這是一套“事業(yè)單位公文寫(xiě)作培訓(xùn)課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板講述了公文正式寫(xiě)作的開(kāi)始環(huán)節(jié),草擬初稿,展示了公文的概念和十三種類別,講述了相互隸屬關(guān)系、平行關(guān)系和相隸屬這三種行文關(guān)系以及上行文、下行文和平行文這三種行文方向,并講述了公文寫(xiě)作的四個(gè)特點(diǎn)、五個(gè)作用和四個(gè)寫(xiě)作要求;第二部分模板講述了公文寫(xiě)作的六個(gè)步驟及內(nèi)容;第三個(gè)板塊模板講解了常用行政公文的寫(xiě)作方法,公文的結(jié)構(gòu)用語(yǔ)
這是一套醫(yī)德醫(yī)風(fēng)精神文明建設(shè)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是是指醫(yī)師應(yīng)該具有的醫(yī)學(xué)道德和風(fēng)尚。醫(yī)生作為一種特殊的職業(yè),面對(duì)的是有思想、有感情的人。醫(yī)務(wù)工作者肩負(fù)著維護(hù)和促進(jìn)人類健康的使命,關(guān)系到人類健康和生命的利益。人的健康和生命是世界上最珍貴的東西。因此,臨床醫(yī)生在其專業(yè)活動(dòng)中不僅要逐步實(shí)現(xiàn)醫(yī)療技術(shù)的卓越,還要以友好的語(yǔ)言、友好的態(tài)度、高度的責(zé)任感和高尚的醫(yī)德面對(duì)患者。
這是一套企業(yè)執(zhí)行力培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。在當(dāng)今時(shí)代,執(zhí)行力的培訓(xùn)對(duì)每一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)都是有必要的。執(zhí)行力源于責(zé)任感,與此同時(shí)責(zé)任感也決定了執(zhí)行力。企業(yè)應(yīng)當(dāng)要營(yíng)造責(zé)任心強(qiáng)、執(zhí)行力強(qiáng)的公司氛圍。執(zhí)行力強(qiáng)的人不會(huì)為自己的工作找借口,而是要充分發(fā)揮聰明才智,努力解決矛盾和問(wèn)題。與此同時(shí),責(zé)任感也能讓人們擁有克服障礙和解決困難的勇氣,使人們能夠有效地完成任務(wù),以最好的精神工作,充分發(fā)揮自身的潛力。
這是一套幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。師德與師風(fēng)的重要性在于教師在教學(xué)中的師德水平直接影響教師的工作效果。提高教師職業(yè)道德對(duì)于提高教育質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展具有重要意義。師德建設(shè)是教師職業(yè)的需要,更是促進(jìn)社會(huì)文明的需要。在教學(xué)過(guò)程中,教師不僅是科學(xué)知識(shí)的傳播者,也是道德的教育者。教師不僅要傳授知識(shí),而且要從思想政治教育和道德教育的角度感染和陶冶學(xué)生。
這是一套關(guān)于突破性領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)60頁(yè)。領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)組織、一個(gè)企業(yè)的核心和靈魂,領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于整體發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,因此開(kāi)展突破性領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)培訓(xùn)是不可或缺的。本次突破性領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)培訓(xùn)通過(guò)闡述理論與解釋案例相結(jié)合的方式,清晰地介紹了如何建立突破性領(lǐng)導(dǎo)模型以及如何實(shí)施突破性領(lǐng)導(dǎo)策略。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以明確領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),同時(shí)掌握一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的
這是一套“企業(yè)FABE銷售法培訓(xùn)課件”PPT模板,該模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板講述了客戶心中的五個(gè)問(wèn)題,解釋了FABE各個(gè)字母所代表的含義,并展示了銷售中的學(xué)習(xí)力;第二部分模板對(duì)FABE的特征、優(yōu)勢(shì)、屬性和演示做了表述,并利用場(chǎng)景來(lái)輔助講述;第三部分模板講述了FABE法則的實(shí)例,并對(duì)此進(jìn)行詳細(xì)講述,有理有據(jù),說(shuō)服性強(qiáng)。
這是一個(gè)關(guān)于《解決問(wèn)題7步驟員工培訓(xùn)》的PPT。解決問(wèn)題的能力是需要培養(yǎng)出來(lái)的。通過(guò)陳述問(wèn)題,分解問(wèn)題,去掉所有非關(guān)鍵問(wèn)題,制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,進(jìn)行關(guān)鍵分析,綜合調(diào)查結(jié)果并構(gòu)建論證,講述事情的來(lái)龍去脈,在溝通文件中將數(shù)據(jù)及論證聯(lián)系起來(lái),進(jìn)行解答。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于解決問(wèn)題7步驟員工培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套企業(yè)提升組織管理能力培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。組織管理能力是指靈活運(yùn)用各種方法,合理組織和有效協(xié)調(diào)各種力量,有效實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的能力。它包括協(xié)調(diào)關(guān)系和雇用人員的能力。組織管理能力是一個(gè)人知識(shí)、素質(zhì)等基本條件的綜合外在表現(xiàn)?,F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng),大多數(shù)工作往往需要不止一個(gè)人的合作。因此,在某種意義上,每個(gè)人都是組織的管理者,承擔(dān)著一定的組織管理任務(wù)。
這是一套“商務(wù)培訓(xùn)什么是閉環(huán)思維”該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板展示了什么是閉環(huán)思維,生活工作中運(yùn)用較多的閉環(huán)思維以及閉環(huán)思維的特征,并講述了為什么要擁有閉環(huán)思維;第二部分模板講述了閉環(huán)思維的正向性;第三部分模板展示了閉環(huán)思維的行為系統(tǒng)以及當(dāng)代年輕人的現(xiàn)狀;第四部分模板講述了如何做到正向閉環(huán)。
這是一套適用于針對(duì)幼兒園教師的師德師風(fēng)培訓(xùn)的PPT課件,主要內(nèi)容包括如何具備良好的師德、師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀分析等,共計(jì)32頁(yè);教師是國(guó)家培育下一代接班人的辛勤園丁,花朵能否茁壯成長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)都取決于教育資源和設(shè)施建設(shè)和教師培育,而老師作為其中最重要的一部分,注重教師的師德師風(fēng)建設(shè)、培養(yǎng)良好的教學(xué)方法是很有必要的;
這是一套“企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課件”PPT模板,該模板共分為五個(gè)部分。第一部分模板展示了成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者所需要的因素,并簡(jiǎn)述了領(lǐng)導(dǎo)的定義和領(lǐng)導(dǎo)的四大實(shí)質(zhì);第二部分模板講述了領(lǐng)導(dǎo)需要做的以及如何計(jì)劃和執(zhí)行;第三部分模板簡(jiǎn)述了領(lǐng)導(dǎo)力的定義,領(lǐng)導(dǎo)力的三大表現(xiàn)及其七大征兆;第四部分模板展示了六維領(lǐng)導(dǎo)力模型:教導(dǎo)力、學(xué)習(xí)力、決策力、執(zhí)行力、組合力和感召力;第五部分模板講述了領(lǐng)導(dǎo)力提升的六個(gè)基本要求和領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)
這是一套修師德塑師風(fēng)培訓(xùn)講座的PPT模板,共計(jì)40頁(yè)。師德與師風(fēng)的重要性在于教師在教學(xué)中的師德水平直接影響教師的工作效果。提高教師職業(yè)道德對(duì)于提高教育質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展具有重要意義。師德建設(shè)是教師職業(yè)的需要,更是促進(jìn)社會(huì)文明的需要。在教學(xué)過(guò)程中,教師不僅是科學(xué)知識(shí)的傳播者,也是道德的教育者。教師不僅要傳授知識(shí),而且要從思想政治教育和道德教育的角度感染和陶冶學(xué)生。
這是一套保潔員專業(yè)技能培訓(xùn)的PPT模板,主要圍繞著常用機(jī)械工具使用及維護(hù)做了講解,共計(jì)23頁(yè)。保潔工作看似簡(jiǎn)單,實(shí)際也具備一定的專業(yè)技術(shù)性,如常用的器械設(shè)備是否能夠。正常作直接關(guān)系著保潔工作能否順利完成。所以對(duì)于保潔工作人員,不僅要熟練掌握機(jī)器設(shè)備的操作方法,還要了解他的工作性能、原理、結(jié)構(gòu)以及日常維護(hù)應(yīng)該注意的保養(yǎng)知識(shí),才能使機(jī)器更好的運(yùn)行,以保證保潔工作有序開(kāi)展。
這是一套ICU護(hù)理常見(jiàn)病護(hù)理常規(guī)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。ICU是醫(yī)院最重要的重癥監(jiān)護(hù)室和急診室。ICU的特點(diǎn)是患者往往非常危急,用于治療的醫(yī)療設(shè)備高端且昂貴,醫(yī)務(wù)人員高度專業(yè)化,處理危急和緊急情況的能力強(qiáng)。對(duì)于危重病人,他們的病情可能隨時(shí)改變。需要仔細(xì)觀察他們的狀況,及時(shí)治療他們的癥狀,并為他們提供高質(zhì)量的護(hù)理。任何患者的康復(fù)都取決于護(hù)理和治療。我們常說(shuō)“三分治療,七分護(hù)理”,不僅適用于普
這是一套“醫(yī)保政策培訓(xùn)基本醫(yī)療保障”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板概述了醫(yī)保政策,展示了基本醫(yī)療個(gè)人自付和大額醫(yī)療個(gè)人自付;第二部分模板講述了各類醫(yī)療保險(xiǎn)政策,簡(jiǎn)述了大額醫(yī)療保險(xiǎn)的相關(guān)內(nèi)容和參保對(duì)象;第三部分模板講解了醫(yī)保政策存在的問(wèn)題;第四部分模板講述了醫(yī)保政策管理要求,包括新型農(nóng)村合作醫(yī)療、嚴(yán)格控制過(guò)度輔助檢查、騙保行為和簽訂患者知情同意書(shū)。
這是一套“企業(yè)培訓(xùn)——問(wèn)題分析與解決”的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。分析問(wèn)題并且解決問(wèn)題是成功人士的一項(xiàng)重要成就。從古至今的所有大家,無(wú)論是自然科學(xué)家或社會(huì)學(xué)家、哲學(xué)家或數(shù)學(xué)家、政治家或外交官,都擅長(zhǎng)思考、觀察、發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題,或者為他人發(fā)現(xiàn)和提出的問(wèn)題找到解決方案。比如說(shuō)鄧小平發(fā)現(xiàn)了香港、澳門、臺(tái)灣和平統(tǒng)一的困難,提出了“一國(guó)兩制”的偉大思想。因此,企業(yè)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)是十分有意義且必要的。
這是一套中醫(yī)養(yǎng)生文化培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)72頁(yè)。在當(dāng)今時(shí)代,政府應(yīng)當(dāng)全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè),堅(jiān)持預(yù)防為主,引導(dǎo)衛(wèi)生資源下行,深化體制改革,及時(shí)完善各方醫(yī)療機(jī)制。推動(dòng)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展,完善城鄉(xiāng)公共衛(wèi)生服務(wù)體系,完善公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系。在過(guò)去的十年里,中醫(yī)取得了一系列重要成就。目前,以中藥農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)、以中藥貿(mào)易為紐帶、以中藥產(chǎn)業(yè)為主體的產(chǎn)業(yè)體系日趨完善,產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)良好。
這是一套增員增才高效增員職場(chǎng)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。在當(dāng)今時(shí)代,職業(yè)培訓(xùn)有助于企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。面對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)一方面需要越來(lái)越多的復(fù)合型管理人才,進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng),為人才奠定良好基礎(chǔ)。另一方面,員工培訓(xùn)可以提高新產(chǎn)品的研發(fā)能力。人才培養(yǎng)是發(fā)展高素質(zhì)人才以獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的必然要求。特別是,人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)以資源為基礎(chǔ)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息資源時(shí)代。知識(shí)資本已成為實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力、競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)成
這是一套插花的藝術(shù)教育培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。傳統(tǒng)插花是中國(guó)花卉文化的結(jié)晶,是中華文明的一部分。在傳統(tǒng)插花中,我們不僅可以看到插畫(huà)創(chuàng)作中運(yùn)用的技巧和知識(shí),還可以看到作者對(duì)真、善、美的審美興趣。我們還可以了解中國(guó)傳統(tǒng)儒教、佛教和道教中的傳統(tǒng)插花。其獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式和豐富的歷史人文精神,成為現(xiàn)代社會(huì)迫切需要的精神營(yíng)養(yǎng)。這些傳統(tǒng)插花的精神財(cái)富繼承了古籍古董的歷史積淀,展示了傳統(tǒng)插花獨(dú)特的文化魅
這是一套幼兒園教師培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)37頁(yè)。學(xué)前教育是終身教育的開(kāi)端,是學(xué)校教育體系的基礎(chǔ)。幼兒教師素質(zhì)是影響幼兒教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。重視幼兒園教師的培訓(xùn)不僅關(guān)系到兒童的未來(lái),也關(guān)系到整個(gè)教育的未來(lái)。因此,我們必須繼續(xù)深化幼兒教師培訓(xùn)制度改革,建立真正有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,提高幼兒教師綜合能力,提高幼兒教育效果,促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展。