這是一套適用于進行小學語文二年級上冊課文《小蝌蚪找媽媽》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括課文的情節(jié)概括、課文的主要人物分析、課文的生字詞教學等,共計68頁;“小蝌蚪找媽媽”是我們小時候耳熟能詳?shù)膬和适?,講述了一只小蝌蚪尋找自己媽媽的過程,在這個故事中我們可以了解到蝌蚪的成長過程,提高對大自然相關知識的了解程度,激發(fā)學生對大自然的熱愛;
這是一套適用于進行小學語文二年級上冊第二單元課文《場景歌》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括課堂目標闡述、課文生字詞教學、場景刻畫的寫作方法等,共計50頁;場景描寫是記敘文中不可缺少的橋段,我們要學習豐富對場景的描寫方式,讓場景刻畫更加栩栩如生,本套PPT針對場景歌進行教學,分析了場景刻畫的表達技巧,提升學生的寫作能力;
這是一套適用于進行小學語文六年級上冊第一單元課文《丁香結》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括丁香的簡介、丁香的特點、觀賞花景的建議等,共計34頁;丁香是小喬木或落葉灌木,高達五米,栽培歷史悠久,“丁香”名稱的由來也與中國文化息息相關,有人丁興旺、宏圖大展的含義,分布在我國華北、西北等地,本套PPT帶領我們走進植物丁香的世界;
這是一套適用于進行小學語文六年級上冊第一單元課文《古詩詞三首》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括古詩詞釋義講解、古詩詞主旨歸納、詩詞語文知識積累等,共計44頁;古詩詞三首分別是辛棄疾的《西江月》、孟浩然的《宿建德江》、蘇軾的《六月二十七日望湖樓》,三首詩中前兩首描寫了月下之景,最后一首則描寫了一場驟雨,三首都夾雜著作者的情感,值得我們分析對比學習;
這是一套適用于進行小學語文四年級上冊第一單元課文《語文園地一》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括課文生字詞教學積累、蘇軾的《贈劉景文》詩詞教學、詩詞主旨歸納等,共計21頁;語文園地是語文教材中總結單元課文內容,積累文學知識的部分,重點在于字句段的運用教學,包括生字的拼音和詞組、詞語的釋義與分類等,可以綜合提高學生的語文素養(yǎng);
這是一套適用于進行小學語文四年級上冊第一單元課文《現(xiàn)代詩二首》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括詩詞作者介紹、詩詞意境賞析、詩詞主旨歸納等,共計20頁;現(xiàn)代詩是詩詞發(fā)展演變的一種形式,起源于20世紀,當時的白話文運動轟轟烈烈,讓詩的表達方式也有所轉變,不在拘泥于傳統(tǒng)的韻律格律要求,《秋晚的江上》《花牛歌》都是現(xiàn)代詩的代表作,也通俗易懂,適合現(xiàn)階段的教學;
這是一套適用于進行小學語文六年級上冊第二單元課文《口語交際:演講》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括演講的注意事項、演講稿的撰寫、演講的肢體語言等,共計23頁;演講是鍛煉培養(yǎng)口語表達能力的實踐方法,演講對于演講者撰寫文稿、語言表達、肢體語言、語言邏輯等方面的能力要求高,在課堂上訓練學生的演講能力,有助于學生未來的職業(yè)發(fā)展、性格鍛煉,課件中關于演講相關的知識十分全面;
這是一套與Unit 4第1課時Part A Let's talk&Let's play三年級英語下冊有關的演示文稿,包含28張幻燈片。本堂課教師運用了多種教學方法,包括直觀教學和情境教學法,通過直觀教學的方式為學生呈現(xiàn)實物的圖片,不僅能夠激發(fā)學生的學習興趣,還能夠有效幫助他們認識和掌握食物的詞匯。同時,教師可以創(chuàng)設與學生實際生活相貼近的生活情景,讓他們運用所學詞匯和句型在
這是一套與Unit 4第3課時Part A Let's spell三年級英語下冊有關的演示文稿,包含26張幻燈片。在本節(jié)課的教學過程中,教師首先可以設計多樣化的寫作活動,引導學生集思廣益,談論與健康飲食的相關內容,在這一過程中,教師需要引導學生運用所學知識來造句。同時,教師也可以通過視頻的方式來為學生普及不同國家飲食文化的差異,從而拓寬他們的知識面,培養(yǎng)學生的跨文化交際意識,對英語學習更
這是一套與Unit 14第1課時Section A 1a-2d有關的PPT,總共63頁。本節(jié)課教師首先為學生播放與生活實際相貼切的視頻,并向學生提問相應問題引導學生自由發(fā)言,從而引入本節(jié)課的主題。同時,教師通過呈現(xiàn)例句的方式幫助學生理解本節(jié)課重點詞匯的含義及用法,并通過相應練習來幫助學生進一步理解用法。此外,帶領學生對聽力材料進行預測,并引導學生完成相應聽力練習,提高學生的聽力理解能力。最后,鼓
這是一套適用于進行初中八年級英語下冊第七單元第三課時“Section A 2d &GF-4c”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括情境導入、模擬游覽長城、日常對話練習等,共計40頁;本課件在內容上首先通過PPT場景設計,模擬導游帶領游客游覽長城的場景,并結合英語短文內容,教學固定搭配短語詞組和新詞匯、句型結構,總結導游對長城的描述,包括長城很高很寬、世界上最大的城墻、世界上最大的人造物
這是一套與Unit 10第5課時Section B 2a-2e九年級英語全一冊有關的演示文稿,包含34張幻燈片。本節(jié)課教師首先播放與文化習俗的相關視頻,不僅調動了同學們的積極性,也引入了本節(jié)課的話題內容。同時,通過呈現(xiàn)真實的跨文化交際案例,引導學生分析案例的沖突原因并提出解決措施,在這個過程中,教師應當引導學生運用所學詞匯和句型來表達自己的看法,也能夠有效提高他們解決實際問題的能力。這份PPT由
這是一套與Unit 10第2課時Section A 3a-3c 九年級英語全一冊有關的PPT,總共38頁。通過本節(jié)課的學習后,同學們的各方面能力都能夠有所提升,包括閱讀理解、寫作和口語表達能力,教師在教學過程中要注重教授學生相應的解題技巧,幫助學生能夠讀懂與不同國家文化風俗相關的文章,并且能夠運用自己的語言來復述文章內容,這不僅提高他們的口語表達,也使他們進一步掌握所學詞匯和語法結構。這份PPT
這是一套適用于進行初中物理八年級下冊第十二章第二節(jié)“制作簡易桿秤”課文教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括桿秤的定義概述和使用方式、天平的物理原理、天平的讀數(shù)等,共計41頁;本課件在內容上首先介紹了本節(jié)課的學習目標,包括了解桿秤的結構、學會用桿秤測量物體的重量、能夠自行制作簡易桿秤等;然后介紹了天平是一種等臂杠桿,可以用等重的砝碼測量出天平另一端物體的重量,結合這一原理思考如何用天平稱量較重的
這是一套適用于進行小學三年級英語下冊第二單元第一課時課文“Cartoon time”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括重點詞匯和短語掌握、扮演角色進行對話、新詞匯發(fā)音規(guī)律等,共計35頁;本課件圍繞主題“動畫時間”進行,課文都通過插畫講解詞匯釋義和用法,英語短文內容也以動畫的形式呈現(xiàn),提升課堂趣味性,加深學生的印象,PPT在內容上首先展示了臟亂差教室的插圖,教學dirty詞匯的含義,并展示le
這是一套關于譯林版三年級英語下冊第五單元第一課時Cartoon time的PPT課件,一共包括29張幻燈片。英語的學習和我們的日常生活息息相關,主要是用來與人們進行溝通,表達我們自己的想法的。今天這節(jié)課主要是圍繞水果這一主題進行展開的。這份PPT模板主要從六個部分展開第五單元的第一課時。第一部分是導入,首先通過視頻的方式引導學生思考并且說出有關水果店的一些英語表達。第二部分是呈現(xiàn),該部分主要通過
這是一套適用于進行小學三年級英語下冊第三單元第二課時課文“Story time”部分教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括上一節(jié)課時知識回顧、語法知識總結、課后作業(yè)和習題訓練鞏固等,共計33頁;本課件在內容上首先回顧了上一課時的教學內容,即don't引導的祈使句,可以用來表達規(guī)則、禁令的含義,以及句型的常見結構,don't+動詞;然后讓學生合唱圖書館規(guī)則的英語歌曲,深刻理解上一課
這是一套適用于進行小學三年級英語下冊第二單元第三課時課文“Wrap-up time”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括看圖寫話、課外教學拓展、習題訓練等,共計39頁;本課件在內容上首先進行班級大合唱引入課堂內容,歌詞也與主題相契合,歌詞英文句子都與打掃教室衛(wèi)生有關,并讓學生交流討論,根據(jù)PPT插畫用英語表達自己看到的內容;然后看圖寫話,根據(jù)PPT插圖思考打掃教室衛(wèi)生的步驟,包括清理桌面的物品
這是一套關于外研社英語三年級下冊第六單元第一課時Get ready and start up的PPT課件,一共包括42張幻燈片。本節(jié)課的學習目標是引導學生能夠聽說認讀與一周相關的單詞,并且學習相關的句型。這份演示文稿主要從六個部分展開這節(jié)課的教學。第一部分是熱身環(huán)節(jié),主要引導學生做并且說出本節(jié)課需要學習的一些動詞短語,同時還通過游戲的方式來跟學生輸入了本節(jié)課的相關單詞。第二部分是呈現(xiàn)環(huán)節(jié),這一部
這是一套與《古詩三首》有關的PPT演示文稿,總共48頁。在本堂課的教學過程中,教師首先通過展示有關秋天的圖片和視頻,鼓勵學生談談他們的想法并引出本堂課的古詩內容,從而激發(fā)他們的學習興趣。其次通過引導學生跟讀古詩并注意節(jié)奏和韻律,讓學生根據(jù)插圖和注釋來理解古詩的意思,從而體會詩人所表達的意境和情感。最后,教師要注重引導學生多讀多悟,并且發(fā)揮他們的主體作用。