這是一套關(guān)于幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)的PPT模板,主題為“小學(xué)生的一天”,共計(jì)26頁(yè)。本次家長(zhǎng)會(huì)是以幼小銜接為主題而展開(kāi)的,PPT模板中詳細(xì)地介紹了孩子在小學(xué)中的作息安排,并對(duì)比了小學(xué)和幼兒園的不同之處,從而使家長(zhǎng)深刻地認(rèn)識(shí)到幼小銜接的重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子進(jìn)入小學(xué)之后的轉(zhuǎn)變,同時(shí)幫助學(xué)生順利度過(guò)這一重要時(shí)期。
這是一套用于分享圖書(shū)《一間自由生長(zhǎng)的教室》心得體會(huì)的PPT課件模板,共22頁(yè),內(nèi)容分為作者簡(jiǎn)介、書(shū)籍概覽、作品賞析和讀書(shū)感悟四個(gè)部分。PPT開(kāi)篇詳細(xì)介紹了作者孫亦華的背景及其教育理念,闡述了推薦這本書(shū)的理由,幫助觀眾更好地理解作者的視角與創(chuàng)作初衷。接著,PPT對(duì)書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行了概覽,從整體框架到核心主題,清晰呈現(xiàn)了書(shū)中關(guān)于教育、成長(zhǎng)與自由的深刻探討,并結(jié)合讀者評(píng)價(jià),展現(xiàn)了這本書(shū)在教育工作者和學(xué)生群
這是一套人類的起源和發(fā)展ppt,共23頁(yè)。PPT封面以地球上最開(kāi)始的人類起源變遷進(jìn)化過(guò)程的畫(huà)面,白色藝體字突出主題:人類的起源和發(fā)展。PPT正文開(kāi)始以提問(wèn)的方式:你了解到人類的起源的不同說(shuō)話導(dǎo)入到今天的主題內(nèi)容。正文就人的由來(lái)這個(gè)觀點(diǎn)展開(kāi)講解:關(guān)于人的由來(lái)的神學(xué)創(chuàng)造論、佛學(xué)下凡論、外星人復(fù)制論、生物學(xué)的進(jìn)化論。
這是一套充分發(fā)揮工業(yè)“壓艙石”作用的ppt模板,共計(jì)32頁(yè)。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào),經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì),而發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)離不開(kāi)強(qiáng)大的制造業(yè)。中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議已經(jīng)對(duì)今年經(jīng)濟(jì)工作的重點(diǎn)任務(wù)作了重要的部署,各級(jí)政府、各單位必須認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要論述精神和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神,充分發(fā)揮工業(yè)“壓艙石”作用,以優(yōu)異的成績(jī)迎接二十大的召開(kāi)。
這是一套改變世界的四大發(fā)明PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。中國(guó)古代的四大發(fā)明,在中國(guó)科學(xué)技術(shù)史上是一種傳承,更是中國(guó)古代人類智慧思想的體現(xiàn),改變了全球人類的生活,將世界的經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展推向了一個(gè)崇高的境界,是世界級(jí)的偉大發(fā)明。四大發(fā)明擁有中華民族的悠久歷史,是世界上獨(dú)一無(wú)二的璀璨文化,偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)想將在一代又一代的奮斗中實(shí)現(xiàn)。
這是一個(gè)關(guān)于《童年的發(fā)現(xiàn)》的PPT?!锻甑陌l(fā)現(xiàn)》是人教部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)的一篇課文。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解我在童年時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么,是怎樣發(fā)現(xiàn)的,了解人為什么會(huì)在夢(mèng)中飛行,能夠認(rèn)識(shí)許多生詞、生字,并且提醒小朋友在生活當(dāng)中學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),形成勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《童年的發(fā)現(xiàn)》的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制
這是一套童年的發(fā)現(xiàn)課件PPT模板,共計(jì)34頁(yè)?!锻甑陌l(fā)現(xiàn)》這篇文章是以倒敘的形式寫(xiě)的,通過(guò)作者在童年時(shí)期的發(fā)現(xiàn)設(shè)下懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣,感受作者強(qiáng)烈的求知欲望和深刻的想象力。通過(guò)解析全文,把握文中內(nèi)容,理解詞語(yǔ)含義,感受人物特點(diǎn),品味各種修辭手法,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究、大膽想象的學(xué)習(xí)態(tài)度和求知、探索的精神。搜索復(fù)制
這是一套“發(fā)熱病人護(hù)理”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一個(gè)部分是對(duì)于發(fā)熱的原因以及發(fā)熱機(jī)理的介紹;第二部分PPT模板展示了發(fā)熱的臨床過(guò)程,分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和退熱期;第三部分分析了對(duì)發(fā)熱病人的臨床觀察要點(diǎn),并列出感染性疾病的發(fā)熱特點(diǎn)和非感染性疾病的發(fā)熱特點(diǎn),以便進(jìn)行對(duì)比突出;第四部分是對(duì)于發(fā)熱病人的八點(diǎn)護(hù)理。
這是一套關(guān)于部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)?!缎≌娴拈L(zhǎng)頭發(fā)》是南海出版社于2010年出版的兒童讀物,其作者是日本作家高樓方子。《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》的主人公是一位留著短發(fā)的女孩小真,故事從她和兩個(gè)留著長(zhǎng)頭發(fā)的好朋友的談話開(kāi)始,書(shū)本中天馬行空的想象和妙趣橫生的對(duì)話,帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)美好天真的世界。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解小真的“長(zhǎng)頭發(fā)”的奇特作用,感受高樓方
這是一套講解語(yǔ)文課文童年的發(fā)現(xiàn)PPT模板選自人教版部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),教材共計(jì)22頁(yè)。童年的發(fā)現(xiàn)是俄國(guó)著名兒童文學(xué)作家、莫斯科國(guó)旅柯西金紡織大學(xué)使用藝術(shù)系的教授、前蘇聯(lián)美術(shù)科學(xué)院通訊院士費(fèi)奧多羅夫。1842年和1951年,費(fèi)奧多羅夫參與了日全食的觀測(cè),因此也是著名的生物學(xué)家。童年的發(fā)現(xiàn)就是他記錄的童年通過(guò)觀察自然現(xiàn)象獲得得奇妙發(fā)現(xiàn)。
這是一套適用于教學(xué)部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)的課文《童年的發(fā)現(xiàn)》的PPT課件,主要內(nèi)容有字詞積累、課文賞析、課后練習(xí)、分析課文結(jié)構(gòu)等,共計(jì)34頁(yè);本套PPT在形式上采用森林中群芳爭(zhēng)艷的動(dòng)漫圖作為背景圖,PPT頁(yè)面中還附有孩子快樂(lè)玩耍的卡通形象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使得課堂更加輕松有趣,讓學(xué)生能更好的融入課文的意境之中。
這是一套多發(fā)傷患者的PPT模板,共計(jì)68頁(yè)。多發(fā)傷的護(hù)理是多發(fā)傷治療的重要組成部分。首先,密切觀察生命體征,保持呼吸循環(huán)穩(wěn)定,注意四肢血液供應(yīng)。一些患者在早期肢體出現(xiàn)血液供應(yīng)障礙,如骨盆骨折或膝關(guān)節(jié)脫位導(dǎo)致的血管損傷。當(dāng)他們從一級(jí)醫(yī)院轉(zhuǎn)移到創(chuàng)傷中心時(shí),可能在早期沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。而在觀察護(hù)理過(guò)程中,如發(fā)現(xiàn)肢體缺血,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行治療,搶救肢體。因此,早期觀察和護(hù)理非常重要。
這是一個(gè)關(guān)于《筑牢和平發(fā)展的根基》的PPT。時(shí)代之變,歷史之變,需要國(guó)際社會(huì)共同來(lái)應(yīng)對(duì)。在新形勢(shì)之下,中國(guó)提出要吸取歷史教育和經(jīng)驗(yàn),積極應(yīng)對(duì)時(shí)代所帶來(lái)的挑戰(zhàn),推動(dòng)亞太經(jīng)濟(jì)一體化,共同開(kāi)辟發(fā)展新格局,構(gòu)建亞太命運(yùn)共同體,為人類向何處去貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于筑牢和平發(fā)展的根基的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于介紹新疆人口發(fā)展的PPT,共計(jì)40張。新疆,作為我國(guó)不可分割的一部分領(lǐng)土,由于其地理位置位于我國(guó)邊境,歷年來(lái)西方一些資本主義國(guó)家分裂我國(guó)之心不死,在新疆多次制造暴動(dòng),大肆宣揚(yáng)強(qiáng)迫勞動(dòng)等污蔑言論。人民的眼睛是雪亮的,本PPT介紹了在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,新疆人民的日子越過(guò)越好,新疆的人口無(wú)論是質(zhì)量還是數(shù)量都在逐步提高。
這是一套熱情中國(guó)紅剪影風(fēng)格的發(fā)揚(yáng)五四精神的意義PPT模板,共32張。PPT模板封面上是歡呼的青年人物剪影、城市地標(biāo)建筑剪影、和平鴿剪影、五角星、祥云等裝飾元素,中間放置團(tuán)徽和54藝術(shù)字、下面用紅色字體填充標(biāo)題:發(fā)揚(yáng)五四精神勇?lián)聲r(shí)代重任。PPT模板內(nèi)容中也是加入了許多愛(ài)國(guó)元素與文字編輯排版。PPT目錄:1、五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義是什么?2、時(shí)代賦予當(dāng)代青年的重任;3、努力做好青年工作,要傾聽(tīng)、關(guān)心、
這是一套適用于進(jìn)行發(fā)熱病人護(hù)理知識(shí)介紹等PPT動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括病患發(fā)熱的因素分析、發(fā)熱的病人護(hù)理注意事項(xiàng)、發(fā)熱的病發(fā)癥狀等,共計(jì)28頁(yè);人屬于恒溫動(dòng)物,體溫不跟隨外界的溫度改變而改變張,人體腋下正常體溫范圍在36℃~37℃,如果機(jī)體溫度失衡,不僅會(huì)影響器官的正常功能,還會(huì)導(dǎo)致人體內(nèi)各種酶、激素的異常,導(dǎo)致病患產(chǎn)生食欲不振、嘔吐、發(fā)汗等癥狀,本套PPT詳細(xì)介紹了發(fā)熱醫(yī)療護(hù)理知識(shí);
這是一套有關(guān)癲癇發(fā)作的護(hù)理查房的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含25張幻燈片。癲癇可能發(fā)生于各個(gè)年齡階段的人群當(dāng)中,護(hù)理工作者在日常的工作過(guò)程中一定要對(duì)癲癇的臨床癥狀非常熟悉,能在第一時(shí)間內(nèi)判斷癲癇這一疾病,從而進(jìn)行診斷。與此同時(shí),在對(duì)相關(guān)患者進(jìn)行護(hù)理時(shí)同時(shí),一定要謹(jǐn)記護(hù)理過(guò)程中的注意事項(xiàng),保證自身的安全,防止醫(yī)療事故的發(fā)生。
這是一套關(guān)于火車(chē)的發(fā)展史的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,一共包含了37張幻燈片?;疖?chē)的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很大的便利,極大縮短了城市之間的通勤距離,并且還促進(jìn)了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這份演示文稿主要從七個(gè)部分介紹了火車(chē)發(fā)展史。第一部分是火車(chē)的起源于早期發(fā)展介紹,包括火車(chē)的初步設(shè)想與起源、早期火車(chē)試驗(yàn)與設(shè)計(jì)的探索和火車(chē)對(duì)工業(yè)革命的推動(dòng)作用。第二部分是蒸汽時(shí)代:火車(chē)的崛起,這一部分詳細(xì)介紹了
這是一套介紹信仰的力量的黨課PPT,共計(jì)27張。信仰,看似只有兩個(gè)字但其中蘊(yùn)含的力量卻千斤重。人只要有了信仰,他就可以無(wú)懼困難和痛苦,勇敢前行,他就可以忍受住寂寞與誘惑,堅(jiān)定尋找到屬于自己的幸福。人民有信仰,民族有希望。我們的幸福生活,就是先輩們堅(jiān)定信仰,不畏犧牲,給我們創(chuàng)造出來(lái)的。如今,物欲橫流,誘惑太多,有些人在燈紅酒綠中迷失了自我,拋棄了信仰,這是極大的錯(cuò)誤,我們必須引起重視。
這是一個(gè)關(guān)于榜樣的力量的PPT。我們每個(gè)人的身邊都存在著值得我們學(xué)習(xí)的榜樣,通過(guò)學(xué)習(xí)榜樣,能夠讓我們感受到良好的精神品質(zhì),有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方,讓我們共同激發(fā)起社會(huì)正能量,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。通過(guò)這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于榜樣的力量的相關(guān)內(nèi)容。