這是一套關(guān)于在教室里人教版一年級數(shù)學(xué)上冊的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含6張幻燈片。在對低年級的學(xué)生進行數(shù)學(xué)教學(xué)時,教師需要重視教學(xué)方法,并不是照本宣科把書本上的內(nèi)容給學(xué)生念一遍,這樣來說的話,學(xué)生不僅學(xué)不到什么東西,反而還會降低對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。因此,時常進行一些有目的性的數(shù)學(xué)游戲也是一種很好的教學(xué)方式之一,教師就可以借鑒這份PPT模板中的數(shù)學(xué)游戲來對一年級的學(xué)生進行教學(xué)。
這是一套與活在課堂里讀書分享好書推薦感悟有關(guān)的PPT,總共24頁?!痘钤谡n堂里》是李振濤老師對課堂的認識和理解,通過閱讀本書,我們可以認真思考課堂與教師生命的關(guān)系,也能夠?qū)φn堂的意義與價值有更深刻的認識。同時,作為教師,課堂是我們生命的一部分,只有通過不斷完善和學(xué)習(xí),使自己的課堂教學(xué)思路清晰,注重課堂的細節(jié)和深度,才能夠讓學(xué)生參與度更高,有所收獲。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是內(nèi)容簡介
這是一套禾下乘涼夢十里稻花香緬懷“雜交水稻之父”袁隆平PPT模板,共計29頁。袁隆平爺爺不幸在今年五月作古,引祖國各地?zé)o數(shù)人民不遠千里奔赴長沙來悼念他,他的一生致力于揮灑健康的種子,使得祖國未來充滿了生的希望,讓世界各地的人民成功打敗了饑荒,得以安穩(wěn)擁有幸福的生活。是他默默無聞,扎頭研究雜交水稻,讓土地充分發(fā)揮生命的 奇跡,也讓世界更加繁榮。
這是一套關(guān)于《裝在套子里的人》教育教學(xué)的PPT模板,共計21頁?!堆b在套子里的人》是由俄國作家契訶夫所撰寫的短篇小說,在故事中契訶夫描繪了一個“守法公民”別里科夫,他孤僻、膽小怕事、害怕改變,希望在現(xiàn)行制度下成為一個純粹的“守法市民”。在他世界觀中害怕引發(fā)問題和改變事物,但他的行為客觀上幫助了沙皇的專制。他統(tǒng)治所有人,不是通過暴力或其他手段,而是通過壓制人們的精神,使他們“喘不過氣來”。可以說,
這是一套關(guān)于蘇教版八年級下冊語文課文《悼念瑪麗居里》的PPT模板,共計27頁?!兜磕瞵旣惥永铩肥且黄磕罹永锓蛉说牡吭~,它是由居里夫人的好朋友阿爾伯特·愛因斯坦所著的?!兜磕瞵旣惥永铩坊貞浟司永锓蛉说牟胖呛腿烁?,并突出介紹了她堅強、客觀、謙虛、頑強的品格。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以促使學(xué)生積極地學(xué)習(xí)居里夫人的科學(xué)精神和美好品質(zhì)。
這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)上冊《電能從哪里來》的PPT模板,共計23頁?!峨娔軓哪睦飦怼肥且还?jié)探究電能的轉(zhuǎn)化的科學(xué)課堂,PPT模板中引導(dǎo)學(xué)生探究了手搖發(fā)電機是否能夠發(fā)出電,進而引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納了五大發(fā)電方法以及熱電廠發(fā)電的過程,同時指明了電不是自然存在的能源。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效拓寬學(xué)生的知識面和眼界。
這是一篇關(guān)于介紹電能從哪里來PPT課件模板教科版六年級科學(xué)上冊的PPT,共計22頁。電在我們生活中太重要了,太多生活中的東西需要電,炎熱的夏天,需要風(fēng)扇,空調(diào),熱水器,等這些都是需要電。那么電視哪里來的呢?我們有正氣發(fā)電,把熱能轉(zhuǎn)化成動能,然后蒸汽輪機帶動發(fā)電機發(fā)電,這就把動能轉(zhuǎn)化成電能了。我們還有風(fēng)力發(fā)電,水力發(fā)電。
這是一套有關(guān)人教版一年級語文上冊雪地里的小畫家課件的PPT模板。本篇課文《雪地里的小畫家》是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌。作者設(shè)置下雪的環(huán)境,采用擬人的手法,使用形象的比喻,介紹幾種動物腳的不同形狀及青蛙冬眠的知識。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關(guān)雪地里的小畫家課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們更好學(xué)習(xí)到有關(guān)動物的知識和有關(guān)冬眠動物的知識。
這是一套關(guān)于可可西里守護神的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含31張幻燈片??煽晌骼锸刈o神是杰桑·索南達杰。這位英勇的環(huán)保戰(zhàn)士為了守護可可西里的藏羚羊和生態(tài)環(huán)境,不惜付出生命的代價。他的堅定信念和無私奉獻,讓無數(shù)人為之動容。他的事跡不僅激勵了更多人投身環(huán)保事業(yè),更讓我們深刻認識到保護自然的重要性。他是我們的驕傲,他的精神將永遠照耀在可可西里的廣袤大地上。
這是一套有關(guān)于留守兒童心理健康教育PPT課件模板,共計使用了30張幻燈片。所謂留守兒童,指的是沒有跟爸爸媽媽待在一起,而交由其他的贍養(yǎng)人撫養(yǎng)的一類孩子,而留守兒童經(jīng)常因為沒有來自爸爸媽媽的關(guān)心,導(dǎo)致他們內(nèi)心非??释玫綈郏@也是很多留守兒童產(chǎn)生心理疾病和產(chǎn)生自卑心理的一種原因。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細講述的是有關(guān)于關(guān)心留守兒童的具體方法。
這是一套有關(guān)于語文人教版九年級上冊《周總理,你在哪里》學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計使用了42張幻燈片。有那么一群人,他們是我們國家的領(lǐng)袖人物,也正是因為有他們才讓我們國家變得越來越強大,人民的生活也越來越好。周總理用他獨特的人格魅力和良好的人物形象贏得了人民的尊敬和愛戴,而今天我們要來學(xué)習(xí)的文章也是有關(guān)于周總理的生平事跡,文章的名字叫做《周總理,你在哪里》。
這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學(xué)三年級三年級上冊課文第四單元名字里的故事教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括部分名人名字里蘊含的典故、口語交際的要求、諺語的釋義和使用等,共計28頁;討論名字里的典故和故事,既可以鍛煉學(xué)生的口語交際能力,也可以積累文學(xué)知識,讓學(xué)生了解名人的事跡和生平經(jīng)歷,并培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣;
這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學(xué)三年級上冊課文《在牛肚子里旅行》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括作者簡介、課文基礎(chǔ)知識教學(xué)、文章情節(jié)梳理和教學(xué)等,共計31頁;《在牛肚子里旅行》是一則關(guān)于友誼的故事,紅頭和青頭是好朋友,紅頭被牛吃了,青頭奮不顧身的去牛的身體里拯救好朋友,展示了兩個小動物之間的深厚友誼;
這是一套適用于進行小學(xué)四年級人教版上冊第二單元課文《一個豆莢里的五粒豆》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元情境任務(wù)介紹、文章作者簡介、字詞句解讀等,共計31頁;《一個豆莢里的五粒豆》是著名文學(xué)家安徒生在1853年創(chuàng)作的一篇童話故事,文章描述了豆莢中五粒豆子在豆莢成熟后飛往世界各地,并展開一系列有趣的經(jīng)歷,文章內(nèi)容新鮮有趣;
這是一套適用于進行主題為“教育之路,讓智慧與愛心同行”的教書讀書好書推薦讀后感分享的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括《教育智慧從哪來》的文章作者簡介、書籍創(chuàng)作背景、書籍推薦理由和讀后感分享等,共計19頁;教育是國家重要議題,是老師學(xué)校的職責(zé),教育培養(yǎng)更優(yōu)秀的學(xué)生需要老師不斷的提升自己,《教育智慧從哪里來》這本書依據(jù)作者自身的教育經(jīng)歷,可以讓讀者進行深刻的思考;
這是一套與《在牛肚子里旅行》有關(guān)的PPT演示文稿,總共40頁。教師在課堂教學(xué)過程中要注意引導(dǎo)學(xué)生通過不同的方式來理解課文內(nèi)容,包括朗讀、討論和畫圖等方式,從而體會課文中青頭和紅頭的真摯友誼。同時,教師還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的情感體驗,在講故事的環(huán)節(jié)中,要注入感情讓學(xué)生體會到相關(guān)品質(zhì)的珍貴,包括珍惜友誼和勇于面對困難的品質(zhì),從而成為更加有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
這是一套與口語交際《名字里的故事》有關(guān)的演示文稿,包含20張幻燈片。本堂課首先引導(dǎo)學(xué)生猜猜故事題目的含義,從而引出本堂課的課題,而在教學(xué)過程中,學(xué)生可以了解到自己或者他人名字的含義和來歷,學(xué)會將主要信息講清楚,這也能培養(yǎng)他們的語言表達能力。其次,組織學(xué)生進行小組合作和相互討論,并鼓勵他們展現(xiàn)自己的合作成果,教師也應(yīng)及時地給予積極的評價和反饋,讓同學(xué)們在本堂課能夠有所收獲。
這是一篇關(guān)于介紹《麥田里的守望者》讀書分享好書分享讀后感PPT課件模板的PPT,共計18頁。《麥田的守望者》是知名美國猶太人作家杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格的作品,講述了作者想單純的做個麥田的守望者,可是現(xiàn)實卻不允許,一一將他的夢想破碎。作者也通過文字,間接的批判了當(dāng)時的社會。在他看來墮落的社會。作者用不同的性格塑造不同的人物表達不同的觀點。
這是一個關(guān)于《教育智慧從哪里來教師讀書分享讀后感》的PPT。通過閱讀這本書能夠給我們大家?guī)淼膯l(fā),由此啟示大家應(yīng)當(dāng)如何從教育當(dāng)中獲得智慧。這本書從教師、學(xué)生、師生關(guān)系、老師和家長的關(guān)系管理等五個方面,通過舉例和點評來介紹如何從教育當(dāng)中獲取智慧。良好的學(xué)生和老師之間的互動和教育,能夠?qū)崿F(xiàn)啟迪學(xué)生智慧這樣的作用。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于教育智慧從哪里來教師讀書分享讀后感的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于進行小學(xué)語文一年級統(tǒng)編版上冊課文《雪地里的小畫家》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文結(jié)構(gòu)分析、部分動物的習(xí)性與足跡、課文生字詞教學(xué)等,共計47頁;冬天時節(jié),大地銀裝素裹,北方寒冷地區(qū)鋪滿厚厚的積雪,當(dāng)動物行走在雪地里時,會留下足跡,《雪地里的小畫家》正是以純真的孩童視角描寫了這樣的場景,讓學(xué)生在富有趣味性的兒歌中了解自然動物的相關(guān)知識;