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以偉大歷史主動(dòng)精神勇毅前行PPT

  • 一年級(jí)上冊(cè)10以內(nèi)加減法得數(shù)是10的加法和10減幾PPT課件

    一年級(jí)上冊(cè)10以內(nèi)加減法得數(shù)是10的加法和10減幾PPT課件

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):22頁(yè)

    這是一套一年級(jí)上冊(cè)10以內(nèi)加減法得數(shù)是10的加法和10減幾的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要集中在對(duì)數(shù)的理解和比較困難的計(jì)算上。雖然這一部分中的“十以內(nèi)加減法”非常簡(jiǎn)單,但對(duì)于剛剛接觸數(shù)學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),這是非常困難的。因此,學(xué)生使用的教科書(shū)中經(jīng)常包含“教具”,如一些塑料棒、三角形板等,這些都是非常常見(jiàn)的教具。小學(xué)數(shù)學(xué)教育者在對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí),應(yīng)合理利用教具,讓學(xué)生自己完成抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題

  • 一年級(jí)上冊(cè)10以內(nèi)的加減法8的加法及8減幾PPT課件

    一年級(jí)上冊(cè)10以內(nèi)的加減法8的加法及8減幾PPT課件

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):20頁(yè)

    這是一個(gè)關(guān)于《10以內(nèi)的加減法8的加法及8減幾》的PPT。《10以內(nèi)的加減法8的加法及8減幾》是人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)的一部分內(nèi)容。十以內(nèi)的加法和減法是小學(xué)生必備的學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,不僅能夠掌握加減法,而且還能夠了解關(guān)于數(shù)字的奧秘,對(duì)數(shù)字?jǐn)?shù)學(xué)產(chǎn)生更加濃厚的興趣。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《10以內(nèi)的加減法8的加法及8減幾》的相關(guān)內(nèi)容。

  • 構(gòu)建城鄉(xiāng)融合發(fā)展新格局推進(jìn)以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設(shè)PPT

    構(gòu)建城鄉(xiāng)融合發(fā)展新格局推進(jìn)以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設(shè)PPT

    大小:3M  |  頁(yè)數(shù):16頁(yè)

    這是一個(gè)關(guān)于《構(gòu)建城鄉(xiāng)融合發(fā)展新格局推進(jìn)以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設(shè)》的PPT。三產(chǎn)融合指的是通過(guò)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)新商業(yè)模式的引入,打造第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的高度融合,促進(jìn)三產(chǎn)融合,有利于激發(fā)新型業(yè)態(tài)調(diào)整,優(yōu)化縣鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提高城鄉(xiāng)基層設(shè)施和公共服務(wù)一體化建設(shè)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于構(gòu)建城鄉(xiāng)融合發(fā)展新格局推進(jìn)以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容。

  • 《一個(gè)數(shù)除以小數(shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)PPT課件

    《一個(gè)數(shù)除以小數(shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)PPT課件

    大?。?1M  |  頁(yè)數(shù):18頁(yè)

    這是一套《一個(gè)數(shù)除以小數(shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。除法是乘法的逆運(yùn)算。除法的學(xué)習(xí),需要學(xué)會(huì)用除法公式來(lái)表達(dá)除法的過(guò)程,然后理清不同除法方法與除法公式之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,突破除法的難點(diǎn)。學(xué)習(xí)好有關(guān)除法的數(shù)學(xué)知識(shí),不能能讓我們?cè)诳荚囍腥〉昧己玫某煽?jī),還有很多現(xiàn)實(shí)意義。例如說(shuō),學(xué)習(xí)好除法的用法,能讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中進(jìn)行日常生活中的買賣以及日常開(kāi)支的結(jié)算中更加得心應(yīng)手。

  • 含講稿
    堅(jiān)持黨性黨風(fēng)黨紀(jì)一起抓以嚴(yán)的基調(diào)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)PPT

    堅(jiān)持黨性黨風(fēng)黨紀(jì)一起抓以嚴(yán)的基調(diào)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)PPT

    大?。?9M  |  頁(yè)數(shù):18頁(yè)

    這是一個(gè)關(guān)于《堅(jiān)持黨性黨風(fēng)黨紀(jì)一起抓以嚴(yán)的基調(diào)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)》的PPT。中國(guó)共產(chǎn)黨100多年的奮斗歷程告訴我們,黨的自我革命是鞏固黨的作風(fēng)和形象,保持黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。真正做到真管嚴(yán)管,保持對(duì)長(zhǎng)不正之風(fēng)的壓倒性力量。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于堅(jiān)持黨性黨風(fēng)黨紀(jì)一起抓以嚴(yán)的基調(diào)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)的相關(guān)內(nèi)容。

  • 含講稿
    加強(qiáng)青年組織政治引領(lǐng)以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春PPT黨課

    加強(qiáng)青年組織政治引領(lǐng)以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春PPT黨課

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):16頁(yè)

    這是一套有關(guān)加強(qiáng)青年組織政治引領(lǐng)以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春黨課PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。有人說(shuō)青春是資本,所以我們不怕輸不怕失敗,因?yàn)槲覀冞€擁有"青春",所以我們還輸?shù)钠?。在這個(gè)本應(yīng)朝氣蓬勃的階段,我們應(yīng)該有夢(mèng)想、有追逐,即使路途艱辛,但只要我們?cè)诼飞媳闶浅晒?。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)"加強(qiáng)青年組織政治引領(lǐng)以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春"黨課的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,有利于我們對(duì)該黨課的了解,也有利于鼓舞

  • 含講稿
    以嚴(yán)的基調(diào)嚴(yán)的措施嚴(yán)的氛圍持續(xù)深化糾治“四風(fēng)”P(pán)PT黨課

    以嚴(yán)的基調(diào)嚴(yán)的措施嚴(yán)的氛圍持續(xù)深化糾治“四風(fēng)”P(pán)PT黨課

    大小:10M  |  頁(yè)數(shù):18頁(yè)

    這是一個(gè)關(guān)于《以嚴(yán)的基調(diào)嚴(yán)的措施嚴(yán)的氛圍持續(xù)深化糾治“四風(fēng)”》的PPT。四風(fēng)問(wèn)題歷來(lái)是影響黨作風(fēng)建設(shè)的嚴(yán)重思想問(wèn)題,要充分認(rèn)識(shí)四風(fēng)問(wèn)題的危害,進(jìn)一步從思想根源當(dāng)中解除四風(fēng)問(wèn)題帶來(lái)的巨大影響。四風(fēng)問(wèn)題是思想問(wèn)題,也是作風(fēng)問(wèn)題,更是一種政治理想信念的問(wèn)題,要嚴(yán)格杜絕。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于以嚴(yán)的基調(diào)嚴(yán)的措施嚴(yán)的氛圍持續(xù)深化糾治“四風(fēng)”的相關(guān)內(nèi)容。

  • 含講稿
    以數(shù)綠融合發(fā)展賦能現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)PPT黨課

    以數(shù)綠融合發(fā)展賦能現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)PPT黨課

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):20頁(yè)

    這是一套“以數(shù)綠融合發(fā)展賦能現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)”P(pán)PT模板,該模板共分為三個(gè)部分。是黨員干部學(xué)習(xí)教育的專題黨課,也是當(dāng)代黨員干部必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容。第一部分模板展示了數(shù)綠融合發(fā)展賦能現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的內(nèi)在邏輯,闡述了數(shù)字化和綠色化之間的關(guān)系;第二部分模板講述了兩者之間的著力點(diǎn);第三部分模板講述了如何實(shí)現(xiàn)數(shù)綠融合的相關(guān)路徑,包括五大點(diǎn)。

  • 個(gè)案護(hù)理病例書(shū)寫(xiě)講解PPT模板以甲狀腺乳頭狀癌為例講解

    個(gè)案護(hù)理病例書(shū)寫(xiě)講解PPT模板以甲狀腺乳頭狀癌為例講解

    大?。?4M  |  頁(yè)數(shù):27頁(yè)

    這是一個(gè)關(guān)于《個(gè)案護(hù)理病例書(shū)寫(xiě)講解以甲狀腺乳頭狀癌為例講解》的PPT。甲狀腺乳頭狀癌會(huì)嚴(yán)重威脅人們的身體健康,要通過(guò)健康評(píng)估、制定計(jì)劃、照護(hù)、協(xié)調(diào)監(jiān)測(cè)等一系列的措施完成對(duì)病人的監(jiān)護(hù)。也通過(guò)了解病人的臨床資料,采取正確的方式對(duì)病人進(jìn)行護(hù)理,通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《個(gè)案護(hù)理病例書(shū)寫(xiě)講解以甲狀腺乳頭狀癌為例講解》的相關(guān)內(nèi)容。

  • 含講稿
    以“四條路徑”提升“四種能力”打通思政工作“最后一公里”P(pán)PT黨課

    以“四條路徑”提升“四種能力”打通思政工作“最后一公里”P(pán)PT黨課

    大?。?9M  |  頁(yè)數(shù):18頁(yè)

    這是一套關(guān)于黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課的PPT模板,主題為“以四條路徑提升四種能力,打通思政工作最后一公里”,共計(jì)18頁(yè)。思政工作是思想政治工作的簡(jiǎn)稱,其是中國(guó)共產(chǎn)黨持續(xù)已久的優(yōu)良傳統(tǒng)和特色文化。PPT模板立足于“四條路徑”和“四種能力”,為落實(shí)黨的思政工作提供了前進(jìn)的方向。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高該集團(tuán)的思想政治建設(shè),進(jìn)而為該集團(tuán)的發(fā)展提供保障。

  • 人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)20以內(nèi)的退位減法PPT課件模板

    人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)20以內(nèi)的退位減法PPT課件模板

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):22頁(yè)

    這是一篇關(guān)于介紹人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)20以內(nèi)的退位減法PPT課件模板的PowerPoint,該幻燈片共計(jì)22頁(yè)。該演示文稿詳細(xì)的介紹了小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)20以內(nèi)的退位減法。什么叫退位減法呢?其實(shí)就是比如13-4,最后的3-4減不夠,那么只能退位,我們一開(kāi)始都只學(xué)習(xí)的20以內(nèi)的加減法,那么掌握退位減法,以后學(xué)習(xí)更大數(shù)的加減法就更加得心應(yīng)手了。

  • 含講稿
    以防震減災(zāi)現(xiàn)代化服務(wù)保障中國(guó)式現(xiàn)代化PPT黨課

    以防震減災(zāi)現(xiàn)代化服務(wù)保障中國(guó)式現(xiàn)代化PPT黨課

    大?。?9M  |  頁(yè)數(shù):31頁(yè)

    這是一套關(guān)于以“以防震減災(zāi)現(xiàn)代化服務(wù)保障中國(guó)式現(xiàn)代化”為主題的幻燈片演示文稿,其是由PowerPoint制作而成的,共計(jì)31頁(yè)。防震減災(zāi)現(xiàn)代化是推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化的重要內(nèi)容之一。PPT模板中詳細(xì)地介紹了防震減災(zāi)現(xiàn)代化的政治方向、實(shí)踐路徑以及黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效促進(jìn)我國(guó)防震減災(zāi)現(xiàn)代化事業(yè)的快速發(fā)展以及高質(zhì)量提升。

  • 含講稿
    堅(jiān)持以人民為中心增強(qiáng)公共服務(wù)均衡性和可及性PPT黨課

    堅(jiān)持以人民為中心增強(qiáng)公共服務(wù)均衡性和可及性PPT黨課

    大?。?3M  |  頁(yè)數(shù):17頁(yè)

    這是一個(gè)關(guān)于《堅(jiān)持以人民為中心增強(qiáng)公共服務(wù)均衡性和可及性》的PPT。增強(qiáng)均衡性,明確了公共服務(wù)供給端的新導(dǎo)向。在公共服務(wù)均等化水平不斷提高的基礎(chǔ)上,要進(jìn)一步增強(qiáng)不同區(qū)域、城鄉(xiāng)、不同群眾之間公共基礎(chǔ)資源的有效配置。減少社會(huì)成員公共服務(wù)獲得的差異性,讓大家都能夠獲得高質(zhì)量的公共性的服務(wù)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《堅(jiān)持以人民為中心增強(qiáng)公共服務(wù)均衡性和可及性》的相關(guān)內(nèi)容。

  • 含講稿
    堅(jiān)持以高質(zhì)量發(fā)展為引領(lǐng)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化PPT黨課

    堅(jiān)持以高質(zhì)量發(fā)展為引領(lǐng)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化PPT黨課

    大?。?6M  |  頁(yè)數(shù):22頁(yè)

    這是一個(gè)關(guān)于《堅(jiān)持以高質(zhì)量發(fā)展為引領(lǐng)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化》的PPT。中國(guó)式現(xiàn)代化,是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化,極具中國(guó)的特色。是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的發(fā)展,是完整、準(zhǔn)確、全面地貫徹新發(fā)展理念的發(fā)展,要不斷推進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量的發(fā)展。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《堅(jiān)持以高質(zhì)量發(fā)展為引領(lǐng)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化》的相關(guān)內(nèi)容。

  • 以高質(zhì)量發(fā)展為引領(lǐng)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化黨課課件PPT

    以高質(zhì)量發(fā)展為引領(lǐng)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化黨課課件PPT

    大?。?4M  |  頁(yè)數(shù):27頁(yè)

    這是一套關(guān)于以高質(zhì)量發(fā)展為引領(lǐng)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的黨課類演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了27張幻燈片。習(xí)近平總書(shū)記在一次會(huì)議上發(fā)表了重要講話,明確了高質(zhì)量發(fā)展的根本目標(biāo)以及主要任務(wù)。該演示文稿聚焦于高質(zhì)量發(fā)展對(duì)于全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重要性展開(kāi)了詳細(xì)的介紹。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解高質(zhì)量發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵和基本要求。

  • 含講稿
    以堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛(ài)相結(jié)合激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為基層黨支部課件PPT

    以堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛(ài)相結(jié)合激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為基層黨支部課件PPT

    大?。?8M  |  頁(yè)數(shù):19頁(yè)

    這是一套關(guān)于以堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛(ài)相結(jié)合激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為基層黨支部的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了19張幻燈片。在指導(dǎo)干部工作時(shí)不能一味嚴(yán)加的批評(píng),也不能一味的給予表?yè)P(yáng),要結(jié)合實(shí)際情況對(duì)干部進(jìn)行引導(dǎo),調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,提升他們的工作能力。同時(shí)也要注意對(duì)干部提出更加具體的要求,減少重復(fù)勞動(dòng),提高工作效率。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于相關(guān)部門(mén)更好的對(duì)干部進(jìn)行鼓勵(lì)。

  • 以人為本來(lái)提高城市現(xiàn)代化治理的共建共享水平ppt

    以人為本來(lái)提高城市現(xiàn)代化治理的共建共享水平ppt

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):23頁(yè)

    這是一套與以人為本來(lái)提高城市現(xiàn)代化治理的共建共享水平有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含23張幻燈片。推進(jìn)以人民為核心的城市現(xiàn)代化能夠幫助外出就業(yè)的人群進(jìn)行有效就業(yè),也能夠幫助中等收入的群體提高他們的收入水平,促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)消費(fèi),實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)消費(fèi)循環(huán)。同時(shí)也能激發(fā)人民在各類企業(yè)中發(fā)揮他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,提高我國(guó)在國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)國(guó)家實(shí)現(xiàn)共同富裕。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓我們了解

  • 以高度文化自覺(jué)擔(dān)負(fù)起新的文化使命黨課課件PPT

    以高度文化自覺(jué)擔(dān)負(fù)起新的文化使命黨課課件PPT

    大小:17M  |  頁(yè)數(shù):20頁(yè)

    這是一套與以高度文化自覺(jué)負(fù)擔(dān)起新的文化使命黨課有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含20張幻燈片。每一代人都應(yīng)肩負(fù)起新時(shí)代文化使命的責(zé)任,我們應(yīng)當(dāng)深入了解和領(lǐng)悟國(guó)家的文化,通過(guò)多種方式來(lái)增加自己的了解,才能肩負(fù)起文化傳承者和傳播者的重要使命。當(dāng)與他人的交流和溝通時(shí),也能更加自信的展示和傳播我國(guó)的優(yōu)良文化。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板能夠幫助我們更好地了解新的文化使命的內(nèi)容。

  • 開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育以鐵的紀(jì)律護(hù)航黨的事業(yè)PPT專題黨課

    開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育以鐵的紀(jì)律護(hù)航黨的事業(yè)PPT專題黨課

    大小:10M  |  頁(yè)數(shù):19頁(yè)

    這是一套與開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育有關(guān)的PPT演示文稿,總共19頁(yè)。開(kāi)展紀(jì)律教育是提升黨員紀(jì)律觀念的有效方式,這是我國(guó)紀(jì)律建設(shè)的基礎(chǔ)工程,能夠讓黨員干部們了解黨的紀(jì)律建設(shè)的重要性,并知道違反黨紀(jì)的嚴(yán)重后果。通過(guò)重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》來(lái)引導(dǎo)黨員遵守和維護(hù)紀(jì)律,并且不斷增強(qiáng)自己的規(guī)矩意識(shí),才能讓黨的紀(jì)律成為自己的日常習(xí)慣。

  • 以四化同步理念突破現(xiàn)代傳統(tǒng)發(fā)展路徑黨課PPT

    以四化同步理念突破現(xiàn)代傳統(tǒng)發(fā)展路徑黨課PPT

    大?。?8M  |  頁(yè)數(shù):22頁(yè)

    這是一套關(guān)于四化同步發(fā)展的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含22張幻燈片。四化同步發(fā)展是指堅(jiān)持走中國(guó)特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路,推動(dòng)信息化和工業(yè)化深度融合、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化良性互動(dòng)、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相互協(xié)調(diào)。這一戰(zhàn)略旨在實(shí)現(xiàn)社會(huì)生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展,勾勒出現(xiàn)代中國(guó)又好又快發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。其核心在于促進(jìn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的整體系統(tǒng)互動(dòng)發(fā)

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