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- 含講稿
追風(fēng)箏的人讀書分享PPT動態(tài)模板
大?。?2M | 頁數(shù)：29頁這是一套適用于進(jìn)行《追風(fēng)箏的人》讀書分享的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章寫作背景、文章人物特點(diǎn)、文章故事情節(jié)梗概、文章的啟示和立意等，共計30頁；《追風(fēng)箏的人》2003年首次出版，一經(jīng)出版就搶售一空，好評不斷，2005年《追風(fēng)箏的人》是美國暢銷榜的第三名，如此優(yōu)秀的作品，很難想象是美籍阿富汗作家卡勒德·胡塞尼是處女作，故事圍繞兩位阿富汗少年與風(fēng)箏展開，探究了人性的背叛與救贖；
搭石ppt課件人教版五年級上冊語文
大小：7M | 頁數(shù)：15頁這是一套有關(guān)人教版五年級上冊語文《搭石》PPT課件模板。劉章是我國當(dāng)代著名詩人，他的別號為"霧靈山人"和"燕山癡子"，而今天我們主要重點(diǎn)來學(xué)習(xí)的文章是他的作品《搭石》，"搭石"看似一件很普通的事情，卻在作者的筆下顯得非同凡響?！洞钍愤@篇文章主要講述了作者家鄉(xiāng)有一條小溪，每到汛期人們就會擺上一些石頭方便人們走過去的故事，看似很簡單的一件
人教部編版二年級下冊絕句PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：20頁這是一套有關(guān)人教部編版二年級下冊《絕句》PPT課件模板。杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，他自號"少陵野老"，他與李白合稱"李杜"，他被世人尊稱為"詩圣"，而他的詩也被稱為"詩史"，今天我們將重點(diǎn)賞析他的作品《絕句》。這首詩寫于安史之亂之后，面對這一派生機(jī)勃勃的景象，詩人有感而發(fā)寫下了這首古詩，這首古詩主要運(yùn)用了借景抒情
紅樓夢人物介紹PPT課件四大名著
大?。?5M | 頁數(shù)：29頁這是一套有關(guān)于《紅樓夢》人物介紹PPT課件模板。我國的四大名著分別為《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》，四大名著是我國文學(xué)史的"瑰寶"，而今天我們將帶領(lǐng)同學(xué)們一起詳細(xì)了解和學(xué)習(xí)《紅樓夢》的相關(guān)內(nèi)容?！都t樓夢》的別名又叫做《石頭記》，該作品主要通過描述賈府、薛府等貴族由盛到衰的一個演變過程，從側(cè)面的反映了當(dāng)時的時代背景。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，讓同學(xué)們對四大名著有
老年人誤吸預(yù)防的預(yù)處理PPT模板
大小：14M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于老年人誤吸預(yù)防的預(yù)處理的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含20張幻燈片。誤吸主要是在我們吞咽的時候有液體或固體食物進(jìn)入到氣道中。嚴(yán)重時，可能會產(chǎn)生一系列的反應(yīng)，甚至發(fā)生死亡。因此，我們必須重視這個問題并且學(xué)習(xí)相關(guān)知識，時刻關(guān)注老年人的健康和身體狀況，為了在出現(xiàn)這種情況的時候，能夠沉著冷靜的處理問題，避免意外事故的發(fā)生。
老年人合理安全用藥知識PPT課件
大小：14M | 頁數(shù)：22頁這是一套與老年人合理安全用藥知識有關(guān)的PPT演示文稿，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共22頁。隨著老年人年齡的增長，他們的新陳代謝能力也會因此而下降，這無疑會影響到身體對于藥物的吸收，會因?yàn)槟承┧幬锏呐啪€速度變慢，而在他們體內(nèi)蓄積起來導(dǎo)致毒性加大。因此，要幫助他們了解合理安全用藥的原則，知道私自用藥的后果，從而加強(qiáng)他們合理用藥的意識，才能達(dá)到最佳治療效果。了解該此模板內(nèi)容可以讓老年人掌握更多合理安全用藥
老年人合理用藥培訓(xùn)PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：22頁這是一套適用于進(jìn)行老年人合理用藥知識培訓(xùn)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括老年人用藥類型區(qū)分、老年人用藥注意事項(xiàng)、老年人高危疾病等，共計23頁；人人都會有年邁古稀，步履蹣跚的一天，而這一天降臨到我們親人身上的日子并不久遠(yuǎn)，關(guān)愛老年人的用藥安全和用藥知識科普，可以有效降低老年人因?yàn)檎`食藥物而造成安全事故的概率，更好的保護(hù)老人身體健康；
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人力資源管理培訓(xùn)課件PPT模板
大小：46M | 頁數(shù)：33頁這是一套與人力資源管理培訓(xùn)有關(guān)的PPT演示文稿，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共33頁。人力資源管理能夠幫助企業(yè)最重要的資源進(jìn)行開發(fā)、利用和管理，其中重點(diǎn)內(nèi)容便是開發(fā)企業(yè)中人的潛能和創(chuàng)造力，使員工的充分才能得到開發(fā)，從而促進(jìn)人與企業(yè)共同發(fā)展。在現(xiàn)代的職業(yè)環(huán)境中，人力資源管理的重要性變得越來越重要，通過招聘和面試流程，幫助企業(yè)雇傭到具備相應(yīng)技能的員工，同時經(jīng)過定期培訓(xùn)來提高員工的工作效率和質(zhì)量，并為企業(yè)設(shè)
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勇?lián)咝Ｎ幕诵率姑黳pt黨課
大?。?4M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于勇?lián)咝Ｎ幕诵率姑难菔疚母?，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了19張幻燈片。各級各類的高校是我們黨培養(yǎng)政治人才的主要途徑，在培養(yǎng)人這一偉大的事業(yè)上，高校的工作人員應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行國家的教育要求。該演示文稿聚焦于高校文化育人新使命展開了具體的介紹，學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于高校的老師們在進(jìn)行教學(xué)的過程當(dāng)中踐行文化育人的要求，更好地培養(yǎng)祖國的棟梁。
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人員優(yōu)化方案培訓(xùn)課件PPT含講稿
大?。?1M | 頁數(shù)：24頁這是一套與人員優(yōu)化方案培訓(xùn)有關(guān)的PPT，總共23頁。通過本次培訓(xùn)，員工們不僅能夠?qū)W習(xí)和掌握新的知識和技能，還可以有效提高他們的工作效率，這對員工個人和企業(yè)來說都有著積極影響。因此，企業(yè)要為員工提供良好的培訓(xùn)機(jī)會，讓他們感受到企業(yè)對他們的重視，這也能夠增加他們的歸屬感。同時，由于市場不斷變化，員工自我和企業(yè)都需要不斷尋求新的發(fā)展，才能夠脫穎而出。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是人員優(yōu)化概述
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蘇炳添人物介紹課件PPT含講稿
大?。?0M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于進(jìn)行百折不撓的中國飛人--蘇炳添人物介紹的PPT動態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括人物簡介、運(yùn)動生涯、人物評價、人物金句等，共計22頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了蘇炳添的簡要信息，包括名族、年齡、出生地、學(xué)位、個人榮譽(yù)等；接著介紹了蘇炳添成為專業(yè)運(yùn)動員之后的成長歷程，通過大大小小比賽的獲獎經(jīng)歷，闡述了蘇炳添從初出茅廬到稱霸亞洲、首進(jìn)奧運(yùn)再到屢創(chuàng)紀(jì)錄、百米破十到最后的世界巔峰的歷程，同時也展現(xiàn)
結(jié)腸癌病人護(hù)理查房PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：38頁這是一套適用于進(jìn)行結(jié)腸癌病人護(hù)理查房知識介紹的PPT模板，主要內(nèi)容包括結(jié)腸癌的癥狀表現(xiàn)、病人的病例介紹、治療方法分析、查房的重點(diǎn)關(guān)注問題等，共計39頁；癌癥是由于身體內(nèi)細(xì)胞癌變，并且并未被身體健康細(xì)胞監(jiān)管，導(dǎo)致器官癌癥，本質(zhì)上是癌細(xì)胞無限分裂與擴(kuò)散，并轉(zhuǎn)移侵襲正常細(xì)胞，導(dǎo)致部分器官喪失正常功能的疾病，越早發(fā)現(xiàn)治理效果越好，癌癥晚期死亡率極高，結(jié)腸癌是消化部位癌變的癌癥；
浪漫情人節(jié)紀(jì)念表白電子相冊PPT
大?。?5M | 頁數(shù)：25頁這是一套與小學(xué)生春季開學(xué)第一課主題班會有關(guān)的PPT演示文稿，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共25頁。春季開學(xué)第一課能為教師在后續(xù)教育教學(xué)工作打下一定的基礎(chǔ)，通過這種主題班會課堂，教師能為學(xué)生介紹相關(guān)規(guī)定和規(guī)范，幫助學(xué)生重新調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，使學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)節(jié)奏和習(xí)慣，同時也涉及到小學(xué)生的安全教育內(nèi)容，能全面提高學(xué)生的自我保護(hù)意識，總的來說，開學(xué)第一課預(yù)示著新的希望和開始，讓學(xué)生為今后的學(xué)習(xí)明確學(xué)習(xí)方向并
三人行必有我?guī)熝煽鬃影輲烶PT課件
大?。?4M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于三人行必有我?guī)熝煽鬃影輲煹难菔疚母?，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了33張幻燈片。尊師重道是我國的傳統(tǒng)美德。自古以來，教師在社會中都有較高地位，古人最為尊崇的“天、地、君、親、師”中老師占有一位。該演示文稿介紹了三人行必有我?guī)熝煽鬃影輲煹膬?nèi)容，學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于廣大群眾重溫尊師重道的歷史，培養(yǎng)加強(qiáng)其尊師重道的意識，以營造尊師重道的良好氛圍。
人才培養(yǎng)方案工作總結(jié)匯報PPT
大?。?M | 頁數(shù)：43頁這是一套與人才培養(yǎng)方案工作總結(jié)有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含43張幻燈片。人才是一個國家和組織的核心競爭力，也是各類行業(yè)一直以來重點(diǎn)關(guān)注的問題，通過人才培養(yǎng)方案采取有計劃、有針對的方法來培養(yǎng)人才，使他們的綜合能力和創(chuàng)新能力都得到穩(wěn)步提升，并明確了他們所要達(dá)到的職業(yè)目標(biāo)，選擇合適的學(xué)習(xí)途徑來提高學(xué)習(xí)的針對性，更好地適應(yīng)社會的變化和挑戰(zhàn)。
司馬遷歷史人物介紹PPT課件模板
大小：8M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于司馬遷歷史人物介紹的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了28張幻燈片。司馬遷是我國有名的文學(xué)家。他編撰了《史記》，對后世的影響極為巨大。提到司馬遷，人們都會想到司馬遷遭受腐刑的故事。但是，實(shí)際上，司馬遷在天文學(xué)領(lǐng)域也取得了重要的成就。在歷史上，有很多優(yōu)秀的文人墨客都給予了司馬遷十分高的評價。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解司馬遷的文學(xué)成就。
職業(yè)素質(zhì)與個人修養(yǎng)培訓(xùn)課件PPT
大?。?9M | 頁數(shù)：49頁這是一套關(guān)于職業(yè)素質(zhì)與個人修養(yǎng)培訓(xùn)的演示文稿，使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含了49張幻燈片。職業(yè)素質(zhì)與個人修養(yǎng)培訓(xùn)是一項(xiàng)綜合性課程，旨在提升員工的職業(yè)素養(yǎng)和個人素質(zhì)。培訓(xùn)內(nèi)容包括職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、自我管理等多個方面。通過培訓(xùn)，員工將了解職業(yè)素質(zhì)和個人修養(yǎng)的重要性，掌握提升自身能力的方法和技巧，以更好地適應(yīng)職場需求，提升個人價值，為企業(yè)的發(fā)展和個人的成長
成人急救救護(hù)知識培訓(xùn)課件PPT
大小：22M | 頁數(shù)：47頁這是一套關(guān)于成人急救救護(hù)知識培訓(xùn)的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含47張幻燈片。生活中往往有很多意外情況，比如氣道異物梗塞、車禍等。在救護(hù)車進(jìn)行外出工作時，通常會配備相應(yīng)的醫(yī)護(hù)人員。這些醫(yī)護(hù)人員必須對現(xiàn)場救護(hù)相關(guān)的知識掌握的非常扎實(shí)，并且在緊急情況下能夠冷靜的處理。這份PPT模板就是對急救知識的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)可以幫助醫(yī)護(hù)工作者學(xué)習(xí)和鞏固急救知識。
化學(xué)元素與人體健康說課PPT課件
大小：15M | 頁數(shù)：32頁這是一套與化學(xué)元素與人體健康有關(guān)的PPT演示文稿，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共32頁?；瘜W(xué)元素在人類的日常生活中扮演重要角色，他們對我們身心健康有著重要影響。例如我們都所知道的鈣元素，他們是建立人類強(qiáng)健骨骼所需的重要元素，如果缺乏鈣會導(dǎo)致人類骨骼極為脆弱，在生活中容易出現(xiàn)骨質(zhì)疏松的癥狀，此外，鈣對人體的神經(jīng)和心臟也起到關(guān)鍵作用，對人體健康來說是必不可少的。
建筑大師建筑人物介紹PPT課件
大?。?9M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于建筑大師建筑人物介紹的演示文稿，使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含34張幻燈片。建筑大師是建筑領(lǐng)域的杰出代表，他們以其獨(dú)特的創(chuàng)意和精湛的技藝，塑造出無數(shù)令人驚嘆的建筑杰作。他們不僅關(guān)注建筑的美學(xué)價值，還注重實(shí)用性和功能性。他們的作品不僅體現(xiàn)了時代的特色，也傳承了歷史的文脈。建筑大師們用智慧和汗水，為我們創(chuàng)造了美好的居住和工作環(huán)境，他們的貢獻(xiàn)將永遠(yuǎn)被銘記。