨大作用。配合物能夠影響物質(zhì)的性質(zhì),如顏色、磁性、溶解性等,從而為我們提供豐富的物質(zhì)變化和性質(zhì)調(diào)控手段。在催化、醫(yī)藥、材料科學(xué)等領(lǐng)域,配合物更是不可或缺的關(guān)鍵角色。它們可以作為催化劑加速反應(yīng)進(jìn)程,作為藥物分子與生物體內(nèi)受體結(jié)合發(fā)揮療效,還可
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元“表內(nèi)除法(一)”單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括除法運(yùn)算技巧回顧總結(jié)、平均分含義與除法的聯(lián)系、乘法口訣求商的相關(guān)計(jì)算等,共計(jì)26頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先通過(guò)思維導(dǎo)圖展示了表內(nèi)除法章節(jié)的單元知識(shí)框架,詳細(xì)回顧了平均分的含義和方法,結(jié)合練習(xí)題考察學(xué)生對(duì)相關(guān)理論知識(shí)的掌握程度,包括平均分的特征、平均分的過(guò)程;然后歸納總結(jié)平均分的結(jié)果只與劃分的份數(shù)有
這是一套關(guān)于直線與平面垂直的PPT課件,使用PowerPoint制作。直線與平面垂直,意味著這條直線與平面內(nèi)的任意一條直線都構(gòu)成直角關(guān)系。想象一根旗桿直直地插入地面,旗桿就是那條直線,而地面則是那個(gè)平面,它們之間形成了垂直的關(guān)系。在數(shù)學(xué)和物理學(xué)中,這種垂直關(guān)系具有重要的應(yīng)用價(jià)值,如在建筑設(shè)計(jì)、機(jī)械工程和物理學(xué)的力學(xué)分析中,我們經(jīng)常需要確定直線與平面的垂直關(guān)系,以確保結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和力的平衡。直線與
這是一套關(guān)于雜化軌道理論簡(jiǎn)介高二化學(xué)人教選修第二冊(cè)的PPT課件,使用PowerPoint制作。雜化軌道理論是鮑林為了解釋分子的立體構(gòu)型而提出的。它通過(guò)描述中心原子價(jià)電子層上的某些能量相近的原子軌道發(fā)生混雜,重新組合成一組新的軌道的過(guò)程,來(lái)解釋分子的空間結(jié)構(gòu)。這種理論能夠直觀地展示分子中原子的排列方式,幫助學(xué)生深入理解分子的組成和結(jié)構(gòu)。