這是一套關(guān)于介紹小學(xué)語(yǔ)文課文荷葉圓圓的PPT,共計(jì)37張。夏天是荷葉、荷花盛開(kāi)的時(shí)候,那一抹翠綠的綠,為炎炎的夏日帶來(lái)了絲絲的涼意。本PPT正是向小朋友們介紹與荷葉有關(guān)的知識(shí),充滿童趣的語(yǔ)言、活潑生動(dòng)的畫(huà)面,通過(guò)對(duì)孩子們熟悉的荷葉進(jìn)行介紹,將基礎(chǔ)的字詞、語(yǔ)言描述能力等語(yǔ)文技能放置其中,讓孩子更易接受,也更樂(lè)于接受。
這是一篇關(guān)于介紹人教部編版最苦與最樂(lè)PPT課件的PPT,共計(jì)43頁(yè)。人生終究是喜憂參半,苦樂(lè)并存的。每個(gè)人都有自己的煩惱,也有屬于自己的快樂(lè)。在悲喜交加中,什么是最苦,何又為最樂(lè)呢?可能我們窮極一生也很難尋到答案,作者梁?jiǎn)⒊瑢?duì)于這個(gè)問(wèn)題有自己獨(dú)特的思考和見(jiàn)解,也把他寫(xiě)成文章,拿出來(lái)和大家分享與探討,畢竟各自的人生,大不相同。
這是一篇關(guān)于介紹人教版鳥(niǎo)的天堂PPT課件的PPT,共計(jì)25頁(yè)。鳥(niǎo)兒種類繁多,是人類衷心的朋友,尤其在春天,春暖花開(kāi),鳥(niǎo)兒們也都開(kāi)始低聲?shū)Q唱,歌頌春天。黃鸝鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲,喜鵲枝頭報(bào)喜,讓人好生歡喜,小麻雀為樹(shù)枝吃掉害蟲(chóng)。各類鳥(niǎo)兒都在以一己之力為生態(tài)做貢獻(xiàn),保護(hù)生態(tài)平衡。所以我們要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類,做他們的好朋友,為他們提供溫暖的港灣。搜索復(fù)制
這是一個(gè)關(guān)于《人教版影子》的PPT。人教版語(yǔ)文一年級(jí)課文當(dāng)中有一篇重要的文章是《影子》。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠認(rèn)識(shí)許多生詞、生字,認(rèn)識(shí)影子在一天當(dāng)中的不同變化,同時(shí)呼吁孩子們接近自然,熱愛(ài)生活。培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情,以及對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)同。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于人教版影子的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制
這是一套講解課文《北京的春節(jié)》的PPT模板,選自人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材,共計(jì)30頁(yè)?!侗本┑拇汗?jié)》作者是著名作家老舍。老舍原名舒慶春,字舍予,出生于北京。他畢業(yè)于北京師范學(xué)校,曾應(yīng)聘到英國(guó)倫敦大學(xué)東方學(xué)院當(dāng)中文講師,在英期間開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作,著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)有《駱駝祥子》,短篇小說(shuō)有《趕集》等。老舍的語(yǔ)言通俗易懂,樸實(shí)無(wú)華,具有比較濃郁的北京韻味。搜索復(fù)制
這是一個(gè)關(guān)于《人教版囚綠記》的PPT。《囚綠記》是人教版語(yǔ)文課文當(dāng)中的一篇重要文章,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解到象征手法的運(yùn)用,體會(huì)作者表達(dá)的感情,化抽象為具體,化平淡為生動(dòng),從整體把握整篇文章了解囚綠是怎么回事兒,為什么會(huì)囚綠,了解整篇文章的寫(xiě)作背景。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于人教版囚綠記的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制
這是一套人教版《出師表》ppt課件模板,共計(jì)25頁(yè)。《出師表》是由三國(guó)時(shí)期蜀漢的丞相諸葛亮撰寫(xiě),全篇以議論為主,言語(yǔ)質(zhì)樸,也沒(méi)有引用典故,傳達(dá)了諸葛亮對(duì)于劉禪的勸勉以及自身對(duì)于國(guó)家鞠躬盡瘁,忠貞不二的思想,充滿了真摯的感情。文章的前半部分側(cè)重于道理,后半部分側(cè)重于情感。全文源自于作者內(nèi)心,分析透徹,真情實(shí)感,感人至深。搜索復(fù)制
這是一套人教版《楊修之死》ppt課件,共計(jì)14頁(yè)?!稐钚拗馈饭?jié)選自我國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》的第七十二回,主要講述了楊修這一人物的死亡?!度龂?guó)演義》是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō),由元末明初小說(shuō)家羅貫中撰寫(xiě)。它描述了三國(guó)時(shí)期的歷史故事,重點(diǎn)講述了統(tǒng)治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)的百姓苦于戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)奈和反對(duì)分裂、渴望統(tǒng)一的愿望。搜索復(fù)制
這是一套講解語(yǔ)文課文《出師表》的PPT模板,選自人教版九年級(jí)語(yǔ)文教材,共計(jì)25頁(yè)。《出師表》的作者是東漢末年蜀漢著名軍事家諸葛亮。這篇文章寫(xiě)作于蜀漢建興五年,諸葛亮第一次出師討伐魏國(guó)之前。當(dāng)時(shí)蜀漢已經(jīng)從之前的失敗中休憩過(guò)來(lái),既與吳國(guó)交好,又穩(wěn)定了自己的后方,經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù),諸葛亮認(rèn)為當(dāng)時(shí)已經(jīng)具備北上討伐魏國(guó)的時(shí)機(jī),因此在出軍前作了這篇文章。搜索復(fù)制
這是一套講解姓氏歌的PPT模板,選自人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),教材共計(jì)29頁(yè)。姓氏是標(biāo)志著宗族、血緣關(guān)系的標(biāo)志和符號(hào)。對(duì)于中國(guó)人而言,姓氏是血脈延續(xù)的符號(hào)。中國(guó)頁(yè)是第一個(gè)擁有姓氏的國(guó)家,其歷史已經(jīng)超過(guò)了5000年。姓氏對(duì)維護(hù)中華民族的穩(wěn)定性,中華文明的延續(xù)性發(fā)揮了巨大的作用。也構(gòu)成了中國(guó)人民血脈中最深層次的情感紐帶。搜索復(fù)制
這是人教部編版《池上》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。《池上》是由唐代詩(shī)人白居易所撰寫(xiě)的一首詩(shī)詞作品。《池上二絕》包含兩首詩(shī)詞,PPT展示的課文內(nèi)容是其二。這一系列詩(shī)歌反映了作者的內(nèi)心狀態(tài)。在這首詩(shī)中,詩(shī)人描述了小孩子們生活中的一件小事,準(zhǔn)確捕捉了孩子們的情緒,并畫(huà)了一幅采蓮花的圖畫(huà)。詩(shī)人以通俗的筆調(diào)寫(xiě)下了兩幅迷人的場(chǎng)景,以其獨(dú)特的民間風(fēng)格,將這首詩(shī)中小孩子們描述的非??蓯?ài)和善良,整首詩(shī)充滿了童趣的魅
這是一套人教版《半截蠟燭》PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。《半截蠟燭》是以劇本的形式,描繪出主人公為了保全組織的秘密情報(bào),而與德軍開(kāi)展的一系列斗智斗勇的作戰(zhàn)斗爭(zhēng),文中的主人公聰明可愛(ài),鎮(zhèn)定勇敢,用智慧挽救了許多人的生命,也為國(guó)家爭(zhēng)取到了至高無(wú)上的榮耀,他們不怕危險(xiǎn)機(jī)智應(yīng)對(duì),用一顆強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心,保衛(wèi)祖國(guó)反抗敵人,最終從容周旋獲得了勝利。搜索復(fù)制
這是一套人教版春日的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。學(xué)習(xí)古詩(shī)有助于培養(yǎng)學(xué)生的想象力。在學(xué)習(xí)中,要充分理解詩(shī)歌的意境和隱含意義,就需要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。同時(shí),學(xué)生擁有著豐富的想象力。他們可以聯(lián)想、補(bǔ)充和創(chuàng)造古詩(shī)詞,并以此為出發(fā)點(diǎn)來(lái)建構(gòu)想象意象。與此同時(shí),學(xué)習(xí)古詩(shī)可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。古詩(shī)詞教學(xué)為我們提供了一個(gè)充分發(fā)揮想象力、發(fā)展創(chuàng)造性思維、再現(xiàn)藝術(shù)的空間。在閱讀古詩(shī)詞時(shí),學(xué)生看到詩(shī)歌中表達(dá)的大部分
這是一套人教版部編《池上》PPT課件模板,共計(jì)21頁(yè)。《池上》這首古詩(shī)是著名詩(shī)人白居易寫(xiě)的,詩(shī)中用質(zhì)樸的語(yǔ)言描述出小娃偷采白蓮時(shí)的生動(dòng)情節(jié),將孩童們活潑天真的形象,刻畫(huà)的淋漓盡致。學(xué)會(huì)運(yùn)用古詩(shī)中的情景手法,感受詩(shī)句內(nèi)容,開(kāi)展想象空間并發(fā)揮,培養(yǎng)學(xué)生感知語(yǔ)言的探索能力,引導(dǎo)學(xué)生感悟形象塑造,體驗(yàn)真實(shí)情感,領(lǐng)會(huì)作者用意。搜索復(fù)制
這是一套人教版陶罐和鐵罐PPT課件模板,共計(jì)26頁(yè)。這篇文章用富有特色的修辭手法、神態(tài)描寫(xiě),表達(dá)出謙虛但不軟弱的陶罐和傲慢又無(wú)禮的鐵罐之間的深刻對(duì)話。通過(guò)感受文章的表達(dá)意境,學(xué)會(huì)人物交流時(shí)的動(dòng)作和神態(tài),引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章的道理,體會(huì)文章的核心主旨:不用自己的長(zhǎng)處去和別人的短處進(jìn)行比較,在生活中多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),正視自己。搜索復(fù)制
這是一套講解語(yǔ)文課文《桃花心木》的PPT模板,選自人教版語(yǔ)文教材,共計(jì)29頁(yè)。《桃花心木》的作者是臺(tái)灣著名作家林清玄。林清玄,1953年出生,臺(tái)灣高雄人。畢業(yè)于中國(guó)臺(tái)灣世界新聞專科學(xué)校,曾任臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》海外版記者。是臺(tái)灣作家中最高產(chǎn)的一位,同時(shí)也是獲得各類文學(xué)獎(jiǎng)最多的一位。他的散文語(yǔ)言清麗,意境超然,深受廣大讀者喜愛(ài)。搜索復(fù)制
這是一套人教版語(yǔ)文園地的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。小學(xué)語(yǔ)文書(shū)中的語(yǔ)文園地是對(duì)每一個(gè)單元學(xué)習(xí)后的總結(jié),提煉出了一些精華的內(nèi)容,比如重要的單詞詞組、四字詞的運(yùn)用及意思、好句子的模仿等等。語(yǔ)文園地的學(xué)習(xí)練習(xí)形式非常多樣,優(yōu)化了學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)了語(yǔ)言實(shí)踐,重視積累了語(yǔ)言,向生活進(jìn)行了拓展,還體現(xiàn)了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)。
這是一套關(guān)于部編人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《曹沖稱象》的PPT模板,共計(jì)39頁(yè)?!恫軟_稱象》是根據(jù)《三國(guó)志·魏書(shū)·武文世王公傳》的內(nèi)容改寫(xiě)而形成的,是人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材中第三單元的內(nèi)容之一。曹沖稱象講述了曹沖利用自己的聰明才智稱出了大象的重量,做到了其他人都做不到的事情。故事中曹沖使用了等量替換法,這是一種科學(xué)思維方法。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)生可以了解曹沖稱象的
這是一套人教版語(yǔ)文課文《日月潭》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。小學(xué)語(yǔ)文有助于提高寫(xiě)作和溝通技能。在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的過(guò)程中,我們必須閱讀大量的文章和書(shū)籍。在閱讀的過(guò)程中,我們可以真正提高我們的寫(xiě)作能力和水平。如果一個(gè)人不會(huì)簡(jiǎn)單的寫(xiě)作,那么他就很難進(jìn)行文書(shū)方面的工作,尤其是在一個(gè)以知識(shí)為基礎(chǔ)的社會(huì)結(jié)構(gòu)中。語(yǔ)言的熟練運(yùn)用不僅反映了一個(gè)人的知識(shí)和自控能力,也反映了他的邏輯思維。
這是一套語(yǔ)文園地三人教版的PPT模板,共計(jì)32頁(yè)。小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有助于了解民族文化,對(duì)民族文化的傳承和發(fā)展起著重要作用。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史文化的文明古國(guó)。通過(guò)語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)生可以感受到民族文化的內(nèi)涵和魅力,增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同感。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)更有利于提升中國(guó)的文化軟實(shí)力。小學(xué)是一個(gè)具有較強(qiáng)接受能力的階段。這一階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的理解,起到抵御外來(lái)文化入侵的作用,使中國(guó)文化代