這是一套適用于教學(xué)人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元《立體圖形的拼搭》的PPT課件,主要內(nèi)容包括習(xí)題練習(xí)、立體圖形的種類(lèi)和概念、立體圖形形狀辨析等,共計(jì)17頁(yè);立體圖形是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一大重點(diǎn)板塊,涉及到學(xué)生的空間想象能力,本套PPT采用概念、圖形、習(xí)題相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué),步驟詳細(xì),簡(jiǎn)單易懂,從最基礎(chǔ)的步驟開(kāi)始講解,有助于學(xué)生建立良好的知識(shí)基礎(chǔ)。
這是一套適用于教學(xué)部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課文《在牛肚子里旅行》的PPT課件,主要內(nèi)容包括解析課文內(nèi)容、重難點(diǎn)字詞積累學(xué)習(xí)、詞語(yǔ)運(yùn)用練習(xí)等,共計(jì)32頁(yè);本套PPT在表達(dá)形式上采用森林與小溪的動(dòng)漫畫(huà)作為背景圖,深綠和白色為主背景色,PPT頁(yè)面上的重點(diǎn)部分用綠色直線(xiàn)標(biāo)出,PPT畫(huà)風(fēng)治愈溫馨,緊扣PPT的主題內(nèi)容,吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
這是一套人教版數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。數(shù)學(xué)是一門(mén)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展他們智力的學(xué)科,是很重要的。在小學(xué)時(shí)期,學(xué)生們對(duì)一切事物的認(rèn)知處于無(wú)知狀態(tài),對(duì)各種新事物充滿(mǎn)好奇。小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有形成正確的認(rèn)識(shí),所以他們需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)觀念。小學(xué)階段是培養(yǎng)兒童想象力、創(chuàng)造力和思維能力的關(guān)鍵階段。這時(shí),學(xué)生就像一張白紙。因此,小學(xué)階段是培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維的重要階段。
這是一套國(guó)際象棋知識(shí)教學(xué)的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)。國(guó)際象棋也叫做西洋棋,是一種兩人對(duì)弈的棋盤(pán)類(lèi)游戲,棋盤(pán)為正方形,由黑白兩相間的格子組成。棋子一共32枚,分為黑色和白色。對(duì)弈雙方每人各持16枚棋子。盡管我們?cè)跐h語(yǔ)中稱(chēng)國(guó)際象棋為西洋象棋,但實(shí)際上這種棋盤(pán)游戲起源于亞洲,是由阿拉伯人傳入歐洲,后來(lái)逐漸在國(guó)際上流行開(kāi)來(lái)。
這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教材第四單元第一課《身體的結(jié)構(gòu)》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。《身體的結(jié)構(gòu)》是第四單元“我們的身體”中的第一課,也是學(xué)生了解自己的身體的開(kāi)始。PPT模板指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、探究、分析等方式發(fā)現(xiàn)身體的結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)以及身體的結(jié)構(gòu)劃分。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的分析能力、觀察能力以及合作交流能力。
這是一套部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材中的口語(yǔ)交際訓(xùn)練“我們都來(lái)講笑話(huà)“專(zhuān)題的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)。笑話(huà)指的是引人發(fā)笑的話(huà)或事情。笑話(huà)一般篇幅比較短,故事情節(jié)又簡(jiǎn)單奇妙,結(jié)果往往出人意料,因此能夠給人一種反差的感覺(jué),繼而產(chǎn)生笑點(diǎn)。笑話(huà)一般情況下會(huì)用幽默的語(yǔ)言揭露一些社會(huì)現(xiàn)實(shí),具有諷刺性和娛樂(lè)性。因此,笑話(huà)也有高下之分,有的高雅,有的低俗,有的淺顯,有的深刻。
這是一套“新的生命種子的萌發(fā)課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板利用提問(wèn)法進(jìn)行了新課導(dǎo)入;第二部分模板通過(guò)浸泡種子來(lái)觀察不同種子外形的相同和不同之處,模板展示了蠶豆、油菜、黃豆、綠豆和西瓜種子,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。而后通過(guò)對(duì)蠶豆種子的觀察講述了種子的結(jié)構(gòu),講解了菜豆種子和玉米種子的區(qū)別;第三部分模板拓展了種子萌發(fā)所需要的條件,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出種子萌發(fā)所需要適宜的溫度、充足的空氣和
這是一套“新的生命油菜花開(kāi)了課件”P(pán)PT模板,模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了圖片導(dǎo)入法;第二部分模板展示了植物繁殖由開(kāi)花到結(jié)果的過(guò)程,并通過(guò)觀察油茶花的結(jié)構(gòu)來(lái)區(qū)分其根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,并講解了它們的作用,展示了油菜花的萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊及其內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)其進(jìn)行觀察記錄;第三部分模板進(jìn)行了拓展延伸;第四部分模板進(jìn)行了課堂訓(xùn)練。
這是一套“新的生命動(dòng)物的卵課件”P(pán)PT模板,模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了圖片導(dǎo)入,提出了產(chǎn)卵繁殖這一詞語(yǔ);第二部分模板展示了蝴蝶的卵、青蛙的卵、蟾蜍的卵、魚(yú)卵以及各種鳥(niǎo)的卵,并對(duì)其進(jìn)行觀察發(fā)現(xiàn)得出結(jié)論,而后通過(guò)小組討論發(fā)言這一環(huán)節(jié)對(duì)雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行探究;第三部分模板講述了雞蛋各部分結(jié)構(gòu)的功能和小雞的孵化過(guò)程,并展示了青蛙卵的孵化過(guò)程;第四部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)和課堂小結(jié)。
這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元第七課時(shí)《動(dòng)物繁殖》的PPT課件,主要內(nèi)容包括卵生動(dòng)物和胎生動(dòng)物的定義、繁殖過(guò)程探索等,共計(jì)14頁(yè);動(dòng)物繁殖的方式對(duì)于不部分學(xué)生而言是一個(gè)嶄新的知識(shí)點(diǎn),既可以為學(xué)生以后學(xué)習(xí)生物奠定基礎(chǔ),又可以拓展學(xué)生的視野,本套PPT采用詳細(xì)圖解介紹了動(dòng)物繁殖的步驟,內(nèi)容詳細(xì),清晰易懂。
這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元第一課《生活中的靜電現(xiàn)象》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)?!渡钪械撵o電現(xiàn)象》詳細(xì)地解釋了我們生活中常見(jiàn)的靜電現(xiàn)象的原理,并通過(guò)開(kāi)展摩擦兩個(gè)事物的實(shí)驗(yàn)來(lái)總結(jié)歸納相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以在動(dòng)手操作的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),同時(shí)增強(qiáng)自身的動(dòng)手能力和觀察分析能力。
這是一套“導(dǎo)體與絕緣體課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板展示了三個(gè)小實(shí)驗(yàn),吸引學(xué)生的注意力,講述銅絲和塑料導(dǎo)電情況,進(jìn)行新課導(dǎo)入;第二部分模板進(jìn)行了探究思考,進(jìn)行檢驗(yàn)身邊的物體是否導(dǎo)電,用了橡皮作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,而后又進(jìn)行檢驗(yàn)身邊的20種物體是否導(dǎo)電,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分工合作,并將檢測(cè)結(jié)果記錄下來(lái),得出導(dǎo)體與絕緣體這兩種概念,并列出了生活中常見(jiàn)的導(dǎo)體與絕緣體;第三部分模板對(duì)知識(shí)進(jìn)行了鞏
這是一套適用于講解本田汽車(chē)發(fā)展史的PPT課件,主要內(nèi)容是闡述本田汽車(chē)從創(chuàng)始人田宗一郎創(chuàng)建到如今的發(fā)展歷程、本田公司的經(jīng)營(yíng)策略等,共計(jì)59頁(yè);本田公司在汽車(chē)、摩托車(chē)、發(fā)電機(jī)等都有涉獵,還是最大的摩托車(chē)生產(chǎn)廠家,這都離不開(kāi)公司的成功經(jīng)營(yíng)策略,本套PPT側(cè)重講解本田的發(fā)展策略和面對(duì)的危機(jī),也結(jié)合圖片描述了逐代升級(jí)的本田汽車(chē)。
這是一套關(guān)于中醫(yī)艾灸養(yǎng)生培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)。艾灸是我國(guó)傳承千年的中醫(yī)治療方法,也是我國(guó)醫(yī)學(xué)界的重要組成部分,現(xiàn)在艾灸已經(jīng)成為一種常見(jiàn)的養(yǎng)生保健的方法。艾灸是一種以艾草為原料的灸法,從而達(dá)到活血、驅(qū)寒、補(bǔ)氣的治療效果。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以詳細(xì)的了解地什么艾灸以及如何施灸,同時(shí)認(rèn)識(shí)到中醫(yī)的博大精深。
這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元第五課《做個(gè)小開(kāi)關(guān)》的PPT模板,共計(jì)13頁(yè)?!蹲鰝€(gè)小開(kāi)關(guān)》重點(diǎn)講述了如何制作一個(gè)小開(kāi)關(guān),PPT模板開(kāi)篇借助手電筒開(kāi)關(guān)的工作原理來(lái)啟發(fā)學(xué)生的制作思路,再延伸至生活中的各類(lèi)開(kāi)關(guān),進(jìn)而拓寬學(xué)生的思維。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。
這是一套“不一樣的電路連接課件”P(pán)PT模板,該模板共分為兩大部分。第一部分模板對(duì)接線(xiàn)盒里的電路連接進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄接線(xiàn)柱之間的通斷狀態(tài),推測(cè)出接線(xiàn)盒內(nèi)的連接情況;第二部分模板將兩種不同的電路連接進(jìn)行對(duì)比,得出電池串聯(lián)和并聯(lián)起來(lái)的各自特點(diǎn),并用燈泡當(dāng)做實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行觀察,進(jìn)行不一樣的電路連接。
這是一套關(guān)于信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。信息化教學(xué)是隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展而產(chǎn)生的一種新的教學(xué)形式,它是指教師通過(guò)使用信息化教學(xué)設(shè)施來(lái)開(kāi)展教學(xué)。利用信息化教學(xué)能夠在很大程度上輔助老師達(dá)成預(yù)期的教學(xué)效果,吸引學(xué)生的注意力,從而提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,教師可以詳細(xì)地了解信息化教學(xué)的各個(gè)方面的內(nèi)容,從而幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)成才。
這是一套關(guān)于中醫(yī)艾灸養(yǎng)生的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)。養(yǎng)生是中醫(yī)的一個(gè)名詞,它借助飲食、運(yùn)動(dòng)等方面的措施來(lái)預(yù)防疾病、增強(qiáng)體質(zhì),在現(xiàn)代艾灸已經(jīng)成為一種常見(jiàn)的養(yǎng)生方法。艾灸是我國(guó)傳承千年的中醫(yī)治療手段。艾灸是一種以艾草為原料的灸法,它可以達(dá)到活血、驅(qū)寒、補(bǔ)氣的治療效果。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以詳細(xì)地了解什么是艾灸以及如何施灸,同時(shí)認(rèn)識(shí)到中醫(yī)的博大精深。
這是一個(gè)關(guān)于《急性心梗教學(xué)查房》的PPT。心肌梗死指的是冠狀動(dòng)脈閉塞,血流中斷,使得部分心肌因嚴(yán)重持續(xù)性的缺血而導(dǎo)致部分性的壞死,可能會(huì)發(fā)生心律失常,心源性休克或心力衰竭,屬于冠心病當(dāng)中十分嚴(yán)重的類(lèi)型,一旦發(fā)生,將會(huì)危及人的生命,在日常生活當(dāng)中休克,脫水、飽餐、進(jìn)食大量脂肪物質(zhì)都有可能會(huì)誘發(fā)心肌梗塞。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于急性心梗教學(xué)查房的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套ADL評(píng)定及技術(shù)介紹的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。日常生活活動(dòng)能力(ADL)由西德尼·卡茨于1963年提出,是指人們?yōu)闈M(mǎn)足日常生活需要而進(jìn)行的日?;顒?dòng)。它反映了家庭和社區(qū)中人們最基本的能力。日常生活活動(dòng)(ADL)的評(píng)估包括基本ADL和工具性ADL。目標(biāo)在于確定日常生活能力不足的程度并分析原因。制定符合患者期望和現(xiàn)實(shí)的治療目標(biāo),并根據(jù)患者需求調(diào)整治療計(jì)劃。跟蹤治療進(jìn)展,審查治療計(jì)劃,