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飲食與養(yǎng)生ppt課件

  • 含講稿
    《傲慢與偏見》讀后感PPT課件模板

    《傲慢與偏見》讀后感PPT課件模板

    大小:44M  |  頁數(shù):17頁

    這是一套《傲慢與偏見》讀后感的PPT模板,共計17頁?!栋谅c偏見》是由作家是簡·奧斯汀的所撰寫得一部小說。這部作品以日常生活為素材,與當時流行的傷感小說的內(nèi)容和寫作風(fēng)格形成鮮明對比,生動地反映了18世紀末至19世紀初保守封閉狀態(tài)下的英國鄉(xiāng)村生活和人際關(guān)系。從小說中我們可以看到主人公聰明、機智、勇敢、有遠見、驕傲和深思熟慮。對于當時想發(fā)言的年輕女性來說,這是值得稱贊的。正是因為這種品質(zhì)

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    《罪與罰》人物分析名著讀后感PPT課件

    《罪與罰》人物分析名著讀后感PPT課件

    大?。?3M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套關(guān)于名著《罪與罰》的讀后感的PPT模板,共計25頁。《罪與罰》是一篇優(yōu)秀的外國小說,其作者是著名小說家陀思妥耶夫斯基?!蹲锱c罰》這部小說是圍繞拉斯柯爾尼科夫這位中心人物展開敘述的,塑造了一個具有兩種截然不同的性格的人物形象,同時也反映了俄國貧民水深火熱的生活和逐漸激化的社會沖突。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入探究《罪與罰》的文學(xué)特色和深刻含義。

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    英文版傲慢與偏見讀書分享PPT課件

    英文版傲慢與偏見讀書分享PPT課件

    大?。?2M  |  頁數(shù):35頁

    這是一套英文版傲慢與偏見讀書分享的PPT模板,共計36頁。《傲慢與偏見》是由作家是簡·奧斯汀的所撰寫得一部小說。這部作品以日常生活為素材,與當時流行的傷感小說的內(nèi)容和寫作風(fēng)格形成鮮明對比,生動地反映了18世紀末至19世紀初保守封閉狀態(tài)下的英國鄉(xiāng)村生活和人際關(guān)系。從小說中我們可以看到主人公聰明、機智、勇敢、有遠見、驕傲和深思熟慮。對于當時想發(fā)言的年輕女性來說,這是值得稱贊的。正是因為這種

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    體重與健康管理ppt課件含講稿

    體重與健康管理ppt課件含講稿

    大?。?1M  |  頁數(shù):20頁

    這是一套關(guān)于體重與健康管理的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了19張幻燈片。社會經(jīng)濟的繁榮發(fā)展,經(jīng)濟條件的改善使得人們越來越重視自己的體重與健康管理。簡單的節(jié)食、運動、減肥藥甚至已不能滿足人們的需求,抽脂抽骨頭等有害身體的體重管理項目層出不窮。這些行為都能體現(xiàn)人們對于體重與健康管理的重視程度,但是這么做是否正確,是否健康呢?這篇演示文稿介紹了體重與健康管理的相關(guān)內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)該PP

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    農(nóng)業(yè)氣象與減災(zāi)課件PPT含講稿

    農(nóng)業(yè)氣象與減災(zāi)課件PPT含講稿

    大?。?8M  |  頁數(shù):33頁

    這是一套與農(nóng)業(yè)氣象與減災(zāi)有關(guān)的演示文稿,包含32張幻燈片。由于我國是農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)業(yè)也是我國的第一產(chǎn)業(yè),是我國經(jīng)濟中不可動搖的重要部分。因此,要想促進我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展,就必須要做好防災(zāi)減災(zāi)的重點工作,不斷提高我國氣象檢測的能力和服務(wù)水平,才能夠降低我國由于災(zāi)害造成的糧食損失,也使氣象服務(wù)質(zhì)量得到提升,進一步保證了我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害概述,

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    領(lǐng)導(dǎo)形象與領(lǐng)導(dǎo)力課件PPT含講稿

    領(lǐng)導(dǎo)形象與領(lǐng)導(dǎo)力課件PPT含講稿

    大小:12M  |  頁數(shù):34頁

    這是一套與領(lǐng)導(dǎo)形象與領(lǐng)導(dǎo)力有關(guān)的演示文稿,包含33張幻燈片。領(lǐng)導(dǎo)者的形象不僅與自己個人形象有關(guān),還關(guān)系到組織的業(yè)務(wù)發(fā)展,因此,領(lǐng)導(dǎo)必須要通過不斷塑造自己的氣質(zhì)和形象來為組織代言,才能給合作者留下深刻印象,增加信任度和可靠度。一方面,領(lǐng)導(dǎo)必須要提高自己的硬實力,不斷學(xué)習(xí)和汲取知識,才能在處理問題中發(fā)揮智慧;另一方面,領(lǐng)導(dǎo)必須要掌握一些提升個人形象的實用方法,才能有效引領(lǐng)團隊走向成功。這份Power

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    障礙跑PPT課件體育與健康含講稿

    障礙跑PPT課件體育與健康含講稿

    大?。?005.82KB  |  頁數(shù):14頁

    這是一套與障礙跑體育與健康有關(guān)的PPT,總共13頁。通過本節(jié)課的教學(xué)后,同學(xué)們不僅可以了解障礙跑的基本概念和種類,還可以對障礙跑更感興趣,從而積極參與到課堂當中。同時,通過組織學(xué)生進行障礙跑的練習(xí),學(xué)生們能夠運用所學(xué)知識來提高自己的身體素質(zhì),包括力量、柔韌性和協(xié)調(diào)性等方面,掌握基本的技巧和動作要領(lǐng),從而有效提高他們的團隊合作意識。這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)容是教材分析和教學(xué)重難點,此模

  • 體育與健康新課程標準解讀與梳理PPT課件模板

    體育與健康新課程標準解讀與梳理PPT課件模板

    大?。?0M  |  頁數(shù):55頁

    這是一個關(guān)于《體育與健康新課程標準解讀與梳理》的PPT。體育與健康的課程是學(xué)校教育當中的重要組成部分,可以促成促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。體育與健康的課程以身體鍛煉為主要的授課內(nèi)容,講授體育與健康的知識,傳授相關(guān)技巧和方法,發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)和增進學(xué)生的身心健康。在授課過程當中,應(yīng)當堅持健康第一,關(guān)注每個學(xué)生的個體差異,重視綜合化的學(xué)習(xí)評價。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于體育與健康新課程標準

  • 學(xué)校食堂培訓(xùn)課件PPT課件

    學(xué)校食堂培訓(xùn)課件PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):35頁

    這是一套關(guān)于學(xué)校食堂培訓(xùn)課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含34張幻燈片。學(xué)校食堂作為學(xué)校的重要組成部分之一,除了需要有規(guī)范的場地之外,還一定要有嚴格的規(guī)章制度來保證其安全生產(chǎn),只有這樣才能保證給學(xué)生提供更加安全的就餐條件。因此,學(xué)校食堂通常會對員工定期進行相關(guān)培訓(xùn),使他們嚴格遵守衛(wèi)生安全規(guī)定,明確自己的職責(zé)與分工。

  • 《滕王閣序》PPT課件

    《滕王閣序》PPT課件

    大小:19M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套《滕王閣序》PPT課件模板,共計25頁?!峨蹰w序》作為我國唐代駢文名篇,是我國初唐四杰之一的王勃所作,其中文章采用四六字的形式,辭藻華美悅目,大量歷史典故的運用也對我國駢文發(fā)展的豐富拓展作用十分重要,同時文章的寫作也將作者王勃的少時才氣展現(xiàn)得淋漓盡致,抒發(fā)了他這短暫的一生滿懷壯志卻難酬的苦悶之情。

  • 人教版沁園春雪ppt課件

    人教版沁園春雪ppt課件

    大?。?M  |  頁數(shù):25頁

    這是一個關(guān)于人教版沁園春雪的PPT。沁園春雪是人教版語文課文九年級的一篇文章。通過學(xué)習(xí)這篇文章,可以了解到作者欣賞北國風(fēng)光后的創(chuàng)作背景,同時了解文章的出處和重要的詞句,對文章進行賞析,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過這個PPT,我們將了解關(guān)于人教版沁園春雪的相關(guān)內(nèi)容。

  • 沁園春雪ppt課件

    沁園春雪ppt課件

    大小:5M  |  頁數(shù):22頁

    這是一個關(guān)于沁園春雪的PPT。人教版語文九年級的課文當中,有一篇重要的文章是沁園春雪。在這篇文章當中,有一些重要的詞句需要我們了解,以及在這篇文章寫作背后的創(chuàng)作背景,了解作者和寫作這篇文章的背景和目的。通過學(xué)習(xí)這篇文章,感悟作者對壯麗河山的熱愛之情,幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想。通過這個PPT,我們將了解關(guān)于沁園春雪的相關(guān)內(nèi)容。

  • 楓橋夜泊 PPT課件

    楓橋夜泊 PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):14頁

    這是一個關(guān)于楓橋夜泊的PPT課件。楓橋夜泊是唐代著名詩人張繼的一首詩。張繼生活在唐代,是當時就已經(jīng)著名的大詩人,他的詩文多慷慨激昂,詩意也較為簡明易懂,但是內(nèi)容深入淺出,其中蘊含的道理深刻,給人一種意味深長的感覺。今天,我們將通過這個PPT來跟大家一起學(xué)習(xí)一下張繼的這篇楓橋夜泊。也歡迎大家一起加入學(xué)習(xí)討論。

  • 楓橋夜泊ppt課件

    楓橋夜泊ppt課件

    大?。?3M  |  頁數(shù):15頁

    這是一個關(guān)于《楓橋夜泊》的PPT?!稐鳂蛞共础肥侨私贪嬲Z文課本當中一篇重要的詩詞,需要我們重點把握和學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)這篇詩詞,能夠了解作者張繼的生平往事以及撰寫這篇詩句背后的寫作背景。學(xué)習(xí)這篇詩詞之后,能夠了解到關(guān)于寒山寺的相關(guān)內(nèi)容,并且能夠體會詩人當時撰寫這首詩詞的情感經(jīng)歷。通過這個PPT,我們將了解關(guān)于《楓橋夜泊》的相關(guān)內(nèi)容。

  • 《楓橋夜泊》課件PPT

    《楓橋夜泊》課件PPT

    大?。?5M  |  頁數(shù):24頁

    這是一個關(guān)于《楓橋夜泊》的PPT?!稐鳂蛞共础肥珍浽谛W(xué)語文課本當中,是詩人張繼的作品,能夠通過學(xué)習(xí)這首古詩詞,能夠了解到詩人張繼的愁思情感,學(xué)習(xí)到描寫楓樹的寫作技巧,提升閱讀文章的水平,了解到詩人所描寫的場景,以及詩人表達的背后表達的一種思想情感等等。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于楓橋夜泊的相關(guān)內(nèi)容。

  • 賣油翁PPT課件

    賣油翁PPT課件

    大小:19M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套講解賣油翁的故事的PPT模板,共計22頁?!顿u油翁》的作者是宋代大文豪歐陽修。歐陽修與韓愈,柳宗元,蘇軾,蘇洵,蘇轍,王安石,曾鞏并稱為“唐宋八大家”,其在文學(xué)領(lǐng)域造詣深厚,是宋代文學(xué)史上的領(lǐng)袖人物?!顿u油翁》的故事主要講了一位賣油的老者可以在葫蘆口上放一枚銅錢,將油注入葫蘆,油從錢孔中注入銅錢卻沒有濕。揭示的是做事情沒有捷徑,只不過是熟能生巧。

  • 望洞庭PPT課件

    望洞庭PPT課件

    大小:9M  |  頁數(shù):26頁

    這是講解唐代詩人的劉禹錫的《望洞庭》的PPT模板,選自人教版四年級語文教材,共計27頁。劉禹錫字夢得,是唐代中期著名詩人、政治家和哲學(xué)家。他有著匈奴族的血統(tǒng),他在政治上主張革新。他的詩精煉含蓄,經(jīng)常以清晰的語言表達出自己的人生閱歷和對歷史的深刻見解,因此被稱之為“詩豪”。望洞庭就是劉禹錫被在夜游洞庭湖時寫的一首描繪洞庭湖的秋夜景色的詩。

  • 《村居》PPT課件

    《村居》PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):19頁

    這是一篇關(guān)于《村居》PPT課件的PPT,共計19頁?!洞寰印吩谖覀兛磥恚胀ǖ慕忉尵褪谴謇锞幼?,可能描述的是農(nóng)村的生活景象,作者用生動的語言和傳神的文字描述春日孩子們在村里放風(fēng)箏的景象,自然景物和活潑的小孩相互映襯,充滿生機,春日本來生機勃勃,春意盎然,在孩子們的映襯下,更加顯得春天萬物復(fù)蘇的美好,也表達了詩人對于大自然的熱愛。搜索復(fù)制

  • 人教版敕勒歌PPT課件

    人教版敕勒歌PPT課件

    大?。?2M  |  頁數(shù):23頁

    這是一套“人教版《敕勒歌》課件”PPT模板,模板共分為三個部分。第一部分模板利用多媒體導(dǎo)入法進行課文導(dǎo)入,以歌曲的形式讓人初步感受游牧民族及其北國草原,引出《敕勒歌》并對其進行簡述;第二部分是對于字詞的積累,模板展示講解了《敕勒歌》中的生字、通假字、重點實詞。第三部分模板利用提問的方式講解賞析了詩歌,并對詩歌進行翻譯,學(xué)習(xí)其中的手法、體會其情感。

  • 花鐘ppt課件

    花鐘ppt課件

    大?。?M  |  頁數(shù):31頁

    這是一套部編版三年級下冊語文課文《花鐘》的PPT模板,共計31頁。語文是培養(yǎng)邏輯思維的基本手段。在語言學(xué)習(xí)中,我們將學(xué)習(xí)并熟練吸收從古至今的各種邏輯思維方法,這將進一步提高我們的邏輯思維能力,并更好地將其應(yīng)用到其他專業(yè)的學(xué)習(xí)中。之所以強調(diào)邏輯思維的重要性,是因為當我們學(xué)習(xí)每一門學(xué)科時,如果沒有合理的邏輯思維,就意味著我們努力學(xué)習(xí)的知識無法更新和發(fā)展,無法繼承和創(chuàng)新,無法深入分析、處理和解決。

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