這是一套與兒童防拐騙安全教育有關(guān)的演示文稿,包含18張幻燈片。由于幼兒園兒童正處于天真無邪的年紀,他們對于周邊的危險事物缺乏辨識能力,很容易遭受到拐騙犯罪分子的欺騙,使自己處于危險當中。因此,通過兒童防拐騙安全教育這一活動形式,能夠讓兒童了解身邊相關(guān)的危險因素,學會去辨別陌生人的意圖,從而提高自己對危險情況的敏感度,有效地避免防拐騙事件的發(fā)生。
這是一套關(guān)于守護網(wǎng)絡安全的PPT課件,使用PowerPoint 制作。在當今信息化時代,網(wǎng)絡安全已成為國家安全的重要組成部分,直接關(guān)系到經(jīng)濟社會穩(wěn)定運行和廣大人民群眾的切身利益。隨著網(wǎng)絡技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡安全威脅和風險日益突出,并向政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)、國防等領(lǐng)域傳導滲透。網(wǎng)絡安全涉及硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)保護,要求系統(tǒng)能夠連續(xù)可靠正常地運行,網(wǎng)絡服務不中斷。
這是一套關(guān)于白蛇傳故事的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)25張幻燈片。白蛇傳的故事相信大家都已經(jīng)耳熟能詳,曾經(jīng)我國也有一個關(guān)于白蛇傳的電視劇。這個電視劇主要講述了一個男子和一條蛇相愛的故事,極具神秘色彩,并且在當時掀起了一股浪潮。該演示文稿聚焦于白蛇傳展開了具體的介紹,學習該PPT模板有助于我們更好的了解白蛇傳的具體內(nèi)容。
這是一套與中國神話故事劈山救母有關(guān)的演示文稿,包含28張幻燈片。劈山救母這一中國神話故事告訴我們,在我們生活和學習過程中,要利用自己的智慧和勇氣,來解決生活中所遇到的難題,這樣不管遇到多大的困難和挑戰(zhàn),都能夠利用自己的智慧來戰(zhàn)勝一切。同時,劈山救母的故事也強調(diào)了團結(jié)的重要性,只有通過人們互相幫助和支持,才能夠順利地度過生活中的重重難關(guān)。
這是一套關(guān)于《年的故事》除夕傳說講故事的PPT模板,通過PowerPoint制作,一共包含19張幻燈片。除夕是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,具有非常悠久的歷史,在這一天人們通常會團聚到一起吃一頓年夜飯,并且還會進行守歲來迎接新一年的到來。這份演示文稿就從四個部分介紹《年的故事》。第一部分是繪本預告,這一部分主要介紹了放爆竹和貼對聯(lián)習俗的由來。第二部分是繪本欣賞部分,此部分通過圖文結(jié)合的方式介紹有關(guān)年的傳說
這是一套適用于鴻門宴歷史典故故事介紹的PPT課件模板,共計24頁,分為四個主要部分進行系統(tǒng)講解。第一部分"典故介紹"詳細敘述了鴻門宴事件的全過程,從劉邦、項羽兩軍對峙的起因,到項伯夜訪、范增設(shè)局、項莊舞劍、樊噲闖宴等關(guān)鍵情節(jié),再到劉邦脫身、范增砸玉斗的結(jié)局,完整呈現(xiàn)了這一歷史事件的來龍去脈。第二部分"人物形象"重點分析了項羽、劉邦、樊噲等主要人物的性格特點
這是一個關(guān)于《貝的故事第二課時語文課件》的PPT。貝的故事第二課時是部編版小學語文二年級下冊的一篇文章。通過學習這篇文章,不僅能夠?qū)W習許多生詞生字,而且還能夠初步了解課文內(nèi)容,理解老師送給大家一把金鑰匙的核心問題,了解背的故事是怎么樣的,提升對于文章的閱讀理解能力。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于貝的故事的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套“六年級語文課件《好的故事》課件”PPT模板,該模板共分為五個部分。第一部分模板進行了課程導入,包括創(chuàng)作時間以及時代背景;第二部分模板講解了字詞,包括注音、多音字、易寫錯字以、及詞語解釋;第三部分進行了整體感知,向?qū)W生整體解讀課文,分析課文結(jié)構(gòu)、進行結(jié)構(gòu)梳理以及主題概括;第四部分模板進行了課堂演練,引導學生掌握課文重要內(nèi)容;第五部分模板展示了學生的互動,并引導學生進行合作探究。
這是一套英文故事繪本,賣火柴的小女孩兒的PPT模板,共計14頁?!顿u火柴的小女孩》是被譽為童話故事大王的丹麥童話故事作家安徒生創(chuàng)作的童話故事。這一故事發(fā)表于1846年。講述了一個賣火柴的小女孩大年夜在冰天雪地中賣火柴,因為忍耐不住寒冷擦火柴取暖,在微弱的火光中看到不同的幻境,最后火柴燒盡,小女孩也凍死在冰天雪地中的故事。搜索復制
這是一套關(guān)于猜猜我有多愛你故事繪本課件的PPT模板。共計22頁。PPT模板圖片生動有趣,以粉色為基調(diào),溫馨有愛。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握猜猜我有多愛你這個故事繪本的內(nèi)容。吸引孩子的注意力,培養(yǎng)孩子的觀察力,提高孩子的表達能力,鞏固孩子的欣賞能力。可以發(fā)展幼兒的擴散性思維。學會用具體的動作和語言來表達抽象的情感。
這是一套關(guān)于《神筆馬良》的英語繪本故事的PPT模板,共計19頁?!渡窆P馬良》是我國古代的一個經(jīng)典的神話故事,這個故事主要圍繞一個名叫馬良的小男孩來展開敘述,講述了馬良利用手中的神筆戰(zhàn)勝了壞人的神奇故事。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深刻地感受到馬良的聰明才智,同時認識到愛財要取之有道的深刻哲理,同時讓孩子樹立起正確的金錢觀念。
這是一套關(guān)于部編版六年級上冊語文課文《好的故事》的PPT模板,共計23頁?!逗玫墓适隆肥且黄獌?yōu)秀的中國文學作品,它的作者是我國著名的文學家和教育家魯迅。《好的故事》記敘了魯迅的夢境的內(nèi)容,通過對美好的夢境的描繪表露了作者對當時社會狀況的迷茫。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者在文章中所流露出的對未來生活的憧憬和期待。
這是一套關(guān)于介紹學雷鋒紀念日的PPT模板,共計24頁。雷鋒是我國光榮的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,其個體所體現(xiàn)出的助人為樂、無私奉獻、敢為人先的精神品質(zhì)被稱為“雷鋒精神”。PPT模板詳細地介紹了雷鋒生平中的經(jīng)典事跡,從而塑造了一個豐富生動的雷鋒形象。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認識到雷鋒精神的內(nèi)涵所在,并積極主動地向雷鋒學習。
這是一套關(guān)于勇敢做自己心理健康故事繪本的PPT課件模板,總計23頁。生命是一個漫長的過程,我們要學會勇敢做自己。幼兒園小朋友正是人生成長的初期,對外界具有很強的探索欲,但由于年齡尚小,對于外界的未知讓他們無法勇敢表現(xiàn)自己。本次繪本故事閱讀課旨在通過故事來鼓勵學生勇敢做自己。通過學習PPT模板所展示的內(nèi)容,可以全面地傳遞勇敢做自己心理健康故事繪本課內(nèi)容。
這是一套適用于進行抗日小英雄兒童團小英雄王小二的故事介紹的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括王小二的事跡、故事的歷史背景、從故事里我們學習到什么等,共計21頁;中國的反抗與斗爭是英雄的史詩,是全體中華民族的史詩,國家興亡,匹夫有責,在日軍侵華戰(zhàn)爭發(fā)動,在慘無人道的侵略戰(zhàn)爭下,所有人都在奮力反擊,不怕犧牲,給如今的我們帶來了榜樣力量;
這是一篇關(guān)于介紹《好的故事》PPT課件小學語文部編版六年級上冊的PPT,共計22頁。好的故事,什么是好的故事呢?對于每個人來說,對于好故事的定義和評價標準都不一樣。有的好故事可能只是講述樸實的生活,有的好故事是腦洞大開,對于未知事物的想象和探索,有的好故事是在現(xiàn)實故事的基礎(chǔ)上,加上自己的解讀或者說是想象。總之,每個人都有自己認為的好故事。
這是一篇關(guān)于介紹《小木偶的故事》PPT課件小學語文四年級上冊的PPT,共計21頁。老木匠做了一個木偶,賦予了它笑嘻嘻的表情,這樣老木匠他覺得木偶就是一直開心的,快樂的,沒有其他的煩惱,他也希望他一直快樂,并且覺得誰要是不快樂就沒有辦法過日子了。而有一天,巫女來了,賦予了小木偶所有表情,小木偶才能正常的表達情緒。
這是一套關(guān)于小學二年級下冊語文課文《郵票齒孔的故事》的PPT模板,共計18頁。郵票齒孔是由發(fā)明家阿切爾發(fā)明的,他仔細觀察生活中的小細節(jié),再通過不斷的研究和思考,最后使郵票齒孔變?yōu)榱爽F(xiàn)實。PPT模板中開篇概述了阿切爾發(fā)明郵票齒孔的故事經(jīng)過,并引導學生認識《郵票齒孔的故事》中的生字生詞以及其文章內(nèi)涵。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以引導學生積極動腦思考,主動觀察生活,同時向同學們傳遞了每個人都發(fā)明
這是一套適用于進行小學語文部編版二年級下冊課文內(nèi)容《貝的故事》教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括認識課文生字詞、貝殼的由來、課文詞語解釋說明等,共計26頁;貝殼是常見的水生軟體生物的外殼,物質(zhì)的主要成分與人類的牙齒一樣,都是以碳酸鈣為主要組成物質(zhì)、韌性優(yōu)良,不易損壞,古人將甲骨文書寫在烏龜?shù)呢悮ど?,本套PPT詳細教學了相關(guān)字詞,以及甲骨文的產(chǎn)生和發(fā)展等;
這是一套適用于進行“我的小怪獸”繪本故事講解的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括故事內(nèi)容簡介、故事主人公人物形象介紹、繪本的主旨等,共計17頁;"情緒小怪獸"是一本兒童繪本,用可愛的插圖和簡單的故事,以情緒管理為主題,幫助孩子們了解和應對不同情緒的方法。通過這本繪本,孩子們可以學習到情緒的多樣性和正常性,并了解到情緒管理的重要性。并提供一種積極的情緒管理的框架,使他們能夠更好地應對