這是一套幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)的PPT模板,一共29頁(yè)。2011年6月13日,在濟(jì)南世紀(jì)佳園內(nèi)大風(fēng)車幼兒園門口發(fā)生了一起維權(quán)事件。在門口維權(quán)的幾十位家長(zhǎng)向記者透露,他們的孩子在幼兒園中遭到了一位記性老師的體罰和虐待。不僅要求孩子們下跪,還抓女孩子的頭發(fā),給小朋友播放恐怖動(dòng)畫(huà)片。無(wú)獨(dú)有偶,深圳羅湖區(qū)金稻田路紫荊花園小區(qū)的紫荊幼兒園也發(fā)生了教師體罰學(xué)生的事跡。
這是一套幼兒園教師禮儀教育培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。教師不僅僅是教授知識(shí)的源泉,同時(shí)也是傳承文明的導(dǎo)師,是教學(xué)育人的園丁,更是以身作則的楷模。教師使命光榮,責(zé)任重大。教師的一言一行可能會(huì)影響學(xué)生的一生。因此,不僅在課堂中,而且在生活中,在細(xì)節(jié)上,教師都應(yīng)當(dāng)注意自己的言行,言談舉止必須符合教師的禮儀標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則。
這是一套適用于對(duì)企業(yè)進(jìn)行員工汽車電路基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)的PPT課件,主要內(nèi)容包括三類點(diǎn)火系統(tǒng)的原理和結(jié)構(gòu)圖、交互電動(dòng)勢(shì)圖形講解、工作流程等,共計(jì)27頁(yè);培訓(xùn)員工針對(duì)汽車電路的相關(guān)知識(shí)的運(yùn)用能力是一個(gè)時(shí)間積累的過(guò)程,新員工很難在短時(shí)間內(nèi)就了解復(fù)雜的電路圖、裝置和機(jī)器的運(yùn)用,本套PPT詳細(xì)的結(jié)合文字和結(jié)構(gòu)圖、電勢(shì)圖等講解教學(xué),內(nèi)容豐富,清晰易懂。
這是一套新教師入職培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)。教師承擔(dān)著一定的教育任務(wù),所有教師都要根據(jù)自己的知識(shí)和能力,利用一定的教育資源為學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐教育活動(dòng)。毫無(wú)疑問(wèn),教師是教育實(shí)踐的主導(dǎo)者。在教育活動(dòng)中,雖然學(xué)生是教育活動(dòng)的對(duì)象,但學(xué)生作為具有一定認(rèn)知和實(shí)踐能力的人,也是積極的主體。如果老師能夠積極認(rèn)真的組織教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),那么學(xué)生也會(huì)積極認(rèn)真的參與到其中來(lái)。
這是一套情商管理與溝通技巧培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)。在團(tuán)隊(duì)中,為了有效溝通,必須有明確的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員討論計(jì)劃、目標(biāo)、問(wèn)題和解決方案。而溝通可以通過(guò)建立共同的價(jià)值觀、培養(yǎng)換位思考的習(xí)慣以及使用邏輯思維表達(dá)自己的想法來(lái)實(shí)現(xiàn)有效溝通的目的。因?yàn)檎麄€(gè)團(tuán)隊(duì)都專注于實(shí)現(xiàn)目標(biāo),這使得溝通有了一個(gè)共同的基礎(chǔ),每個(gè)人都可以更好地相互理解,從而真正創(chuàng)造了一個(gè)每個(gè)人都可以自由交談、無(wú)所不知的環(huán)境。
這是一套“解決問(wèn)題七個(gè)步驟培訓(xùn)課件”PPT模板,該模板共分為七個(gè)板塊。第一個(gè)板塊模板講述了清晰陳述問(wèn)題的特點(diǎn),并展示了實(shí)例以及問(wèn)題的背景情況;第二個(gè)板塊模板講述了分解問(wèn)題的重要性,以及邏輯樹(shù)推論、以假設(shè)為主和問(wèn)題圖這三種類型;第三個(gè)板塊講述了淘汰非關(guān)鍵的問(wèn)題;第四個(gè)板塊展示了制定詳細(xì)的工作計(jì)劃的定義和行動(dòng)內(nèi)容;第四個(gè)板塊是進(jìn)行關(guān)鍵分析的原則和評(píng)注以及步驟;第五個(gè)板塊是綜合分析調(diào)查結(jié)果,并建立論證
這是一套夏季艾灸養(yǎng)生知識(shí)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)。夏天的養(yǎng)生是非常重要的。濕熱是夏天最常見(jiàn)的疾病。此時(shí)進(jìn)行養(yǎng)生有利于健脾除濕、清熱解毒、補(bǔ)腎養(yǎng)肺,對(duì)身體減少疾病具有重要意義。當(dāng)今時(shí)代,人們應(yīng)當(dāng)要加強(qiáng)健康意識(shí),早睡早起,進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠醒踹\(yùn)動(dòng),避免吃冷食和刺激性食物,盡量少吃或不吃燒烤食品。在炎熱的夏天,人們?nèi)菀壮龊?,這也有利于健康,有效疏通經(jīng)絡(luò),達(dá)到排毒放火的效果,緩解疲勞。
這是一套幼兒園食堂食品安全培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。對(duì)于幼兒園食堂的工作人員,不同的工種有不同的要求。廚房工作人員要求勤換工作服、口罩和毛巾,勤洗手,勤剪指甲。食堂工作人員應(yīng)該通過(guò)保持自身的衛(wèi)生來(lái)確保食品的安全。從業(yè)人員應(yīng)該按照《中華人民共和國(guó)食品安全法》的規(guī)定進(jìn)行健康體檢,出現(xiàn)疾病應(yīng)及時(shí)報(bào)告,治療恢復(fù)后才可重新上崗。
這是一套醫(yī)德醫(yī)風(fēng)精神文明建設(shè)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是是指醫(yī)師應(yīng)該具有的醫(yī)學(xué)道德和風(fēng)尚。醫(yī)生作為一種特殊的職業(yè),面對(duì)的是有思想、有感情的人。醫(yī)務(wù)工作者肩負(fù)著維護(hù)和促進(jìn)人類健康的使命,關(guān)系到人類健康和生命的利益。人的健康和生命是世界上最珍貴的東西。因此,臨床醫(yī)生在其專業(yè)活動(dòng)中不僅要逐步實(shí)現(xiàn)醫(yī)療技術(shù)的卓越,還要以友好的語(yǔ)言、友好的態(tài)度、高度的責(zé)任感和高尚的醫(yī)德面對(duì)患者。
這是一套手機(jī)拍照攝影技巧的培訓(xùn)PPT,共計(jì)21頁(yè)。日常生活中我們經(jīng)常用手機(jī)記錄生活,拍下一個(gè)個(gè)想要留住的瞬間。但是拍攝其實(shí)需要一定的技術(shù)和藝術(shù)。拍照是技術(shù)、攝影是藝術(shù),兩者有一定的區(qū)別。簡(jiǎn)單的拍照或許能夠留下一些瞬間,但是卻不能保留美感,因此在拍照的基礎(chǔ)上,提高自己的技術(shù)手法,使其上升為攝影增添生活藝術(shù)的必修課。
這是一套適用于針對(duì)幼兒園食堂工作人員進(jìn)行食品安全知識(shí)培訓(xùn)的PPT課件,主要內(nèi)容包括食堂衛(wèi)生的整體要求、食堂消毒事宜、廚房食品安全等,共計(jì)32頁(yè);幼兒園中的兒童年齡較小,對(duì)于食品的安全和營(yíng)養(yǎng)要求相對(duì)成人更高,因此,應(yīng)該更加重視幼兒園的小朋友的食品安全問(wèn)題,對(duì)幼兒園中食堂工作人員進(jìn)行詳細(xì)的廚房安全和食品安全知識(shí)培訓(xùn)是十分必要的;
這是一套修師德塑師風(fēng)培訓(xùn)講座的PPT模板,共計(jì)40頁(yè)。師德與師風(fēng)的重要性在于教師在教學(xué)中的師德水平直接影響教師的工作效果。提高教師職業(yè)道德對(duì)于提高教育質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展具有重要意義。師德建設(shè)是教師職業(yè)的需要,更是促進(jìn)社會(huì)文明的需要。在教學(xué)過(guò)程中,教師不僅是科學(xué)知識(shí)的傳播者,也是道德的教育者。教師不僅要傳授知識(shí),而且要從思想政治教育和道德教育的角度感染和陶冶學(xué)生。
這是一套“醫(yī)保政策培訓(xùn)基本醫(yī)療保障”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板概述了醫(yī)保政策,展示了基本醫(yī)療個(gè)人自付和大額醫(yī)療個(gè)人自付;第二部分模板講述了各類醫(yī)療保險(xiǎn)政策,簡(jiǎn)述了大額醫(yī)療保險(xiǎn)的相關(guān)內(nèi)容和參保對(duì)象;第三部分模板講解了醫(yī)保政策存在的問(wèn)題;第四部分模板講述了醫(yī)保政策管理要求,包括新型農(nóng)村合作醫(yī)療、嚴(yán)格控制過(guò)度輔助檢查、騙保行為和簽訂患者知情同意書(shū)。
這是一套中醫(yī)養(yǎng)生文化培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)72頁(yè)。在當(dāng)今時(shí)代,政府應(yīng)當(dāng)全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè),堅(jiān)持預(yù)防為主,引導(dǎo)衛(wèi)生資源下行,深化體制改革,及時(shí)完善各方醫(yī)療機(jī)制。推動(dòng)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展,完善城鄉(xiāng)公共衛(wèi)生服務(wù)體系,完善公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系。在過(guò)去的十年里,中醫(yī)取得了一系列重要成就。目前,以中藥農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)、以中藥貿(mào)易為紐帶、以中藥產(chǎn)業(yè)為主體的產(chǎn)業(yè)體系日趨完善,產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)良好。
這是一套增員增才高效增員職場(chǎng)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。在當(dāng)今時(shí)代,職業(yè)培訓(xùn)有助于企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。面對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)一方面需要越來(lái)越多的復(fù)合型管理人才,進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng),為人才奠定良好基礎(chǔ)。另一方面,員工培訓(xùn)可以提高新產(chǎn)品的研發(fā)能力。人才培養(yǎng)是發(fā)展高素質(zhì)人才以獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的必然要求。特別是,人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)以資源為基礎(chǔ)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息資源時(shí)代。知識(shí)資本已成為實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力、競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)成
這是一套關(guān)于秋季護(hù)膚美容講座的PPT模板,共計(jì)43頁(yè)。秋季是寒暑交替的氣節(jié),它有著晝夜溫差大、空氣干燥、紫外線強(qiáng)等特點(diǎn),這些特點(diǎn)對(duì)導(dǎo)致我們的皮膚產(chǎn)生干燥、不穩(wěn)定等現(xiàn)象,從而使得肌膚狀況出現(xiàn)問(wèn)題,因此開(kāi)展秋季護(hù)膚美容講座對(duì)于提升個(gè)人美麗程度是不可或缺的。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以學(xué)習(xí)和掌握有效的秋季護(hù)膚小技巧。
這是一個(gè)關(guān)于《清新風(fēng)花藝知識(shí)》的PPT。插花能夠在生活當(dāng)中體現(xiàn)大自然的美感與生活之美。插花藝術(shù)起源于人們對(duì)花卉的熱愛(ài),通過(guò)將花卉定格表達(dá)一種意境來(lái)體現(xiàn)出生命的真實(shí)與燦爛。想要完成一幅良好的插花,需要使作品更具觀賞性和裝飾性,同時(shí)兼具時(shí)代感。通過(guò)了解插花的類型,學(xué)習(xí)不同類型的插花技巧。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于清新風(fēng)花藝知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《經(jīng)絡(luò)與養(yǎng)生美容》的PPT。經(jīng)絡(luò)穴位能夠反映人體內(nèi)臟的健康程度,面部出現(xiàn)皺紋,皮膚粗糙、浮腫、痙攣、濕疹,說(shuō)明肝膽經(jīng)、膀胱經(jīng)、腎經(jīng)、小腸經(jīng)等等出現(xiàn)問(wèn)題,面部出現(xiàn)雀斑,說(shuō)明肝經(jīng)不通,面部發(fā)紅是由于肝經(jīng)異常,痤瘡的出現(xiàn)是由于肝膽出現(xiàn)問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于經(jīng)絡(luò)與養(yǎng)生美容的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套幼兒園教師培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)37頁(yè)。學(xué)前教育是終身教育的開(kāi)端,是學(xué)校教育體系的基礎(chǔ)。幼兒教師素質(zhì)是影響幼兒教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。重視幼兒園教師的培訓(xùn)不僅關(guān)系到兒童的未來(lái),也關(guān)系到整個(gè)教育的未來(lái)。因此,我們必須繼續(xù)深化幼兒教師培訓(xùn)制度改革,建立真正有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,提高幼兒教師綜合能力,提高幼兒教育效果,促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展。
這是一套幼兒園一日常規(guī)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)60頁(yè)。一日常規(guī)的制定必須以兒童的興趣為基礎(chǔ),尊重他們的需要,注重樂(lè)趣。使用示例演示方法讓孩子們堅(jiān)持常規(guī)。教師必須進(jìn)行更多反思,以提高兒童對(duì)教師的信任和愛(ài)。老師的所有行動(dòng)、言語(yǔ)和行為都會(huì)進(jìn)入孩子的頭腦,老師的一些良好行為會(huì)被孩子們無(wú)意識(shí)地模仿和接受。因此,教師必須嚴(yán)格要求自己,為孩子們樹(shù)立好榜樣。只有這樣,孩子們的日常生活才能嚴(yán)謹(jǐn)有序。