這是一套關于小學生培養(yǎng)孩子的領導能力家長會的PPT模板,一共包括23張幻燈片。兒童領導力主要是指兒童在團隊中所表現(xiàn)出來的領導能力,領導力強的兒童,在未來的工作中更可能成為有影響力的領導者。此PPT模板主要從四個部分展開積極培養(yǎng)小學生領導力。第一部分是什么是兒童領導力,主要介紹了兒童領導力的定義、兒童領導力的重要性、培養(yǎng)兒童領導力的益處和領導力的特點。第二部分是家庭對領導力的影響介紹,包括父母的榜
這是一套關于人教版數(shù)學七年級上冊代數(shù)式的值的PPT課件,一共包括22張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生理解代數(shù)式的值的概念,并且掌握求代數(shù)式的值的方法,以及能夠根據(jù)代數(shù)式的值進行推斷代數(shù)式所反映的規(guī)律。這套PPT從十個部分展開代數(shù)式的值這節(jié)課程。第一部分為回顧復習,通過回顧上一節(jié)課所學知識,引出這一節(jié)課的主題。第二部分為合作探究,該部分主要是出示問題,引導學生自由討論,從而認識代數(shù)式的值的概念
這是一套與英語開學第一課羞于打招呼的雪莉有關的演示文稿,包含25張幻燈片。通過本節(jié)課的學習后,學生們能夠主動積極地與他人打招呼,在這一過程中做到自信大方,并運用課堂所學內容清晰地表達自己的問候,這也提高了他們的語言表達能力。同時,學生們會懂得尊重和關心他人,愿意主動與他人交往,并傳遞自己的友善和友愛,這幫助學生之間形成友好的相處關系,使班級氛圍更加和諧。這份PowerPoint由六個部分構成。第
這是一個《紙的發(fā)明》部編小學語文三年級下冊PPT,共計47頁。本套PPT模板共分為兩個課時,以紙的前世今生為主題,意在引領他們探索紙發(fā)明的奇妙歷程。第一課時分為三個活動?;顒右粸槌踝x課文,學習字詞,呈現(xiàn)易錯讀音的詞語,學習多音字并理解部分詞語;活動二為梳理紙的發(fā)明過程,默讀課文,以時間為線索,從蔡倫改進造紙術前的原始造紙嘗試,到蔡倫改進造紙術的詳細步驟,都用簡潔文字說明,幫助學生理解這一偉大發(fā)明
這是一套關于中小學我的寒假生活主題班會的PPT模板,通過PowerPoint制作,一共包含20張幻燈片。寒假是每個學生最期待的節(jié)日之一,因為它可以讓學生有更多的時間安排做自己想做的事情,教師通過展開這份PPT模板就可以幫助學生合理的規(guī)劃寒假假期,提升自我。這份演示文稿主要從五個部分展開我的寒假生活。第一部分是健康運動篇,這一部分介紹了健康運動可以給生活帶來力量,為身體提供能,也能創(chuàng)造良好的家庭關
這是一套適用于進行小學語文二年級下冊部編版課文《彩色的夢》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括課文生字詞教學、課文作者簡介、描寫景物的寫作手法等,共計48頁;本單元課件首先介紹了單元主題“推開想象之門,收獲童心趣事”,并為課文教學創(chuàng)設情境,學校要舉辦班級童話故事分享會,在評選故事大王的過程中提高想象能力,感受想象文章的美;然后以“有意思的夢境”為話題讓學生展開探討,引入課堂內容,并針對生字詞進
這是一套與中小學遇見更好的自己主題班會有關的演示文稿,包含20張幻燈片。對于個人的成長而言,人生的每一個階段都需要學會克服不同的困難,才能成為更好的自己。而在變成更好的自己的過程中,總是會遇到各種挑戰(zhàn)和機遇,這需要我們不斷地認識和理解自己,才能實現(xiàn)自我成長。因此,有必要開展該主題班會,幫助學生們深入了解自己,并根據(jù)實際情況來制定合理的目標,為遇見更好的自己付出行動。這份PowerPoint由四個
這是一套關于英語開學第一課《my family我的家》的PPT課件模板,共計15頁。二年級英語《開學第一課》為我的家,在春季開學進行該課的學習,能夠抓住春節(jié)的尾巴,更好的帶領孩子們進行My family的學習。PowerPoint開篇為展示你的家庭照Show Your Family。運用幻燈片通過展示家庭照的方式來認識“mother媽媽”,“father爸爸”,“grandmother奶奶”,“
這是一套與平行線的概念七年級數(shù)學下冊有關的PPT,總共26頁。通過本節(jié)課的學習之后,學生們能夠準確判斷并用自己的語言來表達平行線的定義,深刻了解其內涵,同時,他們也能夠掌握平行線的表達方法,并在不同的情況下識別平行線。此外,為了幫助學生理解抽象的概念,教師有必要為學生們展示生活中的實際,加深他們對知識點的理解,這也有利于學生在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學。這份PPT由八個部分組成。第一部分內容是情景引入,此模
這是一套與平行線的判定七年級數(shù)學下冊有關的演示文稿,包含33張幻燈片。本節(jié)課通過多種探究活動,包括猜想和驗證等,幫助學生理解平行線的三個判定定理,并且運用該知識來判斷兩條直線是否平行,從而準確書寫出證明過程。同時,教師可以鼓勵學生互相合作交流,在討論的過程中分享解題策略,確保他們能夠掌握平行線的判定方法。這份PowerPoint由八個部分構成。第一部分內容是情景引入,該模板首先對平行線的定義進行
這是一套有關于教師有效課堂教學策略培訓和學習PPT課件模板,共計使用了26張幻燈片。隨著國家對教育事業(yè)的重視,學校也在不斷的提升教師的教學能力以及更新教學系統(tǒng)來讓孩子們獲得更好的教學資源。PPT模板內容主要向我們詳細的介紹了教學課堂的主要培訓步驟,隨著科學技術的發(fā)展,希沃白板是現(xiàn)在很多中小學常用的教學媒體,我們將通過幻燈片的內容來進一步了解現(xiàn)代課堂的具體內容。
這是一套適用于進行主題為“穿越時空與十年后的自己對話”的十年后的自己暢想未來中學生勵志主題班會PPT動態(tài)模板,主要內容包括對自己的希冀、未來十年的計劃和夢想、相關名人事跡等,共計24頁;如果能和未來的自己對話,你會說些什么,是詢問自己的夢想實現(xiàn)與否,還是關注自己的家人和愛情進展,十年后的未來,似乎看起來很遙遠,但其實十年光陰也不過轉瞬即逝,我們所需要思考的是如何分階段確立自己的奮斗目標,讓自己的
這是一套與中學生自我介紹展示不一樣的我有關的演示文稿,包含21張幻燈片。作為人一生中必然經歷的事情,自我介紹需要成為我們必備的技能,而對于中學生來說,由于他們正處于青春發(fā)展時期,他們可能會羞于介紹自己,通過為他們建立起勇敢表達自我的舞臺,他們不僅能夠建立起自信心,也能夠學會如何去介紹自我,這可以有效提高他們的口語表達能力,從而獲得大家的認識和認可。這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分
這是一套《學習綱要 》PPT,黨建設計風格,共29頁。PPT封面以雄偉的天安門、莊嚴的華表、飄揚的五星紅旗、燦爛的黨徽等元素構成,紅色正體字突出主題:《學習綱要》該怎么學。PPT正文主要內容有:1.關于《學習綱要》有哪些學習要求;2.學習《學習綱要》有什么作用;3.《學習綱要》具體要學習些什么;4.如何來學習《學習綱要》;共四個部分組成,適用于黨建PPT、黨政PPT模板。
這是一套《學習綱要》PPT模板,共計17頁。中國的歷史源遠流長,在漫長的歲月長河中歷經了數(shù)不盡的起起落落,在衰敗中重新?lián)]舞著戰(zhàn)旗,中國人從來都不肯服輸。在寂靜灰暗的黑夜里蟄伏,犧牲了無數(shù)革命先烈的生命,才擁有了一個溫暖漫長的黎明。中國從此崛起,在共產黨的帶領下一步步走向世界,緊跟著時代的潮流,我們一直在進步,從未停止前進的步伐。
這是一個關于《郵票中的黨史》的PPT。郵票是我們在生活當中經常能夠遇到的東西,在中國共產黨百年奮斗的歷史過程當中,通過郵票也能記錄中國共產黨成立至今的歷史發(fā)展故事。從方寸郵票之間領悟中國共產黨百年奮斗的初心和使命。通過這個PPT,我們將了解關于《郵票中的黨史》的相關內容。
這是一套四史學習PPT模板,共計29頁。社會的發(fā)展是瞬息萬變的,在我們國家十幾億人口的龐然數(shù)字,也使得一個團體當中的信念理想變得尤為重要,如何去奠定大多數(shù)人口的思想理念,以此為基礎去帶領剩下的人群走上這條理想之船。正所謂一屋不掃何以掃天下,只有每個人都堅定不移地緊隨著黨的腳步,在日常工作中需要樹立好優(yōu)秀的榜樣,才能促進社會進步。
這是一套與產品需求分析與需求管理企業(yè)員工培訓有關的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共63頁。需求管理是項目管理和產品管理中的重要環(huán)節(jié),能確保項目和產品的成功交付。需求的管理能夠幫助團隊了解客戶的需求,通過與客戶溝通和交流,收集他們的需求,并通過需求管理的過程,避免理解錯誤而導致項目開發(fā)的方向偏離用戶需求,從而提高產品的交付效率和用戶的滿意度,促進企業(yè)經濟發(fā)展的進程。
這是一套學習教育部辦公廳加強中小學生手機管理工作的通知動態(tài)PPT模板,共計19頁。隨著科技水平的快速發(fā)展與提高,各種科技產品開始不斷拔尖冒頭,引起了新時代少年的濃烈興趣,他們生長在科技茂盛的時代里,難免會一心扎堆于電子產品所帶來的虛幻快樂之中,將學習的重任視而不見,更是讓家長們?yōu)榇硕鴤噶四X袋都不知其解之法。
這是一套適用于教學北師大版六年級下冊數(shù)學《圓柱的體積》的PPT課件,主要內容是教學學生熟練掌握圓柱體積的計算公式,能夠運用公式做出課本上的習題,解決實際問題等,共計29頁;PPT在形式上采用網(wǎng)格線和尺子等數(shù)學工具作為背景,這些代表數(shù)學的元素更能與PPT主題相符合;PPT對于習題教學時都會采用生動形象的圖形作為題目解答的一部分,能幫助學生更好的理解題意,并提高學生的空間思維能力。