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三角形的邊人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套與三角形的邊人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含33張幻燈片。通過(guò)學(xué)習(xí)三角形的定義和基本要素，學(xué)生們能夠準(zhǔn)確地理解三角形三條邊的關(guān)系，并用其來(lái)解決相關(guān)實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)課堂上的觀察和測(cè)量等活動(dòng)，學(xué)生們?cè)谔骄咳切稳龡l邊關(guān)系的過(guò)程中，他們的動(dòng)手操作能力和邏輯思維能力能夠有所提升，從而感受到數(shù)學(xué)的趣味性和嚴(yán)謹(jǐn)性，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。
部編人教版語(yǔ)文課件推薦一部動(dòng)畫(huà)片PPT課件
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套部編人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《推薦一部動(dòng)畫(huà)片》的PPT模板，共計(jì)19頁(yè)?！锻扑]一部動(dòng)畫(huà)片》旨在引導(dǎo)學(xué)生推薦令人印象深刻的動(dòng)畫(huà)。在推薦的過(guò)程中，應(yīng)該清楚動(dòng)畫(huà)的內(nèi)容，并以適中的速度說(shuō)話，以便其他人可以清楚地聽(tīng)到。讓學(xué)生明白當(dāng)你聽(tīng)別人說(shuō)話的時(shí)候，你也應(yīng)該仔細(xì)聽(tīng)他們說(shuō)話的內(nèi)容，理解他們?cè)谡f(shuō)什么?？谡Z(yǔ)交際本身是學(xué)生們非常感興趣的話題。在課堂上，教師要鼓勵(lì)學(xué)生注意說(shuō)話的速度，這樣學(xué)生就可以學(xué)會(huì)傾聽(tīng)并
人教部編版語(yǔ)文課件語(yǔ)文園地四PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套“人教部編版語(yǔ)文課件語(yǔ)文園地四”P(pán)PT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引入本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容；第二部分模板對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了探究學(xué)習(xí)，從學(xué)生發(fā)言中總結(jié)明貶實(shí)褒的寫(xiě)法及其吸引讀者閱讀興趣的作用，模板還進(jìn)行了識(shí)字鞏固練習(xí)；第三部分模板對(duì)課文中的詞語(yǔ)進(jìn)行了科普解釋?zhuān)⒁龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)冒號(hào)的用法；第四部分模板進(jìn)行了拓展延伸，補(bǔ)充了《峰》這首詩(shī)及詩(shī)意和作者羅隱的簡(jiǎn)介，最后進(jìn)行了總結(jié)。
一滴水經(jīng)過(guò)麗江語(yǔ)文課件人教部編版PPT課件模板
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套關(guān)于人教部編版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》的PPT模板，共計(jì)40頁(yè)?！兑坏嗡?jīng)過(guò)麗江》這篇文章以一滴水來(lái)代表作者自身，其中生動(dòng)形象地描繪了麗江的美麗景色，借助古街、銀器、老者、蘭花、字畫(huà)等事物凸顯了麗江的古老氣息和悠閑自然。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到麗江這一座古城的深厚的文化氣息，同時(shí)體會(huì)到作者對(duì)于麗江的喜愛(ài)之情。
高中化學(xué)人教版必修一《走進(jìn)化學(xué)序言課》課件PPT
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套關(guān)于人教版高中化學(xué)必修一《走進(jìn)化學(xué)序言課》的PPT模板，共計(jì)31頁(yè)?！蹲哌M(jìn)化學(xué)序言課》這節(jié)課是高中階段關(guān)于化學(xué)課程的第一節(jié)課，PPT模板著重介紹了我國(guó)化學(xué)學(xué)科的發(fā)展和成就，并闡述了相關(guān)代表人物的具體信息，同時(shí)闡述化學(xué)學(xué)科的重要作用以及高中化學(xué)的主要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，從而使學(xué)生對(duì)高中化學(xué)課程建立起整體的認(rèn)識(shí)。
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)一次函數(shù)說(shuō)課PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《一次函數(shù)》說(shuō)課稿的PPT模板，共計(jì)26頁(yè)。說(shuō)課是新課改中涌現(xiàn)的事物，它不同于課堂教學(xué)，它強(qiáng)調(diào)的是為什么要這樣教，通過(guò)對(duì)教材、學(xué)情、教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)等內(nèi)容的分析，闡述教學(xué)內(nèi)容。PPT介紹的是關(guān)于《一次函數(shù)》的說(shuō)課。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，研究《一次函數(shù)》這節(jié)課的教法、學(xué)法，可以提高教育教學(xué)水平。
數(shù)的順序人教版小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課課件PPT
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套數(shù)的順序人教版小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課課件的PPT模板，共計(jì)26頁(yè)。小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要集中在對(duì)數(shù)的理解和比較困難的計(jì)算上。雖然這一部分中的“十以?xún)?nèi)加減法”非常簡(jiǎn)單，但對(duì)于剛剛接觸數(shù)學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是非常困難的。因此，學(xué)生使用的教科書(shū)中經(jīng)常包含“教具”，如一些塑料棒、三角形板等，這些都是非常常見(jiàn)的教具。小學(xué)數(shù)學(xué)教育者在對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，應(yīng)合理利用教具，讓學(xué)生自己完成抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題，既鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能
人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課時(shí)將進(jìn)酒PPT課件
大小：23M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課時(shí)將進(jìn)酒的PPT模板，共計(jì)38頁(yè)。這首詩(shī)生動(dòng)地展現(xiàn)了詩(shī)人叛逆的性格。一方面，他充滿自信，高大而驕傲；一方面，在政治未來(lái)的曲折中，放縱和享受的感覺(jué)又顯露出來(lái)。在這首詩(shī)中，詩(shī)人詮釋了莊子的幸福生活哲學(xué)，表達(dá)了他對(duì)財(cái)富和圣賢的蔑視。喝了酒來(lái)澆灌他的悲傷，表達(dá)他的憤怒。表面是在哀嘆生命容易衰老，實(shí)際上是在哀嘆懷才不遇，空有抱負(fù)。整首詩(shī)豪邁、奔放、流暢、富有感染力。
人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二課時(shí)將進(jìn)酒PPT課件
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套人教版第二課時(shí)將進(jìn)酒的PPT模板，共計(jì)32頁(yè)?！秾⑦M(jìn)酒》是樂(lè)府的一個(gè)舊稱(chēng)謂，主要意思是“飲酒唱歌”。李白用了這個(gè)舊稱(chēng)號(hào)，表面上是放縱，但整首詩(shī)以“懷才不遇”為詩(shī)的脈搏。詩(shī)人喝醉后，高聲歌唱，用酒解愁，表達(dá)了他對(duì)人生深刻而寬廣的感悟。整篇文章生動(dòng)地表達(dá)了飲酒的詩(shī)意。事實(shí)上，它仍然表達(dá)了他對(duì)自己無(wú)法施展才華的痛苦，它真正融合了詩(shī)人的個(gè)性、情感和藝術(shù)風(fēng)格。
人教版七年級(jí)語(yǔ)文約客說(shuō)課課件PPT模板
大小：12M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文課文《約客》的PPT模板，共計(jì)20頁(yè)?！都s客》是一首流傳千古的中國(guó)古代詩(shī)詞作品，其作者是我國(guó)南宋時(shí)期著名詩(shī)人趙師秀?！都s客》這首詩(shī)借助寫(xiě)景寄情的方式描繪了夏初時(shí)節(jié)詩(shī)人獨(dú)自等待客人的場(chǎng)景，凸顯了作者舒適、輕松、恬然的狀態(tài)和心境。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到《約客》一詩(shī)的文學(xué)內(nèi)涵。
促織PPT課件高中語(yǔ)文選擇性必修課部編人教版
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《促織》的授課PPT。《促織》是高中語(yǔ)文選擇性必修課部編人教版第二單元的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解作者蒲松齡的生平簡(jiǎn)介和主要的代表作品，貢獻(xiàn)藝術(shù)特色。理清故事的基本脈絡(luò)，為每一段文字?jǐn)M一個(gè)小標(biāo)題。學(xué)習(xí)通假字，重點(diǎn)詞字和詞類(lèi)的活用方式，通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《促織》的相關(guān)內(nèi)容。
頤和園說(shuō)課課件PPT模板人教版小學(xué)語(yǔ)文
大小：71M | 頁(yè)數(shù)：48頁(yè)這是一套關(guān)于人教版小學(xué)語(yǔ)文頤和園這一課的說(shuō)課課件PPT模板，共計(jì)46頁(yè)。頤和園是中國(guó)四大名園之一，位于北京市的海淀區(qū)；是中國(guó)現(xiàn)存的規(guī)模最大、保存得最完整的皇家園林。通過(guò)PPT模板展示的內(nèi)容，學(xué)生對(duì)頤和園的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生了解頤和園的相關(guān)宮殿閣樓，把握頤和園的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者總分總的寫(xiě)作形式，領(lǐng)悟作者對(duì)于頤和園的贊美和熱愛(ài)之情。
第1課時(shí)認(rèn)識(shí)角人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套與認(rèn)識(shí)角人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含18張幻燈片。本堂課的教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角并了解角的各個(gè)組成部分和名稱(chēng)，同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用尺子來(lái)畫(huà)角，因此，教師可以通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)此堂課的學(xué)習(xí)興趣，例如“猜圖形的游戲”、“觀察角的圖形”。此外，教師要積極引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)，并將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相融合，真正體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力。
第2課時(shí)連減人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：13頁(yè)這是一套與連減人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共13頁(yè)。在學(xué)習(xí)連減的課程后，學(xué)生們能夠理解連減的意義并運(yùn)用連減來(lái)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際數(shù)學(xué)問(wèn)題。同時(shí)，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生們能夠掌握連減的運(yùn)算順序和用豎式計(jì)算的書(shū)寫(xiě)方法，并且通過(guò)對(duì)比的練習(xí)后，他們能夠感受到列豎式的簡(jiǎn)便性，這也提高了學(xué)生靈活選擇計(jì)算方法的能力。
第6課時(shí)集合人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一套關(guān)于第六課時(shí)集合人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT模板，通過(guò)PowerPoint制作，包含14張幻燈片。教師設(shè)計(jì)總復(fù)習(xí)課的目的是為了幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，積極給每位學(xué)生提供幫助，解答他們心中的困惑，還需要及時(shí)糾正自己的教學(xué)方法，采用學(xué)生更能接受的方法引導(dǎo)他們掌握重難點(diǎn)內(nèi)容。教師就可以通過(guò)借鑒這份PPT模板對(duì)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行集合的總復(fù)習(xí)。
初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《綠山墻的安妮》PPT課件
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《綠山墻的安妮》的PPT模板，共計(jì)34頁(yè)。學(xué)生之間存在個(gè)體差異。統(tǒng)一的語(yǔ)文教學(xué)模式不利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。通過(guò)老師的引導(dǎo)，學(xué)生必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，挖掘自己的潛力，讓學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中找到自己的學(xué)習(xí)方法，提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力將有助于學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。俗話說(shuō)：“學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚”。學(xué)習(xí)是人們生活中的一件大事，它使人們能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中走得更遠(yuǎn)。學(xué)生自
高中語(yǔ)文人教版高一必修《孔雀東南飛》PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套關(guān)于人教版高一必修語(yǔ)文課文《孔雀東南飛》的PPT模板，共計(jì)30頁(yè)。《孔雀東南飛》是古代樂(lè)府民歌的經(jīng)典作品之一，其作者是我國(guó)南朝時(shí)期的徐陵，《孔雀東南飛》和《木蘭詩(shī)》被稱(chēng)為“樂(lè)府雙璧”?！犊兹笘|南飛》的文章基調(diào)是悲傷凄涼的，它講述了蘭芝和焦劉二人的悲慘的愛(ài)情故事，塑造了一個(gè)敢于抗?fàn)?、忠于?ài)情的蘭芝形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到當(dāng)時(shí)封建制度的愚昧和死板，同時(shí)體會(huì)作者對(duì)于底
初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《黃鶴樓》PPT課件
大小：5M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)語(yǔ)文課文《黃鶴樓》的PPT模板，共計(jì)23頁(yè)，《黃鶴樓》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)古代文學(xué)作品，它的作者是我國(guó)唐朝時(shí)期著名的詩(shī)人崔顥?！饵S鶴樓》是詩(shī)人崔顥登上黃鶴樓之后創(chuàng)作的，詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人的所見(jiàn)所感，生動(dòng)形象地展示了黃鶴樓的壯麗景色。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到詩(shī)人在字里行間所流露出的思鄉(xiāng)之情。
初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)下冊(cè)《太空一日》PPT課件
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)下冊(cè)《太空一日》的PPT模板，共計(jì)23頁(yè)?！短找蝗铡废蚪炭茣?shū)邁出的一小步，也反映了中國(guó)教科書(shū)時(shí)代風(fēng)貌的一大步，是向時(shí)代邁出的一大步。在所有教材中，語(yǔ)文教材的修訂一直備受關(guān)注。因?yàn)檎Z(yǔ)文教學(xué)從來(lái)沒(méi)有工具知識(shí)教學(xué)那么簡(jiǎn)單。如何傳承文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)藝術(shù)興趣，展現(xiàn)時(shí)代精神，成為語(yǔ)文教材必須面對(duì)的重大課題?！短找蝗铡芬鹁W(wǎng)友熱議，一方面，文章的內(nèi)容和形式令人耳目一新。另一方面，
人教部編版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)升國(guó)旗PPT課件
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套人教部編版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)升國(guó)旗的PPT模板，共計(jì)20頁(yè)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的要求越來(lái)越高。不僅限于扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和過(guò)硬的技術(shù)水平，還要求具備一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。如果學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)缺乏興趣，那么教學(xué)質(zhì)量和效率就無(wú)關(guān)緊要了。為學(xué)生提供獨(dú)立和個(gè)性化的學(xué)習(xí)空間，有助于激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)，使他們獲得不同于傳統(tǒng)教學(xué)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，激發(fā)他們對(duì)漢語(yǔ)的興趣，并更積極地