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暑假安全教育ppt課件免費(fèi)
大?。?2M | 頁數(shù)：32頁這是一套暑假安全教育的PPT模板，共計(jì)33頁。暑假是孩子們放松和無憂無慮的快樂時(shí)光。然而，家長必須履行教育和監(jiān)督監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。對于學(xué)校教師，必須進(jìn)行特殊的安全教育工作，確保孩子們在健康、安全和幸福的環(huán)境中度過暑假。近年來，幾乎每個(gè)暑假，學(xué)生都會(huì)溺水、失去聯(lián)系和信息，這令人警惕。同時(shí)，這也使安全教育再次升溫。為了提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范節(jié)假日事故的能力，學(xué)校和家長應(yīng)承擔(dān)起安全教育的責(zé)任。
嬰兒早教培訓(xùn)PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套嬰兒早教培訓(xùn)PPT課件，共計(jì)27頁?，F(xiàn)在的市面上，早教機(jī)構(gòu)有很多，但是否適合自己的孩子，作為家長就一定要學(xué)會(huì)優(yōu)中擇優(yōu)了。合理的早教訓(xùn)練，是有利于提高孩子感官運(yùn)動(dòng)的發(fā)展的，通過視覺、聽覺、觸覺可以陶冶孩子的情感變化，從人際關(guān)系和自然觀察中也能學(xué)會(huì)正確的自我認(rèn)知，用上各種各樣的玩具還能激活孩子的大腦，使孩子健康快樂的成長。
公共消防知識(shí)培訓(xùn)PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：44頁這是一套公共消防知識(shí)培訓(xùn)的PPT模板，共計(jì)45頁。隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們的消防安全意識(shí)仍然薄弱，火災(zāi)的僥幸心理仍然普遍存在。消防培訓(xùn)的目的和意義在于提高公眾的消防安全意識(shí)、提高公眾減少火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)、幫助公眾了解疏散知識(shí)以及加強(qiáng)公民對消防安全的社會(huì)責(zé)任。對未成年人進(jìn)行消防教育，不僅可以減少當(dāng)前火災(zāi)發(fā)生率和火災(zāi)傷亡人數(shù)，而且可以從根本上提高公民的消防安全素質(zhì)，具有重要的長遠(yuǎn)意義。
項(xiàng)目SWOT案例分析PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：35頁這是一套項(xiàng)目SWOT案例分析的PPT模板，共計(jì)36頁。SWOT分析是基于外部競爭環(huán)境和競爭條件的情景分析方法。通過研究，將列表按照矩陣進(jìn)行組織，然后運(yùn)用系統(tǒng)分析的思想對信息進(jìn)行分析，得出相關(guān)結(jié)論，為決策提供參考。這種方法可以全面、系統(tǒng)地分析研究對象所處的環(huán)境，并根據(jù)研究結(jié)果制定相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略?！癝”是指優(yōu)勢，“W”是指劣勢，“O”是指機(jī)會(huì)，“T”是指威脅。
數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：32頁這是一篇關(guān)于介紹數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)PPT課件的PPT，共計(jì)32頁。數(shù)據(jù)分析，不僅在我們讀書時(shí)期還是工作時(shí)期，都是可以讓我們事半功倍的工具。熟練掌握數(shù)據(jù)分析功能，既可以梳理思路，幫助自己更好的理清復(fù)雜的數(shù)據(jù)直接的邏輯關(guān)系。更可以更直觀有效的分享給別人，相比一團(tuán)亂糟糟未經(jīng)整理的數(shù)據(jù)，讓人看的昏昏欲睡，經(jīng)過數(shù)據(jù)分析后有條理的數(shù)據(jù)讓人很快就能明白你想表達(dá)的東西。
家庭防火安全教育課件PPT
大?。?3M | 頁數(shù)：29頁這是一篇關(guān)于介紹家庭防火安全教育課件的PPT，共計(jì)29頁。每年發(fā)生的家庭防火案件數(shù)十萬起，多么令人心痛的數(shù)字，如果我們多注意一些，可能這個(gè)數(shù)字就會(huì)減少很多。冰冷的數(shù)字下都是熊熊燃燒的火焰和可能被火焰?zhèn)Φ娜嗣袢罕?。因此學(xué)習(xí)消防知識(shí)，增強(qiáng)人民的消防意識(shí)是當(dāng)務(wù)之急，唯有如此，才能喚起人們的消防安全意識(shí)，從根源上減少火災(zāi)的發(fā)生。
酒店消防培訓(xùn)課件PPT
大?。?3M | 頁數(shù)：42頁這是一套酒店消防安全知識(shí)教育宣傳的培訓(xùn)PPT，重點(diǎn)對酒店消防知識(shí)進(jìn)行了培訓(xùn)，共計(jì)42頁。酒店發(fā)生火災(zāi)的主要原因是因?yàn)闈撛诘母鞣N火災(zāi)危險(xiǎn)大，一旦發(fā)生火災(zāi)，由于酒店的人員較為密集，造成的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失十分嚴(yán)重。另外酒店發(fā)生火災(zāi)后，消防撲救較為困難，由于人員和建筑密集，人員的疏散和財(cái)產(chǎn)都較為困難。因此做好酒店消防知識(shí)培訓(xùn)，防患于未然，至關(guān)重要。
掃黑除惡專題課件PPT
大小：11M | 頁數(shù)：26頁這是一個(gè)關(guān)于《掃黑除惡專題課件》的PPT。構(gòu)建和諧社會(huì)，要徹底摧毀黑惡勢力犯罪勢力，加大對黑惡勢力實(shí)施軟暴力犯罪的打擊力度，摧毀黑惡勢力犯罪的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，明確法律政策界限，依法嚴(yán)懲黑惡勢力，提升人民群眾的獲得感、安全感等等，共同維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于掃黑除惡專題課件的相關(guān)內(nèi)容。
職場心理學(xué)培訓(xùn)PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：21頁職場兩個(gè)字出現(xiàn)時(shí)，大家難免出現(xiàn)以下印象，職場政治，謹(jǐn)小慎微，領(lǐng)導(dǎo)難搞，同事難纏等詞語，特別是很多初入職場的新人大多都認(rèn)為如此。然而，越是以如此不停放大職場的陰暗面的心態(tài)進(jìn)入職場，越會(huì)讓自己戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，寸步難行。那么，以怎樣的心態(tài)去開始職場這一人生大課題呢？讓我們一起從《職場心理學(xué)培訓(xùn)》PPT中開始探討吧。
防洪防汛安全教育PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于防洪防汛安全教育的PPT模板，共計(jì)37頁。1998年，我國發(fā)生了特大洪水的自然災(zāi)害事件，共有29個(gè)省遭受不同程度的災(zāi)害影響，死亡四千余人，此次災(zāi)害給人民留下了刻骨銘心的記憶。在自然災(zāi)害面人類是渺小且無助的，但可以通過學(xué)習(xí)相關(guān)安全教育知識(shí)，獲取自救技能。PPT模板通過介紹汛期的防范措施以及科學(xué)避險(xiǎn)方法，進(jìn)行防洪防汛安全教育。
《猴子和狐貍》PPT課件
大小：8M | 頁數(shù)：15頁這是一套《猴子和狐貍》的PPT模板，共計(jì)16頁。通過閱讀繪本故事，能夠激發(fā)孩子們的閱讀興趣。繪本故事的畫面精美，色彩鮮艷，構(gòu)圖獨(dú)特，對孩子們很具有吸引力，它可以在視覺上激發(fā)孩子們的大腦，有效地激發(fā)他們的閱讀興趣。與此同時(shí)，對于小朋友來說，他們對單詞的理解非常有限，注意力也很差。繪本作為一種圖文結(jié)合的閱讀材料，符合兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，適合兒童來進(jìn)行閱讀。
英語猜單詞游戲PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：14頁這是一套英語猜單詞游戲PPT課件，共計(jì)14頁。該P(yáng)PT課件用了猜單詞的方式，用一問一答的形式豐富了英語課堂學(xué)習(xí)的方式，并且是以腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎的方式提出的問題，同學(xué)們會(huì)打開自己的腦洞，無限的發(fā)揮自己的想象和聰明才智，回答出的答案肯定也是會(huì)千奇百怪，五花八門，但是這也恰好能提升同學(xué)們對課堂的興趣，也會(huì)在他們想單詞的時(shí)候慢慢積累詞匯量。
康復(fù)醫(yī)療體操PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：21頁這是一套講解康復(fù)醫(yī)療體操的PPT課件，共計(jì)21頁?？祻?fù)醫(yī)療體操其實(shí)是對病患恢復(fù)以及防治一些疾病的醫(yī)療方法，也是一個(gè)重要的訓(xùn)練內(nèi)容，可以通過這種手段促進(jìn)身體功能的恢復(fù)以及讓身體更加健康。它不僅是爭對于病患的病后恢復(fù)，對于現(xiàn)在很多的年輕人，特別是需要長坐辦公室辦公的、不愛動(dòng)以及體態(tài)不好的人們都是很好的一個(gè)改變途徑。當(dāng)然最主要的還是這是一些病后術(shù)后必不可少的恢復(fù)步驟。
生活中的化學(xué)PPT課件
大小：12M | 頁數(shù)：18頁這是一套生活中的化學(xué)的PPT模板，共計(jì)19頁?；瘜W(xué)不僅是一門理解化學(xué)現(xiàn)象和發(fā)現(xiàn)化學(xué)過程的獨(dú)立科學(xué)，也是一門將物質(zhì)科學(xué)與應(yīng)用科學(xué)聯(lián)系起來的“核心科學(xué)”。它在人類認(rèn)識(shí)和改造世界方面發(fā)揮著不可替代的作用。其他自然科學(xué)之間以及自然科學(xué)與工程技術(shù)之間的聯(lián)系必須要化學(xué)發(fā)揮其中介作用。例如，自然科學(xué)中的物理研究就需要化學(xué)作為中介，更好地開展生命科學(xué)和材料科學(xué)的研究。
如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)課件PPT
大?。?3M | 頁數(shù)：20頁這是一個(gè)關(guān)于《如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)》的PPT。對于一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)來說，需要建立良好的企業(yè)與員工之間的關(guān)系，需要通過激勵(lì)員工，幫助員工能夠有更好的工作狀態(tài)，可以通過物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)、培訓(xùn)激勵(lì)、目標(biāo)激勵(lì)、榜樣激勵(lì)等等的方式，幫助團(tuán)隊(duì)有更好的凝聚力和榮譽(yù)感。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
員工向上管理培訓(xùn)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一個(gè)關(guān)于《員工向上管理培訓(xùn)課件》的PPT。通過進(jìn)行員工向上管理培訓(xùn)，能夠幫助員工主動(dòng)讓上司了解你，學(xué)習(xí)如何解決與上司的沖突，服從上司的六大守則，如何注意上司的不安全感，做一個(gè)完善的輔佐等等內(nèi)容，并且通過案例分析，了解關(guān)于員工向上管理的相關(guān)實(shí)踐操作方式。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于員工向上管理培訓(xùn)課件的相關(guān)內(nèi)容。
教練式有效溝通ppt課件
大小：5M | 頁數(shù)：33頁這是一套“教練式有效溝通”PPT模板，該模板有著名的木桶定律出發(fā)，一共分為三個(gè)板塊。第一個(gè)板塊是溝通原理，PPT模板詳細(xì)介紹了溝通的定義、三要素、溝通的雙向性、分類、出現(xiàn)溝通障礙的原因以及溝通原則；第二個(gè)板塊PPT模板展示了溝通技巧，從八大人性、教練技術(shù)的三大作用及其四個(gè)工具、教練的信念、聆聽、發(fā)問、區(qū)分、回應(yīng)和四大工具的應(yīng)用來分析；第三個(gè)板塊是管理溝通，PPT展示了如何準(zhǔn)確地交代任務(wù)、溝通回復(fù)
汛期自救常識(shí)宣傳課件PPT
大?。?3M | 頁數(shù)：24頁這是一個(gè)關(guān)于《汛期自救常識(shí)宣傳課件》的PPT。在中低緯度地區(qū)，洪水時(shí)常發(fā)生，由于融雪可能會(huì)帶來洪水、潰壩可能會(huì)帶來洪水、海水受引潮力作用也可能會(huì)發(fā)生洪災(zāi)。需要人們關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，學(xué)會(huì)撥打119求助，在室內(nèi)避雷，外出記得要帶傘，小心雷電，注意夏季防火防雷小知識(shí)。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于汛期自救常識(shí)宣傳課件的相關(guān)內(nèi)容。
護(hù)士護(hù)理禮儀培訓(xùn)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于護(hù)士服務(wù)規(guī)范與禮儀培訓(xùn)的PPT模板，共計(jì)38頁。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展以及人民群眾對于美好生活的需求不斷提升，人們在就醫(yī)時(shí)醫(yī)院的服務(wù)態(tài)度成為了選擇標(biāo)準(zhǔn)之一，護(hù)理人員的禮儀也越來越受到人們的重視。護(hù)士始終處于和患者以及患者家屬接觸溝通的第一線，其禮儀水平在極大程度上反應(yīng)了醫(yī)院的醫(yī)療隊(duì)伍的整體素質(zhì)水平。PPT模板通過開展護(hù)士服務(wù)規(guī)范與禮儀培訓(xùn)，提升護(hù)理人員的禮儀水平，從而營造良好的護(hù)士職業(yè)形
海姆立克急救法PPT課件
大小：2M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于海姆立克急救法的PPT模板，共計(jì)26頁。海姆立克急救法由一名叫做海姆立克的美國醫(yī)生發(fā)明，因而此方法由其名字命名，又被人們?nèi)罕姺Q作“生命的擁抱”。海姆立克急救法用于搶救氣道被異物堵塞而無法呼吸的患者。1974年，海姆立克用此方法成功挽救了一名被食物堵塞呼吸而窒息的患者的生命，從此世界各地開始推行應(yīng)用海姆立克急救法。