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教科版科學(xué)四年級下冊巖石的組成課件PPT模板
大小：32M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于教科版科學(xué)四年級下冊《巖石的組成》的PPT模板，共計(jì)29頁。《巖石的組成》是一節(jié)探究巖石的組成成分的科學(xué)課堂，PPT模板以生活中常見的花崗巖為例，分析了黃崗巖的三個(gè)組成部分，進(jìn)而引出礦物是不可或缺的，同時(shí)介紹了日常生活中常見的礦物。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識有關(guān)礦物的科學(xué)知識，同時(shí)拓寬學(xué)生的知識面。
中國風(fēng)水墨山水藝術(shù)鑒賞PPT課件模板
大?。?3M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于中國風(fēng)水墨山水藝術(shù)鑒賞的PPT模板，共計(jì)25頁。藝術(shù)鑒賞是指人們對于藝術(shù)作品的欣賞、感受、理解等方面的能力，這也是對于藝術(shù)作品的再創(chuàng)造。PPT模板從藝術(shù)鑒賞的性質(zhì)、特征、基本條件、過程等方面來展開介紹有關(guān)藝術(shù)鑒賞的相關(guān)知識，向我們清晰地傳達(dá)了藝術(shù)鑒賞的深刻內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。
幼兒園中班音樂活動(dòng)夏天的雷雨P(guān)PT課件
大?。?5M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于幼兒園中班音樂活動(dòng)“夏天的雷雨”的PPT模板，共計(jì)22頁?！断奶斓睦子辍肥且皇赘挥型嫱さ膬和枨枨韵募镜睦子晏鞖鉃橹黝}，在學(xué)習(xí)歌曲的同時(shí)豐富了學(xué)生的生活常識，同時(shí)在此基礎(chǔ)上使孩子們掌握雷雨天氣的正確處理方法。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和安全意識，同時(shí)豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。
小學(xué)語文部編版五年級上冊《長相思》PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：16頁這是一條套關(guān)于部編版五年級上冊語文課文《長相思》的PPT模板，共計(jì)17頁?！堕L相思》是一首經(jīng)典的中國古代文學(xué)作品，它的作者是被譽(yù)為“滿清第一才子”的納蘭性德。《長相思》一詞中細(xì)致地描繪了人生路途中的風(fēng)風(fēng)雨雨，同時(shí)表達(dá)了作者納蘭性德對家鄉(xiāng)的無限思念之情。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到納蘭性德的獨(dú)特的寫作風(fēng)格和其作品的文學(xué)魅力。
小學(xué)語文部編版五年級上冊《少年中國說》PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于部編版五年級上冊語文課文《少年中國說》的PPT模板，共計(jì)24頁?！渡倌曛袊f》是一篇經(jīng)典的中國文學(xué)作品，它的作者是我國著名的革命家和文學(xué)家梁啟超?！渡倌曛袊f》這篇文章圍繞“中國的未來是全體中國少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”這一論點(diǎn)來展開議論，向我們傳達(dá)了梁啟超的憂國憂民的宏偉情懷。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到中國少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
小學(xué)語文部編版五年級上冊《楓橋夜泊》PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于部編版五年級上冊語文課文《楓橋夜泊》的PPT模板，共計(jì)17頁?！稐鳂蛞共础肥且黄?jīng)典的中國古代詩詞作品，它的作者是唐朝時(shí)期著名的詩人張繼。《楓橋夜泊》描繪了一幅幽靜、凄涼的秋天的夜景畫面，向我們傳達(dá)了詩人的思念故鄉(xiāng)、孤單寂寥的愁緒。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分體會到《楓橋夜泊》所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。
小學(xué)語文部編版四年級上冊《西門豹治鄴》PPT課件
大?。?7M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于部編版四年級上冊語文課文《西門豹治鄴》的PPT模板，共計(jì)17頁?！段鏖T豹治鄴》是一篇經(jīng)典的中國古代文學(xué)作品，這文章主要圍繞西門豹這一主要人物來展開敘述，記敘了西門豹管理鄴的過程中做出的貢獻(xiàn)，塑造了一個(gè)勇敢正直、關(guān)愛百姓、有勇有智、懲惡揚(yáng)善的西門豹形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到《西門豹治鄴》所蘊(yùn)含的文學(xué)內(nèi)涵。
小學(xué)語文部編版四年級上冊《暮江吟》PPT課件
大?。?5M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于部編版四年級上冊語文課文《暮江吟》的PPT模板，共計(jì)22頁?！赌航鳌肥且皇捉?jīng)典的七言絕句，它的作者是被稱為“詩王”的白居易，他也是我國唐朝時(shí)期偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人之一。《暮江吟》一詩描繪了暮秋時(shí)期傍晚的美麗江景以及朦朧的月景，表達(dá)了作者對大自然、對祖國山河的熱愛和贊美。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分體會到《暮江吟》所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。
小學(xué)語文部編版四年級上冊《古詩三首雪梅》PPT課件
大?。?4M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于部編版四年級上冊語文課文《古詩三首》中的《雪梅》的PPT模板，共計(jì)16頁?！堆┟贰肥且黄?jīng)典的詠物詩，它的作者宋朝時(shí)期著名詩人盧梅坡。《雪梅》這首詩主要圍繞梅花和雪這兩個(gè)事物來展開敘述，通過對比梅花和雪的特點(diǎn)，總結(jié)出了“取人之長，補(bǔ)己之短”的深刻哲理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到《雪梅》所蘊(yùn)含的文學(xué)內(nèi)涵。
小學(xué)語文部編版四年級上冊《牛和鵝》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于部頒布四年級上冊語文課文《牛和鵝》的PPT模板，共計(jì)19頁。《牛和鵝》是一篇富有童真童趣的兒童文學(xué)作品，這篇文章主要圍繞牛和鵝這兩種動(dòng)物來展開敘述，通過作者對牛和鵝的前后認(rèn)識的變化，向我們傳遞了“對待任何事物，從不同的角度去看待問題，就會得到不同的結(jié)果和認(rèn)識”的深刻道理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分體會到《牛和鵝》所蘊(yùn)含的人生哲理。
小學(xué)語文部編版四年級上冊《麻雀》PPT課件
大小：26M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于部編版四年級上冊語文課文《麻雀》的PPT模板，共計(jì)21頁?！堵槿浮肥且黄挥型嫱さ膬和膶W(xué)作品，這篇文章主要圍繞老麻雀、獵狗、小麻雀三個(gè)主要角色來展開敘述，通過老麻雀拯救小麻雀這一事件展現(xiàn)了母愛的偉大和高尚。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分體會到老麻雀的英勇無畏，同時(shí)深刻感受到母愛的力量。
教科版四年級下冊做個(gè)小開關(guān)課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：13頁這是一套關(guān)于教科版四年級下冊《做個(gè)小開關(guān)》的PPT模板，共計(jì)14頁?！蹲鰝€(gè)小開關(guān)》是一節(jié)探究簡單電路的開關(guān)的科學(xué)課程。PPT模板先以手電筒為例，引導(dǎo)學(xué)生分析探究開關(guān)控制下的簡單電路的工作原理，繼而在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作一個(gè)簡單電路。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分了解電路中的開關(guān)的作用，同時(shí)提升學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
教科版四年級下冊面包發(fā)霉了課件PPT模板
大小：24M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于教科版四年級下冊《面包發(fā)霉了》的PPT模板，共計(jì)22頁?！睹姘l(fā)霉了》是一節(jié)探究霉菌的生長條件的科學(xué)課程。PPT模板先引導(dǎo)學(xué)生觀察霉菌的外貌，并通過開展控制變量實(shí)驗(yàn)來進(jìn)一步探究面包發(fā)霉的條件，充分展現(xiàn)了食品的正確保存方式。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識霉菌的產(chǎn)生條件，同時(shí)樹立起正確的食品衛(wèi)生觀念。
小學(xué)語文部編版六年級上冊《好的故事》PPT課件
大小：31M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于部編版六年級上冊語文課文《好的故事》的PPT模板，共計(jì)23頁。《好的故事》是一篇優(yōu)秀的中國文學(xué)作品，它的作者是我國著名的文學(xué)家和教育家魯迅。《好的故事》記敘了魯迅的夢境的內(nèi)容，通過對美好的夢境的描繪表露了作者對當(dāng)時(shí)社會狀況的迷茫。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到作者在文章中所流露出的對未來生活的憧憬和期待。
人物傳記閱讀分析講解培訓(xùn)課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于人物傳記閱讀分析講解培訓(xùn)的PPT模板，共計(jì)32頁。人物傳記是一種記敘某個(gè)時(shí)代或者某個(gè)領(lǐng)域取得突出成就的偉人的生平事跡的文學(xué)作品，其文字描述的人物和事件是真實(shí)存在的。PPT模板重點(diǎn)介紹了有關(guān)人物傳記的文學(xué)知識，并歸納了人物傳記的重要考點(diǎn)以及解題技巧。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提升學(xué)生的解題能力和閱讀能力。
教科版五年級科學(xué)上冊改變生態(tài)瓶PPT課件模板
大?。?7M | 頁數(shù)：13頁這是一套教科版五年級科學(xué)上冊改變生態(tài)瓶的PPT模板，共計(jì)14頁。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中，必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主導(dǎo)地位，讓他們掌握實(shí)驗(yàn)。教師必須在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中提供指導(dǎo)和幫助。不應(yīng)該參與太多，應(yīng)該給學(xué)生足夠的探索空間，從而更好地激發(fā)學(xué)生獨(dú)立實(shí)驗(yàn)的熱情。此外，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，教師不能完全放手，必須積極幫助學(xué)生答疑解惑，給予指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)思維。同時(shí)，教師還應(yīng)該觀察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，并記錄存在的問題。
食物在體內(nèi)的旅行人體器官小學(xué)科學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：12頁這是一套食物在體內(nèi)的旅行人體器官小學(xué)科學(xué)的PPT模板，共計(jì)13頁。掌握科學(xué)知識后，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極將知識探索拓展到課外活動(dòng)中，布置任務(wù)，讓學(xué)生觀察生活中的實(shí)際科學(xué)現(xiàn)象，進(jìn)一步加深對科學(xué)知識的理解，提高學(xué)生對科學(xué)知識的感受和體驗(yàn)，從而提高學(xué)生的研究意識，逐步培養(yǎng)科研能力。為此，教師應(yīng)當(dāng)賦予學(xué)生科學(xué)研究的任務(wù)，讓學(xué)生多觀察生活中反映科學(xué)知識的其他現(xiàn)象。通過生活實(shí)踐，加深其對科學(xué)知識的理解和認(rèn)識。
教科版四年級下冊花、果實(shí)和種子課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：30頁這是一套教科版四年級下冊花、果實(shí)和種子的PPT模板，共計(jì)31頁。發(fā)散思維對科學(xué)知識的學(xué)習(xí)非常重要。發(fā)散思維的重點(diǎn)是從不同的角度觀察。因此，在科學(xué)課的課堂上，為了觀察動(dòng)物或植物的特性，教師可以引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)的精神進(jìn)行科學(xué)觀察，使學(xué)生可以不受時(shí)間、地點(diǎn)和角度的限制進(jìn)行觀察。學(xué)生必須在解決這些科學(xué)探索問題的思維和方法上更加靈活。因此，有必要培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，就像數(shù)學(xué)課上一個(gè)問題的多重解決方案一樣，讓
教科版四年級下冊各種各樣的花課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：17頁這是一套教科版四年級下冊各種各樣的花的PPT模板，共計(jì)18頁。從素質(zhì)教育的角度來看，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維是培養(yǎng)學(xué)生綜合科學(xué)探索和科學(xué)思考能力的一項(xiàng)非?；A(chǔ)和重要的工作。小學(xué)科學(xué)教師不僅要保護(hù)學(xué)生的提問精神，還要保護(hù)學(xué)生的好奇心和探索欲望。學(xué)校還必須系統(tǒng)地實(shí)施科學(xué)課程的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)，使學(xué)生能夠在教師的科學(xué)指導(dǎo)下提高創(chuàng)新能力。
教科版四年級科學(xué)上冊溫度與氣溫課件PPT模板
大小：11M | 頁數(shù)：20頁這是一套教科版四年級科學(xué)上冊溫度與氣溫的PPT模板，共計(jì)21頁。在科學(xué)課的課堂上，教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，重視學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)和思維的開放性。因?yàn)閷W(xué)生在進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后很容易減少思考。在上學(xué)之前，他們可以自由想象。然而，在上學(xué)后，他們會從老師傳授的知識角度思考和理解許多問題。這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法將失去學(xué)生最初的發(fā)散思維能力。因此，在科學(xué)課上，教師也應(yīng)注意保持學(xué)生的發(fā)散思維。只有這樣，才能為培