這是一個(gè)關(guān)于《教師心理健康培訓(xùn)及其維護(hù)》的PPT。許多中小學(xué)教師存在心理疾病的概率高于正常群體,許多教師出現(xiàn)了心理壓力過大、情緒問題、焦慮、職業(yè)倦怠等等心理問題,通過分析教師心理問題產(chǎn)生的主觀原因和客觀原因,幫助教師正確認(rèn)識(shí)心理健康,正確面對(duì)壓力,進(jìn)行積極的情緒管理。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于教師心理健康培訓(xùn)及其維護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套“學(xué)生心理健康——學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒管理”PPT,該P(yáng)PT模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板展示了情緒是可以調(diào)節(jié)的,模板利用小故事和情景代入的方法讓同學(xué)們樹立情緒是可以調(diào)節(jié)的這一觀念;第二部分模板從轉(zhuǎn)移注意力、合理發(fā)泄情緒和理智控制發(fā)這三個(gè)方法分析了情緒該如何調(diào)節(jié);第三部分展示了調(diào)節(jié)情緒的幾大活動(dòng)并進(jìn)行討論分析;最后一部分則是對(duì)于整個(gè)PPT內(nèi)容的總結(jié)與升華。
這是一套企業(yè)培訓(xùn)責(zé)任心與執(zhí)行力的PPT模板,共計(jì)38頁。執(zhí)行力已成為企業(yè)普遍存在的問題。沒有執(zhí)行力,一切都是書面的。執(zhí)行力源于責(zé)任感,與此同時(shí)責(zé)任感也決定了執(zhí)行力。企業(yè)應(yīng)當(dāng)要營造責(zé)任心強(qiáng)、執(zhí)行力強(qiáng)的公司氛圍。有責(zé)任心的人不會(huì)為自己的工作找借口,而是要充分發(fā)揮聰明才智,努力解決矛盾和問題。要有責(zé)任感,就要時(shí)刻牢記自己的工作,盡力而為。責(zé)任感也能讓我們擁有克服障礙和解決困難的勇氣。它將使我們能夠有效
這是一套適用于2022年暑期過后秋季開學(xué)主題為“收心第一課”的主題班會(huì)PPT模板,主要內(nèi)容包括新學(xué)期的學(xué)期任務(wù)和教學(xué)計(jì)劃、改變暑假時(shí)期的不好習(xí)慣等,共計(jì)33頁;假期綜合征對(duì)于許多學(xué)生而言不是一個(gè)陌生的詞匯,在長達(dá)兩個(gè)月的暑假生活后,不同于學(xué)校中的緊張學(xué)習(xí)氛圍和有條不紊的課程安排,假期的生活相對(duì)懶散,因此,本套PPT可以幫助學(xué)生快速調(diào)整狀態(tài),將重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來;
這是一個(gè)關(guān)于《2022秋季開學(xué)第一課如何收心主題班會(huì)》的PPT。新學(xué)期馬上就要開始了,在開學(xué)之際,學(xué)校都會(huì)組織開學(xué)第一課的收心班會(huì)。在班會(huì)上需要向同學(xué)們介紹新學(xué)期的課程計(jì)劃,對(duì)學(xué)生提出新的要求,并且對(duì)上學(xué)期的成績表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期取得良好的成績。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于2022秋季開學(xué)第一課如何收心主題班會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套開學(xué)第一課開學(xué)收心會(huì)主題班會(huì)的PPT模板,共計(jì)34頁。主題班會(huì)是根據(jù)學(xué)校的工作要求和學(xué)生在課堂上的實(shí)際情況,對(duì)班集全體成員進(jìn)行教育的活動(dòng)形式。班會(huì)圍繞一個(gè)主題舉行,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,不僅可以提高學(xué)生的理解力、發(fā)展個(gè)性、享受生活,而且可以培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí),鍛煉學(xué)生的自我管理能力和自主性,從而鞏固學(xué)生的主體性和良好的課堂風(fēng)格。
這是一套企業(yè)員工責(zé)任心與執(zhí)行力的培訓(xùn)PPT,主題為增強(qiáng)責(zé)任心,提高執(zhí)行力,共計(jì)38頁。責(zé)任心是一個(gè)人參與社會(huì)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)。指的是一個(gè)人對(duì)自己、他人、社會(huì)之間關(guān)系的一種認(rèn)識(shí)。責(zé)任心強(qiáng)的人往往能夠獲得成功,因此責(zé)任心也是提高在工作中執(zhí)行力的一個(gè)重要條件。我們?cè)趶臉I(yè)的過程中必須具備高度的責(zé)任心,這是職業(yè)道德的重要內(nèi)容。
這是一套“企業(yè)塑造陽光心態(tài)培訓(xùn)課件”PPT模板,該模板共分為六個(gè)板塊。第一個(gè)板塊模板講述了心態(tài)對(duì)人的影響,講述了九個(gè)人過橋的試驗(yàn),并展示了人的九類基本情緒;第二個(gè)板塊模板講述了塞翁失馬焉知非福、美麗女士和水手的故事,展示態(tài)度的重要性,引導(dǎo)其改變心態(tài);第三個(gè)板塊模板講述了如何享受生命這個(gè)過程以及如何面對(duì)競爭;第四個(gè)板塊模板講述了什么是活在當(dāng)下以及如何當(dāng)下;第五個(gè)板塊模板講述了日本武士、天堂和地域的
這是一套最新急性心梗護(hù)理查房的PPT模板,共計(jì)24頁。急性心肌梗死的護(hù)理有許多需要注意的地方。當(dāng)患者出現(xiàn)低氧血癥時(shí),應(yīng)在護(hù)理中進(jìn)行氧療。與此同時(shí),需要為患者提供清淡易消化的飲食。如果患者有便秘或其他胃腸道不適,可能會(huì)加重心肌梗死的不良預(yù)后。護(hù)理人員需要告訴家人不要給患者吃太硬或太燙的食物,因?yàn)榧毙孕募」K阑颊呖赡軙?huì)出現(xiàn)應(yīng)激性潰瘍和出血,吃溫暖易消化的食物可以保護(hù)患者的胃腸道。
這是一套護(hù)理查房制度的PPT模板,共計(jì)29頁。護(hù)理核心制度是保證醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量、規(guī)范診療、杜絕醫(yī)療事故的關(guān)鍵制度,也是所有醫(yī)務(wù)人員在日常進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)中必須遵守的工作標(biāo)準(zhǔn)。護(hù)理規(guī)章制度是護(hù)士長期實(shí)踐的科學(xué)總結(jié),反映了護(hù)理工作的規(guī)律和特點(diǎn)?;A(chǔ)護(hù)理制度是護(hù)理規(guī)章制度的核心部分。換班、搶救和評(píng)估是臨床工作的關(guān)鍵,也是護(hù)理工作安全和質(zhì)量的重要保證。
這是一個(gè)關(guān)于《學(xué)校國慶節(jié)節(jié)后收心會(huì)》的PPT。國慶節(jié)已經(jīng)結(jié)束了,在節(jié)后許多同學(xué)都可能會(huì)有節(jié)后綜合癥,包括起床困難癥、腸胃紊亂癥、疲勞焦慮癥、上學(xué)恐懼癥、網(wǎng)絡(luò)沉迷癥等等。要快速調(diào)整狀態(tài),投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,提前預(yù)習(xí),調(diào)整預(yù)期,樹立自己的信心,優(yōu)化情緒,這樣才能夠更好迎接今后的學(xué)習(xí)。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于學(xué)校國慶節(jié)節(jié)后收心會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套教師心理健康及其維護(hù)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)26頁。振興民族的希望在于教育,振興教育的希望在于教師。教師心理健康狀態(tài)將會(huì)影響到其他教師以及學(xué)生們的心理和行為。提高教師的心理健康水平,使其能夠充分發(fā)揮智力、情感和意志的作用,從而提高做事效率。與此同時(shí),教師的心理健康不僅是一個(gè)人問題,對(duì)學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生一定的影響。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的重要人物,是學(xué)生們需要學(xué)習(xí)的榜樣。教師可以通過教學(xué)過程影響學(xué)生
這是一個(gè)關(guān)于《做好大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)主題課件》的PPT。健康不僅僅是指沒有疾病的表現(xiàn),同時(shí)也指的是身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面有良好的狀態(tài)。心理健康的人具有幾個(gè)明顯的特征,能夠適應(yīng)環(huán)境,在人際關(guān)系當(dāng)中彼此謙讓,擁有幸福感,過有效率的生活,可以通過語言、想象放松、分析方法緩解內(nèi)心的壓力。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于好大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)主題課件的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于《等待戈多》的讀書心得分享的PPT模板,共計(jì)21頁?!兜却甓唷肥且徊拷?jīng)典的兩幕悲喜劇,于1953年首次登上戲劇舞臺(tái),它的作者是愛爾蘭著名劇作家塞繆爾·貝克特。《等待戈多》著重描寫了人的心態(tài)以及人的心理活動(dòng)過程,劇本中人物描寫生動(dòng)細(xì)膩,塑造了許多個(gè)性鮮明的人物角色。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解戲劇《等待戈多》的主要內(nèi)容以及其深層含義。
這是一套卡勒德胡賽尼《追風(fēng)箏的人》心得體會(huì)分享讀后感的PPT模板,共計(jì)16頁?!蹲凤L(fēng)箏的人》是美國作家胡賽尼所撰寫的一部小說。這本書圍繞風(fēng)箏和兩名阿富汗青少年展開。它講述了一個(gè)富有的男孩和他的仆人背叛和救贖的故事。任何一部成功的文學(xué)作品一旦進(jìn)入讀者的視野,都具有獨(dú)立和客觀的意義。無論作者的主觀創(chuàng)作是否意識(shí)到這些意義的存在,其客觀價(jià)值都不容否認(rèn)。風(fēng)箏是書的靈魂。雖然它們只出現(xiàn)在小說的兩個(gè)部分,但它
這是一套關(guān)于青少年心理健康主題教育班會(huì)的PPT模板,共計(jì)24頁。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,青少年所面臨的壓力和誘惑不但增加,這也導(dǎo)致青少年心理健康問題不斷出現(xiàn)。青少年時(shí)期是個(gè)體成長發(fā)展的重要時(shí)期,因此對(duì)青少年開展有關(guān)心理健康教育的主題班會(huì)是不可或缺的。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到青少年心理健康的重要性。
這是一套從百草園到三味書屋心得體會(huì)的PPT模板,共計(jì)18頁。《從百草園到三味書屋》是我國著名作家魯迅于1926年寫的一篇散文,主要描述魯迅的童年生活。這篇文章描述了兩個(gè)不同情感色彩的主要景點(diǎn):草藥園和三味書屋。寫百草園時(shí),用簡單生動(dòng)的文字描述了一個(gè)奇觀無窮的兒童公園,其間穿插著奇妙的傳說和冬天在雪地里獵鳥的故事。動(dòng)與靜的結(jié)合是恰當(dāng)而有趣的,而三味書屋又是一個(gè)完全不同的世界。
這是一套阿長與山海經(jīng)讀書心得交流分享的PPT模板,共計(jì)22頁。這篇文章描述了魯迅和阿長的童年生活,全文簡潔、生動(dòng)、真實(shí)。在低調(diào)的敘述中,它把讀者帶到了作家的童年世界,這讓人感到特別親切?!冻ㄏκ啊反碇斞敢簧袦嘏挠洃?,是對(duì)滋養(yǎng)他一生的人和事的深刻記憶?!栋㈤L與山海經(jīng)》是魯迅先生在所有文章中最溫暖的一部作品。這篇文章描述了“我”小時(shí)候和阿長在一起的發(fā)生的事,描繪了一個(gè)樸素、善良、真誠的農(nóng)村
這是一套關(guān)于《茶花女》的讀書分享會(huì)的PPT模板,共計(jì)20頁。《茶花女》是一部舉世聞名的長篇小說,其作者是法國著名作家亞歷山大·小仲馬?!恫杌ㄅ愤@部小說是以作者小仲馬的親身經(jīng)歷改編的,向我們展示了一個(gè)青年人和一位交際花的悲慘的愛情故事,同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)法國上層社會(huì)的糜爛。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作品中所體現(xiàn)的人道主義。
這是一套適用于教學(xué)初中人教版語文九年級(jí)下冊(cè)課文《談生命》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、了解文章的創(chuàng)作背景、分析文章的主旨大意等,共計(jì)18頁;“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”,冰心原名謝婉瑩,是文學(xué)界里少有的女作家,《談生命》是其創(chuàng)作的一篇富含深刻生命哲理的文章,如同一首譜寫生命華章的歌,感情真摯,語言清新,描寫細(xì)膩,在讀者心中降下一場(chǎng)甘霖;