這是一套關(guān)于A1技術(shù)支持的學(xué)情分析報(bào)告的PPT模板,學(xué)情分析內(nèi)容為二年級(jí)下冊(cè)的《解決問題》,共計(jì)17頁(yè)。A1技術(shù)支持的學(xué)情分析是指通過合理使用信息技術(shù)手段來協(xié)助分析學(xué)情,使教師清晰地了解學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)能力、知識(shí)儲(chǔ)備等方面的特點(diǎn),從而設(shè)計(jì)出符合學(xué)生特點(diǎn)的課堂內(nèi)容。PPT模板通過問卷星設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,獲取相關(guān)數(shù)據(jù),從而分析得到學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
這是一套“古箏培訓(xùn)古箏的起源流派定弦與轉(zhuǎn)調(diào)課件”PPT模板,該P(yáng)PT模板共分為七個(gè)部分。第一個(gè)部分該P(yáng)PT模板介紹了古箏的起源;第二部分PPT模板對(duì)古箏的流派進(jìn)行講解;第三部分展示了古箏的構(gòu)造;第四部分講解了定弦與轉(zhuǎn)調(diào)這兩部分;第五部分是對(duì)于古箏的欣賞與介紹,其中包含著彈古箏的指甲使用與坐法;第六部分是指技法符號(hào);最后一部分是演奏的姿勢(shì)。
這是一套人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文一夜的工作的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!兑灰沟墓ぷ鳌肥怯珊纹浞甲珜懙囊黄洈⑽?。在陪同周恩來總理審閱手稿時(shí),作者目睹了周恩來總理的夜班工作,贊揚(yáng)了周恩來總理的辛勤工作和樸素的生活方式,并對(duì)周恩來總理表示欽佩和愛戴。本文簡(jiǎn)要地闡述了他為什么能夠見證周恩來總理的工作,然后重點(diǎn)闡述了他通過手稿陪伴周恩來總理時(shí)的所見所聞,最后表達(dá)了自己的真實(shí)感受。
這是一套關(guān)于教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《月相變化的規(guī)律》的PPT模板,共計(jì)15頁(yè)。由于月球既不透明也不發(fā)光的特點(diǎn)以及它與地球、太陽(yáng)的相對(duì)位置的變化,在不斷的晝夜交替的過程中,月亮的所呈現(xiàn)的形狀也在不斷發(fā)生變化,這就是月相變化。月相變化是有規(guī)律的,它呈周期性變化,它的變化周期大約是一個(gè)月。月相周期變化可分為新月、蛾眉月、上弦月、盈凸、滿月、虧凸、下弦月、殘?jiān)掳朔N。
這是一套“人教版七年級(jí)下冊(cè)《偉大的悲劇》課件”PPT模板,該模板根據(jù)斯蒂芬·茨威格的作品《偉大的悲劇》這一課文,帶領(lǐng)學(xué)生一步一步走進(jìn)文中的世界。該P(yáng)PT模板首先介紹了文中作者;緊接著預(yù)習(xí)課文,整體感知課文,理清文章主要人物;后將文章生字新詞,重點(diǎn)詞語(yǔ)整理出,以便于學(xué)生理解記憶;合作探究,分析文章所表達(dá)的情感;通過注音和釋義從詞語(yǔ)和段落中分析出文章主要內(nèi)容和情感,最后以自由發(fā)言結(jié)束課堂。
這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)下冊(cè)生物《生物的變異》的PPT模板,共計(jì)37頁(yè)?!渡锏淖儺悺肥遣烤幇姘四昙?jí)下冊(cè)生物教材中第二單元的內(nèi)容之一。生物的變異是指生物體的親代與子代之間及子代個(gè)體之間出現(xiàn)差異的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象是普遍存在的。生物的變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解有關(guān)生物變異的知識(shí)。
這是一套部編版生物九年級(jí)上冊(cè)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。神經(jīng)調(diào)節(jié)是神經(jīng)系統(tǒng)直接參與的生理功能調(diào)節(jié)過程。這是調(diào)節(jié)人體最重要的方式。神經(jīng)調(diào)節(jié)是一個(gè)連續(xù)的信息接收過程,是許多器官共同協(xié)作的結(jié)果。反射是身體通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)各種刺激做出反應(yīng)的過程,分為條件反射和非條件反射,前者是通過終身訓(xùn)練逐漸形成的后天反射,后者是通過遺傳獲得的先天性反射。
這是一套適用于教學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè)《細(xì)胞的生活》的PPT課件,主要內(nèi)容有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、細(xì)胞的組成物質(zhì)、細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換等,共計(jì)28頁(yè);細(xì)胞中含有細(xì)胞核、線粒體、細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu),分別有著各自的作用,共同組建一個(gè)細(xì)胞“小世界”,能夠進(jìn)行能量交換,含有所有DNA信息以及能控制外界物質(zhì)進(jìn)出,通過學(xué)習(xí)生命的起源—細(xì)胞,讓學(xué)生了解到生物學(xué)的奧妙;
這是一套關(guān)于介紹部編版八年級(jí)生物下冊(cè)生物進(jìn)化的歷程的PPT,共計(jì)19張。 唯心主義者認(rèn)為這個(gè)世界是神創(chuàng)造的,是上帝創(chuàng)造的,萬事萬物皆由這股神秘力量創(chuàng)造。但是,我們發(fā)現(xiàn)無論是自然界還是人類社會(huì)都有自己的起源發(fā)展史,并不是由某種神秘力量突然創(chuàng)造,地球上的一切生物都是在漫長(zhǎng)的歲月中進(jìn)化而來,物競(jìng)天擇,適者生存。
這是一套關(guān)于幼兒園中班音樂活動(dòng)《夏天的雷雨》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。雷雨是夏天中最顯著的天氣特征。本次課程結(jié)合歌曲《夏天的雷雨》,教授學(xué)生在不同情況下遇見雷雨天氣的處理辦法,將單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容與生動(dòng)有趣的歌曲結(jié)合起來,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,同時(shí)也達(dá)到了更好的教學(xué)效果。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),從而實(shí)現(xiàn)寓學(xué)于樂的教育目標(biāo)。
這是一套“二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《開滿鮮花的小路》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了課前導(dǎo)讀,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí);第二部分模板展示了文章的生字新詞,多音字和詞語(yǔ)釋義;第三部分模板對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了講解,劃分了情節(jié)結(jié)構(gòu),對(duì)每一部分進(jìn)行了總結(jié);第四部分模板進(jìn)行了課堂小結(jié),最后進(jìn)行了課堂訓(xùn)練。
這是一個(gè)關(guān)于《學(xué)前兒童音樂教育的內(nèi)容與方法》的PPT。通過音樂游戲,能夠讓兒童們?cè)谝魳返陌殡S之下,進(jìn)行有規(guī)則的、以發(fā)展學(xué)生音樂能力為目的的游戲活動(dòng),能夠提高孩子們的歌唱能力、韻律活動(dòng)能力、打擊樂器演奏能力以及音樂鑒賞欣賞能力。在游戲的過程當(dāng)中,讓孩子們收獲歡聲笑語(yǔ),同時(shí)也增長(zhǎng)音樂的能力。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于學(xué)前兒童音樂教育的內(nèi)容與方法的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)》的PPT。《生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)》是教科版生物七年級(jí)上冊(cè)的一部分內(nèi)容。地球上適合生物生存的地方只是表面的一層,科學(xué)家把這一層圈稱作為生物圈。生物圈分為巖石圈的表面、水圈,包括地球上全部生物和他們生活所需要的環(huán)境,例如氧氣、二氧化碳等等。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套如何喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力家庭教育的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力有助于培養(yǎng)孩子的自尊。如果他們有強(qiáng)烈的內(nèi)在動(dòng)機(jī),他們?cè)敢庾鏊麄兿胱龅氖?。在這種情況下,事情往往可以做得更好。與此同時(shí),具有強(qiáng)烈內(nèi)在驅(qū)力的兒童也具有較強(qiáng)的自我意識(shí)。在內(nèi)在驅(qū)力影響下,兒童也會(huì)具有較強(qiáng)的自覺性。他們不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù),而是一種愛好。能過擁有很強(qiáng)的自我管理能力和自制力。
這是一套被討厭的勇氣讀書閱讀分享會(huì)的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)?!侗挥憛挼挠職狻肥且徊康恼軐W(xué)著作,于2013年12月由日本哲學(xué)家邵一郎和日本作家高世堅(jiān)首次出版。本書使用希臘哲學(xué)中的經(jīng)典“對(duì)話”方法,簡(jiǎn)單而深刻地探討了“人們?nèi)绾潍@得幸福”的問題。這位哲學(xué)家用一種簡(jiǎn)單易懂的方式向年輕人解釋了如何改善人際關(guān)系,如何獲得幸福,以及如何鼓起勇氣面對(duì)他人。這本書的特點(diǎn)是不僅分析了生活中出現(xiàn)問題的原因,而且逐一提
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文課文《帶上她的眼睛》的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)?!稁纤难劬Α肥且黄獌?yōu)秀的科幻小說,它的作者是中國(guó)著名的科幻小說家劉慈欣。《帶上她的眼睛》以“我”的視角,講述了一位年輕的女領(lǐng)航員的個(gè)人經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解《帶上她的眼睛》的科幻性和奇妙性,領(lǐng)悟文章中所體現(xiàn)的科幻小說和現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系,從而提升自身的創(chuàng)造力和想象力。
這是一套關(guān)于房地產(chǎn)銷售行為中的法律講解的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。PPT模板主要圍繞房地產(chǎn)銷售行為中的相關(guān)法律問題展開講解,其目的是預(yù)防房地產(chǎn)銷售過程中可能會(huì)發(fā)生的具有一定危險(xiǎn)性的后果。PPT模板重點(diǎn)闡述了預(yù)約階段、締約階段、履約階段三個(gè)階段的相關(guān)法律注意事項(xiàng)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分掌握房地產(chǎn)銷售過程中的法律原則和正確處理方式。
這是一套關(guān)于增強(qiáng)免疫力的功能性養(yǎng)生食品知識(shí)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。免疫能力是人體對(duì)于抵抗疾病的能力,其是由免疫系統(tǒng)進(jìn)行識(shí)別而發(fā)揮的。在人體攝入營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑、活性多糖、茶多酚等物質(zhì)的時(shí)候,能夠有效增強(qiáng)人體的免疫功能。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以清晰地認(rèn)識(shí)到生活當(dāng)中能夠增強(qiáng)人體免疫功能的食物,提升個(gè)人的身體保健意識(shí),從而促進(jìn)身體的健康發(fā)展。
這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)語(yǔ)文課文《各具特色的民居》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。民居是對(duì)民間居住建筑的稱呼,由于各地的氣候、文化習(xí)俗、民族分布等方面存在差異,因此在千百年的時(shí)間內(nèi)衍生出了各具特色的地方民居建筑,其包括北京胡同、陜西窯洞等,同時(shí)這也展示了古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到我國(guó)民居建筑的豐富性。
這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《不同物質(zhì)在水中的溶解能力》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)?!恫煌镔|(zhì)在水中的溶解能力》這是一節(jié)實(shí)驗(yàn)探究的科學(xué)課程,PPT模板中一共開展了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),探究得到了不同物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的這一結(jié)論。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到溶解能力這一概念,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力以及探究能力。
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