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- 含教案
第四單元第10課時(shí)最小公倍數(shù)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套與最小公倍數(shù)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含26張幻燈片。在本節(jié)教學(xué)過(guò)程中，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生能夠理解最小公倍數(shù)的概念和求法，并且區(qū)分因數(shù)和倍數(shù)間的內(nèi)在聯(lián)系。同時(shí)，學(xué)生們通過(guò)參與一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng)，例如分析和歸納等，不僅能夠鞏固他們對(duì)知識(shí)的理解，也可以體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯性和應(yīng)用價(jià)值，從而增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)目標(biāo)，該模板首
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第四單元第12課時(shí)通分五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：8M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套與通分五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含32張幻燈片。在本節(jié)教學(xué)過(guò)程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)探究和合作的方式來(lái)學(xué)習(xí)和理解通分的意義，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的方法來(lái)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。而在練習(xí)的過(guò)程中，為滿足不同層次學(xué)生的需求，教師可以呈現(xiàn)多樣化的練習(xí)，讓學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)來(lái)分析和解決問(wèn)題，這不僅能夠讓學(xué)生們學(xué)有所獲，也可以提高他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容
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第四單元第13課時(shí)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套與分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共32頁(yè)。本堂課通過(guò)復(fù)習(xí)導(dǎo)入的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識(shí)，也能夠加強(qiáng)學(xué)生對(duì)新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，順利地引入新課內(nèi)容。同時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生探究新知，在課堂活動(dòng)中了解和掌握知識(shí)，并在鞏固練習(xí)中加深對(duì)知識(shí)的理解，從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)化，這能夠有效培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和知識(shí)應(yīng)用能力。這份PPT由六個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生一方面可以掌握分?jǐn)?shù)
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第四單元第07課時(shí)最大公因數(shù)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套與最大公因數(shù)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共29頁(yè)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們不僅可以掌握公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義，并且能夠?qū)W習(xí)求證方法，并運(yùn)用方法來(lái)解決實(shí)際數(shù)學(xué)問(wèn)題。此外，通過(guò)多種數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中能夠培養(yǎng)數(shù)感，并感受到數(shù)學(xué)知識(shí)與生活之間的聯(lián)系，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛(ài)，也能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。這份PPT由六個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)目標(biāo)，此模板首先能夠理解公
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第四單元第06課時(shí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套與分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。教師在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中要充分引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作起來(lái)，通過(guò)多種課堂活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)他們的分析和觀察能力，自主地探究本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，例如分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，這也能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的思維過(guò)程，特別是在練習(xí)的環(huán)節(jié)中，為學(xué)生提供針對(duì)性且有層次性的練習(xí)題，使不同層次的學(xué)生都能有所收獲。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成
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第四單元第08課時(shí)最大公因數(shù)的應(yīng)用五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套與最大公因數(shù)的應(yīng)用五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。本節(jié)課教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種數(shù)學(xué)情境，讓學(xué)生在具體的課堂情境中解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，不僅能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，也可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。此外，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同解決問(wèn)題，探討不同的解決方案，促進(jìn)思想的交流，也有利于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是課前導(dǎo)入，該模板
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第四單元第09課時(shí)約分五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：4M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套與約分五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共28頁(yè)。本堂課教師采用了多種教學(xué)方法，例如講授法和練習(xí)法等，使學(xué)生能夠了解約分的概念以及方法，理解最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的定義，對(duì)知識(shí)有系統(tǒng)的認(rèn)知。同時(shí)，通過(guò)為學(xué)生呈現(xiàn)圖形和實(shí)際案例，幫助他們進(jìn)一步理解約分的過(guò)程。此外，通過(guò)多樣化的練習(xí)題，讓學(xué)生自主解決問(wèn)題，鞏固所學(xué)知識(shí)，也提高他們的解題能力。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)，此模板首先
手機(jī)支付寶系統(tǒng)動(dòng)畫(huà)演示PPT模板
大小：7M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)適用于宣傳推廣PPT,產(chǎn)品展示PPT,創(chuàng)新PPT,特效動(dòng)畫(huà)PPT,產(chǎn)品動(dòng)畫(huà)演示PPT,動(dòng)態(tài)模板PPT
保障中小企業(yè)款項(xiàng)支付條例ppt
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套保障中小企業(yè)款項(xiàng)支付條例PPT模板，意在做好該條例的宣講、解讀工作，使人們，尤其是中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)者在日常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中應(yīng)用好該條例，以規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)自身的合法權(quán)益。中小企業(yè)是社會(huì)生產(chǎn)的重要組成部分，對(duì)擴(kuò)大就業(yè)、民生的改善都有著很大的推動(dòng)作用。企業(yè)賬款的回收直接關(guān)系到企業(yè)的正常經(jīng)營(yíng)、健康發(fā)展，從政策的高度，以立法的形式切實(shí)維護(hù)廣大中小企業(yè)的合法權(quán)益就顯得十分必要。
《保障農(nóng)民工工資支付條例》PPT
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套《保障農(nóng)民工工資支付條例》PPT模板，共計(jì)46頁(yè)?？傆羞@么一群身影在烈日當(dāng)空下辛苦工作，熾熱的天氣都沒(méi)能打倒他們。但黑暗扭曲的資本家卻泯滅良心克扣農(nóng)民工的工資，讓他們無(wú)處申述痛苦含冤。我國(guó)為嚴(yán)格杜絕這種灰暗現(xiàn)象，大力切實(shí)保障農(nóng)民工的利益，所頒發(fā)實(shí)行的《保障農(nóng)民工工資支付條例》，事無(wú)巨細(xì)地從工資支付、清算以及部門(mén)監(jiān)督工作等方面嚴(yán)明要求，用法律作為武器保護(hù)好農(nóng)民工的利益。
- 含講稿
以科技創(chuàng)新支撐高質(zhì)量發(fā)展PPT
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套以科技創(chuàng)新支撐高質(zhì)量發(fā)展的ppt模板，題目選自習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于科技創(chuàng)新的重要論述，ppt共計(jì)33頁(yè)。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的主要因素，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。必須全面加強(qiáng)對(duì)科技創(chuàng)新的部署，在變局中開(kāi)新局，以高水平的科技自立自強(qiáng)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得話語(yǔ)權(quán)、掌握主動(dòng)權(quán)。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于科技創(chuàng)新的重要論述，是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求，也是貫徹新時(shí)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)思想的必然選擇。
支氣管哮喘呼吸內(nèi)科護(hù)理查房PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套支氣管哮喘呼吸內(nèi)科護(hù)理查房PPT模板，共計(jì)27頁(yè)。由于人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)采，讓地球環(huán)境不堪重負(fù)逐漸發(fā)生了惡化，導(dǎo)致空氣不再清新、水資源不再豐富的嚴(yán)重后果，而貪婪的人類(lèi)最終也落得自食其果的下場(chǎng)，惡劣的環(huán)境對(duì)人體的健康造成了嚴(yán)重的傷害，人類(lèi)的呼吸系統(tǒng)開(kāi)始發(fā)生了病變，出現(xiàn)了呼吸困難、胸悶氣短以及咳嗽的癥狀，在醫(yī)學(xué)上被稱(chēng)為支氣管哮喘病。
- 含講稿
以科技創(chuàng)新支撐高質(zhì)量發(fā)展PPT
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《以科技創(chuàng)新支撐高質(zhì)量發(fā)展》的PPT。新時(shí)代，中國(guó)經(jīng)濟(jì)正在以高質(zhì)量水平不斷發(fā)展，支撐中國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，需要依靠科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展?？茖W(xué)技術(shù)發(fā)展是第一生產(chǎn)力，是建設(shè)中國(guó)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的重要科技支撐，能夠持續(xù)推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。通過(guò)這個(gè)PPT，我們將了解關(guān)于《以科技創(chuàng)新支撐高質(zhì)量發(fā)展》的相關(guān)內(nèi)容。
支氣管哮喘呼吸內(nèi)科護(hù)理查房PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套關(guān)于介紹支氣管哮喘呼吸內(nèi)科護(hù)理查房的PPT，共計(jì)25張。支氣管呼吸疾病，作為一種慢性呼吸系統(tǒng)疾病，一旦發(fā)病，會(huì)有胸悶，咳嗽，呼吸困難等癥狀，嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)心率增快，紫紺等危險(xiǎn)癥狀，觸及生命安危。所以，在日常的護(hù)理中一定要引起高度重視，以免造成不可挽救的后果。病人要保持心情的舒適與放松，切不可情緒過(guò)分激動(dòng)，配合日常清淡、易消化的飲食，降低哮喘的發(fā)病機(jī)率。
- 含講稿
強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐PPT
大小：45M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐》的PPT。二十大報(bào)告當(dāng)中強(qiáng)調(diào)了實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，人才是實(shí)現(xiàn)民族振興的重要戰(zhàn)略資源。要貫徹新時(shí)代人才工作的新理念、新思想，深化人才發(fā)展體制機(jī)制的改革，形成具有吸引力國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才制度體系，打造一大批優(yōu)秀的領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐的相關(guān)內(nèi)容。
吐槽支付寶的文案設(shè)計(jì)PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：13頁(yè)吐槽支付寶的文案設(shè)計(jì)PPT模板免費(fèi)下載是由LFPPT網(wǎng)（www.17025calibrations.com）會(huì)員JJ028上傳推薦的PPT吐槽模板“吐槽”一詞是指日本漫才（類(lèi)似于中國(guó)的相聲）里的“突っ込み” ，普通話里相當(dāng)于相聲的“捧哏”。閩南語(yǔ)中有“吐槽”一詞，所以臺(tái)灣的翻譯都翻成“吐槽”，然后大陸也開(kāi)始用了。最接近的詞是“抬扛”、“掀老底”、“拆臺(tái)”。在網(wǎng)絡(luò)上，吐槽多表示揶揄，拆臺(tái)。但是最重要的是，吐槽絕對(duì)不等于抱
兒科支氣管肺炎護(hù)理查房PPT模板
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行兒科支氣管肺炎護(hù)理的PPT模板，主要內(nèi)容包括支氣管肺炎的臨床表現(xiàn)、支氣管肺炎的病理原因、支氣管肺炎的護(hù)理診斷等，共計(jì)34頁(yè)；兒科支氣管肺炎是兒童和嬰幼兒常見(jiàn)的感染性疾病，發(fā)病時(shí)間長(zhǎng)，復(fù)發(fā)率高，常表現(xiàn)為發(fā)燒、咳嗽、嘔吐等癥狀，嬰幼兒和兒童的免疫系統(tǒng)尚未發(fā)育完全，免疫力低下，容易受到病原體入侵造成呼吸道感染，誘發(fā)支氣管肺炎，本套PPT詳細(xì)介紹了相關(guān)知識(shí)；
做PPT時(shí)如何選用GIF錄制工具
大?。?nbsp; | 頁(yè)數(shù)：1頁(yè)GIF錄制工具合集：4款神器2016-11-17 脖子疼 LICEcapLICEcap的大小絕對(duì)是他的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)樗挥?12Kb，在這個(gè)一張照片動(dòng)輒10+M的年代，這點(diǎn)絕對(duì)讓人眼前一亮。但是，實(shí)用至上，還是來(lái)看看用起來(lái)怎么樣吧。先說(shuō)這個(gè)操作，LICEcap的操作是非常容易上手的，因?yàn)樗挥腥齻€(gè)輸入框，兩個(gè)按鈕，而且可以通過(guò)拖動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)大小，絲毫沒(méi)有操作的難度。而且用起來(lái)也不含糊，畫(huà)質(zhì)清晰，
人教版《蚯蚓的選擇》PPT課件
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套人教版《蚯蚓的選擇》PPT課件模板，共計(jì)22頁(yè)。小學(xué)階段的學(xué)生，都特別喜歡去大自然玩耍，對(duì)各種各樣的動(dòng)植物都會(huì)感到非常好奇。通過(guò)對(duì)文章的理解，學(xué)會(huì)感受周邊事物的微小變化，體會(huì)自然事物之間的相互聯(lián)系，熟悉它們生存的環(huán)境條件，經(jīng)常課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握科學(xué)概念，培養(yǎng)熱愛(ài)生命、珍惜生命的人生意識(shí)和情感價(jià)值觀。搜索復(fù)制
農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇PPT課件
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套關(guān)于人教版必修二地理《農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇》的PPT模板，共計(jì)26頁(yè)。區(qū)位有著兩方面的含義，一方面是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)所選擇的地理位置，即在哪里的問(wèn)題；另一方面是指其與地理環(huán)境等因素的關(guān)系，即為什么在那里的問(wèn)題。影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇有兩方面的主要因素，分別是自然因素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以了解影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇的因素。