這是一套感悟冬奧盛會(huì)中的中國(guó)精神PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。今年的二月是令人心潮澎湃的初春,中國(guó)北京冬奧會(huì)的召開(kāi)讓世界各地的人們紛紛感受到了賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健兒挑戰(zhàn)自我、超越自我、不輕易放棄、為夢(mèng)想拼搏奮斗,展現(xiàn)出了最好的狀態(tài)以及最高漲的斗志。學(xué)習(xí)我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒的拼搏精神,以此轉(zhuǎn)換為頑強(qiáng)不屈的工作作風(fēng),在國(guó)家發(fā)展道路上鼓足勁頭加油干!
這是一套“大思政課”的科學(xué)蘊(yùn)意和實(shí)踐理路PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。新時(shí)代下為更好地推進(jìn)我國(guó)思想政治理論建設(shè)工作的改革發(fā)展,在教育方面更好地實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人、鑄魂育人的發(fā)展目標(biāo),我國(guó)習(xí)近平總書(shū)記重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了我們要好好掌握“大思政課”的理論依據(jù),進(jìn)一步發(fā)展我國(guó)各校的思想政治教育工作,拒絕死板守舊的教學(xué)方式,應(yīng)結(jié)合教育現(xiàn)實(shí)進(jìn)行靈活教導(dǎo)而不是干巴巴的照本宣科。
這是一套2022政府工作報(bào)告中的民生清單PPT模板,共計(jì)40頁(yè)。在新冠病毒肆虐全球各地的背景下,我國(guó)積極展開(kāi)防疫工作的同時(shí)也在努力奮進(jìn)國(guó)家新時(shí)代特色社會(huì)主義事業(yè)的新進(jìn)程,針對(duì)社會(huì)民生熱點(diǎn)問(wèn)題比如高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題、扶貧脫貧的攻堅(jiān)戰(zhàn)、教育體系的改革、婦女兒童的打拐問(wèn)題等方面采取政策措施落實(shí)解決,幫助我國(guó)人民群眾解決難題過(guò)上幸福的生活。
這是一個(gè)關(guān)于“深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)確立”的重大意義”的PPT。關(guān)于“兩個(gè)確立”,可能還有很多人不太清楚。其實(shí)就是黨的十九屆六中全會(huì)確定的以習(xí)近平主席為黨的領(lǐng)導(dǎo)核心以及以習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義思想為黨的主要領(lǐng)導(dǎo)思想。通過(guò)這一決議,我們的特色社會(huì)主義也將成為我們?nèi)珖?guó)人民的主要思想。在這個(gè)PPT里面我們將針對(duì)這兩個(gè)確立進(jìn)行學(xué)習(xí)。
這是一套有效的項(xiàng)目管理的PPT模板,共計(jì)53頁(yè)。每個(gè)公司都有自己的項(xiàng)目管理流程,甚至每個(gè)項(xiàng)目都有不同的管理流程。項(xiàng)目管理從項(xiàng)目開(kāi)始到結(jié)束都不會(huì)缺席。項(xiàng)目管理包括范圍、進(jìn)度、質(zhì)量和成本。在快速變化的時(shí)代,項(xiàng)目管理逐漸成為企業(yè)生存和發(fā)展的有力武器。項(xiàng)目管理可以幫助企業(yè)提高自身的經(jīng)濟(jì)效益。通過(guò)控制項(xiàng)目成本,可以有效地分配資源,實(shí)現(xiàn)資源的更好分配,提高工作效率。
這是一個(gè)關(guān)于“團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量”的PPT。這個(gè)問(wèn)題是在我黨的十九屆六中全會(huì)上提出來(lái)的問(wèn)題。我們黨的事業(yè)是關(guān)于我們國(guó)家未來(lái)發(fā)展方向的重要事業(yè),也是關(guān)于我們中華民族共和國(guó)偉大復(fù)興事業(yè),因此,我們不是一個(gè)獨(dú)立隊(duì)伍,我們應(yīng)該是一群有著共同目標(biāo)的一群隊(duì)伍。我們包容接納其他隊(duì)伍形式的存在,我們也要集中所有的力量,來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。
這是一個(gè)關(guān)于《中國(guó)共青團(tuán)青年的政策演進(jìn)》的PPT。中國(guó)共青團(tuán)為黨培養(yǎng)年輕有為的青年。2022年是中國(guó)共青團(tuán)成立100周年,通過(guò)了解中國(guó)共青團(tuán)成立的歷史,偉大的精神提醒廣大青年堅(jiān)定理想信念,積極學(xué)習(xí),努力提高自己的思想素質(zhì)和綜合能力,不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于中國(guó)共青團(tuán)青年的政策演進(jìn)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《音樂(lè)教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練》的PPT。音樂(lè)是表達(dá)情感的一種良好方式,通過(guò)欣賞音樂(lè),能夠感受到詞曲作者在音樂(lè)當(dāng)中想要表達(dá)的意境和情感。音樂(lè)教學(xué)當(dāng)中需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練,同時(shí)向?qū)W生傳授基本的樂(lè)理知識(shí),這樣才能夠讓學(xué)生擁有扎實(shí)的樂(lè)理知識(shí),演奏出優(yōu)美的音樂(lè)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于音樂(lè)教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于在廉政讀書(shū)會(huì)上的交流發(fā)言的PPT模板,主題為廉潔勤政,共計(jì)20頁(yè)。古語(yǔ)有道:“心不廉則無(wú)所不取,心無(wú)防則無(wú)所不為”。廉潔勤政是指要清廉并且勤于政事,恪盡職守。廉政是國(guó)家干部隊(duì)伍樹(shù)立良好風(fēng)氣的基石,是每一位黨員干部最起碼的底線。每一位黨員干部都應(yīng)該從自身做起,筑牢思想道德防線,同時(shí)以個(gè)人的優(yōu)秀表現(xiàn)帶動(dòng)身邊人,從而形成一股強(qiáng)大的廉政力量。
這是一個(gè)關(guān)于堅(jiān)決維護(hù)黨的核心和黨中央權(quán)威的PPT。新中國(guó)以來(lái),我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下一步步走向世界,一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)世界的大門,我們的國(guó)家也逐漸走向強(qiáng)大,我們的生活也開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地變好、變富足。這一切,都是源于我們中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和付出。因此,在這個(gè)PPT里面,我們提出了要堅(jiān)決擁護(hù)黨和我黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威,堅(jiān)決以中國(guó)共產(chǎn)黨為核心領(lǐng)導(dǎo)組織。
這是一套與音樂(lè)里的非遺文化有關(guān)的PPT,總共36頁(yè)。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在全球范圍內(nèi)都備受關(guān)注,而音樂(lè)在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中也占據(jù)了不可或缺的地位,它不僅承載了國(guó)家的歷史與文化,更體現(xiàn)了民族的情感和信仰,反映了國(guó)家文化的深厚底蘊(yùn)。同時(shí),音樂(lè)里的非遺文化也展現(xiàn)了藝術(shù)表現(xiàn),反映了人們的哲學(xué)思考,在保護(hù)傳統(tǒng)音樂(lè)的過(guò)程中,既要傳承音樂(lè)的獨(dú)特性,更要與社會(huì)相融合。這份PPT由三個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是非物質(zhì)文化遺
PPT這是一套講解三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式的PPT模板,選自人教版高中數(shù)學(xué)必修四教材,共計(jì)12頁(yè)。由三角函數(shù)的定義,我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論:終邊相同的角的同意三角函數(shù)值相同。有三個(gè)基本公式:sin(2kπ+α)=sinα(k∈Z)、cos(2kπ+α)=cosα(k∈Z)、tan(2kπ+α)=tanα(k∈Z)。在此基礎(chǔ)上,還可以變形出另外一個(gè)公式:cot(2kπ+α)=cotα(k∈Z)。以上幾
這是一套音樂(lè)課堂的節(jié)奏訓(xùn)練的PPT模板。主要講述了奧爾夫教學(xué)法綜合課——節(jié)奏的魅力,共計(jì)28頁(yè)。卡爾·奧爾夫是當(dāng)代世界著名的作曲家和音樂(lè)教育學(xué)家,他從小對(duì)音樂(lè)和戲劇具有濃厚的興趣。他在研究大師們的經(jīng)典著作時(shí)不斷的尋找自己獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式,因此他以節(jié)奏的方式連接了各種表演形式將舞蹈、歌唱、朗誦聯(lián)系在一起,形成了奧爾夫教學(xué)法。
這是一套講解《水滸傳》:古典小說(shuō)的閱讀的ppt模板,共計(jì)45頁(yè)。明末清初著名文學(xué)家、文學(xué)評(píng)論家金圣嘆這樣點(diǎn)評(píng)《水滸傳》:“《水滸》所敘,敘一百八人,人有其性情,人有其形狀,人有其聲口?!薄端疂G傳》的作者是元末明初作家施耐庵。施耐庵曾中進(jìn)士,不久后辭官歸隱,與弟子羅貫中一起研究《三國(guó)演義》《三遂平妖傳》等創(chuàng)作,后來(lái)終于作成了《水滸傳》。搜索復(fù)制
這是一篇關(guān)于介紹向奮戰(zhàn)在一線的社區(qū)工作者致敬的PPT,共計(jì)20頁(yè)。新冠疫情下,全民抗疫,涌現(xiàn)出很多無(wú)名的無(wú)私的奉獻(xiàn)者,他們?cè)诟鱾€(gè)崗位為抗疫獻(xiàn)出自己的綿薄之力?!按蟀住本褪瞧渲兄?,一些社區(qū)的人穿著防護(hù)服,穿梭在社區(qū)間,為社區(qū)的人提供基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù),還有做核酸,需要很多志愿者幫忙,才能井然有序高效快速的完成全體核酸檢測(cè)。搜索復(fù)制
這是一套家庭教育才是真正的起跑線PPT模板,共計(jì)39頁(yè)。家庭,是孩子們接觸的第一個(gè)人生磁場(chǎng),三分澆灌,七分等待,成長(zhǎng)的過(guò)程需要自我摸索、自我實(shí)踐。家庭教育在現(xiàn)代社會(huì)中尤為重要,家庭是孩子的核心場(chǎng)地,孩子的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、人生價(jià)值的體現(xiàn)都離不開(kāi)家庭教育。作為父母,應(yīng)該學(xué)會(huì)解讀孩子內(nèi)心的聲音,了解孩子的心理需求,走進(jìn)孩子的心靈深處,陪伴孩子創(chuàng)造新的天地。搜索復(fù)制
這個(gè)ppt主要是關(guān)于“十個(gè)堅(jiān)持”歷史經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)蘊(yùn)價(jià)值,黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》專題黨課,黨的十九屆六中審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》全面總結(jié)、高度概況了黨百年奮斗的“十個(gè)堅(jiān)持”歷史經(jīng)驗(yàn),這是從黨百年歷史發(fā)展過(guò)程中歸納出的具有戰(zhàn)略意義的寶貴經(jīng)驗(yàn),貫穿于回顧歷史、立足當(dāng)下、開(kāi)辟未來(lái)的長(zhǎng)期實(shí)踐脈絡(luò)之中。搜索復(fù)制
這是一套《童年的發(fā)現(xiàn)》的PPT模板,共計(jì)43頁(yè)?!锻甑陌l(fā)現(xiàn)》是由蘇聯(lián)兒童文學(xué)作家費(fèi)奧多羅夫撰寫(xiě)。講的是作者在童年時(shí)代的一個(gè)發(fā)現(xiàn),它反映了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和他們不可思議的想象力。這篇文章首先總結(jié)了作者在童年時(shí)期發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過(guò)程,然后詳細(xì)描述了發(fā)現(xiàn)的過(guò)程:先是在夢(mèng)中飛行,然后是由夢(mèng)中飛行引出了為什么會(huì)在夢(mèng)中飛行及老師對(duì)此所作的解釋,最后寫(xiě)到這些發(fā)現(xiàn)在幾年后的教師講課時(shí)得到了證實(shí)。搜索復(fù)制
這是一套講解語(yǔ)文課文《童年的發(fā)現(xiàn)》的PPT模板,選自統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教材,共計(jì)34頁(yè)。這篇課文的作者是著名生物學(xué)家達(dá)爾文。達(dá)爾文認(rèn)為,世界上的任何生物都是由低級(jí)向高級(jí)逐漸的發(fā)展進(jìn)化而來(lái)的。人類起源于最原始的細(xì)胞,后來(lái)逐漸演化成為魚(yú)類、兩棲動(dòng)物和哺乳類動(dòng)物,其中一部分哺乳動(dòng)物經(jīng)過(guò)進(jìn)化成為古代的類人猿,又經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的勞動(dòng)改造,才發(fā)展成今天的人類。搜索復(fù)制
這是一套講解語(yǔ)文課文一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲的PPT模板,選自小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教材,共計(jì)28頁(yè)。今天的我們都生活在和平的環(huán)境中,但是這樣安定的生活并不屬于每一個(gè)孩子,因?yàn)槭澜缟线€有許多地區(qū)存在著硝煙和戰(zhàn)爭(zhēng)。生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在渴求著和平與幸福。課文以一個(gè)曾經(jīng)被戰(zhàn)爭(zhēng)奪走親人的中國(guó)孩子的視角呼吁了對(duì)和平、安寧生活的渴望。搜索復(fù)制