-
日本語(yǔ)PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套日本語(yǔ)PPT模板，共計(jì)47頁(yè)。日本的古代是有語(yǔ)言而沒(méi)有文字的，所有事情都靠口口相傳，在語(yǔ)言學(xué)上來(lái)看，日本語(yǔ)就好比一個(gè)伶仃的孤兒，和它的前后左右的言語(yǔ)沒(méi)有什么聯(lián)系。事實(shí)上，日本人自有歷史開始，為了豐富語(yǔ)言，曾取用了很多中國(guó)的字音，日本語(yǔ)言的口音中80%左右是漢語(yǔ)的變音，因此日本文化受到了中國(guó)的深刻影響，由此可見漢字在日本還有其根深蒂固的力量。
清平樂(lè)·村居PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套清平樂(lè)·村居PPT課件模板，共計(jì)23頁(yè)。小學(xué)階段的詩(shī)詞學(xué)習(xí)，在于學(xué)習(xí)生字的基礎(chǔ)上，去了解古文大意并激發(fā)孩子們對(duì)詩(shī)歌的興趣愛好，讓他們多去觀察、了解我們國(guó)家古代的優(yōu)秀詩(shī)人文者，在詩(shī)歌學(xué)習(xí)中體會(huì)中國(guó)悠久深厚的歷史文化，引起學(xué)生們的自豪感與愛國(guó)熱情，通過(guò)延伸普及一些文學(xué)常識(shí)去積極發(fā)展學(xué)生們的語(yǔ)文素養(yǎng)。搜索復(fù)制
趙州橋PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套講解語(yǔ)文課文趙州橋的ppt模板，共計(jì)22頁(yè)。趙州橋也叫安濟(jì)橋，始建于隋朝，坐落在河北省趙縣洨河上面，是由著名設(shè)計(jì)師李春設(shè)計(jì)建造的。Ppt模板提出了三個(gè)層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一是能夠借助字典等工具書，自學(xué)并理解課文中的生字、新詞。二是通過(guò)閱讀文章理解趙州橋的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。三是通過(guò)對(duì)趙州橋的設(shè)計(jì)特點(diǎn)、工藝的了解，感悟到我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。搜索復(fù)制
足球史話PPT課件
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：51頁(yè)這是一套講解課文足球史話的PPT模板，選自六年級(jí)語(yǔ)文教材上冊(cè)，共計(jì)52頁(yè)。足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)古老的體育運(yùn)動(dòng)，它最早起源于中國(guó)，在古代有一種類似的游戲，叫做蹴鞠。在歐洲，古希臘也很早就出現(xiàn)了類似于今天足球的一種游戲。此后，隨著羅馬人的擴(kuò)張，這種游戲在歐洲廣泛傳播。后來(lái)人們對(duì)游戲規(guī)則，包括足球制作工具的改革，逐漸形成了今天的世界統(tǒng)一規(guī)則的足球運(yùn)動(dòng)。搜索復(fù)制
雞兔同籠ppt課件
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《雞兔同籠》的PPT。平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖是部編版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的一部分重要的內(nèi)容，也是難點(diǎn)內(nèi)容，需要大家認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解關(guān)于雞兔同籠的計(jì)算問(wèn)題，學(xué)習(xí)如何利用列表，畫圖，假設(shè)等等策略去解決問(wèn)題，增加對(duì)數(shù)學(xué)的了解，以及數(shù)學(xué)能力。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于雞兔同籠的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制
《找規(guī)律》PPT課件
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹《找規(guī)律》PPT課件的PPT，共計(jì)20頁(yè)。在小朋友對(duì)于未知事物充滿好奇的時(shí)期，是最好給孩子灌輸一些知識(shí)的時(shí)候，讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)找規(guī)律，去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并形成找規(guī)律的習(xí)慣對(duì)于孩子日后的成長(zhǎng)有非常大的幫助。通過(guò)一些簡(jiǎn)單的小孩子感興趣的東西，來(lái)引起他們的好奇心，然后慢慢引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，甚至讓他們學(xué)會(huì)找規(guī)律后去應(yīng)用，溫故而知新。搜索復(fù)制
《詠柳》教學(xué)課件PPT
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一篇介紹《詠柳》教學(xué)課件PPT的PPT，共計(jì)15頁(yè)?！对伭肥翘拼?shī)人賀知章贊揚(yáng)柳樹的文章，文章行云流水，用優(yōu)美又富有詩(shī)意的文字歌頌春天的楊柳。先總體描述柳樹，像亭亭玉立的美人，然后萬(wàn)條垂下綠絲絳讓讀者立刻產(chǎn)生共鳴，腦中有垂柳的畫面，隨后用一問(wèn)一答的局勢(shì)，用獨(dú)具匠心的結(jié)構(gòu)歌頌柳樹，曉暢又華美的文字引起讀者共鳴。搜索復(fù)制
《巨人花園》PPT課件
大小：26M | 頁(yè)數(shù)：52頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹《巨人花園》PPT課件的PPT，共計(jì)52頁(yè)?！毒奕嘶▓@》這個(gè)是我們小時(shí)候都學(xué)過(guò)的課文，用童話般的故事教導(dǎo)我們要與人為善，良言一句三冬暖，溫柔善良才能讓世界充滿愛。一直冷言冷語(yǔ)，冷傲孤僻只會(huì)封閉自己，也讓自己的世界一直像寒冬一樣寒冷刺骨，試著打開自己，溫暖待人，以心交心，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界也很溫暖，人與人之間的相處也會(huì)很快樂(lè)。搜索復(fù)制
詠柳ppt優(yōu)秀課件
大小：3M | 頁(yè)數(shù)：12頁(yè)這是一套關(guān)于介紹詠柳的PPT，共計(jì)十一張。作為四大文明古國(guó)中唯一沒(méi)有斷流的中國(guó)，其文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。在悠悠五千年的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的文人墨客，他們留下了許多令后人稱贊的詩(shī)詞歌賦，不僅具有極高的文學(xué)價(jià)值，同時(shí)我們還可以通過(guò)閱讀他們的詩(shī)篇領(lǐng)略過(guò)去的浩蕩歷史，從字眼中窺探過(guò)去的文明，尋找他們?cè)粝碌淖阚E。搜索復(fù)制
河中石獸PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：49頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《河中石獸》的PPT?！逗又惺F》是人教版語(yǔ)文課文當(dāng)中的一篇重要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇內(nèi)容，能夠了解作者紀(jì)曉嵐的生平簡(jiǎn)介，包括文章層次梳理、主旨概括，生詞學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生詞生字的拼音、注解等等內(nèi)容，了解作者是按什么樣的順序進(jìn)行描寫的，提高文章的閱讀理解能力。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于河中石獸的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制
人教版《翠鳥》PPT課件
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套講解語(yǔ)文課文《翠鳥》的PPT模板，選自人教版三年級(jí)語(yǔ)文教材下冊(cè)，共計(jì)26頁(yè)。翠鳥又叫做翡翠，通體翠藍(lán)色，腹面為棕色，翠鳥的羽毛由于折光的緣故，閃閃發(fā)光。平時(shí)以直挺的姿勢(shì)站立，棲息在水旁，能夠保持長(zhǎng)時(shí)間的靜止，等待魚類游過(guò)時(shí)，以迅猛的速度直撲水中，用嘴進(jìn)行捕捉。翠鳥在我國(guó)分布較為廣泛，通常把巢穴筑在田野堤岸的沙土中。搜索復(fù)制
相聲文化PPT課件
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套相聲文化PPT課件模板，共計(jì)20頁(yè)。相聲起源于民間的說(shuō)唱曲藝，是一種以聲音為主的藝術(shù)表現(xiàn)，曾被譽(yù)為“文藝戰(zhàn)線的輕騎兵”，不管是相聲也好，二人轉(zhuǎn)也好，都是中國(guó)文化的寶貴財(cái)富?，F(xiàn)在的相聲，都在用不同的新型文化在詮釋著，說(shuō)唱的、段子的、娛樂(lè)的、傳統(tǒng)的等各種各樣，用情節(jié)敘述的方式，走紅于主流市場(chǎng)，也正是這種戲劇的精神，讓相聲的藝術(shù)更加豐富。搜索復(fù)制
戰(zhàn)略管理PPT課件
大小：9M | 頁(yè)數(shù)：97頁(yè)這是一套戰(zhàn)略管理PPT課件模板，共計(jì)97頁(yè)。每個(gè)企業(yè)都有屬于自己特定的戰(zhàn)略規(guī)劃，那是一種高遠(yuǎn)的概念，企業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展，與公司的員工和領(lǐng)導(dǎo)有著密切的關(guān)系。團(tuán)隊(duì)的建設(shè)框架、系統(tǒng)的管理思路、企業(yè)的文化核心，都能讓員工對(duì)公司有一種責(zé)任感和歸屬感，促使他們看到希望，激發(fā)工作的積極性和主動(dòng)性，然后明確長(zhǎng)遠(yuǎn)方向，推動(dòng)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。搜索復(fù)制
香菱學(xué)詩(shī)PPT課件
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《香菱學(xué)詩(shī)》的PPT?！都t樓夢(mèng)》是中國(guó)古典四大名著之一，其中為我們塑造了例如賈寶玉、林黛玉、香菱等一系列具有特色的藝術(shù)人物?！断懔鈱W(xué)詩(shī)》是其中的經(jīng)典故事環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解到香菱為什么要學(xué)詩(shī)，香菱是如何學(xué)詩(shī)的，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于香菱學(xué)詩(shī)的相關(guān)內(nèi)容。
梅毒介紹PPT課件
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《梅毒介紹》的PPT。梅毒是一種通過(guò)接觸或者血液傳播的一種慢性傳播疾病，傳播途徑包括性接觸，母嬰傳播，生活用品，血液等等。梅毒疾病雖然可以被治療，但是卻無(wú)法被完全消滅，需要在日常生活當(dāng)中注，注意身體健康，科學(xué)作息，才能遠(yuǎn)離梅毒這樣的頑固病毒。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于梅毒介紹的相關(guān)內(nèi)容。
朗讀者PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套朗讀者PPT課件，演講主題是人造衛(wèi)星與飛船，共計(jì)20頁(yè)。人們自古以來(lái)就對(duì)浩瀚的太空充滿著向往與憧憬，古今中外不乏對(duì)外太空的無(wú)限想象。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，飛天遨游、暢游太空已經(jīng)不再是遙不可及的夢(mèng)想。人造衛(wèi)星和飛船搭載著人們對(duì)外太空的無(wú)限向往，將夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。PPT模板從現(xiàn)代科學(xué)的角度，圍繞著人造衛(wèi)星和飛船的知識(shí)做了科普。
《曹沖稱象》PPT課件
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套講解語(yǔ)文課文曹沖稱象的PPT模板，選自部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材，共計(jì)26頁(yè)。曹沖稱象的故事主要講了古時(shí)候人們沒(méi)有見過(guò)大象，在面對(duì)大象所有人都不知道如何估量它的體重時(shí)，曹操的兒子曹沖想到了一個(gè)辦法，把大象放在一艘船上，看船的水位做了標(biāo)記，之后換了同等的質(zhì)量的石頭，稱出石頭的質(zhì)量就獲得了大象的體重的故事。
古箏介紹ppt課件
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套“古箏介紹課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板展示了古箏的三種類別以及古箏的歷史和記載；第二部分簡(jiǎn)述了古箏的三種基礎(chǔ)技法及演奏手法的歷史演變；第三部分模板展示了目前我國(guó)已知的最早古箏實(shí)物；第四部分模板講解了《林沖夜奔》、《侗族舞曲》、《漢宮秋月》、《寒鴉戲水》、《高山流水》、《漁舟唱晚》這六首古箏演奏曲的背景和演奏特點(diǎn)。
傳統(tǒng)文化PPT課件
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：52頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《傳統(tǒng)文化》的PPT?！秱鹘y(tǒng)文化》是二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)當(dāng)中的一篇文章，通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，能夠了解到中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，這些節(jié)日是民間世代相傳留下來(lái)的紀(jì)念活動(dòng)，每一個(gè)不同的節(jié)日，人們都會(huì)選擇用不同的方式來(lái)慶祝。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于傳統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容，包括學(xué)習(xí)生詞、生字的結(jié)構(gòu)、部首、組詞、造句，書寫指導(dǎo)。
動(dòng)物兒歌PPT課件
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《動(dòng)物兒歌》的PPT模板，共計(jì)45頁(yè)?，F(xiàn)有的語(yǔ)文教材文本一般是按單元組織的，單元的文章在內(nèi)容上沒(méi)有緊密聯(lián)系。然而，為了培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)言能力，我們應(yīng)該把結(jié)構(gòu)和寫作上相似的文章放在一起，加強(qiáng)語(yǔ)言訓(xùn)練，有效地提高學(xué)生的語(yǔ)言素質(zhì)。語(yǔ)文課要加強(qiáng)詞、句、章以及聽、說(shuō)、讀、寫能力的訓(xùn)練，把語(yǔ)文課變成語(yǔ)言訓(xùn)練課，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，逐步提高學(xué)生理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力。