這是一套適用于教學北師大版六年級下冊數(shù)學《圓柱的體積》的PPT課件,主要內(nèi)容是教學學生熟練掌握圓柱體積的計算公式,能夠運用公式做出課本上的習題,解決實際問題等,共計29頁;PPT在形式上采用網(wǎng)格線和尺子等數(shù)學工具作為背景,這些代表數(shù)學的元素更能與PPT主題相符合;PPT對于習題教學時都會采用生動形象的圖形作為題目解答的一部分,能幫助學生更好的理解題意,并提高學生的空間思維能力。
這是一套適用于教學人教版語文二年級上冊課文有趣的動物PPT課件,主要內(nèi)容是拓展學生的知識面,學習多種的動物相關知識,其中包括許多鮮為人知的熱帶植物,并由此提高學生的創(chuàng)造力和想象力,共計18頁;PPT在形式上采用森林中動物集會作為背景,更符合PPT的主旨;PPT在內(nèi)容上采用文字和實物圖片相結(jié)合的方式教學,能夠讓學生更清晰地認識動植物,吸引學生的注意力。
這是一套關于科教版四年級科學上冊第三單元第五課《聲音的傳播》的PPT模板,共計16頁?!堵曇舻膫鞑ァ肥翘骄柯曇羧绾芜M行傳播的課程。PPT模板中通過研究發(fā)現(xiàn)音叉震動引起水面波動,接著從土電話的實驗中總結(jié)了聲音的傳播形式,從而總結(jié)出物體振動與聲音傳播之間的聯(lián)系。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學生的實驗操作能力、觀察分析能力以及總結(jié)歸納能力。
這是一套“教科版四年級科學上冊《聲音-保護我們的聽力》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板進行新課導入,吸引學生的注意力,調(diào)動學生的積極性;第二部分;第二部分模板探究了控制物體發(fā)聲的方法以及使發(fā)生罐發(fā)出聲音變輕的方法;第三部分模板引導學生小組討論,代表發(fā)言進行總結(jié);第四部分模板進行了課堂練習以及課后練習。
這是一套“教科版四年級科學上冊第二單元《溶解-液體之間的溶解現(xiàn)象》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板對之前的實驗進行了總結(jié),引出本節(jié)課所學的《液體之間的溶解現(xiàn)象》;第二部分模板進行了膠水和洗發(fā)液在水中的溶解情況實驗,以及醋、酒精和食用油在水中的溶解實驗,最后進行對比,得出區(qū)分液體之間的溶解和不溶解的方法;第三部分模板進行了課堂練習;第四部分模板對所學知識進行了總結(jié)。
這是一套“教科版四年級科學下冊第三單元一天的食物課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了新課導入,引出本節(jié)課所要學的“一天的食物”內(nèi)容;第二部分模板對一天中所吃的食物進行了記錄,并簡述了早餐、午餐和晚餐的不同意義,引導學生小組合作記錄一天中的食物,并引導學生給食物進行分類,小組討論可以以什么進行分類,整理出食物分類的方式;第三部分模板進行了課堂練習;第四部分模板進行了課堂總結(jié)。
這是一套“教科版四年級科學下冊第三單元減慢食物變質(zhì)的速度課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板創(chuàng)設情境,進行了新課導入;第二部分模板引導學生觀察變質(zhì)的食物,先觀察新鮮的魚干和干面條,而后觀察開始腐敗的魚和已經(jīng)發(fā)搜的面條,展示儲存食物的各種方法;第三部分模板引導學生通過小組合作觀察比較魚和面條的狀態(tài),總結(jié)變質(zhì)食物的特點,并講述了食物變質(zhì)的原因和儲存食物的方法;第四部分模板進行了課堂練
這是一套“教科版四年級科學上冊第二單元《聲音-聲音的變化》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了新課導入;第二部分模板對聲音的變化進行探究,通過敲小鼓來進了聲音的強弱實驗,得出音量的強弱與振動的幅度有關系,而后又通過拔鋼尺來進行物體的振動幅度實驗;第三部分模板引導學生自己總結(jié)所學知識;第四部分模板進行了課堂練習。
這是一套“教科版四年級科學上冊第二單元《溶解-溶解的快與慢》課件”PPT,該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了情境導入,引入新課《溶解-溶解的快與慢》;第二部分模板通過兩個小實驗來探究攪拌與加熱這兩種方法哪一個溶解得快,根據(jù)兩個實驗對比得出可溶性的固體物質(zhì)在水中的溶解快慢與水的溫度有關,之后又對加快水果糖溶解進行實驗研究;第三部分模板對于課堂內(nèi)容進行了練習;第四部分則是對于課堂的總結(jié)。
這是一套“教科版四年級科學上冊第二單元《溶解-分離食鹽與水的方法》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板提出問題,設置懸念,導入新課;第二部分模板進行了實驗來探究食鹽和水是否會一起蒸發(fā),并展示了使用蒸發(fā)皿的注意事項,而后通過對蒸發(fā)皿中白色顆粒的研究來得出溶液中的食鹽不能隨水分一起蒸發(fā)掉;第三部分模板進行了課堂訓練;第四部分模板則對課堂進行總結(jié)。
這是一套關于教科版四年級科學上冊第三單元第四課《探索尺子的音高變化》的PPT模板,共計17頁?!短骄砍咦拥囊舾咦兓穼⒊咦拥拈L度與尺子振動的聲音聯(lián)系起來,通過研究尺子在伸出桌面不同長度的情況下發(fā)聲的變化,發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長,則其音高越低。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以從實驗操作中培養(yǎng)學生勤于思考、認真嚴謹?shù)牧晳T和態(tài)度。
這是一套關于教科版四年級下冊科學第三單元第二課《食物的營養(yǎng)》的PPT模板,共計19頁?!妒澄锏臓I養(yǎng)》重點講述了食物和營養(yǎng)之間的關系,指明了食物是我們獲得重要的營養(yǎng)成分的主要來源。PPT模板探究了各種主要營養(yǎng)成分對人體各個功能的促進作用,同時強調(diào)了單一食物不能含有身體必須的所有營養(yǎng)。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以改善自身的飲食習慣,增強健康飲食的意識,樹立科學的飲食觀念。
這是一套人教版小學語文三年級上冊《秋天的雨》的PPT模板,共計21頁?!肚锾斓挠辍肥怯勺骷姨战瘌欁珜懙囊黄恼?。這是一篇非常抒情的散文,它被稱為“秋雨”,實際上是在寫秋天。作者抓住了秋天的特點,描述了秋天的顏色、秋天的收獲場景以及深秋動物和植物準備過冬的場景。本文以秋雨為線索,巧妙地連接了許多秋景,展現(xiàn)了一個美麗、豐富、幸福的秋天。
這是一套適用于教學教科版科學一年級下冊第二單元第一課時《我們知道的動物》的PPT課件,主要內(nèi)容包括介紹動物種類、觀察動物生活習性并記錄等,共計13頁;大自然中存在著多種多樣的動物,體現(xiàn)了物種多樣性,既可以為學生以后學習生物奠定基礎,又可以拓展學生的視野,本套PPT采用詳細圖解介紹了觀測動物的步驟,內(nèi)容詳細,清晰易懂;
這是一套“五年級科學下冊第二單元《熱—空氣的熱脹冷縮》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板引導學生猜謎語,導入空氣這一新課內(nèi)容;第二部分模板引導學生觀察空氣是否熱脹冷縮,并講述了常見的實驗方法,通過實驗進行觀察從而得出實驗結(jié)果;第三部分模板將水與空氣的熱脹冷縮進行對比觀察,總結(jié)出空氣熱脹冷縮的特點,通過一個小游戲來解釋空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象;第四部分模板拓展延伸了力學第一定律和課堂總
這是一套適用于教學蘇教版三年級上冊數(shù)學課文《兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算》的PPT課件,主要內(nèi)容包括習題練習、算數(shù)技巧教學、乘法概念分析、習題練習等,共計23頁;乘法計算是數(shù)學學習的一個重要部分,乘法除法加法減法等計算方法是小學數(shù)學的重點考察知識點,本套PPT采用概念、習題相結(jié)合的方式進行教學,步驟詳細,簡單易懂,從最基礎的步驟開始講解,有助于學生建立良好的知識基礎;
這是一套關于統(tǒng)編版三年級上冊語文《秋天的雨》的PPT模板,共計42頁?!肚锾斓挠辍肥且黄獌?yōu)秀的抒情散文,其作者是陶金鴻?!肚锾斓挠辍分姓故玖吮砻嫔厦鑼懥饲锾斓挠?,但實際反應的是色彩繽紛的秋天,作者抓住了秋天的動物和植物,通過對它們的描述來表達自己對秋天的喜愛之情。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解《秋天的雨》的課文內(nèi)涵,感受作者字里行間流露出的贊美之意。
這是一套關于人教版八年級上冊生物《從種到界》的PPT模板,共計28頁。《從種到界》是八年級上冊教材中第一單元根據(jù)生物的特征進行分類的內(nèi)容之一。生物的分類等級從大到小可分為界門綱目科屬種七個,其中種是最基本的、最小的一個分類單位。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分學習了解生物的分類結(jié)構(gòu)和分類依據(jù),感受生物的奇妙之處。
這是一個關于《地球的運動-晝夜交替現(xiàn)象》的PPT?!兜厍虻倪\動-晝夜交替現(xiàn)象》是教科版五年級科學下冊第四單元的一部分內(nèi)容。通過實驗,用乒乓球代表地球,用手電筒代表太陽光,來模擬晝夜交替的現(xiàn)象。地球和太陽做著相對的圓周運動,可能產(chǎn)生晝夜交替的現(xiàn)象。通過這個ppt,我們將共同了解關于《地球的運動-晝夜交替現(xiàn)象》的相關內(nèi)容。
這是一套“五年級科學下冊第二單元《熱—液體的熱脹冷縮》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了猜謎語導入,從謎底引入本節(jié)課所要學習的液體的熱脹冷縮;第二部分模板展示了水的三種形態(tài),并對水受熱和受冷后的體積變化進行實驗觀察,在實驗后舉一反三進行水的體積變化推測水的冷熱實驗;第三部分模板展示了其他液體的熱脹冷縮;第四部分模板拓展延伸了熱力學,并進行了課堂總結(jié)和練習。