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教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)降水量的測(cè)量教育課件PPT模板
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套科學(xué)上冊(cè)降水量的測(cè)量教育的PPT模板，共計(jì)18頁(yè)。在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在指導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中，教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取多種形式的訓(xùn)練方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，提高思維的開(kāi)放性，在科學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維習(xí)慣。
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【一只窩囊的大老虎】人教四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文六單元PPT課件含教案
大小：52M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元課文《一只窩囊的大老虎》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文主人公人物形象、語(yǔ)文知識(shí)積累、文章主旨?xì)w納等，共計(jì)37頁(yè)；課文圍繞著“我”在學(xué)校文藝表演活動(dòng)中扮演一只老虎展開(kāi)，因?yàn)檠菁疾痪?，不了解老虎的?dòng)作，笨拙的表演最終引得臺(tái)下哄堂大笑，導(dǎo)致本該威風(fēng)凜凜的大老虎顯得十分“窩囊”；
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蝴蝶的家人教四年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件含教案
大小：186M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元課文《蝴蝶的家》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括蝴蝶的簡(jiǎn)介、小組合作進(jìn)行課文探究、習(xí)題訓(xùn)練等，共計(jì)15頁(yè)；《蝴蝶的家》是一篇以兒童視角為主的文學(xué)作品，文章提出了“下雨天蝴蝶在哪避雨”的疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考，并解釋了蝴蝶的特性、生存與繁衍等知識(shí)，以及人類活動(dòng)對(duì)蝴蝶的影響，有助于提升學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣，拓展視野；
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二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)人機(jī)班課題3“二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取的步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和意義、習(xí)題訓(xùn)練等，共計(jì)33頁(yè)；二氧化碳是常見(jiàn)且常用的化學(xué)物質(zhì)，我們不僅要了解其性質(zhì)和用途，還要學(xué)會(huì)如何制取二氧化碳，并通過(guò)制取二氧化碳學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取不同密度氣體的相關(guān)知識(shí)；本課件在內(nèi)容上首先帶領(lǐng)學(xué)生回顧了制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置和步驟，并思考討論制取二氧化碳
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第四單元11-20的認(rèn)識(shí)一年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)講練測(cè)人教PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)人教版第四單元主題為“11-20的認(rèn)識(shí)”期末復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括數(shù)字的含義、數(shù)字的組成和讀法、數(shù)位的概念等，共計(jì)16頁(yè)；我們常見(jiàn)的數(shù)字是十進(jìn)制，即逢十進(jìn)一，計(jì)算機(jī)語(yǔ)言是二進(jìn)制，不同進(jìn)制的數(shù)字能夠承載不同的信息，數(shù)本身沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義，但表示實(shí)際數(shù)量物品時(shí)卻被賦予各種意義，數(shù)字的發(fā)明對(duì)于人類而言有著重要意義，本課件帶領(lǐng)我們深入認(rèn)識(shí)數(shù)字，了解數(shù)字的內(nèi)涵，
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-液體之間的溶解現(xiàn)象》PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-液體之間的溶解現(xiàn)象》課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板對(duì)之前的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)，引出本節(jié)課所學(xué)的《液體之間的溶解現(xiàn)象》；第二部分模板進(jìn)行了膠水和洗發(fā)液在水中的溶解情況實(shí)驗(yàn)，以及醋、酒精和食用油在水中的溶解實(shí)驗(yàn)，最后進(jìn)行對(duì)比，得出區(qū)分液體之間的溶解和不溶解的方法；第三部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)；第四部分模板對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了總結(jié)。
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-溶解的快與慢》PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-溶解的快與慢》課件”PPT，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了情境導(dǎo)入，引入新課《溶解-溶解的快與慢》；第二部分模板通過(guò)兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)探究攪拌與加熱這兩種方法哪一個(gè)溶解得快，根據(jù)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)比得出可溶性的固體物質(zhì)在水中的溶解快慢與水的溫度有關(guān)，之后又對(duì)加快水果糖溶解進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究；第三部分模板對(duì)于課堂內(nèi)容進(jìn)行了練習(xí)；第四部分則是對(duì)于課堂的總結(jié)。
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-分離食鹽與水的方法》PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-分離食鹽與水的方法》課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板提出問(wèn)題，設(shè)置懸念，導(dǎo)入新課；第二部分模板進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)來(lái)探究食鹽和水是否會(huì)一起蒸發(fā)，并展示了使用蒸發(fā)皿的注意事項(xiàng)，而后通過(guò)對(duì)蒸發(fā)皿中白色顆粒的研究來(lái)得出溶液中的食鹽不能隨水分一起蒸發(fā)掉；第三部分模板進(jìn)行了課堂訓(xùn)練；第四部分模板則對(duì)課堂進(jìn)行總結(jié)。
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元《能量-神奇的小電動(dòng)機(jī)》PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元第四課時(shí)《能量-神奇的小電動(dòng)機(jī)》的PPT課件，主要內(nèi)容包括電動(dòng)機(jī)的組成部件、電動(dòng)機(jī)的工作原理、電動(dòng)機(jī)的電流路徑等，共計(jì)25頁(yè)；電動(dòng)機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為其他能量的機(jī)器，其工作原理與電流的磁效應(yīng)有關(guān)，本套PPT直觀的展示了電動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，能讓學(xué)生更清晰的理解相關(guān)的知識(shí)；
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元《工具和機(jī)械-輪軸的秘密》PPT課件
大小：20M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《輪軸的秘密》，共計(jì)25頁(yè)?！遁嗇S的秘密》是六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教材第一單元工具和機(jī)械的第三節(jié)。PPT模板探究了輪軸的作用以及輪的大小對(duì)輪軸作用的影響兩個(gè)問(wèn)題，驗(yàn)證了輪軸的奇妙之處。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以了解到生活中應(yīng)用了輪軸的物體，同時(shí)感受到輪軸讓我們的生活變得更加便利。
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《工具和機(jī)械-拱形的力量》PPT課件
大小：16M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《拱形的力量》的PPT模板，共計(jì)28頁(yè)?！豆靶蔚牧α俊肥橇昙?jí)上冊(cè)科學(xué)教材的第二單元《工具和機(jī)械》的內(nèi)容之一。PPT模板中通過(guò)先提問(wèn)后探究的順序組織學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)《拱形的力量》，在探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，通過(guò)無(wú)拱足和有拱足兩種情況驗(yàn)證了拱足對(duì)于拱形承載力的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力、主動(dòng)思考能力以及動(dòng)手操作能力。
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元《能量-電磁鐵的磁力（一）》PPT課件
大小：7M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元第三課時(shí)《能量-電磁鐵的磁力（一）》的PPT課件，主要內(nèi)容包括利用電磁鐵處理生活中的實(shí)際問(wèn)題、有關(guān)線圈圈數(shù)對(duì)電磁鐵吸力大小的影響實(shí)驗(yàn)等，共計(jì)23頁(yè)；本套PPT首先提出了三個(gè)可能影響電磁鐵磁吸力大小的因素，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行具體的實(shí)驗(yàn)步驟，鍛煉了學(xué)生探究研究事物的能力，并且奠定了學(xué)生的物理學(xué)基礎(chǔ)；
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《工具和機(jī)械-橋的形狀和結(jié)構(gòu)》PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《橋的形狀和結(jié)構(gòu)建高塔》的PPT模板，共計(jì)30頁(yè)?！稑虻男螤詈徒Y(jié)構(gòu)》是六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教材的第二單元《工具和機(jī)械》的第七節(jié)。PPT模板通過(guò)先提問(wèn)后探究的順序組織學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)《橋的形狀和結(jié)構(gòu)》。在探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，先對(duì)比了各個(gè)大橋的異同點(diǎn)，同時(shí)探究了鋼索橋的發(fā)展和原理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)思考能力和觀察分析能力。
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《工具和機(jī)械-拱形的力量》PPT課件
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《拱形的力量》的PPT模板，共計(jì)28頁(yè)。《拱形的力量》是六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教材第二單元《工具和機(jī)械》的第四節(jié)。PPT模板通過(guò)開(kāi)展有關(guān)紙拱承重的實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)了拱足對(duì)于拱形的承重能力的重要性，同時(shí)開(kāi)展了帶拱足的拱形承重過(guò)程中的受力分析。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以了解拱形建筑的構(gòu)造原理以及作用，探究拱形在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用，樹(shù)立起科學(xué)改變生活的意識(shí)。
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)分離食鹽與水的方法課件PPT模板
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套適用于教科版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)2.7課時(shí)“分離食鹽和水”的小學(xué)課件PPT模板，主要內(nèi)容包括食鹽的溶水性和原理、食鹽與水分離的方法、蒸發(fā)的詳細(xì)操作和實(shí)驗(yàn)器材等，共計(jì)24頁(yè)；食鹽溶于水是一項(xiàng)廣為人知的知識(shí)和食鹽的性質(zhì)，例如食鹽是從海水中提取出來(lái)的、人炒菜吃飯用食鹽調(diào)味等都與這一原理有關(guān)，采用蒸發(fā)的操作可以分離食鹽和水，本質(zhì)是利用鹽和水蒸發(fā)所需的溫度不同；
蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化PPT課件
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套關(guān)于蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》的PPT模板，共計(jì)20頁(yè)?！栋俜?jǐn)?shù)和小數(shù)的互相轉(zhuǎn)化》這一課中通過(guò)展示問(wèn)題以及引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)借助知識(shí)遷移幫助學(xué)生建立起新舊知識(shí)之間的聯(lián)系。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分提升學(xué)生的數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化意識(shí)和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)原來(lái)是相關(guān)聯(lián)的PPT課件模板
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)原來(lái)是相關(guān)聯(lián)的PPT模板，共計(jì)16頁(yè)。小學(xué)科學(xué)教學(xué)實(shí)踐中存在著教學(xué)觀念落后等一系列問(wèn)題，不利于小學(xué)科學(xué)教育的發(fā)展。因此，在小學(xué)科學(xué)教學(xué)的實(shí)踐中，大多數(shù)教育工作者需要轉(zhuǎn)變觀念，給出多樣化的教學(xué)方法和其他良好的策略，以提高科學(xué)教學(xué)的有效性和質(zhì)量。在科學(xué)教學(xué)的課堂中，教師應(yīng)合理把握課堂教學(xué)節(jié)奏。例如，在小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，在學(xué)生合作學(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)相貌各異的我們PPT課件模板
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)相貌各異的我們的PPT模板，共計(jì)22頁(yè)。傳統(tǒng)的科學(xué)課程評(píng)價(jià)方法是以學(xué)生的期末考試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)的。它評(píng)價(jià)學(xué)生的個(gè)人能力，忽視了學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程，不利于學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，在小學(xué)科學(xué)教學(xué)過(guò)程中，教師必須摒棄終結(jié)性評(píng)價(jià)的傳統(tǒng)觀念，對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)。只有這樣，才能充分發(fā)揮小學(xué)科學(xué)的教育價(jià)值。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，采用任務(wù)評(píng)估法測(cè)試學(xué)生的特殊能力，準(zhǔn)確客觀地
原來(lái)是相關(guān)聯(lián)的PPT課件模板教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《原來(lái)是相關(guān)聯(lián)的》的授課PPT。《原來(lái)是相關(guān)聯(lián)的》是教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容之一。生物之間的身體特征與它們的生長(zhǎng)環(huán)境有息息相關(guān)的關(guān)系，例如鯨魚(yú)和鴿子。在不同環(huán)境當(dāng)中生活的動(dòng)物也有明顯不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解生物的多樣性。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《原來(lái)是相關(guān)聯(lián)的》的相關(guān)內(nèi)容。
相貌各異的我們PPT課件模板教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《相貌各異的我們》的授課PPT?！断嗝哺鳟惖奈覀儭肥墙炭瓢媪昙?jí)科學(xué)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，我們能夠通過(guò)課堂討論觀察的方式。了解到每一個(gè)人的五官長(zhǎng)相都是有所不同的，每一個(gè)生物個(gè)體之間也存在著差異，世界上也很難找到兩個(gè)相貌完全相同的人。因此每一個(gè)人都存在著巨大的差異，要學(xué)會(huì)互相包容和理解。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《相貌各異的我們》的相關(guān)內(nèi)容。