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第3課時(shí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）的筆算人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：19頁這是一套與兩、三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的筆算有關(guān)的演示文稿，包含19張幻燈片。本堂課的重點(diǎn)要教會(huì)學(xué)生進(jìn)位和豎式書寫的正確格式和步驟，由于計(jì)算難度的增加，學(xué)生很容易出現(xiàn)進(jìn)位忘記加的現(xiàn)象，因此，教師應(yīng)當(dāng)多增加訂正題目的練習(xí)，并通過引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察錯(cuò)題來從中找出錯(cuò)誤的原因，使他們在今后的練習(xí)中加以注意，從而降低犯錯(cuò)率，提高他們的計(jì)算能力。
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2.3.1乘方第2課時(shí)有理數(shù)的混合運(yùn)算人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：6M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊乘方（第2課時(shí)有理數(shù)的混合運(yùn)算）的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生進(jìn)一步理解乘方的概念和意義，并且熟練掌握進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算，解決實(shí)際的問題，提高學(xué)生的運(yùn)算能力和邏輯思維能力。這套PPT從11個(gè)方面展開第2課時(shí)有理數(shù)的混合運(yùn)算。第一部分是復(fù)習(xí)鞏固，通過回顧上一節(jié)課時(shí)的主要內(nèi)容，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。第二部分為新知探究，該部分重點(diǎn)講了有
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7.3.2復(fù)數(shù)乘、除運(yùn)算的三角表示及其幾何意義人教數(shù)學(xué)必修二PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于復(fù)數(shù)的乘除運(yùn)算理論的PPT課件，使用PowerPoint制作。復(fù)數(shù)乘除運(yùn)算是復(fù)數(shù)理論中的基礎(chǔ)內(nèi)容，具有明確的運(yùn)算規(guī)則和幾何意義。復(fù)數(shù)除法通常通過乘以分母的共軛復(fù)數(shù)來實(shí)現(xiàn)分母實(shí)數(shù)化，再進(jìn)行計(jì)算。具體地，(a+bi)/(c+di)可以轉(zhuǎn)化為(a+bi)(c-di)/(c^2+d^2)，從而得到商。除法運(yùn)算同樣具有明確的幾何意義，與復(fù)數(shù)的旋轉(zhuǎn)、伸縮等變換密切相關(guān)。復(fù)數(shù)乘除運(yùn)算是復(fù)數(shù)理論的重
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第6章細(xì)胞的生命歷程單元復(fù)習(xí)課件高一人教生物上冊必修一PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：46頁這是一套關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的PPT課件，使用PowerPoint制作。學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)胞的生命歷程，那簡直是太重要啦！細(xì)胞可是生物體的基礎(chǔ)呢，它們的生命歷程包括出生、成長、衰老和死亡，直接關(guān)乎到生物體的整體生命活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解到細(xì)胞是如何從一個(gè)微小的受精卵發(fā)育成各種不同類型的細(xì)胞，還能明白這些細(xì)胞是如何協(xié)同工作，維持生物體的正常功能的。這些知識(shí)不僅有助于學(xué)生更好地理解生命科學(xué)，還能讓他們更加
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第6課時(shí)解決排隊(duì)中的數(shù)學(xué)問題人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：12頁這是一套與解決排隊(duì)中的數(shù)學(xué)問題有關(guān)的演示文稿，包含12張幻燈片。由于一年級(jí)的學(xué)生很難構(gòu)建起抽象的思維，這需要多種方式來幫助他們理解，例如用圖表的形式，使問題能夠更加生動(dòng)形象的展現(xiàn)在他們面前，從而為他們解決問題提供了具體的形象支撐。同時(shí)，在解決排隊(duì)問題的過程中，教師也應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生掌握解決問題的基本方法，才能幫助他們更好地理解。
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語文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊第一單元《口語交際：我的暑假生活》PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：20頁這是一套適用于進(jìn)行語文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊第一單元《口語交際》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括口語交際的主題分析、口語交際的課程設(shè)計(jì)、口語交際課程教學(xué)目的等，共計(jì)17頁；漫長的暑假已經(jīng)過去，在暑假生活中中發(fā)生了許多有趣或者值得紀(jì)念的事情，讓學(xué)生進(jìn)行暑假生活分享，可以鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，提升課堂趣味性；
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【口語交際】《走進(jìn)他們的童年歲月》部編小學(xué)語文五年級(jí)下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)語文下冊部編版主題為“走進(jìn)他們的童年歲月”的口語交際教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括祖輩童年與我們的區(qū)別、口語交際的技巧、模擬場景對話交流等，共計(jì)32頁；本單元帶領(lǐng)學(xué)生了解祖輩的童年生活和故事，在一代人之間，橫跨了10年，科技日新月異，人們的娛樂方式和生活方式都發(fā)生了翻天覆地的變化，因此了解祖輩的童年生活有助于拓展視野，提升知識(shí)儲(chǔ)備；本課件在內(nèi)容上首先介紹了祖輩
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口語交際：我最喜歡的人物形象部編五年級(jí)上冊第八單元PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：21頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文五年級(jí)上冊第八單元主題為“我最喜歡的人物形象”的口語交際部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括人物形象分析方法、喜歡的原因交流討論、人物魅力的創(chuàng)造等，共計(jì)20頁；在文學(xué)作品中，有著大量刻畫人物的文學(xué)作品，例如小說、自傳等，人物的光環(huán)與魅力也是小說優(yōu)秀與否的評判標(biāo)準(zhǔn)，紅樓夢中栩栩如生的人物描寫引人入勝，因此，口語交際將話題聚焦于此；
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4.2整式的加法與減法第1課時(shí)合并同類項(xiàng)人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：14M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊整式的加法與減法（第1課時(shí)合并同類項(xiàng)）的PPT課件，一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解同類項(xiàng)的概念，掌握合并同類項(xiàng)的方法，并且能夠運(yùn)用合并同類項(xiàng)進(jìn)行整式的化簡。這套PPT從12個(gè)部分展開第1課時(shí)合并同類項(xiàng)這一節(jié)課程。第一部分為新課導(dǎo)入，該部分通過回顧上節(jié)課程，引出本節(jié)課的主題。第二部分為新知探究，該部分通過填空的形式發(fā)現(xiàn)運(yùn)算特點(diǎn)，得出計(jì)算規(guī)律。
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萬以內(nèi)的加法和減法（二）第4課時(shí)解決問題人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：21頁這是一套與解決問題人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT演示文稿，總共21頁。教師在課堂上為學(xué)生們展示不同的情境，讓他們在接近于實(shí)際生活的情況下進(jìn)一步鞏固對三位數(shù)加、減法的掌握，并且能夠選擇合適的解題策略，快速地完成題目的要求并得出正確答案。同時(shí)，在解決問題的過程中，他們也能夠感受到估算和精算之間的異同、體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活之間的緊密聯(lián)系。
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4.2整式的加法與減法第2課時(shí)去括號(hào)人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊整式的加法與減法（第2課時(shí)去括號(hào)）的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握去括號(hào)法則，并且能夠正確運(yùn)用去括號(hào)法則進(jìn)行整式的化簡，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力和邏輯思維能力。這套PPT從12個(gè)方面展開第2課時(shí)去括號(hào)這一節(jié)課程。第一個(gè)部分為新課導(dǎo)入，該部分通過回顧上節(jié)課知識(shí)，引出這一節(jié)課主題。第二部分為合作探究，通過出示問題，引導(dǎo)學(xué)生列出相應(yīng)代數(shù)式，
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二次函數(shù)y=a（x-h）2+k的圖象和性質(zhì) （第1課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊二次函數(shù)y=a（x-h）²+k的圖象和性質(zhì)的第一課時(shí)有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。通過學(xué)習(xí)二次函數(shù)的第一課時(shí)，學(xué)生們能夠運(yùn)用描點(diǎn)法來畫出二次函數(shù)的圖象，并且清晰地說明二次函數(shù)的相關(guān)知識(shí)，包括頂點(diǎn)坐標(biāo)和對稱軸等，還可以掌握二次函數(shù)圖象的性質(zhì)。同時(shí)，在通過自主探究畫圖象的過程中，學(xué)生們能夠親自感受二次函數(shù)的重要性，并培養(yǎng)他們的觀察分析能力。
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二次函數(shù)y=a（x-h）2+k的圖象和性質(zhì) （第3課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊二次函數(shù)y=a（x-h）²+k的圖象和性質(zhì)的第三課時(shí)有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。在此堂課結(jié)束后，學(xué)生們能夠掌握拋物線的平移規(guī)律，并能夠根據(jù)實(shí)際問題情境來運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決數(shù)學(xué)題目。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生們能夠體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，這也培養(yǎng)了他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和創(chuàng)新的意識(shí)。此外，學(xué)生們的探索欲和好奇心也能夠有所激發(fā)，并且在收獲知識(shí)的過程中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)
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二次函數(shù)y=a（x-h）2+k的圖象和性質(zhì) （第2課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊PPT課件含教案
大小：4M | 頁數(shù)：27頁這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊二次函數(shù)y=a（x-h）²+k的圖象和性質(zhì)的第二課時(shí)有關(guān)的PPT，總共27頁。通過學(xué)習(xí)二次函數(shù)的第二課時(shí)，學(xué)生能夠掌握二次函數(shù)的圖象特征，包括開口方向和大小等有關(guān)知識(shí)，從而運(yùn)用其性質(zhì)來解決有關(guān)簡單的數(shù)學(xué)問題。同時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生們動(dòng)手操作，讓他們在繪畫中感受函數(shù)圖象的差異，并分析和思考出圖象變化的規(guī)律，從而學(xué)會(huì)總結(jié)歸納函數(shù)性質(zhì)的過程，這也進(jìn)一步提高了他們的歸
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第4課時(shí)比較同分母分?jǐn)?shù)的大小人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于第4課時(shí)比較同分母分?jǐn)?shù)的大小人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊的PPT課件，使用PowerPoint 制作。在三年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，《比較同分母分?jǐn)?shù)大小》是分?jǐn)?shù)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握比較同分母分?jǐn)?shù)大小的方法，理解分?jǐn)?shù)大小與分子大小之間的關(guān)系。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)就是讓學(xué)生理解同分母分?jǐn)?shù)大小比較的規(guī)則。學(xué)完該課程之后，學(xué)生可以正確進(jìn)行同分母分?jǐn)?shù)之間大小的比較。
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第六單元第02課時(shí)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)，分?jǐn)?shù)的互化例1人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級(jí)人教版數(shù)學(xué)上冊第六單元第二課時(shí)主題為“百分?jǐn)?shù)與小數(shù)，分?jǐn)?shù)的互化例”的課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互相轉(zhuǎn)化、百分?jǐn)?shù)的復(fù)雜計(jì)算、課堂習(xí)題訓(xùn)練等，共計(jì)26頁；百分?jǐn)?shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)雖然在數(shù)學(xué)理論意義上有著不同的表達(dá)含義，但是相互之間卻可以進(jìn)行轉(zhuǎn)化，本套課件詳細(xì)介紹了相關(guān)知識(shí)；
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二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)（第2課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊PPT課件含教案
大小：3M | 頁數(shù)：23頁這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊二次函數(shù)y=ax²+bx+c的圖象和性質(zhì)的第二課時(shí)有關(guān)的演示文稿，包含23張幻燈片。通過此堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用待定系數(shù)法來求出二次函數(shù)的解析式，并且掌握二次函數(shù)三種表達(dá)式的形式和特點(diǎn)。同時(shí)，在經(jīng)歷求解的過程后，他們能夠發(fā)現(xiàn)不同表達(dá)式之間的區(qū)別以及各自的優(yōu)勢，從而增強(qiáng)他們的嚴(yán)謹(jǐn)性和靈活性，這也有利于培養(yǎng)他們勇于探索的精神，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。
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二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì) （第1課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：34頁這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊二次函數(shù)y=ax²+bx+c的圖象和性質(zhì)的第一課時(shí)有關(guān)的PPT，總共34頁。通過學(xué)習(xí)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)，學(xué)生們能夠確定二次函數(shù)的對稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)，并利用拋物線的性質(zhì)來掌握知識(shí)的規(guī)律。此外，通過引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷一系列的思考和探索，他們能夠在主動(dòng)探索新知識(shí)的過程中感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，從而激發(fā)他們對于數(shù)學(xué)的熱愛，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的總結(jié)歸納能力。
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第六單元第06課時(shí)百分?jǐn)?shù)問題中的變化幅度問題例5人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：6M | 頁數(shù)：21頁這是一套與百分?jǐn)?shù)問題中的變化幅度有關(guān)的PPT，總共21頁。本堂課通過談話的方式來啟發(fā)學(xué)生思考，并且為同學(xué)們展示商場促銷活動(dòng)的情境，從而引出本堂課需要探究的數(shù)學(xué)問題。此外，教師為學(xué)生呈現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的問題后，來引導(dǎo)他們利用畫線段圖的方式來呈現(xiàn)數(shù)量關(guān)系，并且在思考的過程中運(yùn)用不同的解題方法，從而選擇更加簡便的方式應(yīng)用到題型當(dāng)中。之后，教師還應(yīng)當(dāng)將知識(shí)進(jìn)一步拓展，滿足不同層次學(xué)生的需求。
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第六單元第03課時(shí)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)，分?jǐn)?shù)的互化（2）例2人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊人教版第六單元第三課時(shí)主題為“百分?jǐn)?shù)與小數(shù)，分?jǐn)?shù)的互化”的課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括轉(zhuǎn)化方法總結(jié)、習(xí)題訓(xùn)練鞏固提高、練習(xí)題分析等，共計(jì)23頁；小數(shù)和分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)有著一定的規(guī)律，本課件重點(diǎn)總結(jié)了三種數(shù)學(xué)表達(dá)方式的轉(zhuǎn)化方法，并讓學(xué)生討論交流分享數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力和思維邏輯能力；