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第15章 設置講義母版與備注母版
大?。?nbsp; | 頁數(shù)：1頁- 含講稿
書寫人類命運與共的“中國答卷”
大?。?M | 頁數(shù)：15頁這是一個關于《書寫人類命運與共的“中國答卷”》的PPT。世界正面臨著百年未有之大變局，新冠肺炎疫情面臨著常態(tài)化的局勢。在這個重要時刻，中國堅持人類命運共同體的理念，推動世界經(jīng)濟繁榮發(fā)展，共建“一帶一路”，與其他國家實現(xiàn)互惠互利、互惠共贏。通過這個ppt，我們將共同了解關于書寫人類命運與共的“中國答卷”的相關內(nèi)容。
40套物流與創(chuàng)意圖形信息可視化圖表合集
大小：6M | 頁數(shù)：41頁40套物流與創(chuàng)意圖形信息可視化圖表合集，是一個以物流元素為主的PPT圖表合集，PPT中還包含了飛機、火車、輪船等物流元素。
產(chǎn)品的宣傳推廣細節(jié)展示與分公司代售點的分布動畫
大小：968.10KB | 頁數(shù)：3頁有的時候我們在做PPT匯報的時候，會遇到需要展示各個營銷或是分公司的銷量情況或是產(chǎn)品的分布數(shù)據(jù)，正好這個產(chǎn)品的宣傳推廣細節(jié)展示與分公司代售點的分布動畫可以做到。
- 含教案
16.4變阻器人教九年級物理全一冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：31頁這是一套關于變阻器的PPT課件，使用PowerPoint制作。學生學習變阻器的重要性不言而喻。變阻器是電路中用于調(diào)節(jié)電阻值的裝置，通過改變電阻值，可以控制電流和電壓的大小，實現(xiàn)電路的精確調(diào)節(jié)。學習變阻器的原理和使用方法，有助于學生深入理解電路的動態(tài)特性，提高電路設計和調(diào)試的能力。此外，變阻器在電子設備和電力系統(tǒng)中應用廣泛，掌握其使用技巧，有助于解決實際問題，提高工作效率。因此，學生學習變阻器具有
深刻理解不變質(zhì)不變色不變味PPT
大小：16M | 頁數(shù)：22頁這是一個關于深刻理解不變質(zhì)不變色不變味的PPT。這個PPT是黨政工作的匯報，更是一個時刻為我們敲響警鐘的力量。作為一名合格黨員，或者一名合格的中國人，我們在祖國的庇佑下，生活過得越來越好。但是，我們不要忘了，這樣的好生活來之不易，是無數(shù)革命先輩拼搏奮斗而來的。今天，我們?nèi)兆邮前惨萘?，但我們的思想還決絕不能停下來。
漸變PPT模板
大小：23M | 頁數(shù)：25頁漸變PPT模板采用歐美元素風，整體設計淡雅簡潔，可用于多種商務工作總結匯報。
七七事變ppt
大?。?7M | 頁數(shù)：25頁這是一套七七事變PPT模板，七七事變是我國痛心的一次事變，是日本以前對我國的侵害，我國也記錄了他們的罪證，我國出版了有關于抗戰(zhàn)的歷史，其中就有七七事變的事項，也詳細的描述了盧溝橋事變的全過程，讓我們不忘國恥，了解事情發(fā)生的起因與經(jīng)過，從而銘記于心永不忘，七七事變對于我國具有深遠的影響，標志著我國全面抗戰(zhàn)，在抗戰(zhàn)期間，無數(shù)英雄不怕犧牲，為國為民，他們的精神值得我們敬仰，是他們，鑄就了現(xiàn)在的輝煌。
七七事變PPT
大小：37M | 頁數(shù)：33頁這是一套七七事變PPT模板，共計33頁。國強則言語有力，國弱就會被人肆意欺辱。百余年前，身負“東亞病夫”稱呼的中國人成為了西方列強的盤中餐，他們燒殺搶掠無惡不作，清政府無力反抗只得割地賠償，這是中國歷史上的巨大屈辱，值得我們永遠牢記！更要銘記當時為民族而戰(zhàn)斗的革命先烈，是他們的奮勇抗敵帶領著人民覺醒，讓中國這只雄獅重現(xiàn)于世界之林。
- 含講稿
意識形態(tài)領域形勢何以發(fā)生全局性根本性轉(zhuǎn)變PPT
大小：10M | 頁數(shù)：23頁這是一套意識形態(tài)領域形勢何以發(fā)生全局性根本性轉(zhuǎn)變PPT模板，共計23頁。為端正黨員干部的工作思想，樹立廉潔、正確的工作作風，中國共產(chǎn)黨積極整改意識形態(tài)領悟的轉(zhuǎn)變工作，推動全黨同志健全意識形態(tài)工作責任制，主抓思想宣傳工作以鮮明的旗幟去勇于反抗并抵制各種工作上錯誤的觀點論點，引領我國思想文化領域往上往更好的方面去發(fā)展進步。
改革開放以來新疆的變化PPT
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一個關于介紹改革開放以來新疆的發(fā)展PPT.共計19頁。改革開放，是中國發(fā)展史上一個里程碑式的決策，將中國從窮苦落后的沼澤深淵中拖了出來。曾經(jīng)的中國積貧積弱，改革開放后的今天，躍居世界第二大經(jīng)濟體，這就是改革開放帶來的巨大變化。新疆，深居中國內(nèi)陸，經(jīng)濟落后，老百姓生活困苦不堪，當改革開放的春風吹到新疆后，幸福的笑容終于洋溢在了新疆人民的臉上。
高中地理人教版高一必修二《交通運輸方式和布局變化的影響》課件PPT
大?。?9M | 頁數(shù)：15頁這是一套關于高中地理人教版高一必修二知識《交通運輸方式和布局變化的影響》的教學課件PPT模板，共計15頁。交通運輸是日常生活中常接觸到的東西，但是很少有人對它進行深層次的研究。本PPT模板從課題出發(fā)，對交通運輸方式和布局變化的影響展開了系統(tǒng)性詳細的教學。通過對PPT模板內(nèi)容的學習，學生能了解到關于交通運輸學科方面的知識，提高觀察和問題探究能力。
- 含講稿
于變局中開新局論南方談話的時代意義PPT
大小：23M | 頁數(shù)：26頁這是一套于變局中開新局論南方談話的時代意義PPT模板，共計26頁。 在世界社會主義發(fā)展遭遇低潮的背景下，我國鄧小平同志展開了在我國東南各個城市展開視察并發(fā)表了一系列的講話，史稱南方談話。鄧小平同志最后在南方沿海邊的小漁村里畫了一個圈，開始了以深圳帶頭的改革開放歷程，也帶領著我國社會主義現(xiàn)代化建設步入了新的時代。
世界杯足球賽PPT模板
大?。?5M | 頁數(shù)：23頁2018年俄羅斯世界杯是第21屆世界杯足球賽。比賽將于2018年6月14日至7月15日在俄羅斯聯(lián)邦境內(nèi)11座城市中的12座球場進行。
世界足球日PPT動態(tài)模板
大?。?2M | 頁數(shù)：31頁這是一套適用于進行世界足球日宣傳的PPT動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括世界足球日的設立意義和目的、世界足球日的活動舉辦、世界足球日的起源和發(fā)展等，共計32頁；足球是一項知名的體育運動，最早起始于中國山東的蹴鞠運動，后逐漸發(fā)展為現(xiàn)代足球，現(xiàn)代足球起源于英國，世界足球日的設立來自于英格蘭第一個，同時也是世界第一個足球協(xié)會設立的日期，因此設立紀念日，慶祝足球運動的誕生，本套PPT詳細介紹了世界足球日的相關知識；
世界足球日介紹PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：29頁這是一套關于世界足球日介紹的PPT模板，共計28頁。足球運動在17世紀中后期便逐步從歐美地區(qū)傳入世界各國。世界足球日起源于英格蘭足球協(xié)會的誕生。Powerpoint開篇闡述了世界足球日的背景以及起源，隨后運用幻燈片介紹了世界各國的足球文化，并運用演示文稿來展示了中國的足球文化，介紹了一些足球小常識。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，我們可以更加了解足球的相關知識，加深對足球運動的認識。
紀念七七事變84周年PPT
大小：45M | 頁數(shù)：29頁這是一套紀念七七事變84周年PPT模板，旨在還原歷史，汲取慘痛的歷史教訓，激勵后人砥礪奮進。一晃已經(jīng)84年過去了，我們時刻也不曾忘記，1937年7月7日夜，日本帝國主義以可恥的借口，發(fā)動了全面的侵華戰(zhàn)爭。我們更不會忘記，無數(shù)的中華兒女為了抵抗侵略，重整破碎的山河而前仆后繼的投身于反帝反封建的革命斗爭中。我們紀念七七事變，既是向革命先烈們致敬，更是警醒自己要增強本領，不要重蹈覆轍。
盧溝橋事變85周年PPT
大?。?3M | 頁數(shù)：25頁這是一套盧溝橋事變85周年的PPT模板，主題是紀念盧溝橋事變銘記歷史，共計26頁。盧溝橋事變又稱七七事變，因為它發(fā)生于1937年7月7日，盧溝橋事變標志著中華全民族抗日戰(zhàn)爭的開始，也是日本帝國主義全面侵華戰(zhàn)爭的開始，也是中華民族進行全面抗戰(zhàn)的起點，在此事變中我國犧牲了17300多人，經(jīng)過中國人民的流血犧牲、艱苦抗戰(zhàn)，1945年8月15日，日本宣布無條件投降。
全球戰(zhàn)疫不分國界PPT模板
大小：65M | 頁數(shù)：24頁全球戰(zhàn)疫不分國界PPT模板共24頁，以2020年流行爆發(fā)的新型冠狀病毒為主題，描述了新型冠狀病毒的來源及傳播途徑、感染癥狀。目前，病毒已經(jīng)在全球蔓延，一百多個國家出現(xiàn)確診病人。各國人民攜手共同抗疫，相信在不久的將來，必將會戰(zhàn)勝這場疫情。
教科版五年級科學上冊地球內(nèi)部運動引起的地形變化PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：32頁這是一套科學上冊地球內(nèi)部運動引起的地形變化的PPT模板，共計33頁。中學生對自然科學現(xiàn)象充滿好奇心，他們在科學教育中的作用是其他學科無法替代的?？茖W課程的教學策略直接影響學生智力和能力的發(fā)展，是樹立學生科學價值觀的關鍵。眾所周知，持續(xù)強輸出的教學法是讓人厭學的重要因素。傳統(tǒng)單調(diào)的教學方式已經(jīng)不利于學生的全面發(fā)展，也不能滿足教育發(fā)展規(guī)劃的需要。同樣，科學教學不能要求學生記住。在課堂上，要充分發(fā)揮學
