這是一篇關(guān)于介紹靜脈輸液外滲的預(yù)防與處理PPT模板的PPT,共計(jì)31頁(yè)。打點(diǎn)滴,其實(shí)在我們生活中很常見。而有的時(shí)候,我們輸液的時(shí)候碰上實(shí)習(xí)的護(hù)士,偶爾極小概率的會(huì)出現(xiàn)輸液外滲的情況,一般來說,只需要拔掉重新插入,問題還是不大。但其實(shí)我們國(guó)家每年也有因?yàn)檩斠和鉂B導(dǎo)致的事故,造成不可挽回的后果。所以,我們還是要自己多注意這些。
這是一套適用于進(jìn)行獵頭行業(yè)的理解與操作流程分析的PPT動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括獵頭行業(yè)的定義、獵頭行業(yè)的發(fā)展前景、獵頭行業(yè)的市場(chǎng)分析等,共計(jì)19頁(yè);獵頭屬于人力資源咨詢的一個(gè)分支,是一種比較直接和快餐性的管理咨詢,可以全方位地為企業(yè)人力資源開發(fā)服務(wù),彌補(bǔ)企業(yè)在工作范圍、信息情況上的不足,有助于加強(qiáng)人才的交流和資源的充分利用,有著較大的發(fā)展前景;
這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)《動(dòng)物的繁殖》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!秳?dòng)物的繁殖》是一節(jié)探究動(dòng)物的繁殖方式的科學(xué)課程,PPT模板以雞生蛋為例,闡述了卵生的定義,進(jìn)而指出了直接生下胎兒的繁殖方式被稱為胎生,并介紹了哺乳動(dòng)物的含義。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到動(dòng)物的繁殖方式的相關(guān)知識(shí),同時(shí)拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《身體的結(jié)構(gòu)》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!渡眢w的結(jié)構(gòu)》是一節(jié)有關(guān)認(rèn)識(shí)人體結(jié)構(gòu)的科學(xué)課堂,PPT模板中通過寓教于樂的方法來引導(dǎo)學(xué)生觀察人體的結(jié)構(gòu),并分析人體的各個(gè)部位的作用,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)殘疾人的生活,激發(fā)學(xué)生的同理心。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到人體的結(jié)構(gòu),同時(shí)樹立起保護(hù)身體的健康意識(shí)。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《光的反射》的PPT模板,共計(jì)43頁(yè)?!豆獾姆瓷洹肥且还?jié)探究光的各種類型的反射的科學(xué)課堂。PPT模板詳細(xì)地介紹了光的反射定律的具體內(nèi)容,并重點(diǎn)闡述了鏡面反射和漫反射的形成過程以及其應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入了解有關(guān)光的反射的科學(xué)知識(shí),同時(shí)充分鍛煉學(xué)生的自主探究能力。
這是一套了教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)擺的研究的PPT模板,共計(jì)13頁(yè)。科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維的重要起點(diǎn)。然而,傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大多是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),無法激發(fā)學(xué)生使用自己的科學(xué)設(shè)計(jì)思想。設(shè)計(jì)思維的發(fā)展強(qiáng)調(diào)在指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)上,將實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)還給學(xué)生,包括學(xué)生的分析過程、設(shè)計(jì)過程和實(shí)踐完成過程。自主研究實(shí)驗(yàn)使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程中獲得經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),并跟蹤成功或失敗的原因,使科學(xué)知識(shí)真正靈活,科學(xué)研究方法靈活
這是一套適用于教科版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)4.1課時(shí)“我們的小纜車”的小學(xué)課件PPT模板,主要內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)、分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、重力的定義和由來、重力的作用等,共計(jì)26頁(yè);地球內(nèi)部對(duì)地球表面物體的吸引力形成了重力,讓人類和地球上的其他的動(dòng)植物能穩(wěn)定附著于地球表面,同時(shí)與地面的支撐力形成二力平衡,保持物體的相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài),本套PPT通過纜車?yán)?shí)驗(yàn)向?qū)W生介紹重力;
這是一個(gè)關(guān)于《蚯蚓的選擇》的PPT課件?;喗M是教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,利用實(shí)驗(yàn)的方式觀察蚯蚓,究竟喜歡黑暗的環(huán)境還是光亮的環(huán)境,能夠了解到環(huán)境對(duì)生物的影響是多方面的,生物只有適應(yīng)了環(huán)境的變化,才能夠更好地生長(zhǎng),能夠了解不同動(dòng)物的生活習(xí)性,增長(zhǎng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于蚯蚓的選擇的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)拱形的力量的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)。在科學(xué)教學(xué)的課堂中,教師自身也需要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。在新課程改革和素質(zhì)教育理念的指導(dǎo)下,教師應(yīng)努力使用新的教學(xué)方法,充分尊重學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化差異,關(guān)注學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。只有這樣,小學(xué)的科學(xué)教師才能根據(jù)學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際需要,將科學(xué)學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來。只有培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生才能認(rèn)識(shí)到科學(xué)學(xué)習(xí)的重要性,
這是一個(gè)關(guān)于《神奇的小電動(dòng)機(jī)》的PPT?;喗M是教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解神奇的電動(dòng)機(jī)的內(nèi)部構(gòu)造和零件,了解電動(dòng)機(jī)的發(fā)電原理、工作原理。通過題目的鞏固,能夠鞏固這部分所學(xué)的知識(shí)和內(nèi)容,并且通過實(shí)驗(yàn)的方式增加同學(xué)們的動(dòng)手能力。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于神奇的小電動(dòng)機(jī)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于正確管理自己的時(shí)間主題班會(huì)PPT模板。學(xué)會(huì)正確管理時(shí)間是一項(xiàng)重要技能,它能事半功倍。而部分學(xué)生對(duì)時(shí)間管理的概念認(rèn)知比較模糊,這時(shí)候就需要旁人比如老師來給他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn),開展一次以正確管理自己的時(shí)間為主題的班會(huì)顯得很重要。通過此模板的學(xué)習(xí),學(xué)生能感受到時(shí)間的寶貴,模板中管理時(shí)間的建議也能為他們提供參考。
這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《一天的垃圾》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)?!兑惶斓睦肥且还?jié)引導(dǎo)學(xué)生深入認(rèn)識(shí)人類所產(chǎn)生的垃圾的科學(xué)課堂。PPT模板中引導(dǎo)學(xué)生從自己家的垃圾分類出發(fā),闡述了垃圾分類的分類方法以及各類垃圾的定義,并總結(jié)歸納了不同的垃圾處理方式。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效地提升學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和能力。
這是一套適用于學(xué)校進(jìn)行主題為“班級(jí)凝聚力和諧,班級(jí)我的家”的主題班會(huì)PPT模板,主要內(nèi)容包括團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)的方法、班級(jí)凝聚力的作用、如何培養(yǎng)班級(jí)凝聚力等,共計(jì)29頁(yè);班級(jí)凝聚力代表著班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,與每位同學(xué)的集體榮譽(yù)感息息相關(guān),眾人拾柴火焰高,當(dāng)班級(jí)成員有了凝聚力,學(xué)習(xí)上會(huì)良性競(jìng)爭(zhēng),互相進(jìn)步,生活上會(huì)互幫互助,有利于和諧班級(jí)的建立;
這是一套把新時(shí)代黨的偉大自我革命進(jìn)行到底的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。勇于自我革命是中國(guó)共產(chǎn)黨最鮮明的特點(diǎn)和最大的優(yōu)勢(shì),是中國(guó)共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝困難、創(chuàng)造奇跡的關(guān)鍵“密碼”。在新時(shí)代,中國(guó)共產(chǎn)黨以巨大的政治勇氣和強(qiáng)大的戰(zhàn)略決心,繼續(xù)推進(jìn)和加強(qiáng)自身發(fā)展。其中,古人的智慧和黨的探索是中國(guó)共產(chǎn)黨在新時(shí)代繼續(xù)推進(jìn)和加強(qiáng)自我發(fā)展的歷史基礎(chǔ)。馬克思主義黨建思想是理論的源泉。黨和國(guó)家發(fā)展中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),是實(shí)踐的需
這是一套適用于進(jìn)行主題為“打造卓越的執(zhí)行力”的企業(yè)員工培訓(xùn)PPT模板,主要內(nèi)容包括執(zhí)行力的定義概述、如何培養(yǎng)執(zhí)行力、企業(yè)擁有執(zhí)行力的益處等,共計(jì)39頁(yè);馬明哲說“沒有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力”,古人言“明日復(fù)明日,明日何其多”,當(dāng)企業(yè)員工失去了執(zhí)行力,企業(yè)也就失去了創(chuàng)新力,因此培養(yǎng)員工執(zhí)行力,防止拖欠工作、消極辦公現(xiàn)象的發(fā)生,對(duì)于企業(yè)而言十分重要;
這是一套關(guān)于人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課文《花的學(xué)校》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)35頁(yè)?!痘ǖ膶W(xué)?!芬晃倪x自泰戈?duì)柕膬和⑽氖论E《新月集》。PPT模板為呼應(yīng)本文的主題“花”,采用粉色作為PPT模板的背景基調(diào),運(yùn)用可愛的畫風(fēng),再在背景中添上各式各樣的花進(jìn)行點(diǎn)綴。同時(shí)采用風(fēng)趣又簡(jiǎn)約的語(yǔ)言來講解課文,符合二年級(jí)小朋友的年齡特征與心理特點(diǎn)。
這是一套關(guān)于介紹中國(guó)美食的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。中華民族有著上千年的歷史文化底蘊(yùn),同時(shí)我國(guó)國(guó)土疆域廣闊,因而在不同地區(qū)形成了不同烹飪方式、不同口味的地方特色美食。PPT模板通過圖文結(jié)合的形式展示了各個(gè)地區(qū)的標(biāo)志性美食,突出表現(xiàn)了中華美食的豐富性和地區(qū)性。通過PPT模板展示的內(nèi)容,可以豐富自身對(duì)于地區(qū)美食的了解和認(rèn)識(shí)。
這是一篇關(guān)于介紹演講稿的寫法與演講技巧培訓(xùn)課件PPT模板的PPT,共計(jì)28頁(yè)?,F(xiàn)在很多時(shí)候,我們都需要演講,當(dāng)你當(dāng)眾闡述自己的觀點(diǎn),或者在學(xué)校展示你的文采,在公司展示你的想法,都需要演講,也許你實(shí)力杠杠的,但是演講的很差,大家無法接收到你傳達(dá)的內(nèi)容,那么也只是事倍功半,多么可惜,所以演講也是需要技巧的,我們更加需要掌握這項(xiàng)技能。
這是一套關(guān)于四年級(jí)語(yǔ)文開學(xué)第一課的PPT模板,主題為“語(yǔ)文的魅力”,共計(jì)24頁(yè)。PPT模板開篇借助句子的不同停頓所表達(dá)的不同意思突出了語(yǔ)文的趣味性,從而激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的有效方法,進(jìn)而提出語(yǔ)文課堂的學(xué)習(xí)要求。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程的主觀能動(dòng)性。
這是一套“傳染病的處理規(guī)范與流程預(yù)防”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板講述了門診日志管理制度、傳染病報(bào)告存在的問題以及傳染病報(bào)告卡的最新填寫六大要求;第二部分模板展示了傳染病的上報(bào)流程,講解了報(bào)告程序與方式、報(bào)告時(shí)限以及該遵循的原則;第三部分模板講述了傳染病人該如何處置、消毒處理方法、病人的流行病學(xué)調(diào)查和隨訪、密切接觸者如何管理和傳染病就診流程圖;第四部分模板講解了醫(yī)務(wù)人員對(duì)于血源
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