2018 年 是 全 面 貫 徹 黨 的 十 九 大 精 神 的 開 局 之 年 , 是 改 革 開 放 40 周 年 , 是 決 勝 全 面 建 成 小 康 社 會 、 實 施 十 三 五 " 規(guī) 劃 承 上 啟 下 的 關 腱 一年 · 站 在 歷 史 的 新 趟 點 , 即 將 召 開 的 全 國 兩 會 舉 世 矚 目 。
這是一個關于《銀行系統(tǒng)反腐倡廉樹正氣清正廉潔育新風》的PPT。清廉文化建設是保障銀行穩(wěn)健運行的重要基礎,要筑牢廉潔思想的防線,采取有效的措施推動清廉金融文化的建設。通過警示教育,實施精準監(jiān)督,縱深推進清廉文化的建設,讓每一個人成為清廉文化的創(chuàng)造者、受益者和守護者。通過這個ppt,我們將共同了解關于清廉金融的相關內(nèi)容。
這是一套關于人教版高中地理必修一《大氣的組成和垂直分層》的PPT模板,共計20頁?!洞髿獾慕M成和垂直分層》介紹了有關大氣的組成等基本概念,并組織學生針對所提問題進行合作探究,進而借助表格的形式總結了不同大氣層的范圍、主要特點、成因以及其余人類的關系。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以加深我們對于大氣層的了解,同時建立起更加科學的科學觀念。
這是一套科學上冊課文總結我們的天氣觀察的PPT模板,共計22頁。中學生的創(chuàng)新思維還處于發(fā)展的初級階段。中學生創(chuàng)新思維的發(fā)展將對后期中學、乃至大學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)產(chǎn)生重大影響。由于小學缺乏獨立思考的能力,隨著年齡的增長,他們也有更多新的能力從不同的角度思考。因此,為了更有效地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力,教師必須在平時及時引導學生,從多方面的角度向學生提問,讓學生在教師的逐步引導下不斷拓展自己的想法。
這是一套紅色大氣燙金志愿者表彰大會十佳志愿者動態(tài)的PPT模板,共計23頁。中國特色社會主義進入新時代,社會主義精神文明建設步伐加快。展現(xiàn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的志愿精神,已成為加強精神文明建設、培育社會主義核心價值觀的強大力量。在中國,青少年一直是志愿者隊伍的主力軍,也是未來社會建設的核心力量。弘揚志愿精神是促進公益事業(yè)長遠發(fā)展、踐行社會主義核心價值觀的內(nèi)在要求。培養(yǎng)志愿精神,需要社會各界共同努力
這是一套關于介紹清明節(jié)的主題班會的PPT,共計31頁。清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一,至今我國仍然保留著清明節(jié)的節(jié)日習俗,并設定其為我國的法定節(jié)假日。PPT模板詳細地闡述了有關清明節(jié)的發(fā)源、物候變化、農(nóng)事活動、傳統(tǒng)習俗等活動,系統(tǒng)地展示了有關清明節(jié)的知識體系。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特與悠久。
這是一套適用于進行主題為“爭做正氣學子,圓紅領巾之夢”的小學隊前教育PPT課件模板,主要內(nèi)容包括少先隊的含義和名稱、隊徽組成的含義、加入少先隊的標準、少先隊設立的目的和意義等,共計26頁;站在國旗下,沐浴在祖國的陽光下,我們無數(shù)次看著國旗在我們面前升起,堅定跟著黨的方向走,小學時加入中國少年先鋒隊,初高中加入共青團,大學時成為預備黨員,本套PPT詳細介紹了少先隊的相關知識;
這是一篇關于介紹幸福的勇氣PPT課件模板閱讀分享讀后感好書分享的PPT,共計33頁。人類所有的煩惱都來自于人際關系的煩惱,相同的所有的幸福都是人際關系的幸福。作者通過一名青年和一位哲人的對話,用阿德勒思想說服了青年,讓他重新面對生活,重新?lián)炱饘ふ倚腋5挠職狻T谶@本書中,青年的角色的小學教師,堅持自己的觀點卻發(fā)現(xiàn)漸行漸遠,最后通過與哲人的談話豁然開朗。
這是一套有關世界上暢銷小說之一《幸福的勇氣》的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計31頁?!缎腋5挠職狻肥且槐咀屓丝戳酥蠓e極向上的書,它讓我們明白當我們有勇氣去主動的愛,去讓自己變得獨立更生,有一種積極向上的生活態(tài)度時,我們便能獲得幸福。而那些只想著要過得輕松或者一種短暫快樂的人,他們是無法獲得真正的幸福。因此,我們要學會追求真正的自我,探索自己生命的價值,才能擁有一
這是一個關于《天氣對我們的幫助》的授課PPT,是幼兒園教學課件社會教育第一課時的教學內(nèi)容之一。通過了解風與陽光對人們的生活所做出的貢獻,能夠提醒同學們在日常生活當中注重節(jié)能環(huán)保,保護大自然,感謝大自然對人類的饋贈,這樣才能夠擁有更加美好的生存環(huán)境和快樂的生活。通過這個ppt,我們將共同了解關于《天氣對我們的幫助》的相關內(nèi)容。
這是一套適用于進行雨雪天氣出行安全與保暖知識冬季安全主題知識介紹的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括雨雪天氣的注意事項、如何預防雨雪天氣的安全事故、防寒保暖的技巧等,共計22頁;冬季道路結冰、河道結冰,以及屋檐處也會有冰雕生成,在此時要格外注意出行安全,謹防安全事故,開車時要減速慢行,遵守交通規(guī)則,走在屋檐下要避免走在冰雕下等,培養(yǎng)安全意識;
這是一套有關于幼兒園社會教育《我和氣球做游戲》PPT課件模板。此PPT模板內(nèi)容的主要顏色基調(diào)為粉紅色,幻燈片中插入了很多動漫圖片,這樣可以激發(fā)小朋友的學習興趣,因為該幻燈片主要是展示給幼兒園的小朋友們進行觀看。PPT模板內(nèi)容主要向同學們詳細講述的是有關于《我和氣球做游戲》教學課件的相關內(nèi)容,此幻燈片主要教會小朋友們怎么去組織和策劃一個活動,這樣可以培養(yǎng)他們的組織能力。
這是一套適用于進行主題為“家人的愛是勇氣”的電子相冊展示PPT動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括29頁;家庭是每個人的港灣,不論在外的生活如何風雨飄搖,回到家庭中,我們都是父母的孩子,被呵護,被關愛,家是牽著我們的線,讓我們自由翱翔又不至于迷失自我,家庭幸福也是幸福判定的關鍵因素,因此我們要多記錄與家人的溫馨時刻,記錄幸福,感恩家人;
這是一套關于中小學生安全教育防煤氣中毒防火安全主題班會的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含20張幻燈片。煤氣幾乎家家戶戶都在使用,但使用煤氣存在一定的安全隱患,如果不規(guī)范的使用煤氣則會導致中毒甚至爆炸等嚴重的后果。因此,中小學通常會對學生進行防煤氣中毒的安全教育活動,豐富學生的生活常識。同時這份PPT模板還會教授學生一些防煤氣中毒的方法,以及發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏后的一些處理方式。
這是一套適用于進行二十四節(jié)氣初伏傳統(tǒng)習俗知識文化科普宣傳的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括初伏的定義概述、初伏的氣候特點、初伏的飲食搭配等,共計23頁;初伏是三伏天的第一伏,“伏”字與中國日歷法有關,即表示陰氣埋伏于地下,也指天氣太熱宜伏不宜動,三伏代表高溫天氣,在初伏階段,氣溫升高,但是并為進入最炎熱的酷暑;
這是一套適用于進行高中地理人教選擇性必修一“3.1常見天氣系統(tǒng)”第1課時鋒與天氣教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括天氣系統(tǒng)分析、不同天氣系統(tǒng)的區(qū)別、天氣系統(tǒng)形成的原因等,共計38頁;氣壓是影響大氣的重要因素之一,天氣系統(tǒng)的定義也與高壓脊、低壓槽等典型大氣運動系統(tǒng)緊密相關,本課件針對鋒的多種類型和天氣系統(tǒng)的相關知識進行詳細教學,在內(nèi)容上首先通過諺語“一場秋雨一場寒”引發(fā)學生思考,分析這種天氣現(xiàn)
這是一套關于高中地理人教版選擇性必修一?!獨庀嗷プ饔玫腜PT課件,一共包括43張幻燈片。設置該節(jié)課的目的是讓學生了解?!獨庀嗷プ饔玫母拍詈瓦^程,掌握海洋對大氣的影響以及大氣對海洋的影響,理解海氣相互作用,對全球氣候的調(diào)節(jié)作用。首先通過展示厄爾尼諾現(xiàn)象的圖片,引出這一主題。該節(jié)課的任務一為海洋與大氣之間如何進行水分交換,通過圖文結合的方式展示了水循環(huán)的能量來源于哪里,水循環(huán)的類型和環(huán)節(jié)。任務二為海
這是一套適用于進行人教版初中九年級上冊課題1第一課時“我們周圍的空氣”的課文內(nèi)容教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括空氣的組成成分、純凈物和混合物的區(qū)別、相關實驗步驟等,共計33頁;空氣無處不在,卻看不見摸不著,其實空氣并不是單一的物質(zhì),而是由氧氣、氮氣和其他氣體組成的混合物,本課件通過空氣教學辨析混合物和純凈物的區(qū)別,加深學生對化學知識的認識了解;
這是一套關于催化劑與催化作用的PPT課件,使用PowerPoint制作。催化劑是一種特殊的物質(zhì),能夠在化學反應中顯著加速反應速率,而其本身在反應前后不發(fā)生化學性質(zhì)和質(zhì)量上的變化。催化作用是指催化劑所起的這種加速化學反應的效果。通過提供一個能量更低的反應路徑,催化劑能夠降低反應的活化能,使得反應物分子更容易克服能量障礙,從而加速反應的進程。催化劑的選擇性是其重要特性之一,即不同的化學反應需要不同的
這是一套關于制取氧氣的PPT課件,使用PowerPoint制作。制取氧氣主要有幾種科學方法。工業(yè)上常用空氣分離法,利用氧氣和氮氣的沸點差異,通過液化、蒸發(fā)和分離等步驟獲得高純度氧氣。實驗室中,則常采用分解過氧化氫、加熱高錳酸鉀或氯酸鉀等方法制取氧氣,這些反應通過催化劑或加熱引發(fā),產(chǎn)生氧氣供實驗使用。這些方法均基于化學原理,展示了氧氣制備的科學性和技術性。