這是一套“解決問(wèn)題七個(gè)步驟培訓(xùn)課件”P(pán)PT模板,該模板共分為七個(gè)板塊。第一個(gè)板塊模板講述了清晰陳述問(wèn)題的特點(diǎn),并展示了實(shí)例以及問(wèn)題的背景情況;第二個(gè)板塊模板講述了分解問(wèn)題的重要性,以及邏輯樹(shù)推論、以假設(shè)為主和問(wèn)題圖這三種類型;第三個(gè)板塊講述了淘汰非關(guān)鍵的問(wèn)題;第四個(gè)板塊展示了制定詳細(xì)的工作計(jì)劃的定義和行動(dòng)內(nèi)容;第四個(gè)板塊是進(jìn)行關(guān)鍵分析的原則和評(píng)注以及步驟;第五個(gè)板塊是綜合分析調(diào)查結(jié)果,并建立論證
這是一套“事業(yè)單位公文寫(xiě)作培訓(xùn)課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板講述了公文正式寫(xiě)作的開(kāi)始環(huán)節(jié),草擬初稿,展示了公文的概念和十三種類別,講述了相互隸屬關(guān)系、平行關(guān)系和相隸屬這三種行文關(guān)系以及上行文、下行文和平行文這三種行文方向,并講述了公文寫(xiě)作的四個(gè)特點(diǎn)、五個(gè)作用和四個(gè)寫(xiě)作要求;第二部分模板講述了公文寫(xiě)作的六個(gè)步驟及內(nèi)容;第三個(gè)板塊模板講解了常用行政公文的寫(xiě)作方法,公文的結(jié)構(gòu)用語(yǔ)
這是一套醫(yī)德醫(yī)風(fēng)精神文明建設(shè)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是是指醫(yī)師應(yīng)該具有的醫(yī)學(xué)道德和風(fēng)尚。醫(yī)生作為一種特殊的職業(yè),面對(duì)的是有思想、有感情的人。醫(yī)務(wù)工作者肩負(fù)著維護(hù)和促進(jìn)人類健康的使命,關(guān)系到人類健康和生命的利益。人的健康和生命是世界上最珍貴的東西。因此,臨床醫(yī)生在其專業(yè)活動(dòng)中不僅要逐步實(shí)現(xiàn)醫(yī)療技術(shù)的卓越,還要以友好的語(yǔ)言、友好的態(tài)度、高度的責(zé)任感和高尚的醫(yī)德面對(duì)患者。
這是一套企業(yè)執(zhí)行力培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。在當(dāng)今時(shí)代,執(zhí)行力的培訓(xùn)對(duì)每一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)都是有必要的。執(zhí)行力源于責(zé)任感,與此同時(shí)責(zé)任感也決定了執(zhí)行力。企業(yè)應(yīng)當(dāng)要營(yíng)造責(zé)任心強(qiáng)、執(zhí)行力強(qiáng)的公司氛圍。執(zhí)行力強(qiáng)的人不會(huì)為自己的工作找借口,而是要充分發(fā)揮聰明才智,努力解決矛盾和問(wèn)題。與此同時(shí),責(zé)任感也能讓人們擁有克服障礙和解決困難的勇氣,使人們能夠有效地完成任務(wù),以最好的精神工作,充分發(fā)揮自身的潛力。
這是一套幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。師德與師風(fēng)的重要性在于教師在教學(xué)中的師德水平直接影響教師的工作效果。提高教師職業(yè)道德對(duì)于提高教育質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展具有重要意義。師德建設(shè)是教師職業(yè)的需要,更是促進(jìn)社會(huì)文明的需要。在教學(xué)過(guò)程中,教師不僅是科學(xué)知識(shí)的傳播者,也是道德的教育者。教師不僅要傳授知識(shí),而且要從思想政治教育和道德教育的角度感染和陶冶學(xué)生。
這是一套關(guān)于突破性領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)60頁(yè)。領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)組織、一個(gè)企業(yè)的核心和靈魂,領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于整體發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,因此開(kāi)展突破性領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)培訓(xùn)是不可或缺的。本次突破性領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)培訓(xùn)通過(guò)闡述理論與解釋案例相結(jié)合的方式,清晰地介紹了如何建立突破性領(lǐng)導(dǎo)模型以及如何實(shí)施突破性領(lǐng)導(dǎo)策略。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以明確領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),同時(shí)掌握一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的
這是一套適用于培訓(xùn)機(jī)關(guān)單位實(shí)用文書(shū)寫(xiě)作能力之事務(wù)文書(shū)篇的PPT課件,主要內(nèi)容包括常用事務(wù)文書(shū)的具體內(nèi)容、事務(wù)文書(shū)定義概述、事務(wù)文書(shū)的寫(xiě)作技巧等,共計(jì)28頁(yè);在事業(yè)單位和行政機(jī)關(guān)中,文書(shū)寫(xiě)作水平是相當(dāng)重要的,實(shí)用文書(shū)基本涵蓋了機(jī)關(guān)單位中的文書(shū)寫(xiě)作工作,掌握一定的實(shí)用文書(shū)寫(xiě)作技巧,常常能在工作中達(dá)到事半功倍的效果,本套PPT詳細(xì)闡述了事務(wù)文書(shū)的相關(guān)知識(shí),內(nèi)容清晰易懂。
這是一套關(guān)于職場(chǎng)培訓(xùn)的PPT模板,主題為辦公溝通的要素,共計(jì)22頁(yè)。溝通能力是職場(chǎng)中人際交往、工作交流必不可少的素質(zhì)之一,良好的職場(chǎng)溝通能夠提升工作效率,構(gòu)建和諧友愛(ài)的職場(chǎng)環(huán)境和職場(chǎng)氛圍,因此開(kāi)展辦公溝通的要素的相關(guān)培訓(xùn)是非常重要的。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,明確溝通不流暢的原因,掌握職場(chǎng)有效溝通的要點(diǎn)和技巧,不斷提升自身的有效溝通能力。
這是一套兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南的PPT模板,共計(jì)40頁(yè)。指南的頒布,標(biāo)志著我國(guó)學(xué)前教育管理體制的不斷完善和完善,將促進(jìn)我國(guó)學(xué)前管理的科學(xué)化和規(guī)范化,對(duì)促進(jìn)學(xué)前教育的科學(xué)發(fā)展具有重要的歷史意義。近年來(lái),許多發(fā)達(dá)國(guó)家相繼發(fā)布了《兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,對(duì)有效轉(zhuǎn)變公共教育觀念、引導(dǎo)教師和家長(zhǎng)、提高學(xué)前教育質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。
這是一套“企業(yè)FABE銷售法培訓(xùn)課件”P(pán)PT模板,該模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板講述了客戶心中的五個(gè)問(wèn)題,解釋了FABE各個(gè)字母所代表的含義,并展示了銷售中的學(xué)習(xí)力;第二部分模板對(duì)FABE的特征、優(yōu)勢(shì)、屬性和演示做了表述,并利用場(chǎng)景來(lái)輔助講述;第三部分模板講述了FABE法則的實(shí)例,并對(duì)此進(jìn)行詳細(xì)講述,有理有據(jù),說(shuō)服性強(qiáng)。
這是一套過(guò)程能力分析企業(yè)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)74頁(yè)。從滿足企業(yè)需求的角度來(lái)看,企業(yè)的培訓(xùn)目標(biāo)可以概括為幾個(gè)方面:首先是培訓(xùn)活動(dòng)能夠更好地滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人力資源需求。其次是企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)可以更好地滿足員工提高工作所需的知識(shí)以及技能的需求。最后,培訓(xùn)可以更好地滿足員工相關(guān)的其他需求,以此讓員工實(shí)現(xiàn)其職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)。
這是一套關(guān)于企業(yè)文化培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。企業(yè)文化是在企業(yè)的長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)和發(fā)展中逐步形成的。它是一種綜合性的軟實(shí)力。在當(dāng)今時(shí)代,如何充分發(fā)揮軟實(shí)力的強(qiáng)大力量,迎接新挑戰(zhàn),抓住機(jī)遇,是企業(yè)進(jìn)行高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)。軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)必須符合歷史發(fā)展規(guī)律,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,充分體現(xiàn)自身發(fā)展特點(diǎn)。良好的企業(yè)文化可以促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展,調(diào)動(dòng)員工的積極性。
這是一個(gè)關(guān)于《解決問(wèn)題7步驟員工培訓(xùn)》的PPT。解決問(wèn)題的能力是需要培養(yǎng)出來(lái)的。通過(guò)陳述問(wèn)題,分解問(wèn)題,去掉所有非關(guān)鍵問(wèn)題,制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,進(jìn)行關(guān)鍵分析,綜合調(diào)查結(jié)果并構(gòu)建論證,講述事情的來(lái)龍去脈,在溝通文件中將數(shù)據(jù)及論證聯(lián)系起來(lái),進(jìn)行解答。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于解決問(wèn)題7步驟員工培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套企業(yè)提升組織管理能力培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。組織管理能力是指靈活運(yùn)用各種方法,合理組織和有效協(xié)調(diào)各種力量,有效實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的能力。它包括協(xié)調(diào)關(guān)系和雇用人員的能力。組織管理能力是一個(gè)人知識(shí)、素質(zhì)等基本條件的綜合外在表現(xiàn)?,F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng),大多數(shù)工作往往需要不止一個(gè)人的合作。因此,在某種意義上,每個(gè)人都是組織的管理者,承擔(dān)著一定的組織管理任務(wù)。
這是一個(gè)關(guān)于《小學(xué)德師風(fēng)專題培訓(xùn)》的PPT。有人把教師比作蠟燭,比作園丁,教師是知識(shí)的傳播者,教師的任務(wù)是傳道、授業(yè)、解惑。教師的工作不僅要教書(shū),更要育人,用自己的知識(shí)、智慧、人格魅力和在學(xué)生共同活動(dòng)當(dāng)中去影響、幫助學(xué)生。教師應(yīng)當(dāng)盡職盡責(zé),忠于關(guān)愛(ài)學(xué)生。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于小學(xué)德師風(fēng)專題培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于情緒管理的企業(yè)職場(chǎng)培訓(xùn)的PPT模板,主題為你了解你的情緒嗎,共計(jì)30頁(yè)。情緒管理是一個(gè)成年人應(yīng)具備的基本能力之一,它是員工在工作中促進(jìn)有效溝通,達(dá)成工作目標(biāo)的有效工具和必備工具。因此開(kāi)展有關(guān)情緒管理的企業(yè)職場(chǎng)培訓(xùn)是必不可少的。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)情緒管理的技巧,可以在很大程度上提升工作效率,促進(jìn)職場(chǎng)中的交際關(guān)系,提升工作幸福度。
這是一套“商務(wù)培訓(xùn)什么是閉環(huán)思維”該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板展示了什么是閉環(huán)思維,生活工作中運(yùn)用較多的閉環(huán)思維以及閉環(huán)思維的特征,并講述了為什么要擁有閉環(huán)思維;第二部分模板講述了閉環(huán)思維的正向性;第三部分模板展示了閉環(huán)思維的行為系統(tǒng)以及當(dāng)代年輕人的現(xiàn)狀;第四部分模板講述了如何做到正向閉環(huán)。
這是一套適用于針對(duì)幼兒園教師的師德師風(fēng)培訓(xùn)的PPT課件,主要內(nèi)容包括如何具備良好的師德、師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀分析等,共計(jì)32頁(yè);教師是國(guó)家培育下一代接班人的辛勤園丁,花朵能否茁壯成長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)都取決于教育資源和設(shè)施建設(shè)和教師培育,而老師作為其中最重要的一部分,注重教師的師德師風(fēng)建設(shè)、培養(yǎng)良好的教學(xué)方法是很有必要的;
這是一套“企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課件”P(pán)PT模板,該模板共分為五個(gè)部分。第一部分模板展示了成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者所需要的因素,并簡(jiǎn)述了領(lǐng)導(dǎo)的定義和領(lǐng)導(dǎo)的四大實(shí)質(zhì);第二部分模板講述了領(lǐng)導(dǎo)需要做的以及如何計(jì)劃和執(zhí)行;第三部分模板簡(jiǎn)述了領(lǐng)導(dǎo)力的定義,領(lǐng)導(dǎo)力的三大表現(xiàn)及其七大征兆;第四部分模板展示了六維領(lǐng)導(dǎo)力模型:教導(dǎo)力、學(xué)習(xí)力、決策力、執(zhí)行力、組合力和感召力;第五部分模板講述了領(lǐng)導(dǎo)力提升的六個(gè)基本要求和領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)
這是一套修師德塑師風(fēng)培訓(xùn)講座的PPT模板,共計(jì)40頁(yè)。師德與師風(fēng)的重要性在于教師在教學(xué)中的師德水平直接影響教師的工作效果。提高教師職業(yè)道德對(duì)于提高教育質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展具有重要意義。師德建設(shè)是教師職業(yè)的需要,更是促進(jìn)社會(huì)文明的需要。在教學(xué)過(guò)程中,教師不僅是科學(xué)知識(shí)的傳播者,也是道德的教育者。教師不僅要傳授知識(shí),而且要從思想政治教育和道德教育的角度感染和陶冶學(xué)生。