這是一套關(guān)于統(tǒng)編版小學三年級語文課文《海濱小城》的PPT模板,共計35頁。《海濱小城》是一篇優(yōu)秀的文學作品,文章中利用生動且樸實的語言描繪了海濱小城中的海灘、庭院、街道、公園等景象,細致地刻畫了這座小城的美麗景色。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以從字里行間感受到作者對于這座海濱小城的熱愛,同時感受海邊的獨特風光。
這是一套適用于教學八年級初中語文上冊第六單元課文《三峽》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文作者介紹、重難點生字詞教學、課文寫作手法分析、文章線索和結(jié)構(gòu)等,共計29頁;《三峽》選自地理學家酈道元的《水經(jīng)注》,課文中描寫了長江三峽的波瀾壯闊,以及四季時節(jié)河水的不同特點,展現(xiàn)了山水的特點,是一篇優(yōu)秀的山水散文;
這是一套關(guān)于人教版六年級下冊語文課文《學弈》的PPT模板,共計42頁?!秾W弈》是一篇優(yōu)秀的中國古代文章,其作者是戰(zhàn)國時期著名的思想家孟子?!秾W弈》這篇文章主要圍繞弈秋這一人物來展開闡述,通過介紹有關(guān)下棋的事件向人們傳達了學習要專心致志、不可以三心二意的人生哲理。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受《學弈》所蘊含的深刻道理。
這是一套關(guān)于初中語文九年級課文《行路難》的教育教學課件PPT模板,共計17頁?!缎新冯y》一文的作者是唐代著名詩人,有“詩仙”之譽的李白。李白借此詩抒情,表達了對祖國河山的熱愛。PPT模板配文詩文的涵義,以古風元素為背景。通過對PPT模板內(nèi)容的學習,學生能夠掌握《行路難》一文的主要內(nèi)容與意思,從中感受詩人李白傳達的感情,在心中埋下遠大的抱負。
這是一套關(guān)于義務(wù)教育階段第四學段的勞動課程教學課件PPT模板,共計28頁。勞動課已成為義務(wù)教育階段學生的必修課程,第四學段的學生已處于義務(wù)教育時期的最后階段,在這一學段抓好勞動教育課程顯得格外重要。PPT模板內(nèi)容結(jié)合7-9年級的學生身心發(fā)展特點與能力特征,列出了更高要求的勞動事項。通過對本PPT模板的學習,學生能夠?qū)W到關(guān)于整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、家用器具使用與維護等九個方面的勞動知識,埋下熱愛勞
這是一套關(guān)于小學數(shù)學四年級下冊內(nèi)容《用計算器計算》的教學課件PPT模板,共計22頁。用計算器計算這一課時的學習是學生第一次系統(tǒng)性的熟悉計算器的各項功能,為以后遇到復(fù)雜計算時靈活使用計算器打下基礎(chǔ)。PPT模板教學內(nèi)容設(shè)計由易到難,通過對PPT模板內(nèi)容的學習,學生不僅能全面認識計算器,還能利用計算器進行四則混合運算,進一步提高自己的計算能力。
這是一套適用于進行讀書分享正面管教學習筆記的PPT動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括正面管教的定義概述、如何進行正面管教、正面管教的目標和作用等,共計12頁;正面管教是一個經(jīng)過社會認證確定的行之有效的教養(yǎng)管理方式,有利于培養(yǎng)孩子的自我約束能力、合作交流能力,以及一些生活技能和社會技能,正面管教與傳統(tǒng)的教養(yǎng)方式有所差異,強調(diào)為孩子創(chuàng)造充滿鼓勵的環(huán)境;
這是一套適用于進行高中語文人教版高一必修課文內(nèi)容《游褒禪山記》教學的教育教學PPT課件模板,主要內(nèi)容包括作者相關(guān)知識介紹、課文全文翻譯、重難點字詞注釋、文學常識介紹等,共計28頁;《游褒禪山記》是唐宋八大家之一王安石所創(chuàng)作的散文游記,是王安石辭官返鄉(xiāng)途中游玩褒禪山后有感而發(fā)創(chuàng)作的,整篇文章以說理為主,以游為輔,夾敘夾議,與一般游記不同,獨具特色;
這是一套適用于教學高中語文人教版必修課文《說“木葉”》的教育教學PPT課件模板,主要內(nèi)容包括作者基本信息介紹、文章內(nèi)容品讀、解析文章語言特色等,共計12頁;《說“木葉”》是清華大學中文系教授林庚的作品,文章介紹了“木”的形象特征,并將“木”與藝術(shù)聯(lián)系在一起,闡明了“木葉”的藝術(shù)形象和藝術(shù)特征,并闡明了如何品味詩歌中的語言,提煉重要的信息;
這是一套關(guān)于人教版小學語文課文《假如給我三天光明》的PPT模板,共計36頁?!都偃缃o我三天光明》是一部舉世聞名的文學著作,其作者是美國著名的女作家、殘障教育教,其還著有《我生活的故事》等作品?!都偃缃o我三天光明》生動且具體地描述了“我”獲得光明后的三天日程安排,凸顯了作者對于世界萬物的關(guān)注和向往。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《假如給我三天光明》中所蘊含的思想感情。
這是一套關(guān)于部編版高中語文高一必修課文《百合花》的教育教學課件PPT模板,共計30頁。本文的作者是當代著名女作家茹志鵑。PPT模板采用百合花的元素作為背景,密切聯(lián)系了《百合花》一文的主題。PPT模板基于本課教學目標,設(shè)計了一套完整的環(huán)節(jié)展開對本文的教學,呈現(xiàn)了一節(jié)完美的現(xiàn)代文教學課。通過對PPT模板的學習,學生能跟隨模板提示對本文進行深度解析,領(lǐng)會作者借此文所表述的情感。
這是一套關(guān)于高中語文人教版必修三《學習論證》的PPT模板,共計35頁。議論文是高中語文課程學習過程中的重要內(nèi)容之一,其具備較強的邏輯性。議論文主要圍繞證明某一論點來展開創(chuàng)作。在論證過程中可以借助真實事例、名人故事、古籍史料等內(nèi)容來論證觀點,從而產(chǎn)生了喻證法、引證法、比較法等論證方法。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以輔助學生理解議論文的寫作要點以及寫作步驟,同時增強學生寫作的邏輯性。
這是一套關(guān)于部編版小學一年級語文上冊課文《江南》一文的教學課件PPT模板,共計22頁。一提到江南,人們就會想到江南水鄉(xiāng)之稱。PPT模板為順應(yīng)課文主題,采用蓮葉、荷花和魚等生物加入背景,栩栩如生。PPT模板根據(jù)教學目標和一年級小朋友的發(fā)展特點,將重點放在字詞的學習以及語言的表述上。通過對模板內(nèi)容的學習,學生能夠提高自己的語文素養(yǎng)與表達能力,是教師不錯的課件選擇。
這是一套關(guān)于教科版六年級上冊科學教學內(nèi)容《電和磁》的課件PPT模板,共計20頁。在1820年丹麥科學家奧斯特在實驗中發(fā)現(xiàn)了電和磁的秘密,從而打開了研究電和磁新世界的大門。PPT模板背景十分簡約,環(huán)節(jié)設(shè)計簡要明了,注重內(nèi)容的講解。通過對PPT模板內(nèi)容的學習,學生能經(jīng)歷實驗的過程體會到電和磁的關(guān)聯(lián),感受到物理的神奇所在,從而提高對學習物理的興趣。
這是一套關(guān)于人教版高中語文必修四第三單元第10課《談中國詩》的教育教學課件PPT模板,共計10頁,模板教學內(nèi)容設(shè)置十分精簡。本文作者是現(xiàn)代文學研究家、作家錢鐘書。PPT模板采用中國傳統(tǒng)文化元素加入背景,符合中國詩這一主題,盡顯中國詩的韻味。通過對PPT模板的學習,學生能深刻體會中國詩的根本立場及特點,感受中國詩與西洋詩的區(qū)別。
這是一套關(guān)于人教版初中語文八年級課文《吆喝》的教育教學課件PPT模板,共計21頁。《吆喝》一文的作者是當代著名的翻譯家、作家蕭乾,本文收錄于他的作品《北京城雜憶》,借街頭常有的吆喝聲回憶解放后北京街頭的“舊事物”,由此傳達自己深厚的喜愛與懷念之前。通過對PPT模板的學習,學生能夠感受到舊時老北京的濃厚的文化氣息,同時借鑒本文作者的描寫手法,提高自己的寫作技能。
這是一套關(guān)于2023年大學生勞動教育主題班會的PPT模板,共計22頁。隨著時代的發(fā)展以及人們生活質(zhì)量的不斷提高,青年接觸勞動鍛煉的機會越來越少,這極其不利于青年的人格健全發(fā)展,因此開展2023年大學生勞動教育主題班會能夠有效提高大學生群體的勞動意識,體會到廣大勞動人民所展現(xiàn)的勞動品質(zhì)和勞動精神,進而促進大學生的價值觀的建立。
這是一套關(guān)于人教版高中語文高一必修課文《離騷》的教育教學課件PPT模板,共計10頁?!峨x騷》的作者是戰(zhàn)國時期楚國詩人、政治家屈原,本文體現(xiàn)了他潔身自好,不同流合污的美好品質(zhì)。PPT模板采用古風元素放入背景,符合《離騷》一文所傳達的主題思想。通過對PPT模板內(nèi)容的學習,學生能夠了解屈原的遠大志向,從而在心中立下遠大抱負。模板的篇幅雖然精簡,但是環(huán)節(jié)設(shè)計完整,重點突出,可供教師直接使用。
這是一套關(guān)于人教版初中語文八年級課文《野望》的教育教學課件PPT模板,共計19頁?!兑巴芬辉妼儆谔圃娭械膶懢霸?,作者是唐代著名詩人王績。PPT模板采用深藍色作為背景,偶爾添一些自然元素,符合本詩的主題,將人帶入詩中耐人尋味的意境。PPT模板從本文的教學目標出發(fā),設(shè)計了一節(jié)完整的詩文解說課,通過對模板內(nèi)容的學習,學生能夠感知本詩所表達的意境,學習本詩的寫作手法。
這是一套中小學生如何積極處理沖突主題班會的PPT模板,共計25頁。學校是學生聚集的地方,經(jīng)常會發(fā)生沖突。課堂是一個學習和成長的群體,課堂生活是學生社會化的過程。如果教師能夠妥善解決沖突,他將在沖突雙方、其他學生和班級集體的建設(shè)中發(fā)揮積極作用。教師對學生沖突有不同的理解和處理策略。一些研究表明,課堂沖突會產(chǎn)生積極影響。首先,他們可以促進學生的溝通、理解和向心力。其次,能激發(fā)探索,激活思維,提高創(chuàng)新
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