這是一套有關中國共產(chǎn)主義青年團第十九次全國代表大會報告全文PPT團課模板,共計97頁。作為中國共產(chǎn)主義青年團,我們也有屬于我們的責任和義務,在戴上團徽的那一刻開始,我們不僅僅需要時刻牢記中國共產(chǎn)主義青年團的身份,也要時刻牢記我們要不斷提升自己的能力為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關"中國共產(chǎn)主義青年團第十九次全國代表大會報告"主題團課的相關內(nèi)容。學
這是一套有關人體對外環(huán)境的感知課件部編版九年級上冊PPT模板,共計23頁。從生物學的角度來說,我們?nèi)祟悓儆诤銣貏游?,也就是說在一般情況下我們?nèi)梭w機能的體溫會維持在一個固定的區(qū)域以內(nèi),如果超出這個區(qū)域也就代表著我們?nèi)梭w機能出現(xiàn)了不好的狀況,就像感冒發(fā)燒,就可以用此來解釋。而今天的PPT模板內(nèi)容主要探究的問題是有關于"人體對外環(huán)境的感知"的相關內(nèi)容,這個內(nèi)容是屬于部編版九年級生物
這是一套黨政風格的以十九大精神為引領切實做好意識形態(tài)工作專題黨課PPT,共70頁。PPT封面以無五星紅旗為背景,雄偉的天安門、莊嚴的華表、燦爛的黨徽等元素構成,紅色正體字突出主題:重視和加強黨的意識形態(tài)工作。PPT正文的主要內(nèi)容有:1.意識形態(tài)在工作中有何地位和作用;2.意識形態(tài)領域面臨何種情況;3.意識形態(tài)工作的基本要求是什么;4.做好意識形態(tài)工作必須以十九大精神為引領;共四個部分組成,適用于
這是一篇關于介紹從四個維度深刻認識黨的十九屆六中全會《決議》的PPT,共計19頁。今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年,我們國家在中國共產(chǎn)黨的帶領下,一步一步慢慢走向輝煌,100年里,黨始終以人民為根本,以人民利益作為根本利益,站在人民的角度思考問題,為人民服務,從人民立場出發(fā),干實事,所以我們都擁護黨的決定,遵守黨的規(guī)定。弘揚黨的光輝。
黨的十九大是在全面建成小康社會關鍵階段、中國特色社會主義發(fā)展關鍵時期召開的一次十分重要的大會,對鼓舞和動員全黨全國各族人民繼續(xù)推進全面建成小康社會、堅持和發(fā)展中國特色社會主義具有重大意義。
“三會一課”制度是黨基層支部長期堅持的重要制度,也是健全黨的組織生活,嚴格黨員管理,加強黨員教育的重要制度。在新的歷史條件下,加強黨的自身建設,仍須重視和堅持這一行之有效的制度。
這是一套關于英語九年級全一冊Unit 12第6課時(Section B 3a-Self Check)的PPT課件,一共包括27張幻燈片。該套PPT從八個部分展開這一節(jié)課時的課程。第一部分為Lead in,該部分通過多媒體展示本單元的重點詞匯和短語,幫助學生復習鞏固本單元的內(nèi)容,從而引出本節(jié)課的主題。第二部分為Per- listening,該部分主要是引導學生用過去時來描述過去發(fā)生的事情,提升學生
這是一套關于英語九年級全一冊Unit 12第5課時(Section B 2a-2e)的PPT課件,一共包括44張幻燈片。該套PPT從八個部分展開這一節(jié)課程的學習。第一部分為Lead in,該部分通過多媒體展示了一些與本單元相關的圖片,引導學生用學過的重點詞匯和短語進行描述,引出本節(jié)課主題。第二部分為Pre-listening,該部分通過閱讀文章,引導學生概括文章的大意。第三部分為While-li
這是一套關于英語九年級全一冊Unit 12第4課時(Section B 1a-1e)的PPT課件,一共包括35張幻燈片。該套PPT從八個部分展開Unit 12第4課時(Section B 1a-1e)的這一節(jié)課程。第一步分為Lead in,該部分通過展示圖片引導學生用之前學過的詞匯和短語描述圖片中的內(nèi)容,從而引出本節(jié)課主題。第二部分為Pre-listening。第三部分為While-listen
這是一套關于英語九年級全一冊Unit 12第3課時(Section A Grammar-4c)的PPT課件,一共包括29張幻燈片。該套PPT從六個部分展開Unit 12第3課時(Section A Grammar-4c)的這一節(jié)課時。第一部分為Lead in,該部分通過觀看一段視頻,引導學生用學過的詞匯和簡單句子進行回答,從而引出本節(jié)課內(nèi)容。第二部分為Per- listening,該部分主要是引
這是一個關于《天下第一樓》的PPT?!短煜碌谝粯恰肥浅踔姓Z文九年級下冊的內(nèi)容。通過學習《天下第一樓》這篇文章,梳理文章當中的主要情節(jié),把握文本戲劇沖突,分析人物形象,理解人物的內(nèi)心和性格,品味語言,有感情地朗讀臺詞,了解故事背景,深入理解主題。通過這個ppt,我們將共同了解關于《天下第一樓》的相關內(nèi)容。
這是一套講解第一次工業(yè)革命的PPT模板,選自部編版人教版九年級歷史上冊教材。第一次工業(yè)革命指的是18世紀60年代從英國發(fā)起的一場科學技術革命。通過工業(yè)革命英國確立了其在資產(chǎn)階級世界的統(tǒng)治地位,是科學技術發(fā)展史上的第一次巨大的革命。工業(yè)革命開創(chuàng)了以機器代替手工勞動的時代,這不僅是一場科技革命,更是一場深刻的社會變革。
這是一個關于《I used to be afraid of the dark》的PPT模板?!禝 used to be afraid of the dark》是部編版九年級英語上冊第一課時的學習內(nèi)容。通過學習這部分內(nèi)容,不僅能夠?qū)W習到許多新的單詞,語法的相關知識,同時還能夠了解不同動詞、形容詞的使用規(guī)則和相關的技巧,通過計算題、填空題等練習題的方式進行復習,查找問題,進一步鞏固所學的知識點。通過
這是一套適用于教學人教版初中九年級英語上冊Unit2第一課時“I think that mooncakes are delicious”的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括中國與美國傳統(tǒng)節(jié)日的英文表達、鞏固練習題、聽力訓練、情景扮演等,共計23頁;對美國與中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和日常生活中英文的口語訓練可以促進學生學習英文的效率,增加對英文的運用,而非死記硬背、囫圇吞棗,本套PPT采用聽力、閱讀、習題訓練
這是一個關于《How can we become good learners》的PPT?!禜owcan we become good learners》是部編版九年級英語上冊第一課時的學習內(nèi)容。通過學習這部分內(nèi)容能夠?qū)W習過去式、現(xiàn)在式和將來式等語法的運用,學習新的單詞,再通過作業(yè)的方式,復習這些單詞和語法,從而能夠更深層次地掌握對于英語的運用。通過這個ppt,我們將共同了解關于《How can
這是一套適用于教學人教版九年級上冊英語課文內(nèi)容“Teenagers should be allowed to choose their own clothes”第一課時的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括單詞allow的用法、角色扮演英文對話、青少年想法交流等,共計24頁;青少年面對著社會形形色色的誘惑,喝酒、抽煙、電子產(chǎn)品,本套PPT讓學生判斷英文句中的行為是否正確幫助學生塑造正確的觀念,并結合這一
這是一套適用于進行人教版九年級上冊英語課文內(nèi)容“When was it invented”第一課時的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括“invent”的用法和含義、課文習題練習、角色扮演英文對話、“such”的用法和“daily”的含義等,共計18頁;英文作為一種綜合語言和應試的學科,通過習題練習、對話訓練、聽力練習、語法教學相結合的教學模式已經(jīng)成為了英文教學的固定搭配,本套PPT就是按照這一模式進行
這是一套關于人教版九年級英語下冊《It must belong to Carla》第一課時的PPT模板,共計21頁。本節(jié)課是學習《Itmust belong to Carla》的第一節(jié)課,因此在本節(jié)課的教學設計當中要保證導入環(huán)節(jié)充分激發(fā)出學生的學習興趣,從而使學生以最快的速度進入課堂學習狀態(tài)。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效促進學生的英語學習能力的發(fā)展,為后續(xù)的學習打下堅實的基礎。
這是一套與Unit 14第4課時Section B 1a-1e有關的演示文稿,包含39張幻燈片。本堂課教師首先為學生播放英文視頻,要求學生觀看視頻并回答問題,從而引入本節(jié)課的知識內(nèi)容。同時,通過搶答的方式,要求學生快速回顧本單元的重點詞匯和短語,包括其含義和用法,從而加深學生對知識的印象,并構建知識框架。此外,引導學生完成聽力練習,并鼓勵學生進行小組對話活動,教師也應當對學生的表現(xiàn)給予相應評價,
這是一套與Unit 14第3課時Section A Grammar Focus-4b有關的PPT,總共42頁。本節(jié)課教師使用了多種教學方法,包括講授法、舉例法和練習法等,教師系統(tǒng)地為學生講解現(xiàn)在完成時的語法規(guī)則和用法,讓學生對該知識有清晰的認識。此外,通過給學生列舉貼近生活的英文例句,使學生能夠?qū)ΜF(xiàn)在完成時的用法有進一步的認識。最后,學生在多樣化的習題中完成練習,不僅讓學生在實踐中鞏固語法知識,
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