這是一個(gè)關(guān)于《新生兒護(hù)理壞死性小腸結(jié)腸炎》的PPT。壞死性小腸結(jié)腸炎指的是新生兒腸功能出現(xiàn)混亂,由于自身發(fā)育不全,腸壁受到了血管黏膜代謝以及其他未知因素組合受到的刺激,導(dǎo)致腸胃出現(xiàn)了損傷的終期表現(xiàn)情況,足月兒和早產(chǎn)兒臨床表現(xiàn)有所不同,遺傳會(huì)出現(xiàn)較大的感染性情況,需要通過(guò)藥物腸內(nèi)喂養(yǎng)進(jìn)行的方式進(jìn)行護(hù)理。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于新生兒護(hù)理壞死性小腸結(jié)腸炎的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《便秘的臨床治療及護(hù)理培訓(xùn)》的PPT。便秘是許多人在生活當(dāng)中都可能會(huì)出現(xiàn)的情況,表現(xiàn)為便排便的次數(shù)變少,排便不暢,排便困難等等問(wèn)題,需要人們?cè)谌粘I町?dāng)中注重良好的。健康的生活方式,多吃蔬菜、水果等高纖維的食物,鼓勵(lì)人們多運(yùn)動(dòng),也可以使用通便劑等方式進(jìn)行護(hù)理和治療。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于便秘的臨床治療及護(hù)理培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于進(jìn)行主題為“新生兒護(hù)理與保健”的母嬰護(hù)理與保健系列知識(shí)課程,主要內(nèi)容包括新生兒的生理特征、如何對(duì)新生兒進(jìn)行保健、新生兒常見(jiàn)的生理現(xiàn)象等,共計(jì)37頁(yè);新生兒由于剛分娩不久,自身免疫功能不足,皮膚黏膜以及其他保障功能差而易于感染,因此要十分注重新生兒的保喂養(yǎng)和護(hù)理措施,本套PPT針對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述;
這是一個(gè)關(guān)于《橋腦出血護(hù)理個(gè)案分享》的PPT。橋腦出血指的是在腦橋位于大腦的外側(cè),部會(huì)損傷、外展神經(jīng)、面部神經(jīng)、脊髓、丘腦術(shù)和內(nèi)側(cè)丘體也會(huì)影響人們的神經(jīng)和呼吸系統(tǒng)。通過(guò)了解患者的病史,對(duì)病人進(jìn)行護(hù)理評(píng)估,包括他的呼吸功能、循環(huán)功能、神經(jīng)功能進(jìn)行綜合評(píng)估,進(jìn)行相關(guān)用藥。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于橋腦出血護(hù)理個(gè)案分享的相關(guān)內(nèi)容。
這是一篇關(guān)于介紹人文關(guān)懷與優(yōu)質(zhì)護(hù)理ppt模板的PPT,共計(jì)24頁(yè)。在醫(yī)院,護(hù)士主要是輔導(dǎo)醫(yī)生,遵醫(yī)囑對(duì)病人做好護(hù)理和關(guān)懷。現(xiàn)在都提倡人文關(guān)懷和優(yōu)質(zhì)護(hù)理。而人文關(guān)懷就是指,服務(wù)個(gè)體,對(duì)癥下藥,尊重個(gè)體,針對(duì)每個(gè)不同的病人的性格和不同病情做出區(qū)別的對(duì)待,重視每個(gè)病人的個(gè)性,尊重他們的需求,切身為每一個(gè)病人著想,才能做到人文關(guān)懷。
這是一套周圍血管疾病病人的護(hù)理的PPT模板,共計(jì)39頁(yè)。肢體血管疾病的診斷和治療起著決定性作用,但如果沒(méi)有密切的護(hù)理合作,就無(wú)法實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。在治療過(guò)程中,醫(yī)生要通過(guò)合理的護(hù)理減輕患者的痛苦,縮短治療過(guò)程,盡快康復(fù)。因此,護(hù)理在四肢血管疾病的治療中起著非常重要的作用。護(hù)理具有普遍性和個(gè)性化:無(wú)論損傷是在動(dòng)脈還是靜脈,外周循環(huán)都受到損害,組織輸血減少是其共同特點(diǎn)。當(dāng)血液流量減少到不滿足組織代謝需要
這是一套關(guān)于圍手術(shù)期手術(shù)患者護(hù)理知識(shí)的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。當(dāng)患者被告知需要手術(shù)后,大多都會(huì)精神緊張,對(duì)即將到來(lái)的手術(shù)過(guò)程滋生害怕的情緒,感受到身體和心理雙重危機(jī)。這時(shí),對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行圍手術(shù)期手術(shù)患者護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)就顯得尤為重要。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使醫(yī)護(hù)人員加強(qiáng)對(duì)患者護(hù)理知識(shí)的認(rèn)知,使醫(yī)護(hù)人員了解患者的內(nèi)心世界,使醫(yī)護(hù)人員掌握術(shù)前術(shù)中術(shù)后等相關(guān)知識(shí)。
這是一套適用于進(jìn)行低血糖癥急救與護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)PPT模板,主要內(nèi)容包括低血糖的臨床表現(xiàn)、低血糖的患病人群數(shù)量、哪些因素容易誘發(fā)低血糖、低血糖患者的治療措施等,共計(jì)22頁(yè);低血糖在定義上是指靜脈血糖指標(biāo)不高于2.8mmol/L的人群,是一種常見(jiàn)的并發(fā)癥,多發(fā)在糖尿病患者治療過(guò)程中,低血糖對(duì)身體功能有較大影響,合理安排飲食和運(yùn)動(dòng)可以有效避免低血糖;
這是一套關(guān)于兒科常見(jiàn)癥狀及疾病護(hù)理常規(guī)的PPT模板,共計(jì)40頁(yè)。PPT模板采用簡(jiǎn)介的背景對(duì)本主題內(nèi)容展開(kāi)了詳細(xì)講解。兒童由于身體素質(zhì)等原因,容易患上一些常見(jiàn)疾病,不管是何種癥狀還是疾病都需引起重視。PPT模板向大家分享了幾種兒科常見(jiàn)癥狀及疾病的概念與護(hù)理常規(guī),每一項(xiàng)內(nèi)容都十分詳盡,用詞非常專業(yè)且嚴(yán)謹(jǐn),可供兒童監(jiān)護(hù)人或新手兒科醫(yī)生借鑒參考。
這是一套關(guān)于護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)44頁(yè)。護(hù)理文書(shū)是依據(jù)相關(guān)部門(mén)的規(guī)定和要求而制定的,其主要由護(hù)士進(jìn)行記錄,該文書(shū)內(nèi)容涵蓋了患者住院期間的病情變化以及相關(guān)護(hù)理結(jié)果。PPT模板詳細(xì)地介紹了醫(yī)囑單、手術(shù)清點(diǎn)記錄、護(hù)理評(píng)估單、血糖檢測(cè)單等護(hù)理文書(shū)的記錄和書(shū)寫(xiě)要求,為相關(guān)醫(yī)護(hù)工作人員指明了護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)的方向。
這是一套有關(guān)敘事護(hù)理概述業(yè)務(wù)培訓(xùn)PPT課件,共計(jì)27頁(yè)?,F(xiàn)如今,醫(yī)鬧事件頻發(fā),不僅會(huì)產(chǎn)生不好的社會(huì)輿論,也會(huì)擾亂社會(huì)秩序,所以醫(yī)院相關(guān)管理部門(mén)應(yīng)該重視此問(wèn)題,找出原因并進(jìn)行解決,因此對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)是有必要的。PPT模板內(nèi)容闡述了有關(guān)敘事護(hù)理概述的相關(guān)內(nèi)容,也就是讓醫(yī)生和護(hù)士學(xué)會(huì)傾聽(tīng)病人的傾訴。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,有利于減少醫(yī)鬧事件的發(fā)生,也有利于促進(jìn)醫(yī)生和患者的關(guān)系。
這是一個(gè)關(guān)于《新生兒護(hù)理窒息復(fù)蘇》的PPT。由于胎兒或新生兒血氧濃度較低或任何因素都有可能會(huì)引起窒息,與胎兒在宮內(nèi)所處孕母全身及環(huán)境、分娩過(guò)程有著密切的關(guān)系。一旦出現(xiàn)呼吸困難等問(wèn)題,一定要及時(shí)進(jìn)行救治,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的檢查,進(jìn)行藥物治療,維持正常的循環(huán)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于新生兒護(hù)理窒息復(fù)蘇的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于醫(yī)療護(hù)理培訓(xùn)的PPT模板,主要為新生兒撫觸,共計(jì)26頁(yè)。新生兒撫觸是一種科學(xué)的育嬰方式,其是指借助肢體觸摸的方式來(lái)促進(jìn)嬰兒各方面的成長(zhǎng)發(fā)展,因此這一育嬰方式得到了社會(huì)大眾的肯定和追崇。PPT模板中直接地指出了撫觸的優(yōu)勢(shì)以及其目的,并介紹了針對(duì)不同部位的撫觸操作步驟以及注意事項(xiàng),為順利開(kāi)展新生兒撫觸工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這是一套關(guān)于鎖骨骨折護(hù)理查房培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)32頁(yè)。鎖骨骨折屬于人體上肢骨折的類型之一,其多發(fā)于青年和兒童等群體中,主要病因是間接暴力、摔傷、直接外力等。PPT模板開(kāi)篇借助某一鎖骨骨折病例來(lái)引出相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí),進(jìn)而在此基礎(chǔ)上闡述了鎖骨骨折的相關(guān)護(hù)理知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分提升醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)水平,從而為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
這是一個(gè)關(guān)于《搶救工作制度醫(yī)療護(hù)理》的PPT。是的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。通過(guò)搶救能夠及時(shí)、迅速、有效地?fù)尵炔∪说纳?,提高搶救的成功率,給人們帶來(lái)生命的希望。搶救工作制度要爛熟于心,這樣能夠保證在特殊緊急情況救治的情況之下正確地運(yùn)用。對(duì)病人實(shí)施搶救,從而能夠挽救病人的生命。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于搶救工作制度醫(yī)療護(hù)理的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《兒童血液透析病例護(hù)理》的PPT。小兒的血容量大約為身體體重的8%,透析器及血管通路內(nèi)的血容量應(yīng)該不超過(guò)患兒循環(huán)血容量的10%,大概也就是八毫克。要充分了解血液透析的技術(shù)參數(shù),包括人造血管、動(dòng)靜脈內(nèi)圍導(dǎo)管的相關(guān)知識(shí)。提高護(hù)理的技能和要點(diǎn),保障病患的生命健康。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《兒童血液透析病例護(hù)理》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一篇關(guān)于介紹高鉀血癥病人的護(hù)理培訓(xùn)PPT模板的PPT,共計(jì)21頁(yè)。高鉀血癥,顧名思義就是血清的鉀濃度超過(guò)5.5mmol/L即為高鉀血癥。我們?cè)谏钪幸苊膺^(guò)量注射高濃度鉀,還有急性的腎衰竭和酸中毒也會(huì)導(dǎo)致鉀超高。通常表現(xiàn)為肌肉無(wú)力,神志改變和心肌收縮力降低。當(dāng)我們身體出現(xiàn)不適的時(shí)候,一定要及時(shí)就醫(yī),遵從醫(yī)囑,平時(shí)也要注重養(yǎng)身。
這是一套有關(guān)醫(yī)院手衛(wèi)生護(hù)理操作PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。吃飯、拿東西、做家務(wù)都需要用到手,手部衛(wèi)生對(duì)我們的日常生活來(lái)說(shuō)十分重要。疫情期間,在電視、學(xué)校、醫(yī)院或小區(qū)宣傳欄中,經(jīng)??梢钥吹较词忠?guī)范操作,為了避免在揉眼睛、進(jìn)食等場(chǎng)景中將細(xì)菌帶入人體。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板內(nèi)容,可以幫助我們了解醫(yī)院如何進(jìn)行手部消毒清洗等規(guī)范。
這是一套有關(guān)母嬰護(hù)理關(guān)愛(ài)健康PPT動(dòng)態(tài)模板,共計(jì)23頁(yè)。自古以來(lái)都有產(chǎn)后坐月子的行為習(xí)慣,主要是為了幫助產(chǎn)婦做好生產(chǎn)后的恢復(fù)工作并且給新生兒更安全的照顧環(huán)境。在城區(qū),月子中心以及發(fā)展成為一條完整的產(chǎn)業(yè)鏈,產(chǎn)婦可以選擇去月子中心接受更科學(xué)的坐月子方式。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板內(nèi)容,可以幫助我們了解新生兒和產(chǎn)婦的護(hù)理常識(shí)及母嬰護(hù)理的注意事項(xiàng)。
這是一套關(guān)于新生兒早產(chǎn)兒護(hù)理培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)32頁(yè)。早產(chǎn)兒是指胎齡小于259天出生的新生兒。由于早產(chǎn)兒的體重以及各方面的功能發(fā)育都相較于滿月兒較弱,因此通過(guò)學(xué)習(xí)幻燈片中的內(nèi)容,展開(kāi)培訓(xùn),能夠更好地護(hù)理早產(chǎn)兒。PowerPoint開(kāi)篇闡述了早產(chǎn)兒的概念和生理特點(diǎn)。通過(guò)演示文稿展示的內(nèi)容,可以讓醫(yī)護(hù)人員更專業(yè)的進(jìn)行早產(chǎn)兒護(hù)理,保障孩子的健康成長(zhǎng)。