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班級(jí)管理與班級(jí)文化建設(shè)PPT課件模板
大?。?9M | 頁數(shù)：31頁這是一套適用于介紹班級(jí)管理和班級(jí)文化建設(shè)相關(guān)知識(shí)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括班級(jí)常規(guī)管理的方法、營造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍、品德教育等，共計(jì)32頁；班級(jí)文化和管理與班級(jí)氛圍息息相關(guān)，優(yōu)秀的班級(jí)文化和完善的管理制度有助于學(xué)生之間團(tuán)結(jié)互助、共同學(xué)習(xí)、良性競爭，正所謂“如入芝蘭之室，久而不聞其香”，群體的影響力對(duì)個(gè)體而言是巨大的；
傳統(tǒng)文化中國佛教的起源與發(fā)展PPT課件
大?。?0M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于傳統(tǒng)文化中國佛教的起源與發(fā)展的PPT模板，共計(jì)29頁?！秱鹘y(tǒng)文化中國佛教的起源與發(fā)展》詳細(xì)地闡述了有關(guān)佛教的起源以及其在中國的發(fā)展歷程，同時(shí)重點(diǎn)介紹了漢傳佛教、藏傳佛教、南傳佛教的不同之處、宗派分布、主要人物、代表寺院等內(nèi)容，詳細(xì)地介紹了我國佛教的分布與發(fā)展。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以拓寬學(xué)生的見識(shí)與眼界，同時(shí)感受佛教信仰的力量。
初中歷史人教版七年級(jí)《隋朝的統(tǒng)一與滅亡》PPT課件
大小：8M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)歷史《隋朝的統(tǒng)一與滅亡》的PPT模板，共計(jì)30頁。《隋朝的統(tǒng)一與滅亡》這一節(jié)歷史課中詳細(xì)地展示了隋朝從建立到走向滅亡的歷史發(fā)展進(jìn)程，重點(diǎn)闡述了隋朝建立后所實(shí)施的影響至今的歷史事實(shí)，其中包括開通京杭大運(yùn)河、開設(shè)科舉取士制度等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以清晰地掌握與隋朝相關(guān)的歷史知識(shí)，同時(shí)豐富自己的知識(shí)面。
義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)變化與解讀PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：36頁這是一個(gè)關(guān)于《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)變化與解讀》的PPT。2022年《義務(wù)教育數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步完善了培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化了課程的設(shè)置，進(jìn)一步完善了藝術(shù)課程，強(qiáng)調(diào)課程育人的整體性和總體性，完善了課程的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化了學(xué)業(yè)質(zhì)量指導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)課程實(shí)施監(jiān)督的相關(guān)要求。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)變化與解讀的相關(guān)內(nèi)容。
兒童少年生長發(fā)育與體育運(yùn)動(dòng)PPT課件模板
大?。?M | 頁數(shù)：39頁這是一套適用于進(jìn)行兒童少年生長發(fā)育與體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)介紹的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括兒童少年身體發(fā)育的階段、適宜兒童少年的鍛煉方法、兒童少年的身體素質(zhì)等，共計(jì)39頁；伏爾泰說過“生命在于運(yùn)動(dòng)”，如果只是盲目的追求課業(yè)成績，追求高分，對(duì)于兒童少年的成長而言其實(shí)是舍本逐末，從毛澤東的《體育之研究》到習(xí)近平主席所說的“體育強(qiáng)國”，都表明了國家對(duì)兒童少年生長發(fā)育與體育運(yùn)動(dòng)的重視程度；
人教部編版八年級(jí)語文與朱元思書PPT教學(xué)課件
大小：52M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教部編版八年級(jí)語文課文《與朱元思書》的PPT模板，共計(jì)23頁?！杜c朱元思書》是一篇優(yōu)秀的中國古代文學(xué)作品，它的作者是我國南朝時(shí)期的文學(xué)家吳均。《與朱元思書》是選自吳均寫給他的朋友朱元思的書信，文中詳細(xì)生動(dòng)地描繪了奇山異水的美麗景色，同時(shí)也表達(dá)了作者寄情山水、不追名逐利的高尚思想。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到作者的崇高的精神品質(zhì)。
初中語文人教版七年級(jí)《望岳與登飛來峰》PPT課件
大小：8M | 頁數(shù)：34頁這是一套講解古詩詞望岳和登飛來峰的PPT模板，選自初中語文人教版七年級(jí)教材，共計(jì)35頁。望岳的作者是唐代著名詩人杜甫，是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，被后人尊稱為“詩圣”。他的詩針砭時(shí)弊，反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，被稱為“詩史”。登飛來峰的作者是北宋政治家、文學(xué)家、思想家王安石，他任宰相時(shí)主張變法，其詩歌遒勁清新，風(fēng)格高峻。
初中語文人教版七年級(jí)《游西山村與已亥雜詩》PPT課件
大小：17M | 頁數(shù)：26頁這是一套講解古詩游西山村和己亥雜詩的PPT模板，選自初中語文人教版七年級(jí)教材，共計(jì)27頁。游西山村的作者是宋代著名詩人陸游。陸游一生所作詩歌很多，今存九千多首，內(nèi)容豐富。他的詩詞多反映民間疾苦，批判當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的屈辱求和做派。己亥雜詩的作者是清代著名詩人龔自珍，他所做的詩文，提倡更法、改圖，批判清王朝的腐朽，洋溢著愛國熱情。
與焦慮做朋友心理健康教育PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一篇關(guān)于講述與焦慮做朋友心理健康教育PPT課件的PPT，共計(jì)16頁。焦慮是我們生活中常有的情緒，有什么不如意或者不如自己設(shè)想預(yù)期那樣，我們就會(huì)焦慮。人為什么會(huì)焦慮呢，就是對(duì)于未知的恐懼和迷茫。所以，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)焦慮這種情緒，學(xué)著和自己的情緒和解。情緒本身就是人生有趣的原因，我們因?yàn)橛懈鞣N情緒才有了精彩五顏六色的人生。所以直面情緒。
自閉癥兒童特征及診斷與鑒別標(biāo)準(zhǔn)PPT課件
大小：14M | 頁數(shù)：39頁這是一篇關(guān)于介紹自閉癥兒童特征及診斷與鑒別標(biāo)準(zhǔn)PPT課件的PPT，共計(jì)39頁。自閉癥兒童其實(shí)有的時(shí)候雖然表面看不出來，但是在我們生活中已經(jīng)很常見了，他們有的因?yàn)榧彝ネ蝗蛔児?，有的因?yàn)楸瘧K童年，有的亦或者是生來即有，他們是可憐的，讓人憐惜的。而這就是要求大人要時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒，不要覺得孩子啥也不想，啥也不會(huì)，其實(shí)孩子很多東西都看在眼里憋在心里。
高中語文部編版高一必修一《我與地壇》PPT課件
大小：19M | 頁數(shù)：13頁這是一套適用于教學(xué)部編版高一語文必修一課文《我與地壇》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、寫作手法分析、文章寫作目的介紹等，共計(jì)14頁；《我與地壇》是文學(xué)家史鐵生所創(chuàng)作的《散文集》，講述地壇的故事卻把地壇作為載體，文章的思想是表達(dá)了希望和對(duì)母親的思念，生命雖然苦難，卻有著歡欣鼓舞的幸福和萬物可愛的明朗；
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊溶解的快與慢課件PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：21頁這是一套適用于教科版小學(xué)四年級(jí)上冊2.5課時(shí)“溶解的快與慢”的小學(xué)課件PPT模板，主要內(nèi)容包括溶解快與慢的外部決定因素、不同物體溶解的快慢比較、不同物體在不同液體中的溶解速度等，共計(jì)22頁；溶解的本質(zhì)原理是分子之間的運(yùn)動(dòng)，而決定分子運(yùn)動(dòng)的外部條件包括溫度、分子間的作用力等因素，本套PPT采用圖片和文字詳細(xì)教學(xué)了溶解實(shí)驗(yàn)的步驟和操作等，內(nèi)容詳細(xì)全面；
高中歷史選修一近代西方的法律與教化PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于高中歷史選修一《近代西方的法律與教化》的PPT模板，共計(jì)18頁。法律是一個(gè)社會(huì)文明形成和發(fā)展的根本保障，也是社會(huì)秩序的維持依據(jù)。PPT模板重點(diǎn)介紹了西方國家近代的法律演變歷程，同時(shí)闡述了近代西方法律的變化對(duì)后世的重大影響。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識(shí)到法律和法治的重要性，同時(shí)建立起正確的世界觀念。
高中數(shù)學(xué)人教版高二必修《曲線與方程》PPT課件
大小：5M | 頁數(shù)：13頁這是一套關(guān)于高中數(shù)學(xué)人教版高二必修《曲線與方程》的PPT模板，共計(jì)13頁。《曲線與方程》是一節(jié)探究曲線與方程之間的關(guān)系的數(shù)學(xué)課程，PPT模板先通過分析歸納的方式得到了曲線的方程的含義和圖像，繼而在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生探究求曲線方程的簡便方法，并總結(jié)出了“建設(shè)現(xiàn)（限）代化”的解題口訣。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分提升學(xué)生的分析能力和總結(jié)能力。
教科版四年級(jí)下冊導(dǎo)體與絕緣體課件PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：13頁這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊《導(dǎo)體與絕緣體》的PPT模板，共計(jì)14頁?！秾?dǎo)體與絕緣體》是一節(jié)探究材料的導(dǎo)電性質(zhì)的科學(xué)課堂，PPT模板通過引導(dǎo)學(xué)生探究身邊的事物是否具有導(dǎo)電的特點(diǎn)來展開教學(xué)，繼而引出了導(dǎo)體和絕緣體的概念以及其應(yīng)用，并清晰地介紹了其用途。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分拓寬學(xué)生的知識(shí)面，同時(shí)鍛煉其自主探究能力。
- 含講稿
人教版八年級(jí)地理地形與地勢PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)地理地形與地勢的PPT模板，共計(jì)26頁?！兜匦魏偷貏荨肥轻槍?duì)我國的地貌的特征為主要教學(xué)內(nèi)容的地理課程。PPT模板主要闡述了我國的三種地形的分布和地勢的起伏變化。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識(shí)到中國的地形和地勢的特點(diǎn)以及其山脈的具體分布，從而形成立體的空間觀念，提升學(xué)生的空間思維能力和空間想象力。
高中歷史選修一中國古代的法制與禮教PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：15頁這是一個(gè)關(guān)于《中國古代的法制與禮教》的PPT?！吨袊糯姆ㄖ婆c禮教》是高中歷史選修的學(xué)習(xí)內(nèi)容。中國古代的法治與禮教，內(nèi)容十分豐富，包括先秦時(shí)期的德治與法治的內(nèi)容分析，了解宋元至明清時(shí)期的法律與教化，了解《秦律》、《九章律》等等，簡述明朝時(shí)期教化鄉(xiāng)里的表現(xiàn)。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《中國古代的法制與禮教》的相關(guān)內(nèi)容。
部編版五年級(jí)科學(xué)上冊光與熱PPT課件模板
大小：35M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)科學(xué)上冊《光與熱》的PPT模板，共計(jì)30頁?！豆馀c熱》是一節(jié)探究光和熱之間的關(guān)系的科學(xué)課堂。PPT模板中一共開展了兩次探究實(shí)驗(yàn)，并得到了“光越強(qiáng)溫度就越高，光越弱溫度就越低”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，同時(shí)認(rèn)識(shí)了凸透鏡和凹面鏡在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分鍛煉學(xué)生的探究能力，同時(shí)豐富學(xué)生的知識(shí)面。
光與影教科版五年級(jí)科學(xué)上冊PPT課件模板
大?。?3M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)上冊《光與影》的PPT模板，共計(jì)32頁?！豆馀c影》是一節(jié)探究光源和影子之間的變化規(guī)律的科學(xué)課堂。PPT模板一共開展了三次探究性實(shí)驗(yàn)，分別探究了光源位置與影子的大小、影子的大小與遮擋物和光源之間距離、影子形狀與光源照射物體的側(cè)面三組要素之間聯(lián)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入認(rèn)識(shí)到影響影子的大小和性質(zhì)的因素，同時(shí)有效提升學(xué)生的動(dòng)手能力。
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊溫度與氣溫課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：20頁這是一套教科版四年級(jí)科學(xué)上冊溫度與氣溫的PPT模板，共計(jì)21頁。在科學(xué)課的課堂上，教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，重視學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)和思維的開放性。因?yàn)閷W(xué)生在進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后很容易減少思考。在上學(xué)之前，他們可以自由想象。然而，在上學(xué)后，他們會(huì)從老師傳授的知識(shí)角度思考和理解許多問題。這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法將失去學(xué)生最初的發(fā)散思維能力。因此，在科學(xué)課上，教師也應(yīng)注意保持學(xué)生的發(fā)散思維。只有這樣，才能為培