這是一套關(guān)于義務(wù)教育階段第四學段的勞動課程教學課件PPT模板,共計28頁。勞動課已成為義務(wù)教育階段學生的必修課程,第四學段的學生已處于義務(wù)教育時期的最后階段,在這一學段抓好勞動教育課程顯得格外重要。PPT模板內(nèi)容結(jié)合7-9年級的學生身心發(fā)展特點與能力特征,列出了更高要求的勞動事項。通過對本PPT模板的學習,學生能夠?qū)W到關(guān)于整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、家用器具使用與維護等九個方面的勞動知識,埋下熱愛勞
這是一個關(guān)于《貝的故事第二課時語文課件》的PPT。貝的故事第二課時是部編版小學語文二年級下冊的一篇文章。通過學習這篇文章,不僅能夠?qū)W習許多生詞生字,而且還能夠初步了解課文內(nèi)容,理解老師送給大家一把金鑰匙的核心問題,了解背的故事是怎么樣的,提升對于文章的閱讀理解能力。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于貝的故事的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套靜夜思小學一年級語文上冊教學課件的PPT模板,共計25頁?!鹅o夜思》是由詩人李白撰寫額一首五言絕句。這首詩描述了詩人在秋夜仰望月亮,思念故鄉(xiāng)。前兩句描述了詩人在他鄉(xiāng)環(huán)境中產(chǎn)生的錯覺。最后兩句通過描述詩人的行為和態(tài)度加深了他的思鄉(xiāng)之情。整首詩通過隱喻和對比來表達懷舊之情。該詩詞語言清新、簡單、含蓄,并已被廣泛閱讀。
這是一套關(guān)于中小學生了解漢字相關(guān)知識普及的PPT模板,共計31頁。中國漢字的歷史底蘊源遠流長,它經(jīng)歷了甲骨文、金文、大小篆、隸書、楷書、草書、行書等多個階段,演變過程長達幾千年。PPT模板重點介紹了中國漢字的特點、字體分類、漢字所帶來的的影響等方面的知識。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解有關(guān)漢字的歷史知識,同時建立起對漢字的正確認識。
這是一套適用于教學部編版小學語文三年級下冊課文《絕句》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點生字詞學習、課文內(nèi)容分析、詩詞大意講解等,共計27頁;《絕句》由著名文學家杜甫所創(chuàng)作,描繪了春天到來時自然界中豐富多彩的植物和燕子翩飛的場景,讓學生了解自然美、動態(tài)美,擴展學生的視野和知識面,有助于培養(yǎng)學生對自然的熱愛之情;
這是一套關(guān)于小學語文《八禮四儀》禮儀教學課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含23張幻燈片。禮儀從古至今都貫穿于我們生活中的各個地方,這些都是最珍貴的財富,每位中國人都為此感到驕傲。除此之外,文明禮儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn),同時也是社會公德的體現(xiàn)。通過學習禮儀可以使人舉止文雅,可以規(guī)范我們的言行,幫助我們更加迅速的融入社會當中。
這是一套關(guān)于學校老師教學溝通家長情緒管理培訓課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含28張幻燈片。家庭教育對一個孩子來說至關(guān)重要,不僅會影響一個孩子的三觀,同時還會給孩子造成不可逆的影響。因此,家長必須學會控制好家庭情緒,從而給孩子提供一個舒適的成長環(huán)境。通過學習這份PPT模板,可以幫助家長對家長情緒管理有更詳細的了解。
這是一套關(guān)于小學體育五年級下冊乒乓球教學的演示文稿,使用PowerPoint制作,共計23張幻燈片。乒乓球享有“中國國球”的美譽,在世界乒乓球比賽中,中國代表隊曾在取得耀眼的成績。因此乒乓球運動教學已經(jīng)被納入體育課程。然而在體育課上乒乓球的教學往往存在不少的問題。學習該PPT模板可以幫助教師規(guī)范自己在乒乓球運動中的教學行為,也可以幫助同學們掌握正確的乒乓球運動方法。
這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與中國風詩詞朗讀學生詩歌朗誦教學課件有關(guān),包含14頁幻燈片。通過在詩歌朗讀方面不斷的練習能夠鍛煉學生在朗讀中的語音語調(diào)和節(jié)奏感,還能夠加強語言表達能力,通過語言來表達詩歌中的內(nèi)涵和存在的意義,也能夠感受其中的語言力量。詩歌朗讀也能夠幫助學生去記憶詩歌中的內(nèi)容,通過不斷的反復(fù)和操練詩歌,增強了他們的學習能力和記憶能力。通過學習該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)中國風
這是一篇關(guān)于介紹《聞官軍收河南河北》教育教學課件的PPT,共計19頁。杜甫,唐代著名現(xiàn)實主義詩人,他胸懷天下,心系蒼生。在聽聞唐軍收復(fù)失地后,欣喜若狂,寫下了這首七言律詩《聞官軍收河南河北》,從詩詞中,不難感受到詩人的欣喜若狂,歸心似箭的心情。詩人用膾炙人口的文字表達了對國家收復(fù)失地的激動的心情,字里行間,感同身受,很容易讓讀者與詩人產(chǎn)生共鳴。搜索復(fù)制
這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《愛蓮說》的PPT模板,共計17頁。《愛蓮說》是一篇優(yōu)秀的古代文學作品,其作者是北宋哲學家周敦頤。愛蓮說是指議論、說明愛好蓮花的問題?!稅凵徴f》通過描繪蓮花“中通外直”、“不蔓不枝”、“亭亭凈植”等特點,突出了君子應(yīng)該具備獨立高潔、不攀附權(quán)貴、行為正直等高尚品質(zhì),同時文中也蘊含了作者周敦頤對于浮躁奢靡的時代風氣的不屑與鄙視。
這是一套關(guān)于人教版高中地理必修一《地貌的觀察》的PPT模板,共計20頁。《地貌的觀察》以介紹了地形地貌的觀察順序以及觀察內(nèi)容為主要內(nèi)容的地理課堂,其中詳細地介紹了山峰、山脊、鞍部、陡崖等五種地貌類型的相關(guān)知識,同時聯(lián)系生活實際闡述了坡度等地理因素對生活生產(chǎn)的影響。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到地理和生活之間的聯(lián)系。
這是一套關(guān)于人教版高中地理必修一《地質(zhì)災(zāi)害》的PPT模板,共計19頁。地質(zhì)災(zāi)害是指在自然因素或者人為因素的影響下,形成對人類的生命財產(chǎn)安全造成威脅、破壞自然地理環(huán)境的地質(zhì)現(xiàn)象?!兜刭|(zhì)災(zāi)害》主要圍繞地震、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害的定義、形成原因、主要表現(xiàn)以及其危害等內(nèi)容展開教學。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認識到地質(zhì)災(zāi)害的危險性和嚴重性,從而提高自身的防災(zāi)意識和自救能力。
這是一套關(guān)于人教版高中地理必修一《土壤》的PPT模板,共計20頁。土壤是附著在大陸表面的一層物質(zhì),其中包含了礦物質(zhì)、有機質(zhì)、水分、空氣等內(nèi)容,不同的土壤有著不同的顏色,也有著不同的土壤質(zhì)地。PPT模板著重闡述了土壤的形成原因以及主要影響因素。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到土壤的形成的神奇之處,同時感受到自然的力量的偉大。
這是一套關(guān)于人教部編版八年級語文課文《與朱元思書》的PPT模板,共計23頁?!杜c朱元思書》是一篇優(yōu)秀的中國古代文學作品,它的作者是我國南朝時期的文學家吳均?!杜c朱元思書》是選自吳均寫給他的朋友朱元思的書信,文中詳細生動地描繪了奇山異水的美麗景色,同時也表達了作者寄情山水、不追名逐利的高尚思想。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者的崇高的精神品質(zhì)。
這是一套關(guān)于人教版高中地理必修一《地球的歷史》的PPT模板,共計20頁。地球是人類賴以生存的家園,其有著46億年的存在時間。為了深入了解人類的生存地,科學家們將地殼中的不同時期的巖石和地層劃分為七個單位,從而按照其時間順序來研究地球的歷史。在地球發(fā)展的歷史進程中,地球上的生物和植物也在不斷進化,從而形成如今的世界。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入了解地球的相關(guān)知識。
這是一套關(guān)于人教版語文九年級上冊陳壽《隆中對》的PPT模板,共計20頁。《隆中對》是一篇優(yōu)秀的中國古代文學作品,它的作者是三國時期著名的史學家陳壽?!堵≈袑Α肥且詣淙櫭],請求諸葛亮的幫助為時代背景所創(chuàng)作的。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認識到諸葛亮足的智多謀、胸懷大志、博學多才的人物特點,同時感受到本文的文學特色和藝術(shù)魅力。
這是一套關(guān)于人教版八年級下冊語文課文《雪》的PPT模板,共計18頁?!堆肥且黄獌?yōu)秀的散文詩作品,它的作者是我國偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家、革命家魯迅,其著有《朝花夕拾》、《吶喊》等作品?!堆芬晃闹型怀隽四戏降难┑娜崦篮捅狈降难┑膲邀?,表露了魯迅的豪情壯志,讓讀者深深地感受到了他的胸襟和斗志。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受魯迅獨特的文學風格以及堅定不移的革命精神。
這是一套關(guān)于自相矛盾的成語故事的PPT模板,總計14頁。自相矛盾是出自于《韓非子》中的成語,它的典故來源于楚國一個賣長矛和盾牌的人。他夸自己的長矛十分銳利,無論多么堅固的東西都能刺穿;又夸自己的盾牌十分的堅固,無論怎樣的利器都無法將其穿破。旁人問起用他的長矛刺向他的盾牌會怎么樣?楚國人無言以對。這個成語通常用來指說話或者行事前后相互沖突,不能自圓其說。通過學習PPT中自相矛盾的成語故事能夠讓人們
這是一篇關(guān)于介紹生活中的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)PPT課件幼兒園教育教學的PPT,共計11頁。我們生活中有很多能轉(zhuǎn)動的物體,但是,如果我們不刻意來研究這一塊,可能都被我們忽視了,其實知識來源生活又高于生活,在孩子還是幼兒的時期,我們就是可以通過生活中最基本的小事向他們傳授知識,這樣他們也容易理解明白,同時也培養(yǎng)他們自己去挖掘生活中的知識的特長。