這是一套有關(guān)教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)探索馬鈴薯沉浮的原因課件PPT模板,共計(jì)30頁(yè)??茖W(xué)教育是小學(xué)教育中非常重要的一個(gè)學(xué)科,學(xué)習(xí)科學(xué)可以幫助學(xué)生更清晰地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,理解一些科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)問(wèn)題。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)探索馬鈴薯沉浮的原因課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,可以幫助學(xué)生對(duì)物體的沉浮原理有更全面的認(rèn)知。
這是一個(gè)關(guān)于《班主任經(jīng)驗(yàn)交流做一名有溫度的班主任》的教師培訓(xùn)PPT。班主任作為班級(jí)管理的第一責(zé)任人,要擁有愛(ài)心、耐心、熱心、責(zé)任心。嚴(yán)格地要求自己,處理好同學(xué)生之間、任課教師和家長(zhǎng)之間的人際關(guān)系,做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。做一個(gè)有溫度的班主任,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于班主任經(jīng)驗(yàn)交流做一名有溫度的班主任教師培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于保險(xiǎn)公司組訓(xùn)的職責(zé)與使命的職場(chǎng)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。組訓(xùn)是保險(xiǎn)公司工作中的一個(gè)重要崗位,其應(yīng)當(dāng)具備關(guān)于保險(xiǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),同時(shí)擁有溝通協(xié)調(diào)、分析歸納、舉辦活動(dòng)、規(guī)劃大局等綜合能力。PPT模板中詳細(xì)地介紹了成為一名優(yōu)秀的組訓(xùn)的具體要求和個(gè)性品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高保險(xiǎn)公司工作人員的工作水平。
這是一篇關(guān)于介紹地球表面的地形PPT課件模板教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的PPT,共計(jì)33頁(yè)。我們地球表面地形非常的復(fù)雜,只有千千萬(wàn)萬(wàn)不同的地形才能組成美麗多變的地球,高原,山川,湖泊,盆地,峽谷,平原等不同的地形組成了我們形態(tài)不一,千變?nèi)f化,美麗的地球。每一個(gè)地方的風(fēng)景不一樣也是得益于我們的地球的表面地形復(fù)雜,才有我們世界各地的美景。
這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課程《減慢食物變質(zhì)的速度》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。食物儲(chǔ)存是我們?nèi)粘I钪谐3P枰鎸?duì)的問(wèn)題之一,本節(jié)課的借這一問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)食物變質(zhì)的原因以及減慢食物變質(zhì)的速度的具體方法,這既可以幫助學(xué)生掌握生活常識(shí),具備基本的生活能力,又可以使學(xué)生清晰地感受到科學(xué)與生活之間的緊密聯(lián)系,從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《馬鈴薯在液體中的沉浮》的PPT模板,共計(jì)12頁(yè)。本節(jié)課以馬鈴薯在液體中的沉浮情況為線索來(lái)展開(kāi)教學(xué),其中引導(dǎo)學(xué)生探究了液體影響馬鈴薯沉浮情況的具體緣由,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展調(diào)制液體的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的合作探究能力以及動(dòng)手操作能力。
這是一個(gè)關(guān)于《我們的小纜車(chē)》的授課PPT?!段覀兊男±|車(chē)》是教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,用實(shí)驗(yàn)的方式對(duì)比馬車(chē)、汽車(chē)等不同的作用方式,了解馬車(chē)、汽車(chē)、電瓶車(chē)、纜車(chē)的主要特點(diǎn)。學(xué)習(xí)制作一個(gè)小型的纜車(chē),了解到力的概念,學(xué)習(xí)物與物之間的相互作用的關(guān)系。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《我們的小纜車(chē)》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元第三課時(shí)課文內(nèi)容《橡皮泥在水中的沉浮》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括橡皮泥到形狀與橡皮泥排開(kāi)水的關(guān)系、鋼鐵浮在水面的原因等,共計(jì)24頁(yè);通常來(lái)說(shuō),大多數(shù)人都認(rèn)為物體的沉浮只與體積和重量有關(guān),但同一塊橡皮泥體積與重量完全相同,不同的形狀卻又不一樣的沉浮情況,本套PPT引入排水量的概念,讓學(xué)生進(jìn)一步了解沉浮現(xiàn)象的原理;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第五課時(shí)“雨水對(duì)土地的侵蝕”課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究雨水量對(duì)土地的影響、侵蝕作用的定義、河流侵蝕地貌的形成過(guò)程等,共計(jì)29頁(yè);侵蝕作用是指在自然界外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下改變地面巖石及其風(fēng)化物的過(guò)程,有機(jī)械剝蝕作用和化學(xué)剝蝕作用兩種,在狹義上只指流水中的泥沙、硬石塊對(duì)地表、河道的沖刷作用,本套PPT詳細(xì)介紹了相關(guān)知識(shí);
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元第六課時(shí)“探索土地被侵蝕的因素”課文內(nèi)容講解的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括土地坡度和植被覆蓋等因素對(duì)土地侵蝕的影響、具體研究計(jì)劃教學(xué)、滑坡山洪現(xiàn)象解釋、課堂訓(xùn)練等,共計(jì)29頁(yè);土地侵蝕作用非常普遍,且時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們周邊,例如著名的喀斯特地貌和丹霞地貌就是因?yàn)榍治g作用而形成到地貌,本套PPT采用具體實(shí)驗(yàn)詳細(xì)闡述了影響侵蝕的因素;
這是一篇關(guān)于介紹地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化PPT課件模板教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的PPT,共計(jì)32頁(yè)。地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)很容易引起很多的天災(zāi),比如我們的火山爆發(fā),就是板塊運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的,地震更加是板塊的移動(dòng)導(dǎo)致大地震,一般是地球內(nèi)部各個(gè)板塊的邊緣產(chǎn)生移動(dòng),就會(huì)導(dǎo)致大地震或者火山爆發(fā)。所以我們更應(yīng)該愛(ài)護(hù)地球,珍惜我們賴以生存的家園。
這是一篇關(guān)于介紹河流對(duì)土地的作用PPT課件模板教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的PPT。共計(jì)15頁(yè)。河流對(duì)土地有什么作用呢?比如,我們?cè)谒蟹湃肽嗤粒缓髷噭?dòng)泥土,那么泥土?xí)粫?huì)把清水變渾濁呢?而相反的,在充滿泥土的渾濁的水中,把水靜置一段時(shí)間,泥土?xí)粫?huì)沉淀呢?這就是河流和泥土的相互作用,互相影響,彼此關(guān)聯(lián)。一面侵蝕,一面沉積。
這是一套關(guān)于部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作課《我的動(dòng)物朋友》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。本節(jié)習(xí)作課是以動(dòng)物為主題而展開(kāi)的,其中開(kāi)篇通過(guò)介紹學(xué)生所熟知的動(dòng)物來(lái)導(dǎo)入課程,為后續(xù)的寫(xiě)作活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。PPT模板分析了各類(lèi)動(dòng)物的獨(dú)特特點(diǎn),并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)具體情境來(lái)介紹相關(guān)動(dòng)物,使學(xué)生清晰地掌握了描寫(xiě)動(dòng)物的要點(diǎn)和技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的思想感情,并充分提升學(xué)生的寫(xiě)作
這是一套關(guān)于班主任經(jīng)驗(yàn)交流分享講座的PPT模板,主題為“做有溫度的班主任”,共計(jì)25頁(yè)。班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂人物,也是該班級(jí)的每一位學(xué)生的重要指路人,因此如何做一名優(yōu)秀的班主任是每一位教師的重要功課。PPT模板以做有溫度的班主任為主題來(lái)展開(kāi)闡述相關(guān)教育經(jīng)驗(yàn),其中對(duì)班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)、教師自身行為、人際關(guān)系等方面都進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明,為廣大教師成為一名有溫度的班主任指明了清晰的方向。
這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課程《放大鏡下的晶體》的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。食鹽、白糖是日常生活中常見(jiàn)的晶體,PPT模板開(kāi)篇借此來(lái)導(dǎo)入課程,可以使學(xué)生對(duì)晶體形成一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和理解,同時(shí)也達(dá)到了降低學(xué)生的畏難心理的目的,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展制作晶體的探究實(shí)驗(yàn),充分鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和自主探究能力。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
這是一套有關(guān)生物多樣性的意義模板教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)PPT課件,共計(jì)20頁(yè)。在上節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們已經(jīng)了解了生物多樣性的大概定義,了解到青蛙的體色會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的改變而改變,這節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)生物多樣性的意義,探索大自然的奧秘。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元生物多樣性的意義課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進(jìn)一步了解生物多樣性的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)多種多樣的植物PPT課件模板教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè),共計(jì)19頁(yè)。我們的地球是由許許多多生態(tài)系統(tǒng)組成的,許許多多生物生存于地球,而生物多樣性也促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。今天我們要學(xué)的內(nèi)容是多種多樣的植物,植物對(duì)于凈化空氣和修復(fù)環(huán)境有著十分重要的作用。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)多種多樣的植物的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進(jìn)一步了解植物的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《相貌各異的我們》的授課PPT?!断嗝哺鳟惖奈覀儭肥墙炭瓢媪昙?jí)科學(xué)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,我們能夠通過(guò)課堂討論觀察的方式。了解到每一個(gè)人的五官長(zhǎng)相都是有所不同的,每一個(gè)生物個(gè)體之間也存在著差異,世界上也很難找到兩個(gè)相貌完全相同的人。因此每一個(gè)人都存在著巨大的差異,要學(xué)會(huì)互相包容和理解。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《相貌各異的我們》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一篇關(guān)于介紹地球的衛(wèi)星—月球課件PPT模板教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)的PPT,共計(jì)14頁(yè)。人類(lèi)從沒(méi)有停止對(duì)月球的探索,以前我們的國(guó)家科技不夠發(fā)達(dá),探究月球是我們想都不敢想的事情,看到別的國(guó)家建立空間站,我們只能心里默默難過(guò),但是現(xiàn)在,隨著國(guó)力增強(qiáng),科技發(fā)展,我們建立了自己的空間站,去月球已經(jīng)變得不是難以實(shí)現(xiàn)。這是我們綜合國(guó)力的增強(qiáng)。
這是一篇關(guān)于介紹《遼、西夏與北宋的并立》課件PPT模板部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)的PPT,共計(jì)24頁(yè)。歷史長(zhǎng)河中,中國(guó)有過(guò)很多個(gè)朝代,上下五千年的歷史都是歷朝歷代的更替。在古代,皇帝統(tǒng)治國(guó)家,每個(gè)朝代有不同的歷史,有的朝代存在久遠(yuǎn),影響也很大,也有很多朝代,曇花一現(xiàn),只出現(xiàn)過(guò),不久便衰落了。本節(jié)課主要講述遼、西夏和北宋朝代的并立。