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語文園地六部編五年級上冊第六單元PPT課件含教案
大小：116M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于語文園地六部編五年級上冊第六單元的PPT課件，通過PowerPoint制作，包含35張幻燈片。學(xué)習(xí)是一個持之以恒的過程，在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們一定要學(xué)會不斷總結(jié)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。每個單元都有不同的側(cè)重點(diǎn)，在學(xué)習(xí)完一個單元之后學(xué)會單元總結(jié)，也能很好的促進(jìn)我們對課文的了解。這一份單元總結(jié)主要通過對比本單元中的課文，總結(jié)出一些寫作手法和結(jié)尾方法，并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出其區(qū)別和共同點(diǎn)，從而更加熟練的掌
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【單元導(dǎo)讀】民間故事（任務(wù)一）部編五年級上冊第八單元PPT課件含教案
大小：76M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)部編版五年級上冊第八單元單元導(dǎo)讀“講述民間故事”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括主題要素總結(jié)、習(xí)作要求分析、參賽規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)等，共計(jì)32頁；中化文化上下五千年，民間故事是基于傳統(tǒng)文化而誕生的文學(xué)作品，它們涵蓋了古人的生活、信仰、軼事等豐富的題材，是研究文化傳承的優(yōu)秀素材，本套PPT詳細(xì)教學(xué)了如何講好民間故事；
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《習(xí)作例文與習(xí)作》（任務(wù)四）部編五年級上冊第五單元PPT課件含教案
大?。?24M | 頁數(shù)：34頁這是一套與《習(xí)作例文與習(xí)作》有關(guān)的PPT，總共33頁。本節(jié)課首先回顧了兩篇說明文《太陽》和《松鼠》，并復(fù)習(xí)了說明文的特點(diǎn)和說明方法，通過新舊知識的聯(lián)系來引入本堂課的重點(diǎn)內(nèi)容。教師應(yīng)該要求學(xué)生閱讀例文《鯨》和《風(fēng)向袋的制作》，并引導(dǎo)學(xué)生觀察事物的特點(diǎn)，為他們呈現(xiàn)相關(guān)寫作思路和說明方法，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要注意語言的表達(dá)形式，最后總結(jié)本次習(xí)作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
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習(xí)作：推薦一本書部編五年級上冊第八單元PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：31頁這是一套適用于進(jìn)行部編版五年級上冊第八單元主題為“推薦一本書”的習(xí)作課教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括積累名言名句為文章做點(diǎn)綴、說清楚推薦書籍的理由、羅列寫作提綱的要求等，共計(jì)30頁；書籍是人類智慧的結(jié)晶，一本好書帶給我們的收獲是無窮無盡的，不僅洗滌我們的靈魂，凈化我們的思想，還能幫助我們創(chuàng)造更具有文采和生命力的文章，因此我們要多讀書，分享探討自己認(rèn)為的好書；
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縮寫故事任務(wù)五語文部編五年級上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：28頁這是一套適用于進(jìn)行語文小學(xué)部編版五年級上冊課文內(nèi)容“縮寫故事任務(wù)五”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括故事縮寫的要求、故事縮寫方法教學(xué)、縮寫范文教學(xué)等，共計(jì)27頁；縮寫故事也就是有選擇的“簡化”故事，讓故事情節(jié)看起來更加緊湊，盡量少的丟失關(guān)鍵信息，讓讀者一目了然簡潔明了的通過一段話了解故事大概情節(jié)，有助于幫助學(xué)生提升寫作和把握重點(diǎn)的能力；
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古人談讀書部編五年級上冊第八單元PPT課件含教案
大?。?15M | 頁數(shù)：45頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文五年級部編版上冊第八單元課文《古人談讀書》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章釋義教學(xué)、文言文常識積累、作者簡介等，共計(jì)44頁；讀書是一門學(xué)問，如何選擇書籍，讀書的方法與門道何在，怎樣才是讀書的正確打開方式，以及讀書的意義在哪，朱熹在《古人談讀書》一文中有所解答，向我們展現(xiàn)了古人的讀書觀，幫助我們掌握讀書的要義；
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語文園地八部編五年級上冊第八單元PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于進(jìn)行部編版小學(xué)語文五年級上冊第八單元課文“語文園地八”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括學(xué)生之間互相推薦書籍、詞句段使用、習(xí)題練習(xí)思維拓展等，共計(jì)35頁；語文園地八重點(diǎn)教學(xué)了如何選擇好書閱讀，讓學(xué)生彼此分享推薦，并利用關(guān)聯(lián)性進(jìn)行書籍選擇，并通過習(xí)題幫助學(xué)生掌握單元課文的知識點(diǎn)，提高學(xué)生的閱讀能力和語文寫作能力；
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小島（任務(wù)三）部編小學(xué)語文教材五年級上冊第四單元PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：37頁這是一套適用于進(jìn)行部編版小學(xué)語文五年級上冊第四單元課文《小島》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文整體感知、課文生字詞解析、課文情節(jié)概括等，共計(jì)36頁；課文《小島》是歸屬于探尋赤子心·筆繪未來圖中任務(wù)三贊中華兒女多奇志的文章，講述了駐扎在小島的士兵克服艱難的條件打造了一片菜地，并引申出對士兵機(jī)智行為的贊頌，以及對士兵在艱苦駐守條件下盡職盡責(zé)的敬佩；
小學(xué)二年級望廬山瀑布PPT課件二年級語文上冊課件
大?。?0M | 頁數(shù)：35頁這是一篇關(guān)于介紹小學(xué)二年級望廬山瀑布PPT課件二年級語文上冊課件的PPT，共計(jì)35頁?！锻麖]山瀑布》這首詩是我們二年級的時候就學(xué)的古詩文，從詩人的字詞中，我們能感受到廬山瀑布的雄偉壯闊，詩人在看到廬山瀑布后，見此情景，有感而出，便寫下了千古名句，而我們后人即便沒有去過廬山瀑布，在學(xué)完詩后，也能從詩人的字詞中感受到幾分。
《從不同位置觀察同一物體的形狀》小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件（第2.1課時）
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《從不同位置觀察同一物體的形狀》的PPT模板，共計(jì)23頁。《從不同位置觀察同一物體的形狀》是本教材中第二單元中的第一節(jié)的內(nèi)容。PPT模板著重引導(dǎo)學(xué)生從左面、上面、前面三個方向來觀察同一物體，并得到了三個方面所觀察到的圖形是不一樣的結(jié)論。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分提升學(xué)生的空間思維能力，同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
《從同一位置觀察不同物體的形狀》小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件（第2.2課時）
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《從同一位置觀察不同物體的形狀》的PPT模板，共計(jì)26頁。本節(jié)課是關(guān)于四年級下冊數(shù)學(xué)教材中第二單元第一節(jié)《從同一位置觀察不同物體的形狀》的第二課時內(nèi)容。PPT模板展示了三個不同形狀的立體圖形，并組織學(xué)生總結(jié)它們從前面、上面、左面三個方向所觀察到的形狀的共同點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效促進(jìn)學(xué)生的總結(jié)分析能力的發(fā)展。
小學(xué)語文部編版五年級上冊《少年中國說》教學(xué)課件
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套小學(xué)語文部編版五年級上冊《少年中國說》的PPT模板，共計(jì)19頁?！渡倌曛袊f》是晚清梁啟超所撰寫的一篇散文。這篇文章強(qiáng)烈稱贊了年輕人的活力，并表示真誠希望“中國青年”的出現(xiàn)能夠激發(fā)人們的精神。這篇文章沒有格式，使用了更多的隱喻。作者從改革者的角度，將古代封建中國與年輕中國形成鮮明對比，強(qiáng)烈贊揚(yáng)年輕人的改革精神，激勵青年們能夠承擔(dān)起建設(shè)祖國的責(zé)任，闡述了對國家繁榮和創(chuàng)業(yè)的祝愿。
初中體育八年級《擲實(shí)心球》PPT課件
大小：9M | 頁數(shù)：13頁這是一套初中體育八年級《擲實(shí)心球》的PPT模板，共計(jì)14頁。實(shí)心球與普通球不同。它是足球的一半大小，但有足球的四倍重量。與此同時，在普通體育運(yùn)動中，實(shí)心球運(yùn)動也是一種很好的健身方式。只要掌握了方法，一個小小的實(shí)心球也能取得意想不到的訓(xùn)練效果。實(shí)心球?qū)ι眢w柔韌性的訓(xùn)練有很好的效果。在投擲實(shí)心球的過程中，身體的韌帶能夠得到足夠的拉伸。與常見的拉伸方法不同，實(shí)心球的運(yùn)動對韌帶的損傷較小，使用方便。
初中物理八年級《二力平衡》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套適用于教學(xué)初中物理八年級課文《二力平衡》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括二力平衡的狀態(tài)特點(diǎn)、如何進(jìn)行受力分析、平衡狀態(tài)的判定條件等，共計(jì)17頁；二力平衡是一種簡單的理想狀態(tài)下的物體狀態(tài)，此時這個物體在兩個外力作用下保持相對靜止或者勻速直線運(yùn)動，且這兩個外力方向相反，大小相等，在同一個直線上，作用于同一個物體上；
人教八年級物理浮力PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于人教版八年級物理課程《浮力》的作業(yè)設(shè)計(jì)的PPT模板，共計(jì)23頁。隨著時代的不斷發(fā)展以及教育教學(xué)研究的逐漸深入，越來越多教育研究者開始重視作業(yè)設(shè)計(jì)這一模塊。PPT模板從內(nèi)容的學(xué)科地位、設(shè)計(jì)原則與功能、實(shí)例呈現(xiàn)及說明、評價方式與促進(jìn)四個方面全面地闡述了關(guān)于物理課程《浮力》的作業(yè)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容以及基本理念。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入把握作業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求和基本原則，為學(xué)生提供更
人教版八年級蘇州園林課件PPT
大小：15M | 頁數(shù)：26頁這是一套講解蘇州園林的PPT模板，選自人教版八年級語文教材，共計(jì)26頁。蘇州園林是中學(xué)語文教材中一篇非常經(jīng)典的課文，其作者是現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家葉圣陶先生。蘇州園林是集建筑、雕刻、書畫、山水等于一體的綜合藝術(shù)。通過曲折迂回，步移景換的布局，將大自然的鬼斧神工與人工記憶的巧奪天工相融合，實(shí)現(xiàn)了自然美與藝術(shù)美的統(tǒng)一。
初中語文人教版五年級《松鼠》PPT課件
大?。?9M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于人教版五年級語文課文《松鼠》的PPT模板，共計(jì)24頁。《松鼠》是一篇優(yōu)秀的科學(xué)小品文，也叫做文藝性說明文，它的作者是法國著名的作家、博物學(xué)家布封。《松鼠》一文重點(diǎn)從松鼠的漂亮、馴良、乖巧三個特征來展開敘述，文中用語十分準(zhǔn)確生動，充分展現(xiàn)了科學(xué)小品文的趣味性。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入了解松鼠這一生物。
初中語文人教版八年級《公輸》PPT課件
大小：59M | 頁數(shù)：56頁這是一套關(guān)于初中人教版八年級語文課文《公輸》的PPT模板，共計(jì)56頁?！豆敗肥且黄獌?yōu)秀的中國古代哲學(xué)作品，它出自戰(zhàn)國時期的文學(xué)作品《墨子》，它的作者是墨家學(xué)派的代表人墨子。PPT模板詳細(xì)地介紹了有關(guān)《公輸》這篇文章的釋義、特殊詞類、文章結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，深入地探究了《公輸》所蘊(yùn)含的深刻意義。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到文中所描繪的生動的人物形象。
初中語文人教版八年級《燈籠》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：37頁這是一套初中語文人教版八年級《燈籠》的PPT模板，共計(jì)38頁。在以人為本的教育理念指導(dǎo)下，自主學(xué)習(xí)模式符合新課程的基本要求和學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的內(nèi)在需要，受到了廣大師生的廣泛關(guān)注和重視。學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自主性是慢慢形成的。教師要立足學(xué)生實(shí)際，不斷更新教學(xué)觀念，客觀分析教學(xué)中存在的問題，找到適合自身教學(xué)個性的教學(xué)方法。自覺培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中語文人教版八年級《吆喝》PPT課件
大小：10M | 頁數(shù)：22頁這是一套初中語文人教版八年級《吆喝》的PPT模板，共計(jì)23頁。師生之間的積極互動是語文教學(xué)過程中最重要的環(huán)節(jié)。在傳統(tǒng)的語文教學(xué)過程中，師生互動并不理想。教師只傳遞知識，這將會使得學(xué)生不得不被動地接受知識。新課程改革以來，以學(xué)生為主體的思想開始傳播。教師必須引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，因此師生互動在課堂教學(xué)過程中變得更加重要。在課堂上創(chuàng)造一個輕松有序的環(huán)境將有助于激活學(xué)生的思維，使學(xué)生們能夠更多地自主思考和