這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《Why don’t you talk to yourparents》第1課時(shí)的PPT模板,共計(jì)32頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Why don’t you talk to yourparents》這一單元的第一節(jié)課,因此在設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)時(shí)應(yīng)當(dāng)使學(xué)生在輕松的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開展分角色朗讀等體驗(yàn)性的教學(xué)活動(dòng),從而保證學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。通過學(xué)習(xí)PP
這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《An old man tried to movethe mountains》第2課時(shí)的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《An old man tried to move themountains》這一單元的第二節(jié)課,因此教師在開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意引導(dǎo)學(xué)生回顧之前所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),從而本節(jié)課的順利開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)
這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《An old man tried to movethe mountains》第1課時(shí)的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《An old man tried to move themountains》這一單元的第一節(jié)課,因此在導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師通過形象生動(dòng)的方式介紹了各類經(jīng)典故事,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的英
這是一套“人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Why don’t you talk to your parents第二課時(shí)”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了對(duì)話導(dǎo)入,并由此提出問題;第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生精讀課文并從中找到問題的答案;第三部分模板進(jìn)行了語(yǔ)法講解,模板將文中的一些重要語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)講解;第四部分則是對(duì)文章的課堂練習(xí),檢驗(yàn)教學(xué)成果。
這是一套“人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Why don’t you talk to your parents第三課時(shí)”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板首先對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了復(fù)習(xí);第二部分模板展示了幾道題目來鞏固知識(shí),通過題目再一次復(fù)習(xí)之前所學(xué)的知識(shí);第三部分模板講解了本節(jié)課的語(yǔ)法知識(shí);第四部分則是進(jìn)行了本節(jié)課的練習(xí),兩種題型針對(duì)兩種不一樣的知識(shí)點(diǎn)。
這是一套“人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Why don’t you talk to your parents第四課時(shí)”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了問題導(dǎo)入;第二部分模板展示了通過分析文章所找到的問題答案;第三部分模板進(jìn)行了語(yǔ)法分析,并通過列表格的形式來對(duì)比幾類單詞,讓學(xué)生進(jìn)行理解記憶,并引導(dǎo)學(xué)生與同桌進(jìn)行討論分析解決問題;第四部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)。
這是一個(gè)關(guān)于《Work quietly》的授課PPT。《Work quietly》是部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第2-3課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分的內(nèi)容,能夠?qū)W習(xí)許多的生詞、生字。了解與行為相關(guān)的詞組,并且通過小組課堂應(yīng)用,分組的模擬演練,學(xué)習(xí)如何在生活語(yǔ)境當(dāng)中正確地運(yùn)用這些與行為有關(guān)的詞組。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《Work quietly》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《I’ll help to clean up the city parks》的授課PPT?!禝’ll help to clean up the city parks》是人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第4課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解實(shí)意動(dòng)詞以及感官動(dòng)詞在主語(yǔ)語(yǔ)態(tài)當(dāng)中的使用方式。學(xué)習(xí)使用進(jìn)行組詞。通過練習(xí)的方式鞏固這部分所學(xué)的內(nèi)容。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《I’ll
這是一個(gè)關(guān)于《I’ll help to clean up the city parks》的授課PPT。《I’ll help to clean up the city parks》是人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第1課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠幫助我們了解如何打掃家庭的衛(wèi)生,如何照顧家庭成員與他相關(guān)的一些字詞組句的方式,提高英語(yǔ)聽說讀寫練習(xí)的能力,學(xué)習(xí)不同的動(dòng)詞如何組句的方式。通過這個(gè)ppt
這是一套有關(guān)人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)I'd like some noodles第三課時(shí)教育課件PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。在學(xué)習(xí)完本單元第二課時(shí)內(nèi)容之后,同學(xué)們已經(jīng)掌握了有關(guān)詢問別人想吃什么的基本句型,也掌握了一些比較簡(jiǎn)單和常見食物的單詞,所以第三課時(shí)主要是對(duì)第二課知識(shí)的一個(gè)鞏固,并且對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行一個(gè)深入的討論。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)人教版小學(xué)英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)第三課時(shí)的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)
這是一套有關(guān)人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)I'd like some noodles第四課時(shí)教育課件PPT模板,共計(jì)38頁(yè)。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí),我們不能僅限于課本上的知識(shí),而是要更注重課外的學(xué)習(xí),因?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)不斷積累的過程。在第二課時(shí)和第三課時(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,同學(xué)了已經(jīng)基本掌握了本單元的重點(diǎn)知識(shí),所以接下來課時(shí)的重點(diǎn)主要是拓展學(xué)習(xí)。PPT模板內(nèi)容主要闡述了有關(guān)人教版小學(xué)英語(yǔ)七年級(jí)下
這是一套關(guān)于譯林版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 6第三課時(shí)Wrap-up time的PPT課件,一共包含44張幻燈片。這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用描述農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)的短語(yǔ),在實(shí)際情境中準(zhǔn)確靈活的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合性表達(dá),完成一篇和本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的短文寫作。此PPT模板從六個(gè)部分展開這節(jié)課的教學(xué)。第一部分是導(dǎo)入部分,主要通過音樂和游戲?qū)氲姆绞揭虢裉斓恼n程。第二部分是呈現(xiàn)部分,這一部分主要
這是一套適用于教學(xué)人教七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8第1課時(shí)(Section A 1a-1e)的 PPT課件模板,共計(jì)52頁(yè),課件分為八個(gè)邏輯清晰的環(huán)節(jié):首先通過"情景導(dǎo)入"引發(fā)學(xué)生對(duì)故事價(jià)值的思考,展示本單元學(xué)習(xí)目標(biāo);"學(xué)習(xí)理解"環(huán)節(jié)通過《獅子和老鼠》《塞翁失馬》等中外經(jīng)典故事,幫助學(xué)生掌握故事要素和一般過去時(shí)的運(yùn)用;"應(yīng)用實(shí)踐"部分設(shè)計(jì)聽
這是一套有關(guān)于人教版7年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第8單元第二課時(shí)Section A部分學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了50張幻燈片。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言,而語(yǔ)言不僅需要有具體的語(yǔ)境,還需要同學(xué)們具備足夠的詞匯,來表達(dá)自己的想法和看法,而故事講解也是很能夠提升同學(xué)們英語(yǔ)表達(dá)能力的一種學(xué)習(xí)模式。PPT模板內(nèi)容重點(diǎn)向同學(xué)們講解了"once upon a time"句型的應(yīng)用和學(xué)習(xí)。PPT模板內(nèi)容主
這是一套適用于教學(xué)人教七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8第3課時(shí)Section A (Grammar Focus)的 PPT課件模板,共計(jì)39頁(yè),采用"情景導(dǎo)入-學(xué)習(xí)理解-應(yīng)用實(shí)踐-遷移創(chuàng)新"的遞進(jìn)式結(jié)構(gòu):開篇通過《皇帝的新裝》故事復(fù)述激活學(xué)生已有知識(shí);"學(xué)習(xí)理解"環(huán)節(jié)詳細(xì)解析一般過去時(shí)的使用場(chǎng)景(時(shí)間狀語(yǔ)、故事敘述等)、特殊疑問句結(jié)構(gòu),并通過對(duì)比表格區(qū)分一般過去時(shí)
這是一套適用于教學(xué)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit9第1課時(shí)(Section A 1a-2c)的 PPT課件模板,共計(jì)52頁(yè),分為八個(gè)清晰的教學(xué)板塊。首先,“情景導(dǎo)入”通過視頻和全球奇特博物館的圖文展示激發(fā)學(xué)生興趣,引出主題。接著,“學(xué)習(xí)理解”部分系統(tǒng)講解現(xiàn)在完成時(shí)句型(Have you been to...?),結(jié)合太空博物館、水上樂園等六類場(chǎng)所的圖片問答練習(xí),強(qiáng)化語(yǔ)言結(jié)構(gòu)認(rèn)知。在“應(yīng)用實(shí)踐”環(huán)節(jié),
這是一套適用于教學(xué)人教七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8第4課時(shí)Section B (1a-2b)的 PPT課件模板,共計(jì)42頁(yè),采用"情景導(dǎo)入-學(xué)習(xí)理解-應(yīng)用實(shí)踐-遷移創(chuàng)新"的遞進(jìn)式設(shè)計(jì):首先通過圖片排序和視頻識(shí)別激活學(xué)生背景知識(shí);"學(xué)習(xí)理解"環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生梳理故事發(fā)展脈絡(luò),分析角色情感變化,并匹配文本與插圖;"應(yīng)用實(shí)踐"部分設(shè)置多層次理解題,包
這是一套適用于教學(xué)人教七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8第5課時(shí)Section B (Project) 的PPT課件模板,共計(jì)31頁(yè),分為七個(gè)主要部分。首先,“情景導(dǎo)入”通過提問和邀請(qǐng)函的形式激發(fā)學(xué)生興趣,引導(dǎo)學(xué)生回顧單元內(nèi)學(xué)過的經(jīng)典故事,并創(chuàng)設(shè)“童話王國(guó)混亂”的趣味情境,邀請(qǐng)學(xué)生參與故事改編表演。接著,“學(xué)習(xí)理解”部分詳細(xì)指導(dǎo)學(xué)生如何選擇適合改編的故事,分析情節(jié)、角色和沖突,并系統(tǒng)講解劇本寫作的三幕式結(jié)
這是一套適用于進(jìn)行人教版初中八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第八單元第三課時(shí)Section A Grammar Focus-4c部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括語(yǔ)法時(shí)態(tài)教學(xué)、過去分詞的變式、習(xí)題訓(xùn)練等,共計(jì)35頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先讓學(xué)生通過完成句子理解現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的謂語(yǔ)結(jié)構(gòu),都是采用“have+been(過去分詞)”的結(jié)構(gòu),并通過時(shí)間軸在解釋現(xiàn)在完成時(shí)態(tài),表示過去發(fā)生的事對(duì)現(xiàn)在有一定的影響,或者從過去
這是一套適用于教學(xué)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit9第3課時(shí)Section A (3a-3c)的 PPT課件模板,共計(jì)46頁(yè),分為八個(gè)層次分明的教學(xué)環(huán)節(jié)。"情景導(dǎo)入"通過故宮博物院視頻和開放式問題激活背景知識(shí),引出主題。"讀前感知"環(huán)節(jié)讓學(xué)生觀察計(jì)算機(jī)博物館、廁所博物館等特殊場(chǎng)館圖片,預(yù)測(cè)文章內(nèi)容。核心部分"讀中操練"采用多種閱讀策略:快速閱